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            綜合性學(xué)習(xí)遨游漢字王國(guó)第1課時(shí) 一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

            更新時(shí)間:2023-11-21 08:07:37 閱讀: 評(píng)論:0

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            綜合性學(xué)習(xí)遨游漢字王國(guó)第1課時(shí) 一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案
            2023年11月21日發(fā)(作者:理論學(xué)習(xí)不夠)

            綜合性學(xué)習(xí)遨游漢字王國(guó)第1課時(shí) 一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

            教學(xué)設(shè)計(jì)

            課程基本信息

            學(xué)科 小學(xué)語文 年級(jí) 五年級(jí) 學(xué)期 春季

            課題 綜合性學(xué)習(xí):遨游漢字王國(guó) (漢字真有趣 活動(dòng)準(zhǔn)備)

            教科書 名:義務(wù)教育教科書 語文 五年級(jí) 下冊(cè)

            版社:人民教育出版社

            教學(xué)目標(biāo)

            1.初步了解本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的主題、要求和所需完成的任務(wù)。

            2.能夠認(rèn)真閱讀教材提供的材料,感受漢字的有趣,了解漢字文化。

            3.能夠積極主動(dòng)與同學(xué)交流,學(xué)會(huì)制訂活動(dòng)計(jì)劃。

            教學(xué)內(nèi)容

            教學(xué)重難點(diǎn): 1.能夠認(rèn)真閱讀教材提供的材料,感受漢字的有

            趣,了解漢字文化。 2.能夠積極主動(dòng)與同學(xué)交流,學(xué)會(huì)制訂活動(dòng)計(jì)

            劃。

            教學(xué)過程

            一、激趣導(dǎo)入,明確主題 1.啟發(fā)談話,引出課題 2.閱讀“活動(dòng)

            建議",明確活動(dòng)內(nèi)容。 (1)引導(dǎo)學(xué)生自讀“活動(dòng)建議”,思考:本次

            活動(dòng)需要完成哪些任務(wù)? (2)學(xué)生交流,師生共同梳理活動(dòng)的主要內(nèi)

            容:組成活動(dòng)小組,制訂活動(dòng)計(jì)劃;搜集體現(xiàn)漢字趣味的資料;開展

            猜字謎活動(dòng)或舉辦趣味漢字交流會(huì)。 二、閱讀材料,感知趣味 1.

            閱讀材料,梳理內(nèi)容 1)學(xué)生自由閱讀“閱讀材料"

            2)學(xué)生交流反饋,教師總結(jié)。 2.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“閱讀材料”板

            塊的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。 12則材料:通過猜謎語感受漢字的趣味

            性。 34則材料:通過諧音字感受漢字字音的趣味性。 5

            材料:通過了解形聲字感受漢字字形的趣味。 3.教師講解活動(dòng)任務(wù),

            引導(dǎo)學(xué)生打開活動(dòng)思路。

            三、分組討論,制定計(jì)劃 1.引導(dǎo)學(xué)生組建活動(dòng)小組。 2.學(xué)生自

            由組建小組。 第一組:字謎小組 第二組:古詩(shī)、歇后語、對(duì)聯(lián)小組

            第三組:體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的故事小組 第四組:“漢字真有趣"手抄報(bào)小

            3.制訂活動(dòng)計(jì)劃 1)引導(dǎo)學(xué)生制訂活動(dòng)計(jì)劃的要求和步驟:先確

            定組員的分工,再討論確定活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)流程和展示形式,最后寫

            活動(dòng)計(jì)劃。 2)指導(dǎo)學(xué)生確定組員分工。 3)各小組交流討論

            確定的活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)流程、展示形式等,教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。 4)出

            示活動(dòng)計(jì)劃范文,引導(dǎo)各小組參考范文樣式,整理小組商討確定的活

            動(dòng)計(jì)劃,由小組成員記錄下來。 5)根據(jù)評(píng)價(jià)表交流修改,完善計(jì)

            劃。 以小組為單位匯報(bào)活動(dòng)計(jì)劃,師生共同評(píng)議,小組根據(jù)評(píng)議,

            修改完善活動(dòng)計(jì)劃。 _________ 活動(dòng)計(jì)劃評(píng)價(jià)表 標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)互

            評(píng)小組分工明確計(jì)劃安排合理活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)過程清晰

            學(xué)習(xí)任務(wù)單

            課程基本信息

            學(xué)科 小學(xué)語文 年級(jí) 五年級(jí) 學(xué)期 春季

            課題 綜合性學(xué)習(xí):遨游漢字王國(guó) (漢字真有趣 活動(dòng)準(zhǔn)備)

            教科書 名:義務(wù)教育教科書 語文 五年級(jí) 下冊(cè) 出版社:

            人民教育出版社 出版日期:201912

            學(xué)生信息

            姓名 學(xué)校 班級(jí) 學(xué)號(hào)

            學(xué)習(xí)目標(biāo)

            1.初步了解本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的主題、要求和所需完成的任務(wù)。

            2.能夠認(rèn)真閱讀教材提供的材料,感受漢字的有趣,了解漢字文化。

            3.能夠積極主動(dòng)與同學(xué)交流,學(xué)會(huì)制訂活動(dòng)計(jì)劃。

            課前學(xué)習(xí)任務(wù)

            1.預(yù)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)單元:遨游漢字王國(guó)。 2.思考:你對(duì)漢字有哪

            些了解?

            課上學(xué)習(xí)任務(wù)

            【學(xué)習(xí)任務(wù)一】

            學(xué)生閱讀“活動(dòng)建議”,了解活動(dòng)內(nèi)容,明確活動(dòng)任務(wù)。

            【學(xué)習(xí)任務(wù)二】

            學(xué)生閱讀教材中的五則材料,邊讀邊思考:你有什么發(fā)現(xiàn)?有哪

            些新的收獲? 【學(xué)習(xí)任務(wù)三】

            在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生自由組建小組,制定合理的活動(dòng)計(jì)劃。

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            館、中國(guó)文字博物館等。

            作業(yè)練習(xí)

            課程基本信息

            學(xué)科 小學(xué)語文 年級(jí) 五年級(jí) 學(xué)期 春季

            課題 綜合性學(xué)習(xí):遨游漢字王國(guó) (漢字真有趣 活動(dòng)準(zhǔn)備)

            教科書 名:義務(wù)教育教科書 語文 五年級(jí) 下冊(cè)

            版社:人民教育出版社

            學(xué)生信息

            姓名 學(xué)校 班級(jí) 學(xué)號(hào)

            作業(yè)練習(xí)

            1.選擇一種形式制定活動(dòng)計(jì)劃。 2.對(duì)照活動(dòng)評(píng)價(jià)表進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

            ()

            學(xué)生會(huì)退會(huì)申請(qǐng)書-關(guān)于友誼的名言

            綜合性學(xué)習(xí)遨游漢字王國(guó)第1課時(shí) 一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

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