讀書(shū)不要貪多,而是要多加思索,關(guān)于讀書(shū)的名人名言

讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，關(guān)于讀書(shū)的名人名言

01、個(gè)小時(shí)候讀童話(huà)的人比讀《論語(yǔ)》更為深刻，一個(gè)小時(shí)候讀兒

童文學(xué)的人比讀魯迅更為清晰，的閱讀讀物應(yīng)在最適合的年齡去讀。

——梅子涵

它看成“經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事”那么神圣，但起碼要有“落花人

獨(dú)立，微雨燕雙飛”的描模，或者是“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”即

可蓋棺論定的感悟，張口便說(shuō)、下筆便罵、不經(jīng)思索，不但對(duì)不起讀

者，也未免辜負(fù)了圣人的教誨，愧對(duì)“讀書(shū)人”三字?！汉赀_(dá)

03、為提升人生境界而讀書(shū)，我們必然享受到心靈飛揚(yáng)的“仙境”

體驗(yàn)。如果你堅(jiān)信自己能夠成仙，那仙境便不遠(yuǎn)了——只要不懈地在

11、閱讀的好處是讓人安靜，閱讀能夠培養(yǎng)孩子的定力和學(xué)會(huì)用理

性的方式去主動(dòng)思考，讓他們懂得審美，學(xué)會(huì)寬容?！匚木?/span>

12、一個(gè)專(zhuān)業(yè)的讀者讀一部作品要貼著語(yǔ)言來(lái)讀。——謝有順

13、把閱讀當(dāng)成童年最重要的課，也就為一生的寫(xiě)作起草了最精彩

的序言。——梅子涵

14、縱觀中外歷的每一個(gè)個(gè)名人，無(wú)不與讀書(shū)相關(guān)。就個(gè)人來(lái)說(shuō)，

讀書(shū)是一個(gè)人汲取知識(shí)進(jìn)步成長(zhǎng)的不可或缺的前提條件。讀書(shū)，在我

們的人生中起著難以替代的重要作用?！た朔?/span>

15、書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂?！獜?zhí)煲?/span>

腦里，擱進(jìn)思維和精神。它們不像一棵樹(shù)成長(zhǎng)是讓你看見(jiàn)的，不過(guò)只

要你成長(zhǎng)了，它們也就附入了你的生命?！纷雍?/span>

22、即便是在最煩惱無(wú)力時(shí)，你還是覺(jué)得閱讀是一件重要的事，讓

自己始終保持思索和智者形象是非常重要的?！x有順

23、好書(shū)給人一種能量。讀一本好書(shū)就像拉開(kāi)抽屜一樣，你首先注

意到的一定是最絢麗、最醒目的東西，等你沉下心再去讀一遍時(shí)，你

會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙?！匚木?/span>

24、被時(shí)代洪流裹挾，人們匆匆忙忙，恨不得每分鐘、每秒鐘都能

30、閱讀能夠讓孩子們站得更高，視野更寬廣，的好處是能夠讓孩

子們靜下來(lái)。閱讀對(duì)一個(gè)人的氣質(zhì)、修養(yǎng)、性格影響很大，所以我希

望孩子們能從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。——秦文君

31、讀好書(shū)，使人豐富。一個(gè)人活著依靠直接的人生經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)，

我們的直接生活經(jīng)驗(yàn)往往不多，我們的經(jīng)驗(yàn)絕絕大多數(shù)來(lái)自間接的人

生經(jīng)驗(yàn)。我們通過(guò)讀書(shū)獲得前人的間接人生經(jīng)驗(yàn)。——肖克凡

32、讀過(guò)很多書(shū)的孩子，不一定都是寫(xiě)作好的孩子，寫(xiě)作好的孩子，

一定都是讀了很多書(shū)的孩子。——秦文君

33、讀書(shū)有什么意思，那是不讀書(shū)的人不知道的。現(xiàn)代人打發(fā)時(shí)光

的渠道越來(lái)越多，書(shū)籍在離我們遠(yuǎn)去。如果遠(yuǎn)去的僅僅是書(shū)倒也罷，

39、有些文字催人奮進(jìn)，有些文字讓人安心。讀過(guò)一些勵(lì)志的書(shū)籍，

字里行間透著危機(jī)感，仿佛休息就是退步，慢下來(lái)就是浪費(fèi)生命?！?/span>

—張梓琳

40、文學(xué)除了給孩子一種體驗(yàn)，給孩子一種樂(lè)趣，給孩子一種支撐

以外，還有一種享受。——秦文君

41、讀書(shū)，延伸了我們的生命——我們稱(chēng)贊一個(gè)人的知識(shí)淵博，總

愛(ài)說(shuō)“前五百年，后五百年，他都知道”。其實(shí)，一個(gè)人的生命不過(guò)

