網絡營銷教案

網絡營銷教案

教案首頁編號：0706-09版本號：1課程名稱移動推廣技術項目制定

網絡營銷課題分析網絡營銷課型一體化授課班級授課時間課

13.03.04時2授課教師學習目標專業能力

1、能界定你的客戶并分類

2、知道網絡營銷地理細分市場

3、知道網絡營銷人口細分市場

4、知道網絡營銷心理細分市場

5、知道網絡營銷行為細分市場核心能力分析問題的能力、解決問題

能力、自我學習能力教學對象分析

1、學生對微博、博客、社區等網絡應用比較熟悉，能夠熟練使用互

聯網查找資料。

2、學生對新鮮事物很感興趣，對網絡熱門事件比較敏感。

3、雖然知道一些網絡推廣的方法但并沒有系統的網絡營銷概念。教

學方法講授法；案例分析法教學回顧學生對案例的興趣較高，能夠積

極發表自己的想法，值得鼓勵，教師需要加強對學生發言的引導，做

到學以致用，舉一反三。教研室主任審簽:教學設計步驟教學內容教

學方法教學手段教師與學生活動時間分配備注組織教學

1、檢查教師機、投影儀等教學設備的情況。

2、檢查教學軟件的情況。

3、教學所用的教學資源（課件、評價標準、任務書等）準備及下發。

4、填寫教學日志、考勤、儀容儀表檢測、提醒學生手機關機等。

5、上課紀律要求。3引入（教學內容教學目的）以小米手機的網絡

營銷策略為例，向學生展示網絡營銷的魅力，并請學生思考小米手機

網絡營銷成功的最重要因素是什么？從而引出本課程的地位，清楚該

課程的學習目標、任務、學習方法、考核方式，了解未來職業崗位。

教師啟發提問電腦教師展示啟發提問個別回答7表達能力講授（新的

知識點）本課任務一：青春男裝案例欣賞。

1、任務描述青春男裝淘寶商城是一家專業生產和銷售時尚服裝的網

絡店鋪，產品主要針18-30歲喜歡網上沖浪的年輕人，口口牌內涵：

目行、時尚、健康，口口牌語日期：我的目春我做主，子任務一主要

和學一起欣賞該網絡店鋪的營銷方案，在欣賞的過程中，教師需要對

其中涉及的本課知識點進行講解。

2、任務過程1）登錄青春男裝的淘寶商城店鋪，讓學生自主瀏覽，

并思考該店鋪產品的主要特征和店鋪裝修特點。2）教師展示該店鋪

的網絡營銷方案，在展示的過程中講解網絡營銷中的各種細分市場。

3）點出青春男裝的成功之處：對人口細分市場和心理細分市場的準

確把握。

3、重點和難點1）對細分市場的認識。2）如何針對細分市場策劃網

絡營銷方案。教師冊、講解電腦教師展示、講解學生思考15思考能

力、接受能力操練（掌握初步或基本能力）學生練習麥包包是國內知

名的箱包皮具生產與網絡銷售公司，請登錄麥包包獨立站點或者麥包

包商城店鋪進行瀏覽，并歸納麥包包旗卜產品分別針對什么樣的細分

市場（至少三個）。學生操作電腦獨立制作教師輔導25思考和動手能

力本課任務二：市場細分訓練

1、任務描述進行市場細分是網絡營銷開始前的一個重要環節，只有

選擇了合適的細分市場，才能在網絡營銷和推廣的過程中起到事半功

倍的效果。本任務主要訓練學生進行市場細分的能力。

2、任務過程1）情景假設：假設你是一家電飯鍋的生產廠家，前期

通過幫知名企業代工，賺取了第一桶金。隨著公司的不斷發展，你想

打造自己的品牌電飯鍋，但是目前市場上已經有多家知名電飯鍋生產

廠商相互競爭，請問：面對強有力的競爭對手，你選擇怎樣的細分市

場才能成功推出自己的品牌？2）教師講授市場細分的方法：單一變

量因素法、多個變量因素組合法、系列變量因素法。3）布置任務：

對電飯鍋市場進行市場細分。

3、重點和難點1）市場細分的方法。2）如何判斷市場細分的可行性。

教師冊、講解電腦教師展示、講解學生思考10思考能力、接受能力

操練（掌握初步或基本能力）學生練習前面老師已經進行了情景假設，

并講解了市場細分的三種方法，接卜來請同學們根據老師講解的方法

進行電飯鍋市場細分，請注意細分市場的可行性。學生操作電腦獨立

制作教師輔導20思考和動手能力項目總結：總結從理論上講，細分

市場時使用的因素越多，分的越細，越容易找到市場機會，當然，操

作起來也越麻煩，成本越高。所以，在細分某一個具體市場時究竟使

用幾個因素為好，要通過綜合權衡確定，既不是越少越好，也不是越

多越好。本項目主要鍛煉學生分析問題的能力和創造性思維，具有一

定的挑戰性。1難點總結：

1、市場細分的方法。

2、市場細分可行性分析。教師講授電腦教師講解5理解能力作業1.

課后要求學生上網查找更多的網絡營銷市場細分案例，要求下節課向

向學們展示。2.人走五關，提醒學生打掃教室衛生。教師講授電腦獨

立制作5創新能力、展示圖例等