愚人節的作文

愚人節的作文

有關愚人節的作文合集六篇

在學習、工作或生活中，大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚?/span>

文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般

作文是怎么寫的呢？以下是店鋪精心整理的愚人節的作文6篇，希望

能夠幫助到大家。

愚人節的作文 篇1

明天，我們要捉弄捉弄我們的張老師——因為明天即是愚人節，

又是她的生日。

我寫完作業后，開始準備道具：兩張紙條和一個鐵盒。

第二天英語課時，我們拿著“禮盒”對張老師說：“張老師，這

個送給您，生日快樂！”張老師一邊說“謝謝”一邊打開盒子，只見

紙條上寫著：‘生日快樂！請看背面’，‘你上當了?。ㄕ埧聪乱粡?/span>

紙）’，‘如果你又看了這張紙，那說明你真的上當了’。張老師看

完后哈哈大笑。

張老師也不甘示弱。下課時，她對我們說：“今天是我的生日，

所以放假三天沒作業！”

“耶！”全班一陣歡呼。

隨后清明三天假期，做完語文數學作業后，我正準備痛快的看電

視，突然傳來了媽媽的聲音：“英語作業做完了嗎？” “?。窟€有英

語作業？！我連忙接過手機一看，果然如此。

我只好拿出英語作業本，”痛苦“的寫起了作業……

愚人節的作文 篇2

愚人節這天。哎小作者被逗得不輕啊，沒辦法，睡覺這天是愚人

節呢，委屈你了。

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星期一去學校,我一如既往地收交作業,卻總覺得自己忘記了什么。

忽然聽見前排說什么愚人節,猛然醒悟?！鞍ρ?/span>!今天愚人節!大難臨頭

了!”我頓時打起十二分精神,警惕地望著周圍的同學。這是愚人節呀!

一不小心就被愚了!嗯。今天得小心了。

風平浪靜地過了兩節課,誰也沒愚弄別人,連平日經常出現的“電人

口香糖”都人間蒸發了。我納悶兒了:今天怎么回事兒?難不成今天變成

了“老實節”?

第三節下課鈴響了,數學老師留在教室里催作業。過了幾分鐘,老師

剛抬腳要走,安子軒就過來對我說:“數學老師叫你去辦公室。”我抬頭

看老師,老師面色平靜。嗨!教室里不吵,老師喊誰,自己叫就行了,干嗎叫

安子軒來喊我?再說了,老師對誰說話,我們都能聽見呀!我可沒聽見老師

對安子軒說話。于是,我大聲對安子軒說:“不可能!我知道你接下來說

‘愚人節快樂!’!”安子軒見他那點小伎倆被識破了,只好灰溜溜地離

開了。我得意洋洋:這種小把戲我見多了!

一個上午過去了,沒人再來愚我。中午,我帶著英語作業回家寫。到

了家,打開文具盒一看,很詫異:我放在文具盒里的“免數學作業卡”怎么

沾上水筆水兒了?把卡拿出來,一看文具盒,我差點兒暈倒。天哪!水筆中

了邪了!筆后部的小孔不停往外冒水兒,放在文具盒里的筆全遭殃了。我

的課程表上,開著幾朵與字差不多大的藍花。OHMYGOD!什么情況?莫

非這筆也想愚我?我拿出筆芯一看,瞬間石化。天知道這筆芯后部的封水

兒油是怎么和筆水兒交換位置的!而且,,而且現在筆芯的狀況是,兩頭水

兒中間油。我徹底服了它了,不服不行啊!我拿出紙擦筆。我的白色圓珠

筆啊,我的綠色鉛筆啊,我的紅筆啊,全成藍的了!我把一支支“藍筆”放

進文具盒。啊!文具盒也成藍的了!我一瞧,喲,那水筆還安安穩穩地躺在

文具盒里撒尿呢!得,水筆大仙,你還是待一邊兒涼快去吧。我憤憤不平

地把這個又長又細的小妖精拋到了筆筒里。我真服了它了,進了筆筒就

停止撒尿了。算了,你樂意就待在那兒吧。好不容易把一切都搞定了,已

經到了上學時間了,唉!我本來準備把英語作業寫完呢!

