校訊通在學(xué)校教育中的作用

校訊通在學(xué)校教育中的作用

“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”有道是：

“百年樹木，十年樹人”、“百年大計，教育為本”。學(xué)校教書育人是為社會輸送積極上

進(jìn)、推動社會向前發(fā)展的一專多能的技術(shù)人才，不是培養(yǎng)高分低能學(xué)生的地方。而今，較

多的家長仍只一味的求高分，看成績，很少去關(guān)注學(xué)生其他才能的發(fā)展，抹殺了許多“愛

迪生”，讓有些學(xué)生失去了學(xué)習(xí)理論知識的興趣，產(chǎn)生極大的逆反心理，做傷及他人危害

自己的事情，讓父母、老師“情何以堪”。校訊通的開通增進(jìn)了家長學(xué)校之間的溝通，改

善了父母與子女、學(xué)校教育者與學(xué)生、家長和學(xué)校教育工作者之間的關(guān)系，使學(xué)生向著健

康、積極的方向發(fā)展，掌握一技之長，服務(wù)社會，報效祖國！

一、“校訊通”——師生家長間的紐帶。

新生入校不論是自學(xué)上的還是生活上的，都會對他們導(dǎo)致或多或少的疑惑，如果不及

絲毫不關(guān)心的短信，如果實施有效的管理，讓家長收到有個性化匯報學(xué)生在校情況的短信，

將會有更好的效果。

總而言之，校訊通為家校溝通交流架起了有力的橋梁，淪為家長邊的教育專家，非常

大程度上推動了對學(xué)生的教育，減低了家校的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，給了學(xué)生、家長、老師一個共同

具有的心靈交流的平臺。