
湖北省仙桃市榮懷學(xué)校2022-2023學(xué)年九年級下學(xué)期第
一次水平能力檢測化學(xué)試題
一、單選題
1. 下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.流動的水洗手 B.木柴點燃篝火 C.海水曬鹽 D.洗滌劑除油污
2. 下列實驗操作基本正確的是
A.檢查氣密性
B.鐵絲在氧氣中燃燒
D.量筒讀數(shù)
C.點燃酒精燈
3. “共建清潔美麗世界”,我們在行動。下列做法不符合這一主題的是
A.拒絕使用一次性餐具
B.超市購物自備購物袋
C.生活污水處理后排放
D.大量施用農(nóng)藥和化肥
4. 下列描述物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象的描述中正確的是
A.木炭在空氣中燃燒,發(fā)出紅光,生成一種黑色固體
B.紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C.硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體
D.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵
5. 宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一、對下列現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的
是
A.汽油揮發(fā)——分子在不斷地運動
B.水變成水蒸氣——水分子的體積變大
C.氫氣在氧氣中燃燒生成水一—分子本身發(fā)生改變
D.濕衣服晾在陽光充足的地方容易干——溫度升高,分子運動加快
6. 下列各組物質(zhì)按純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物的順序分類正確的是
A.糖水、一氧化碳、鐵粉、水 B.礦泉水、紅磷、高錳酸鉀、過氧化氫
C.氮氣、氦氣、澄清的石灰水、氧化銅 D.水銀、鐵水、氯酸鉀、五氧化二磷
7. 一氧化氮是一種大氣污染物。工業(yè)上利用氫氣消除一氧化氮污染的微觀示意圖如
下所示。
關(guān)于該反應(yīng)說法錯誤的是
A.分子數(shù)目保持不變
B.體現(xiàn)了氫氣的還原性
C.生成物中氮氣和水的分子個數(shù)比為1:2
D.參加反應(yīng)的氫氣和一氧化氮的質(zhì)量比為1:15
8. 下列是一些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法錯誤的是( )
A.②④兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
B.⑤⑥兩種粒子能形成AB型化合物
2
C.②⑤⑥屬于同一周期元素的原D.①③對應(yīng)的離子在元素周期表中同一縱
子 行
9. 硅是重要的半導(dǎo)體材料,(高純)是工業(yè)制硅流程中的化
學(xué)反應(yīng)之一、下列說法錯誤的是
A.反應(yīng)中元素種類不變
B.反應(yīng)中各原子數(shù)目不變
C.X的化學(xué)式是SiHCI
2
D.副產(chǎn)品可用于生產(chǎn)鹽酸
10. 1909年,德國化學(xué)家保羅·弗里德倫德爾在多刺海螺的鍶下腺中提取出了一種
紫色染料秦爾紅紫(分子式為CHBrNO),下面有關(guān)說法正確的是
168222
A.秦爾紅紫中有30個原子 B.泰爾紅紫的相對分子質(zhì)量是420g
C.泰爾紅紫中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最
D.泰爾紅紫中碳、氧兩種元素質(zhì)量比是
8:1
小
11. 如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.隨溫度升高,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度均增大
B.t℃時,把30a放入50水中,可得到80ga的飽和溶液
2
C.a物質(zhì)中混有少量的c物質(zhì),可用降結(jié)晶的方法提純a物質(zhì)
D.t℃時,將b物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)溶劑,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會減小
1
12. 如圖,將充滿CO的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中,一段時間后,下列
2
實驗現(xiàn)象描述正確的是
①試管內(nèi)液面上升
②試管內(nèi)溶液變紅
③試管內(nèi)液面不上升
④試管內(nèi)溶液變藍
⑤試管內(nèi)溶液不變色
A.①② B.①④ C.②③ D.③⑤
13. 下列實驗方案能達到目的的是
選項 實驗?zāi)康?/span> 實驗方案 A B 鑒別氮氣和二氧化碳 將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 C D 將混合氣體點燃 分離Fe和Cu的混合物 加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾 鑒別NaOH和NHNO固體 43 除去CO 中混有的CO 2 分別溶于水,測溶解前后液體溫度變化 A.A B.B C.C D.D 14. 推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是 A.可燃物燃燒時溫度需要達到著火點,所以溫度達到著火點時,可燃物就一定能 燃燒 B.不銹鋼雖然是金屬材料,但它屬于混合物而不是金屬單質(zhì) C.鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用,則鐵表面的鐵銹也能起到保護作用 D.