
2023感動中國人物葉連平先進事跡學習心得
葉連平的事跡心得體會 葉連平先進事跡簡介 篇一
“我家離學校遠,葉老師讓我中午不回家,就在他家吃午飯,可以節省出1個小時時間
來學習。”程雨秋告訴記者,她父親因病去世,媽媽平日在周邊打工,供她上學。她希望能
用好成績讓媽媽開心,但過去考試成績一直處于班級中下等,尤其是英語總是“拖后腿”。
葉連平了解情況后,不僅積極聯系愛心人士資助程雨秋,還讓她每周日上午在“留守兒
童之家”補習英語。平日中午,葉連平也抽出時間輔導她做作業,講解英語難題。
“葉老師每天供我午飯,一分錢都不收,還給我補習英語,我不能辜負了他的期望。”
程雨秋學習十分用功,英語學習突飛猛進,考試總成績保持在班級前5名。
在葉連平家吃“免費午餐”的不只是程雨秋。去年剛剛從卜陳學校畢業的錢龍女,在葉連
平家整整免費吃住了3年,直至今年考上了和縣幼兒示范學校。至今,在葉連平家客廳后面,
錢龍女睡過的床上還放著她未帶走的被褥。
“按中考成績是可以上高中的,但選擇上和縣幼兒示范學校,就是想成為一個像葉老師
一樣的好老師。”錢龍女略帶羞澀地說,葉老師讓她感覺當老師挺好的。
多年來,葉連平免費提供吃住的孩子超過了100名。有時候,孩子家長實在過意不去,
就送錢或物到葉連平家,但都被他堅決拒絕了。他的理由是:“我一個月有3000多元退休金,
不缺錢花,而且我吃什么就讓孩子吃什么,并沒有特意準備菜。”
事實上,葉連平對買菜很講究,為了買到又便宜又好的菜,他有時會騎車到20公里外
的鎮上去買。免費辦補習班,還貼錢供午飯,老伴難免不理解。葉連平反問:“都是我的孩
子,他們家庭困難,我能不幫一把嗎?”
2023感動中國人物葉連平先進事跡學習心得 篇二
盛錦平:(葉連平)因為各個方面表現很突出,所以在談到這個事情的時候,我就覺得
他可以主動的靠攏黨組織,要求加入黨組織。
入黨后,葉連平更加干勁十足。1990年,到了退休年齡的葉連平必須要告別講臺了,
然而他卻舍不得離開。
葉連平:后來有人笑我,你退休啊,你哭什么家伙,唉,對不對?那么坦率地說,我舍
不得離開,我真的舍不得離開。
立志在三尺講臺奮戰到最后一刻
離開學校講臺的葉連平在自己家中的講臺上繼續奉獻著人生,19年來,已經有超過1000
名孩子在葉連平的“留守未成年人之家”學習,村民們說,葉老師如果收費的話,這么多年的
代課費早就超過百萬了。而對孩子們甘于奉獻的葉連平對自己卻格外地苛刻。
安徽省馬鞍山市和縣卜陳學校校長 居平樹:他在物質方面,他與一般人相比都不如,
他的一件衣服穿60年,還在穿,比我的年齡還要大,他的房子住了30年,還是原來的老房
子。
為了能夠幫助貧困學生,葉連平還在20年拿出5萬元積蓄,在社會多方的支持下,成
立了葉連平獎學金。截至目前,獎學金已發放了7次,惠及一叁2個孩子。
葉連平的事跡心得體會 葉連平先進事跡簡介 篇三
一個人可以沒有視力,但不可以沒有事業。我叫朱麗華,是一名盲人黨員,也是嘉興
市目前唯一的盲人中醫師。
我本來和大家一樣,生活在五彩繽紛的明媚世界里,兩次不幸的意外,把我從光明推到
漆黑無邊的聽覺世界,那年我還沒滿20歲。1983年海迪姐姐的一場報告如一盞明燈點亮了
我的人生,給了我重生的勇氣和信心。
掌握推拿治療的方法是我夢想的啟航。我于1985年被嘉興市民政局選送到浙江省舉辦
的第一屆盲人中醫推拿培訓班學習。盲人離開了家庭,在生活中有諸多不便,學盲文和推拿
技術更是困難重重。一年后,我學成歸來被分配到市社會福利院醫務室工作。在工作中我邊
學習邊實踐,掌握了推拿治療的方法,由中醫士晉升為中醫師。
1990年1月份,一名腦癱患兒突然抽筋,我一把將孩子抱住。孩子沒有摔倒,我卻因
急性扭傷造成腰椎間盤突出站不起來了。住院一個月,剛剛回到家,福利院吳院長趕到我家,
說有20個從全國各地過來的腦癱患兒正在等我治療。我媽在后面含著眼淚跟我說:“你要當
心身體啊!”
