2023年11月21日發(作者：友情出演)一、談話導入
《遨游漢字王國》課堂實錄
師：今天咱們班同學不論是在坐姿上， 還是在精神面貌上都表現 的非常棒，為了獎勵大家， 我給你們帶來了一組非常優美的圖片，大 家想看嗎？
生：想！ 【大屏幕展示不同字體的書法作品】 師：看完這些作品，你此刻最想說什么？ 生：這些作品很神奇。 生：這些作品很美。
師：對，這就是中國的漢字，它是中華民族的象征， 是中華文化的瑰寶，它神奇、有趣，今天就讓老師帶著大家一起去遨 游生字王國，開展綜合性學習吧！
（板書課題，并齊讀課題） 二、新授
師：那這些神奇、 優美的漢字又是怎么創造出來的呢？這里面 一定藏著許多故事吧！大家想知道嗎？
生：想 師：下面掌歡迎咱們班的小故事王給大家講個故事吧！
【學生講故事】
過渡：就這樣，人類最早的文字之一——漢字誕生了，它用生動 形象的符號記載著人類歷史的進程，同時，它也一步步發展著，進步
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x0c著。下面就讓我們一起來感受漢字的演變過程吧！ 【播放漢字演變過程】
師：我們的漢字不僅神奇、美麗，而且它給我們的生活還帶來了 許多樂趣呢！瞧，中國的傳統節日元宵節到了， 街上到處張燈結彩，那 一個個火紅的小燈謎正著急著要和大家見面呢，大家愿意嗎？
生：愿意。 【大屏幕出示元宵節燈謎】
師：咱們先來看第一個燈謎， （指名學生朗讀）誰來說說這 個謎底是什么？
生：日。 師：你是怎么知道的？
生：“日”代表太陽，畫的時候是圓的，寫的時候是方的， 冬天出來的時間短，夏天出來的時間長。
師：你很細心，能聯系生活來猜字謎。 師：好，我們接下來看第二個燈謎。請女生齊讀謎面。 師：誰來猜猜這個字的謎底是什么？ 生：香。 師：你又是怎么知道的？
生：因為千字頭，木字腰，可以聯想到的是“禾”字，太陽出 來從下照，下面就是個“日”字了，組合一起就是個“香”字，再加 上人人都說味道好，這就更說明是個“香”字了。
師：你不僅想像力豐富，而且還能把漢字的各個部分進行組合，
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x0c真棒！咱們接著來：三面墻，一面空，一個小孩坐當中！這又是一個 什么字呢？說說理由。
生：匹。一面空就說明有一面沒關，小孩就是“兒”字，所以 他是一個“匹”字。
師：還有最后一個燈謎。這個燈謎有點難哦，你能猜到嗎？ 【出示燈謎，請女生把謎面讀一讀。 】
師：好，你來說。 生：是曼。 師：哦，怎么說？ 生：因為有心走不快就是“曼”字加上“忄” ，所以就是 “慢”。
師：厲害，猜出這個字謎，我們一下子認識了四個形近字，真 叫“一舉四得”。
過渡：同學們
，大家覺得猜謎好玩嗎？好玩！那咱們一起來做個游 戲吧！游戲的名稱叫“我說你猜” ，規則是同桌 2 人一小組，一個說 謎面，一個猜謎底，然后互換，看誰在規定的時間里猜的多就算贏，老 師給大家計時。
師：首先請坐在左邊的同學說謎面，坐在右邊的同學猜謎底。 準備開始。
師：時間到，大家都說說你們都猜了幾個？ <3 個、4 個、6 個>， 好，猜 6 個的同學站起來，你真棒，老師封你為咱們的“大學士” ，讓 我們把掌聲送給咱們的“大學士”吧！
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x0c真棒！咱們接著來：三面墻，一面空，一個小孩坐當中！這又是一個 什么字呢？說說理由。
生：匹。一面空就說明有一面沒關，小孩就是“兒”字，所以 他是一個“匹”字。
師：還有最后一個燈謎。這個燈謎有點難哦，你能猜到嗎？ 【出示燈謎，請女生把謎面讀一讀。 】
師：好，你來說。 生：是曼。 師：哦，怎么說？ 生：因為有心走不快就是“曼”字加上“忄” ，所以就是 “慢”。
師：厲害，猜出這個字謎，我們一下子認識了四個形近字，真 叫“一舉四得”。
過渡：同學們，大家覺得猜謎好玩嗎？好玩！那咱們一起來做個游 戲吧！游戲的名稱叫“我說你猜” ，規則是同桌 2 人一小組，一個說 謎面，一個猜謎底，然后互換，看誰在規定的時間里猜的多就算贏，老 師給大家計時。
師：首先請坐在左邊的同學說謎面，坐在右邊的同學猜謎底。 準備開始。
師：時間到，大家都說說你們都猜了幾個？ <3 個、4 個、6 個>， 好，猜 6 個的同學站起來，你真棒，老師封你為咱們的“大學士” ，讓 我們把掌聲送給咱們的“大學士”吧！