我悶悶不樂地進了學校,開始中午的例行功課———寫粉筆字。今

天練“馬”,“螞”,和“駝”三個字。我正好姓馬,因此戚馨又給我起了

三個外號:“野馬”、“螞蚱”、“駱駝”。算了,宰相肚里能撐船,我當

回“宰相”吧。反正別人給我起外號是司空見慣的事。再說了,今天是

愚人節!沒什么大不了的。

我開始寫字。呀!白子涵來了!唉喲!從現在開始,我不能越過“雷池

“一寸了!可是,我的身體有點。那個,我又不會縮身法。所以。”馬一

卜!“我委屈地站在一邊,看著怒發沖冠的白子涵。我知道,又得受難了。

而且,因為今天是愚人節,“難”將無限倍擴大。哎呀,我不過是輕輕擠了

他一嗎,犯不著這么激動吧。啊,噢,我的一個字被他毀掉了。唉,好吧,我

承認我“罪有應得”,不提了?？墒菙捣昼姾?/span>......

“馬——一——卜”我緊捂耳朵,跳在一旁。白子涵抓狂了。

他在我的字上畫了兩筆,就把我辛苦了好長時間的字給全抹殺了。唉呀,

你不知道我是全黑板寫字最認真也是最慢的一個吧!重寫得寫到猴年馬

月呀!我這個“水龍頭”又滑牙了,淚如雨下,一邊哭一邊把那兩道給擦

干凈。一擦,字成了大花臉,只能依稀辨認出字的形態。完了完了!又熬

了十幾分鐘才寫完字,哭得梨花帶雨地回了教室。這個玩笑開得太大了!

唉!誰叫今天是愚人節!我一邊哭一邊埋怨:

哪兒來的愚人節!

愚人節的作文 篇3

星期五的早上，我背著書包，邁著輕松的步伐走著?！皬垖?，鞋

帶散了！”我本能地低著頭，瞧自己的運動鞋，沒散呀！我在0·001

秒中反應過來：糟糕！上當受騙了。今天是四月一日愚人節！，這時，

身后傳來了一陣清脆爽朗的笑聲，還絲絲透著幾份詭異。

走進教室，只見同學們談笑風生，有說有笑。我坐下安靜地看書。

突然李賢輝喊了一聲：“張寧，葉老師叫你到辦公室去?！蔽艺胝?/span>

起來轉身去辦公室時，望著他詭異的笑，我想起了第一次的教訓，于

是回敬了他一句：“你還能騙得了本小姐嗎？”李賢輝見我識破了他

的“詭計”，也懶得狡辯，又去找第二個“獵物”。

這時，一個同學氣喘吁吁地跑來：“老師來了！”教室立刻從

“熱鬧的菜市場”變成“靜謐的病房”，連根針掉在地上也聽得一清

二楚。安靜持續了半分鐘左右，又炸開了鍋：“騙我們的吧！”“咱

上當了！”大家吵吵鬧鬧絲毫沒注意到門口高大的身影。

“吵什么吵！還是教室嗎？”老師鐵青著臉。

真可謂“河東雄師吼一吼，泰山都要抖一抖。”教室靜得空氣都

要凝固了。我吐了吐舌頭，悻悻地翻著作業本……

哦，有趣的愚人節！真是真假難辯。

愚人節的作文 篇4

風昨晚又失眠了，這對風來說似乎已經見怪不怪了，因為這已是

他本周第三次失眠了。風恨自己為什么不能克制住自己，為什么她的

影子總像幽靈似的在眼前浮動？風一直想忘了她卻總是力不從心。

她叫靈，樣子就像她的名字一樣美麗動人。

風認識靈那天是秋季一個薄陰的天氣。那天，班主任把靈領上了

講臺，靈面對著全班八十多雙眼睛頗為羞澀地講述了關于她這個插班

生的故事。風正在埋頭做作業，當那甜美的聲音在他耳邊回蕩時，風

不由自主地抬起了頭。這一抬頭更是讓風吃驚，眼前的靈竟是如此的

楚楚動人。

班主任把靈安排在了風的前桌，風總愛看著靈的秀發發呆，靈的

秀發總是直直地垂于兩肩。靈偶爾對風微微一笑，那笑究竟蘊含著什

么，風說不清也道不明。

日子靜靜地流淌著，高三的上半學期過去了。一切都如往常一樣

風的心狂跳不止。

夕陽下的景致是美麗的，夕陽下的靈更是無比動人。風看著靈令

人心醉的側影，快步走上前去，輕問一句：“林靈，你找我？”

