元旦的來歷班會教案

元旦的來歷班會教案

元旦的來歷班會教案

主題：元旦的來歷與慶祝

一、導入：祝福與許愿（10分鐘）

教師帶領學生們歡快地唱一首新年歌曲，溫馨地迎接全班同學

們到來。然后，教師詢問學生們新年的愿望和向往，幫助學生

們表達出他們對新一年的希望與祝福。

二、知識講解：元旦的來歷（15分鐘）

教師簡要介紹元旦的來歷和意義，包括以下內容：

1. 元旦的產生：公歷是西方文化中的一部分，元旦起源于公元

前46年，當時愷撒大帝在羅馬制定了公歷。

2. 元旦的意義：元旦是指公歷的第一天，也是新年的開始。在

全球范圍內都被視為一個慶祝和歡樂的節日。

3. 元旦的傳統習俗：在元旦這一天，人們通常會參加各種慶祝

活動，如焰火表演、舞會和家庭聚會等。

三、激發興趣：古今元旦習俗對比（20分鐘）

讓學生們分成小組，每個小組選擇一個古代中國的傳統節日，

然后進行研究，了解該節日的起源、意義以及傳統習俗。之后，

引導學生們對比古代節日與現代元旦的異同之處。每個小組派

代表上臺做簡要介紹，并提出問題供全班討論。

知識面。教師可以根據學生的英語水平，適當選取和國家文化

相關的信息進行講解。可以用圖片、視頻或者其他多媒體資料

進行輔助講解，增加學生的參與感和興趣。

五、情感教育：元旦的祝福與計劃（15分鐘）

教師引導學生們思考：元旦是一個新的開始，我們可以向大家

傳遞什么樣的祝福或者制定什么樣的計劃，讓自己的新年有所

不同。學生們可以擬定元旦的計劃，例如制定學習目標、改正

缺點、參加公益活動等，并向全班同學分享自己的計劃和祝福。

六、展示與分享：元旦藝術展示（20分鐘）

讓學生們帶來自己制作的元旦藝術品，并在班級內進行展覽。

學生們可以使用各種材料和技巧，如繪畫、手工制作、攝影等

展示他們對元旦的理解和創作。同時，鼓勵學生們就展示的作

品進行介紹和分享，讓全班同學一起欣賞和討論。

七、總結與評價：元旦祝福卡（10分鐘）

發揮想象力，展望未來。

九、結束語：元旦的意義與祝福（5分鐘）

教師總結本次班會的主題和內容，強調元旦的意義以及祝福的

重要性。鼓勵學生們珍惜每一個新的開始，用積極的心態迎接

新的一年，為自己的夢想努力奮斗。

教學反思：