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x0c真棒！咱們接著來：三面墻，一面空，一個小孩坐當中！這又是一個 什么字呢？說說理由。
生：匹。一面空就說明有一面沒關，小孩就是“兒”字，所以 他是一個“匹”字。
師：還有最后一個燈謎。這個燈謎有點難哦，你能猜到嗎？ 【出示燈謎，請女生把謎面讀一讀。 】
師：好，你來說。 生：是曼。 師：哦，怎么說？ 生：因為有心走不快就是“曼”字加上“忄” ，所以就是 “慢”。
師：厲害，猜出這個字謎，我們一下子認識了四個形近字，真 叫“一舉四得”。
過渡：同學們，大家覺得猜謎好玩嗎？好玩！那咱們一起來做個游 戲吧！游戲的名稱叫“我說你猜” ，規則是同桌 2 人一小組，一個說 謎面，一個猜謎底，然后互換，看誰在規定的時間里猜的多就算贏，老 師給大家計時。
師：首先請坐在左邊的同學說謎面，坐在右邊的同學猜謎底。 準備開始。
師：時間到，大家都說說你們都猜了幾個？ <3 個、4 個、6 個>， 好，猜 6 個的同
學站起來，你真棒，老師封你為咱們的“大學士” ，讓 我們把掌聲送給咱們的“大學士”吧！
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x0c真棒！咱們接著來：三面墻，一面空，一個小孩坐當中！這又是一個 什么字呢？說說理由。
生：匹。一面空就說明有一面沒關，小孩就是“兒”字，所以 他是一個“匹”字。
師：還有最后一個燈謎。這個燈謎有點難哦，你能猜到嗎？ 【出示燈謎，請女生把謎面讀一讀。 】
師：好，你來說。 生：是曼。 師：哦，怎么說？ 生：因為有心走不快就是“曼”字加上“忄” ，所以就是 “慢”。
師：厲害，猜出這個字謎，我們一下子認識了四個形近字，真 叫“一舉四得”。
過渡：同學們，大家覺得猜謎好玩嗎？好玩！那咱們一起來做個游 戲吧！游戲的名稱叫“我說你猜” ，規則是同桌 2 人一小組，一個說 謎面，一個猜謎底，然后互換，看誰在規定的時間里猜的多就算贏，老 師給大家計時。
師：首先請坐在左邊的同學說謎面，坐在右邊的同學猜謎底。 準備開始。
師：時間到，大家都說說你們都猜了幾個？ <3 個、4 個、6 個>， 好，猜 6 個的同學站起來，你真棒，老師封你為咱們的“大學士” ，讓 我們把掌聲送給咱們的“大學士”吧！
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生：匹。一面空就說明有一面沒關，小孩就是“兒”字，所以 他是一個“匹”字。
師：還有最后一個燈謎。這個燈謎有點難哦，你能猜到嗎？ 【出示燈謎，請女生把謎面讀一讀。 】
師：好，你來說。 生：是曼。 師：哦，怎么說？ 生：因為有心走不快就是“曼”字加上“忄” ，所以就是 “慢”。
師：厲害，猜出這個字謎，我們一下子認識了四個形近字，真 叫“一舉四得”。
過渡：同學們，大家覺得猜謎好玩嗎？好玩！那咱們一起來做個游 戲吧！游戲的名稱叫“我說你猜” ，規則是同桌 2 人一小組，一個說 謎面，一個猜謎底，然后互換，看誰在規定的時間里猜的多就算贏，老 師給大家計時。
師：首先請坐在左邊的同學說謎面，坐在右邊的同學猜謎底。 準備開始。
師：時間到，大家都說說你們都猜了幾個？ <3 個、4 個、6 個>， 好，猜 6 個的同學站起來，你真棒，老師封你為咱們的“大學士” ，讓 我們把掌聲送給咱們的“大學士”吧！
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生：匹。一面空就說明有一面沒關，小孩就是“兒”字，所以 他是一個“匹”字。
師：還有最后一個燈謎。這個燈謎有點難哦，你能猜到嗎？ 【出示燈謎，請女生把謎面讀
一讀。 】
師：好，你來說。 生：是曼。 師：哦，怎么說？ 生：因為有心走不快就是“曼”字加上“忄” ，所以就是 “慢”。
師：厲害，猜出這個字謎，我們一下子認識了四個形近字，真 叫“一舉四得”。
過渡：同學們，大家覺得猜謎好玩嗎？好玩！那咱們一起來做個游 戲吧！游戲的名稱叫“我說你猜” ，規則是同桌 2 人一小組，一個說 謎面，一個猜謎底，然后互換，看誰在規定的時間里猜的多就算贏，老 師給大家計時。
師：首先請坐在左邊的同學說謎面，坐在右邊的同學猜謎底。 準備開始。
師：時間到，大家都說說你們都猜了幾個？ <3 個、4 個、6 個>， 好，猜 6 個的同學站起來，你真棒，老師封你為咱們的“大學士” ，讓 我們把掌聲送給咱們的“大學士”吧！
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