
愚人節(jié)的話題作文
關(guān)于愚人節(jié)的話題作文
愚人節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,每年的4月1日,西方人經(jīng)常會(huì)編一
個(gè)小小的慌言或一個(gè)惡作劇來愚弄對(duì)方,制造一點(diǎn)歡樂的氣氛。接下
來小編為你帶來關(guān)于愚人節(jié)的,希望對(duì)你有幫助。
篇一:快樂的愚人節(jié)
今天我就制造一點(diǎn)愚人節(jié)氣氛。
放學(xué)回家的路上,我思緒萬千,醞釀著怎樣愚弄愚弄家長(zhǎng),這可
是件難事,太離奇了,家長(zhǎng)又不信,真正發(fā)生的又不是愚弄,我急得
焦頭爛額,腦子一片空白。我絞盡腦汁也想不出一個(gè)辦法。我看著旁
邊的景物,突然靈光一閃,終于想出了一個(gè)辦法。
回家以后,我左挑右選,還是鎖定了爺爺這個(gè)目標(biāo)。我裝作微笑,
壓低語氣,像一只老鼠一樣小聲地說:“今天考了英語,得了64分。”
爺爺立刻問道:“怎么搞的,嗯?”爺爺好象也要愚弄我一番,偷偷
一笑。我居然沒看出來,腦瓜里全想著爺爺上當(dāng)?shù)那榫埃胫胫?/span> 我偷偷捂住嘴巴,差點(diǎn)笑出聲來。爺爺又問:“試卷呢?”“沒發(fā)下 寫就不寫,誰怕誰,譏。”媽媽乘勢(shì)想打我屁股,我突然叫了一聲: “愚人節(jié)快樂!”媽媽又一是愣,這次不是大發(fā)雷霆,而是微微一笑, 說:“愚人節(jié)快樂!” “愚人節(jié)”已聞名世界。這一天是對(duì)大家智慧的考驗(yàn),讓大家徹 底放松,制造了歡樂的氣氛。愚人節(jié),真“愚”快,我期待下一個(gè)愚 人節(jié)的到來。 篇二:快樂的愚人節(jié) 今天是4月1號(hào)愚人節(jié),昨天晚上,我還告訴這位叔叔那位阿姨 說明天是愚人節(jié),小心防止被愚弄,結(jié)果被愚弄的是我自己。 事情是這樣的,早上起床,媽媽告訴我老是發(fā)信息說今天學(xué)校有 錄像課,要求同學(xué)們?cè)诩一脢y再來,短信發(fā)了兩遍,一開始我還納 悶?zāi)兀幌蛘J(rèn)真仔細(xì)的李王老師怎會(huì)把這么重要的事給忘了呢?但是 我還是按王老師的要求有模有樣的把妝化好了,可心里還是在打鼓, 到了學(xué)校,看到同學(xué)們都化好了妝我也就放心了。一會(huì),當(dāng)王老師走 進(jìn)教室時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)孫欣然沒化妝,就又懷疑起來了,可是懷疑歸懷疑, 難忘的愚人節(jié)。 篇三:快樂的愚人節(jié) 又是一年一度的愚人節(jié),這天可是我最倒霉的日子——前幾年的 今天被人整個(gè)半死,今年不知我的命運(yùn)又如何,唉!我還是小心為好。 可是這次愚人,卻敗在了王老師手上! 現(xiàn)在我就為大家講述一下我們班被王老師愚的經(jīng)歷…… 前年4月1日,北京時(shí)間早上9:30,第二節(jié)課開始了。林王老 師照樣夾著走進(jìn)教室,走到講臺(tái)上,王老師先指著雷晨暉和余新迪說: “昨天下午,有一個(gè)高年級(jí)男生欺負(fù)小學(xué)生,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間需要你們 兩個(gè)調(diào)查,你們倆到五樓,待會(huì)兒有人會(huì)調(diào)查你。”雷晨暉和余新迪 似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后拋出了教師,大家似乎都聽信了林王老師的 話,誰也不知道這背后還暗藏林王老師的“愚人計(jì)”。 接著,王老師又對(duì)我們說:“最近我都偷偷拍了你們上課做小動(dòng) 作,講話的照片,現(xiàn)在我就用電腦讓大家看一看你們的行為!”頓時(shí) 全班炸開了鍋,陳宇杰在旁邊打了個(gè)冷顫,對(duì)我說:“那我……我不是 完蛋了……”“我……貌似也會(huì)……上鏡”我也渾身哆嗦,不敢抬頭看 電腦屏幕。“首先,我念下被拍到人的名字……蘇鈺欣,你是第一個(gè)。” 只見蘇鈺欣嚇的臉色蒼白,站了起來。“施嵩銘、李澤宏、張樂天……” 王老師笑著對(duì)他倆說:“愚人節(jié)快樂!可愛的小朋友!” 全班人立刻哄堂大笑,笑聲回蕩在教室上空。 愚人節(jié)雖是整人的一天,但也是快樂的一天!

本文發(fā)布于:2023-11-15 20:59:23,感謝您對(duì)本站的認(rèn)可!
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