遨游漢字王國綜合性學習活動開題設計

遨游漢字王國綜合性學習活動開題設計

活動目的：

1、通過活動，使學生了解漢字的演變歷史，了解倉頡造字的過程，

使學生感受到漢字諧音和字謎的趣味性，使學生更努力認真地學習漢

字，正確掌握和使用漢字，欣賞和學習漢字的書法，同時培養學生關

心社會的意識。

2、初步培養學生制定研究計劃的能力。

3、通過活動，逐步感受祖國優秀文化的美。

課時安排：1課時

活動過程：

一、 激趣導入.揭示學習內容

1、直接出示課題。

2、學生自談對漢字的理解。

3、揭示綜合性學習的特點。

導語：今天這節課，我們就來揭開這個單元學習的序幕，我們一起去

漢字王國走一走、逛一逛。

二、 整體閱讀，了解漢字的演變過程

1、 出示圖片、閱讀材料，了解最原始的記事方法。

2、 以“女”字的演變為例，幫助學生了解漢字的演變過程（甲骨

文—金文—小篆—隸書—楷書—草書—行書）。

3、 以“女”字為例，發現漢字造字的特點，歸納造字方法。

三、了解漢字文化

導語：漢字就是記錄思想和生活的文字，古人創造了這些文字，那么

我們現代人又是如何運用這些字來表達生活呢？

1、 以漢字中最簡單的字“一”為例，積累“一”字的成語。

2、 積累“一”字的古詩。

3、 用對聯讓學生初步感悟漢字一字多音、一字多義的特點。

四、贊美文字

五、制定研究方向和研究計劃

《遨游漢字王國》綜合性學習活動個人計劃

姓名： 組別：

研究主題：

研究方式：

研究過程：

匯報形式：