百年而已。為什么達(dá)到五百年的閱歷呢？這恰恰來(lái)源于讀書(shū)。一言以

蔽之：讀書(shū)，使我們贏得了超越生命的更多時(shí)光?！た朔?/span>

42、閱讀是寫(xiě)作之母，沒(méi)有閱讀的積累則無(wú)以支撐寫(xiě)作。孩子寫(xiě)作

所需的語(yǔ)言水平與邏輯水平，都不是死記作文書(shū)和背誦范文能夠得到

的。而當(dāng)閱讀真正成為一個(gè)人所熱愛(ài)的事，寫(xiě)作也就離他(她)不遠(yuǎn)了。

網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)沒(méi)什么文學(xué)章法，故事也講得不好，但其內(nèi)容迎合了其特定

讀者群，就顯得很暢銷(xiāo)?！溂?/span>

49、要讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀萬(wàn)卷書(shū)是學(xué)歷，不是大學(xué)的學(xué)歷，

是讀了多少。秀才不出門(mén)，能知天下事，就是這個(gè)道理，行萬(wàn)里路是

閱歷?！苷僬?/span>

50、讀書(shū)樂(lè)，寫(xiě)作苦，苦也樂(lè)也皆一般?！芸饲?/span>

51、心靈是一種精神狀態(tài)，而信仰是人類(lèi)精神現(xiàn)象，富有和貧乏都

不妨礙我們有信仰，文學(xué)是走向心靈的。楊志軍

52、青年人要到生活中去，行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)?，F(xiàn)在借著中央號(hào)

召大家要學(xué)歷史的機(jī)會(huì)，青年人要讀一點(diǎn)歷史的書(shū)籍，用歷史唯物主

義和辯證唯物主義來(lái)分析生活和理解生活，這樣，我們就能生活得更

聰明、更健康，也更美麗。——柯巖

53、讀古詩(shī)，讀現(xiàn)代詩(shī)，是親近母語(yǔ)、培養(yǎng)對(duì)母語(yǔ)的感情的方式。

漢語(yǔ)的優(yōu)美，通過(guò)詩(shī)歌的語(yǔ)言、韻律和意境，深深地觸動(dòng)我們的心靈。

●僅次于選擇益友，就是選擇好書(shū)?？紶柕?/span>

●閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這

樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。別林斯基

●不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害。菲爾丁

●一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老

師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。--伊薩克·巴羅

●書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它協(xié)助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，

如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。-

-《高爾基論青年》

●三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔

讀書(shū)遲。顏真卿

●性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。--世之落拓

而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。--蒲松齡：《阿寶》

●攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供

的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。高士其

●青年們必須記住，想要連跑帶跳地把過(guò)去的一切文化遺產(chǎn)得

著，那是辦不到的。這需要有堅(jiān)定的頑強(qiáng)性和艱苦的勞動(dòng)。要知道，

●我們自動(dòng)的讀書(shū)，即嗜好的讀書(shū)，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先

行泛覽，然后決擇而入于自己所愛(ài)的較專(zhuān)的一門(mén)或幾門(mén)；但專(zhuān)讀書(shū)也

有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。--魯迅：

《讀書(shū)雜談》

●愛(ài)看書(shū)的青年，大能夠看看本分以外的書(shū)，即課外書(shū)……譬如學(xué)

理科的，偏看看文學(xué)書(shū)，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書(shū)，看看別人在那里

研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人，別事，能夠更深的

了解。--《魯迅全集》

●只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。

必須如蜜蜂一樣，采過(guò)很多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所

得就非常有限，枯燥了。--魯迅：《致顏黎民》

●我有八位好朋友，肯把萬(wàn)事指導(dǎo)我。你若想問(wèn)真名姓，名字不同

都姓何：何事、何故、何人、何時(shí)、何地、何去、何如，好象弟弟與

哥哥。還有一個(gè)西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請(qǐng)教，雖是笨

人不會(huì)錯(cuò)。-陶行知：《八位顧問(wèn)》

●讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/span>1

●非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮

●勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》

●熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》

●書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游

●問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹

●舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

●書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡

●讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》

●千里之行，始于足下——老子

3、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?/span>

4、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；

智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

——莎士比亞

5、書(shū)籍是造就靈魂的工具。——雨果

6、書(shū)籍是培植智慧的工具。——夸美紹斯

7、一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣

闊的海洋?！?jiǎng)P勒

8、讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人談話(huà)?！璧?/span>

9、讀書(shū)是在別人思想的協(xié)助下，建立起自己的思想。——魯巴金

10、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話(huà)，另

18、無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！K霍

姆林斯基

19、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鬃?/span>