2023年湖北省襄陽市樊城區(qū)中考化學(xué)適應(yīng)性試卷(含解析)

2023年湖北省襄陽市樊城區(qū)中考化學(xué)適應(yīng)性試卷

1.

化學(xué)中的“化”取自變化之意。以下四種變化中，與其它三種變化本質(zhì)不同的是

()

A.B.C.D.

食物腐爛冰雪融化木柴燃燒鐵釘生銹

2.

“關(guān)愛生命”是人類永恒的主題，下列符合這一主題的是

()

A.

為預(yù)防缺鐵性貧血，在食品中大量添加鐵元素

B.

為了健康飲食生活中常采用蒸餾的方法降低水的硬度

C.

為預(yù)防可燃性氣體爆炸，加油站嚴禁煙火

D.

為減少熱量散失，冬季室內(nèi)燒炭取暖時門窗緊閉

3.

體育公園建設(shè)使用的材料中，屬于有機合成材料的是

()

A.B.C.D.

玻璃硬鋁鋼筋混凝土塑料管道

4.

觀察實驗現(xiàn)象是科學(xué)探究的必要步驟，下列對實驗現(xiàn)象描述正確的是

()

A.

木炭在氧氣中燃燒后生成黑色固體

B.

少量二氧化碳通入澄清石灰水中，溶液變渾濁

C.

將鐵絲伸入氧氣瓶中劇烈燃燒火星四射

D.

紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

A.

2H

22

O

：只能表示2個過氧化氫分子：只能表示硫酸根離子

B.

SO

2?

3

C.D.

8.

：只能表示氬原子的結(jié)構(gòu)示意圖：只能表示金屬銀

Ag

甲和乙在點燃的條件下生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列說法正確的是

()

A.B.

上述四種物質(zhì)都屬于化合物生成丙和丁的分子個數(shù)比為1：3

C.D.

該化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類保持不變甲中氮、氫元素的質(zhì)量比為1：3

9.

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，必須嚴謹、科學(xué)。下列推理正確的是

()

A.

溶液具有均一性和穩(wěn)定性，所以具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液

B.

同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的原子屬于同種元素

C.

燃燒都伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒

D.

單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

10.

檢驗、鑒別、除雜和分離是研究及獲得物質(zhì)的重要方法。小族與實驗員進行交流討論，

認為下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

()

選項實驗?zāi)康?/span>實驗操作

AO

B加入熟石灰研磨，聞氣味鑒別硝酸銨(NHNO)和尿素[CO(NH)]

C除去H

檢驗

2

用帶火星的小木條

通過盛有濃硫酸的洗氣瓶中的水蒸氣

用水溶解固體混合物

4322

2

分離KCl和MnOD

2

A.B.C.D.

ABCD

11.

下列各組離子在的無色溶液中，能大量共存的是()

pH=10

2?+?+

A.B.

H

、、、、、、

Ba

2+2+

NONO

??

33

CO

3

Mg

KCl

C.D.

NaNa

+?2?+??

、、、、、、

FeBa

2+2+

ClOHCl

SO

4

12.

往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入

質(zhì)量為的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量

m

關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是()

第頁，共頁

218

A.

c點對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為

Zn

2+2+

和

Cu

B.

bc段(不含兩端點)析出的金屬是Fe

C.

ab段(不含兩端點)對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為

Zn

2+2+2+

、Ag、和

+

CuFe

D.

若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m

1212

和m，則m

>m

13.

大美襄陽，生態(tài)樊城，月亮灣濕地公園，植被繁茂，飛鳥群集。

(1)鑒別該公園中河水屬于硬水還是軟水，可使用的物質(zhì)是。河道內(nèi)放置多個活性炭

______

包，利用活性炭的(填物理性質(zhì))除去水中的異味和色素。

______

(2)河水中含鈉離子、鎂離子、氯離子等。寫出鎂離子的符號：

______

(3)以下做法不利于保護濕地的是

______

A.

建立濕地自然保護區(qū)

B.

大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)

C.

大量施用農(nóng)藥化肥

14.

新中國壯麗七十年，我國在航天航空事業(yè)方面取得了巨大成就。

(1)我國神舟十三號載人飛船用的是砷化鎵太陽能電池。鎵在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)

示意圖如圖所示：稼原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為，鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中所形成的鎵離子的符

______

號為。

______

(2)航天員出艙需攜帶高壓氧氣罐，并將氧氣罐集成到“飛天”艙外航天服上，氧氣能被壓縮

儲存在氧氣罐中體現(xiàn)分子的基本性質(zhì)是。

______

(3)空間站可以通過電解水的方法獲得氧氣，電解水實驗中，連接電源(填“正極”或

______

“負極”)的管內(nèi)產(chǎn)生氧氣。空間站內(nèi)為凈化空氣，在一定條件下，將電解水生成的氫氣和航

天員呼出二氧化碳反應(yīng)，化學(xué)方程式是，生成的水可循環(huán)使用。

CO+4H=2HO+X

一定條件

222

請推測X的化學(xué)式是。

______

(4)空間站還可通過以下途徑獲得氧氣：固體燃料氧氣發(fā)生器中裝有粉末狀氯酸鈉(NaClO)和

3

細鐵粉混合物，反應(yīng)時，點燃的細鐵粉產(chǎn)生大量的熱，供給氯酸鈉在高溫條件下分解為氯化

鈉和氧氣。寫出氯酸鈉分解的化學(xué)方程式。

______

第頁，共頁

318

15.