從事推拿至今,我治療患者累計22萬多人次。我治療的308例腦癱患兒總有效率達百
分之九十以上,還有25例小兒哮喘病人被我治愈。
創辦好自己的診所是我夢想的放飛。20xx年,機關事業單位機構改革后,我所在的診
所也轉制了,從此我走上了自主創業之路,從開始的只有我一個人發展到現在已經有十多個
人。診所雖小,卻也是醫保定點單位,還是市區96345的第一批加盟企業。
積極投身公益事業是我夢想的傳遞。我覺得自己有多少能力,就要盡多少義務。至今我
已累計帶過盲人徒弟、學生100余人。從1989年至今,我為3000多人次義務治傷療
傷,表達嘉興市民對的崇敬之心。
我的資金是有限的,但我要把有限的資金用到無限的愛心中去。1990年,在全市開展
的第一次“我為南湖增光輝”活動中,我捐出了兩個月的工資;20xx年,在全市開展的第二次
“我為南湖增光輝”活動中,我交納了1萬元“特殊黨費”。20xx年汶川地震時,先后4次捐款
20xx多元后又交納“特殊黨費”10萬元。我通過嘉興市政協、市紅十字會、市慈善總會、市
總工會、市婦聯、市殘聯、市關工委、南湖晚報等單位,除了結對嘉興本地的貧困學子外,
還結對了龍泉、松陽等地的貧困學生。
前不久,有給我統計了一下,說我的資助榜單上已資助了貧困學生480多人次,捐
款數額333萬元。再窮不能窮教育,生活上只要我盡量節省一點,一年下來也能多資助幾名
貧困學生。
雖然我失去了光明,但我得到了很多。20xx年,由省、市殘聯推薦,我被評為“全國自
強模范”,在人民大會堂,受到了習近平總書記等中央領導的接見。我還獲得過“浙江省十大
之江先鋒”“浙江省優秀共產黨員”“浙江省五一勞動獎章”“浙江省道德模范”等榮譽。
作為南湖旁的黨員,當我在中共一大會址重溫誓詞、在南湖紅船旁回首歷史時,1994
年入黨時的一幕就回放心頭。我承諾,既然進了黨的門,就要做好黨的人,愛崗敬業在診所,
樂于奉獻在社會,活著從醫幾十年,死后器官捐醫學,我愿骨灰撒大海,不占人間一寸土,
將把此生獻祖國。
葉連平的事跡心得體會 葉連平先進事跡簡介 篇四
1986年,從新疆大學漢語言文學專業畢業后,庫爾班·尼亞孜成為阿克蘇職業技術學院
的一名教師。上世紀90年代,跟隨著“下海潮”,庫爾班·尼亞孜停薪留職到內地做生意,因
為沒有語言障礙,他走遍了大半個中國。
在東南沿海發達地區,庫爾班·尼亞孜看到種種新氣象:人們思想觀念開放,接受新事
物快;工作特別勤奮、能吃苦,效率高;非常重視教育,科技、文化都很先進。他經常思考
這樣一個問題:“是什么原因造成新疆和這些地區在發展上的差距?”
后來,庫爾班·尼亞孜回到家鄉烏什縣伊麻木鄉(20xx年4月,伊麻木鄉撤鄉設鎮),經營
一家藥店。小鎮人口2 . 7萬人,絕大多數是維吾爾族。由于地處偏遠,絕大多數群眾不懂
國家通用語言,鄉親們出去務工、做生意非常困難。
一天,一位老人帶著孫女到藥店買藥,庫爾班·尼亞孜看到孩子正在出水痘,就告訴老
人如何治療。誰知老人卻斥責他:“我的孩子長得太漂亮了,被人嫉妒,遭了詛咒才變成這
樣。”
類似的事情見得多了,庫爾班·尼亞孜深刻地意識到,打針吃藥只能解除身體上的病痛,
卻治不了精神的匱乏和思想的落后,他覺得自己應該做些什么來改變這種狀態。
“語言不通是制約少數民族群眾接受更高層次教育、融入現代文明的一大障礙,也容易
讓宗教極端思想鉆空子。”庫爾班·尼亞孜說,讓孩子們學好國家通用語言,就等于為他們搭
建一座通向現代文明的橋梁。于是,他決定在家鄉開辦一所國家通用語言學校。
20xx年5月,庫爾班·尼亞孜拿出60萬元積蓄,在家鄉創辦了一所國家通用語言幼兒園,
并從附近的新疆生產建設兵團請來了漢族教師。庫爾班·尼亞孜帶著老師挨家挨戶做動員,
一遍一遍給維吾爾族老鄉講學習國家通用語言的重要性。有人被他的誠意打動,答應讓孩子
試試。他們走村串戶,總算動員了80多個孩子來報名。
一年后,幼兒園的孩子們畢業了。看到孩子們短短一年的時間就能說一口比較流利的國
家通用語言,庫爾班·尼亞孜看到了希望,又順勢開辦了小學。
20xx年來,在各級黨委政府及社會各界的支持下,學校已經從創辦初期的2個班80多
名學生發展到現在的11個班600多名在校生。學校累計培養了九屆共計600多名小學畢業