靈回過頭，微微一笑，遞過了那封信：“今天是愚人節，你想跟

我開個玩笑是嗎？不過今后可不要開這樣的玩笑了。”

風目瞪口呆，可不是嗎？今天正是4月1日，怎么把這個節日給

忘了？他連忙解釋道：“不，不，我不是那個意思。”

“我知道！”靈微笑著打斷了風的話，“我知道你不是故意同我

開玩笑，放心，我不會生你氣的。不過，現在離高考已經越來越近了，

我們應該把所有的精力都放到學習上去，你說是嗎？”說完這番話，

靈轉身飄然而去。風望著靈遠去的背影，如木雕泥塑般在那兒呆立了

許久許久。

以后的`幾個月里，風沒有再向靈表示過什么，只是發瘋般地學習，

誰都發現，沉默的風更加沉默，但同時，他的成績也在穩步上升。

決定命運的黑色七月終于過去了，風考取了一所高等學府，他聽

聞同學說，靈考上了一所重點大學。風想當面向她道賀，還有向她致

謝，但最終風還是沒有去，“也許，那真的只是個玩笑，一個愚人節

的玩笑。”風自言自語地說著。

愚人節的作文 篇5

“今天有錄象課，昨天沒有接到通知，所以現在要通知個位同學：

要化裝……”老爸驚異的讀著。他點了點頭，說：“嗨!今天愚人節呀，

我猜孩子她媽的口紅早丟一邊去了，那就算了吧!”

直到學校，我才發現一切，我沒借口紅誰都用多不衛生!何況李美

儀還笑著說：“一年級李老師就騙我們：校長檢查紅領巾，你們沒有

就鉆桌子底下去……”我還看見胡老師一本正經地推門進來，我猜好戲

要開始了。果然不出我所料，李老師馬上叫我們檢查古詩，我們剛一

背完，黑板上寫到：

李老師的“愚弄”真好笑，幸好沒上當，嘿嘿!(竊笑)

當然，我們很開心，不過天天如此，學業怎么辦?我本以為要上課

了，李老師的“愚弄”還沒完呢!她給我們拍了照，還說要洗出來……

我們笑聲止歇，而李老師還一臉開心，給我們講了她大學時的一

個笑話，還扔下條件：

“你們被騙了，所以要讓我一天開心，否則……”

明顯后面是“后果很嚴重”，但嚴重到什么程度可不一定，重則

再愚弄一次，輕，哎呀!她怎么會輕呢?

我們今天真開心，盡管老師嚴厲，所有人都有開心的時候嘛!老師

開心起來那真像我們的好朋友呢!

愚人節的作文 篇6

每個人的生活中，都會有許多“故事”，快樂的、悲傷的、哭笑

不得的……我經歷的那件事至今想起來仍然覺得很有趣。我清楚地記得，

那天是四月一號愚人節。我一路上不斷地提醒自己，千萬不要被同學

們愚弄了，可是沒想到卻被老師戲弄了一番。

平安無事地度過了一個上午后，到了下午快放學的時候，張老師

帶著微笑走進了教室，小聲地對吳老師說：“老吳，還不去準備準備，

明天放假你忘了嗎？”。這幾句話被我們班的淘氣包張禹哲聽到了，

他馬上告訴了全班同學。大家問：“真的嗎？”老師神秘的點了點頭，

我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時如丈二和尚——摸不著頭腦，

張老師見了，就悄悄地在吳老師耳旁低語了一陣，吳老師笑著離開了

教室。再看看欣喜若狂的我們，有的跳了起來，有的在桌子上擺POSS。

我跑過去問老師：“那課外班還用不用上？”。霎時，許多同學也撲

今天是：愚——人——節！”我們一聽到這句話，如同霜打了的茄子

——蔫了。

雖然我們有些失望，但是老師也讓我們體驗到了充滿著“怪味”

的快樂。

這是我一生中經歷過最有趣的一件事，至今回想起來，仍然讓我