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),則物質(zhì)都是由分子、原子構(gòu)成的 15. 向裝有一定量硝酸銅和硝酸銀混合溶液的試管中,緩慢加入細鐵粉,充分反應(yīng)。 下列關(guān)于試管中物質(zhì)的變化關(guān)系圖錯誤的是 A. B. C. 二、填空題 D. 16. 現(xiàn)有氧氣、銅、紅磷、水、二氧化碳、氫氧化鈣溶液、硝酸銀溶液七種物質(zhì), 請選擇適當?shù)奈镔|(zhì)按要求書寫化學(xué)方程式(每種物質(zhì)只能選用一次): (1)分解反應(yīng)_____; (2)化合反應(yīng)_______; (3)有銀白色固體生成的置換反應(yīng)________; (4)檢驗二氧化碳的原理__________。 17. 填空: (1)按要求書寫下列化學(xué)用語。 ①2個亞鐵離子___________; ②3個硝酸根離子___________; ③氬氣________。 (2)化學(xué)就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。 ①石墨具有優(yōu)良_______性,可用作干電池的電極。 ②煤燃燒時放出的二氧化氮、________(填化學(xué)式)等污染物,這些氣體在空氣 中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨。 ③硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中常用______區(qū)別硬水和軟水。 ④為了節(jié)能減排,現(xiàn)在許多城市倡導(dǎo)家庭使用天然氣,請寫出天然氣中主要成分 燃燒的化學(xué)方程式___________。 三、推斷題 18. A~F是初中常見物質(zhì),可發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化。反應(yīng)①是工業(yè)煉鐵的原理,A、 B、D、F均是氧化物,其中B是紅棕色固體,C是相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)。 (1)寫出C的化學(xué)式 _________________。 (2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 __________________。 (3)②的基本反應(yīng)類型為 _________________。 (4)寫出由D→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式 ____________。 四、實驗題 19. 根據(jù)下圖實驗裝置,請回答: (1)儀器a的名稱是_________。 (2)用加熱氯酸鉀的原理制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為(填字母)_________,反應(yīng) 的化學(xué)方程式為:_____。 (3)用裝置F和量筒收集并測量O體積,在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管_________(填“b”或 2 “c”)端通入。 (4)實驗室里,常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,甲烷難溶于水, 比空氣的密度小,制備甲烷。選擇的制取裝置為_______(填字母)。 五、科學(xué)探究題 20. 化學(xué)興趣小組的同學(xué)將足量的鋅加入到濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出,他 們對氣體的成分進行了探究。 (提出問題)鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么? (查閱資料)①濃硫酸具有吸水性,能與鋅反應(yīng),但不產(chǎn)生氫氣,也不會產(chǎn)生氧 氣。 ②SO 2 有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅溶液(一種紅色色素)褪色。 (提出猜想)甲:氣體是H;乙:氣體是SO;丙:氣體是H和SO。 2222 (實驗探究)針對上述猜想,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖的實驗裝置進行探 究實驗。 (1)實驗開始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有________。 (2)B裝置的作用是__________。 (3)C裝置在點燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時間的氣體,目的是______;加熱 一段時間后,觀察到____現(xiàn)象,證明氣體中含有H。 2 (4)該實驗裝置存在一個缺點,請你指出:__________。 (討論) (5)鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么在反應(yīng)過程中又產(chǎn)生了 氫氣呢?請從下列選項中選擇一個你認為合適的答案______。 A. 因為濃硫酸在反應(yīng)的過程中濃度降低變?yōu)橄×蛩幔×蛩崤c鋅反應(yīng)放出了氫氣 B. 因為鋅和濃硫酸反應(yīng)直接放出了氫氣 C. 因為濃硫酸直接分解放出了氫氣 六、計算題 21. 在燒杯中加入一定質(zhì)量的久置的鋁箔,再滴加稀硫酸,放出氣體的質(zhì)量與所加 稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請回答下列問題: (1)產(chǎn)生氫氣______g。 (2)所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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