生。其中,450多人考上內初班。20xx年,學校的第一屆畢業生穆薩·圖爾貢,以701分的
成績考取了清華大學,成為烏什縣第一個被清華大學錄取的學生。現在,不僅是依麻木鎮,
連縣城甚至外縣的家長,都排著隊想把孩子送到庫爾班·尼亞孜開辦的的學校上學。
葉連平的事跡心得體會 葉連平先進事跡簡介 篇五
71歲的周秀芳是李惠利小學一名退休老師。20xx年,她懷揣支教夢想,不遠千里,從
寧波前往湖南溆浦山區支教助學,用大愛情懷為山區孩子點燃了夢想之燈,為山區脫貧架起
了愛心之橋。3年多時間,周秀芳累計發動愛心人士近萬人,在溆浦山區捐建希望小學22
所,已落成16所,讓近400名寒門學子得到結對幫扶,捐建學校和捐贈助學款物累計達20xx
余萬元,助學之余,她還積極為山區脫貧努力奔走。為進一步推進東西部精準扶貧,她遠赴
延邊成立周秀芳愛心驛站,引導社會幫扶資源向延吉、和龍集聚。
周秀芳的感人事跡在寧波、湖南、延邊等地引發了熱烈反響,光明日報、新華社、人民
網、央廣、浙江日報、湖南日報等幾十家主流媒體對此進行了報道。周秀芳先后獲評“20xx
感動中國之感動湖南”人物、“最美寧波人”、“浙江好人”、湖南省“最美湘女”等稱號,成功入
選20xx年6月“中國好人榜”。
湖南省委書記、省人大常委會主任杜家毫,湖南省政協副主席、懷化市委書記彭國甫以
及浙江省委副書記、寧波市委書記鄭柵潔,寧波市委常委、宣傳部部長萬亞偉,寧波市委常
委、原鄞州區委書記胡軍等兩地省、市領導高度重視,并相繼作出重要批示。20xx年9月
12日,寧波市委常委、鄞州區委書記褚銀良作出批示,要求學習周秀芳的先進事跡。
《決定》要求,學習她愛崗敬業、退而不休的園丁風范。在溆浦教育界和廣大山區村民
中,“支教奶奶”——周老師代表了教師職業的一種精神高度。學習周秀芳,就是要學習她愛
崗敬業、退而不休的園丁風范,把對教育事業的熱愛,融入到生命之中,燃燒自己、照亮別
人。
《決定》要求,學習她樂于奉獻、踐行公益的高尚品德。她堅持無私奉獻、快樂公益的
人生格言,通過給貧困學子購買學習和生活用品,資助貧困家庭、患病的孩子,率先為村里
修路捐款等事跡,將“支教奶奶”樸實、平凡而又偉大的形象詮釋得淋漓盡致。學習周秀芳,
就是要學習她樂于奉獻、踐行公益的高尚品德,盡自己最大的努力去幫助有需要的人,讓志
愿公益成為一種生活習慣。
《決定》要求,學習她牽線搭橋、匯聚愛心的燈塔精神。從最初的學生群體,到后來的
多個愛心團隊,到相關部門發動的愛心力量,再到5000多名愛心人士網上眾籌,一所所希
望小學在周秀芳的牽線搭橋中拔地而起,越來越多的愛心人士追隨周秀芳的腳步,推動愛從
點的閃光演化成線的延伸和面的擴展。學習周秀芳,就是要學習她牽線搭橋、匯聚愛心的燈
塔精神,以大愛的精神和行動,為“愛心寧波”、“義鄉鄞州”代言。
《決定》要求,學習她勇于嘗試、科學扶貧的大愛情懷。周秀芳以愛心支教為支點,主
動創新,大膽實踐,積極推動東西部扶貧戰略協作多點實施、多領域發展。發揮周秀芳愛心
品牌的影響力、號召力,在延邊成立周秀芳愛心驛站,引導社會幫扶資源向延吉、和龍集聚,
走出了一條全新的精準扶貧創新之路。學習周秀芳,就要學習她勇于嘗試、科學扶貧的大愛
情懷,積極投身對口扶貧、精準扶貧,廣泛發動社會參與,進一步推動東西部扶貧協作深入
開展。
《決定》指出,周秀芳以忘我的堅守和付出,生動詮釋了“義鄉鄞州”的精神,以大愛的
精神和行動,充分展現了鄞州人善義、信義、仁義的精神品格,是踐行社會主義核心價值觀
的鮮活教材,是弘揚社會道德風尚、推進東西部精準結對扶貧的身邊榜樣。全區廣大干部群
眾要積極行動起來,認真組織、精心安排、廣泛參與,充分運用各種形式開展宣傳教育和實
踐活動,迅速掀起向周秀芳學習的熱潮。要把學習活動與全區貫徹落實黨的十九大精神結合
起來,與推動社會主義核心價值觀落細落小落實結合起來,與推進東西部扶貧協作工作結合
起來,與大力實施“六大專項行動”結合起來,真正讓廣大干部群眾在學習活動中受到教育、
觸動思想、提升境界,進一步提振精氣神、錘煉好作風、展現新作為,為加快建設都市核心
區、打造品質新鄞州而努力奮斗!

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