如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題：

(1)在℃時，甲和丙的溶解度相等。

______

(2)將接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ?/span>(任寫一種)。

______

(3)t℃時，向盛有25g甲物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為。

2

______

(4)t℃時，將三種物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液升溫至t℃(不考慮溶劑蒸發(fā))，下列說法正確的是

12

______

(填序號)。

A.

有晶體析出的是丙溶液

B.

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是：甲>乙>丙

C.

溶劑質(zhì)量大小關(guān)系是：甲=丙>乙

16.

金屬及金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活及科學(xué)實驗，其應(yīng)用推動了社會的發(fā)展。

(1)下列實驗中，銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒需要；黃銅片和純銅片

______

相互刻畫，純銅片上留下刻痕，說明黃銅的硬度比純銅的硬度(填“大”或“小”)。

______

(2)如圖所示在密閉容器里，一段時間后觀察到U形管液面(填“左高右低”或“左

______

低右高”)。寫出一種生活中防止鐵鍋生銹的具體方法。

______

(3)春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分FeO)和一氧化

23

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418

碳反應(yīng)煉鐵的化學(xué)方程式為。

______

(4)為了比較甲、乙兩種金屬的活動性強弱，小明設(shè)計了如圖實驗裝置。他取兩種金屬(表面

間內(nèi)產(chǎn)生氫氣的體積，實驗記錄如表：

反應(yīng)時間(秒)

20406080100120140

積相同)各m克，分別加入足量的稀硫酸(相同質(zhì)量分數(shù))進行反應(yīng)。在相同條件下測定不同時

甲金屬生成氫氣的體積(毫升)

256095130160170170

乙金屬生成氫氣的體積(毫升)3075120150150150150

①由實驗結(jié)果可知：甲乙兩種金屬中金屬活動性較強的是______。

②為使得到的實驗數(shù)據(jù)準確，應(yīng)該從______時開始收集氣體(填“剛有氣泡冒出”或“氣泡

連續(xù)并均勻冒出”)。

17.

實驗室常用下列儀器制備氣體。請回答：

(1)儀器④的名稱為______。

(2)實驗室用上述儀器制備氧氣的化學(xué)方程式是______。組裝連續(xù)產(chǎn)生較多氣體的發(fā)生裝置

或“b”)。

需選擇的儀器為______(填標號)；用⑦收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從______端通入(填“a”

18.

A～G

是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)，已知A、B、D三種物質(zhì)均含有三種元素，按單質(zhì)、

氧化物、酸、堿、鹽分類，C和F所屬類別相同，E是難溶于水的藍色固體，它們之間的關(guān)

系如圖所示。(“—”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)

物、生成物及反應(yīng)條件未標出)。請分析后回答下列問題：

(1)E的化學(xué)式為______。

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518

(2)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類，D屬于。

______

(3)寫出A的一種用途。

______

(4)寫出F生成C的化學(xué)方程式。

______

19.

某固體粉末可能含有氯化鎂、硫酸鈉、硝酸鈉、硫酸銅和碳酸鈣中的一種或幾種，為確

定其成分，某化學(xué)實驗小組同學(xué)進行了如下實驗。

回答下列問題：

(1)白色沉淀C是(填化學(xué)式)。

______

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為。

______

(3)原固體粉末中一定含有的物質(zhì)是(填化學(xué)式)，一定不含的物質(zhì)是(填化學(xué)式)。

____________

20.

軍事上用氫化鋰(LiH)作氫氣發(fā)生來源。請計算40g氫化鋰與足量的水反應(yīng)生成氫氣的

質(zhì)量。(溫馨提示：反應(yīng)的化學(xué)方程式為LiH+H

22

O=LiOH+H↑)。

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618

答案和解析

1.

【答案】B

【解析】解：A、食物腐爛的過程中有對人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

B

、冰雪融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C

、木柴燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。

D

、鐵釘生銹的過程中有新物質(zhì)氧化鐵等生成，屬于化學(xué)變化。

與其它三種變化本質(zhì)不同的是B。

故選：B。

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化

的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可。

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)

是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。

2.

【答案】C

【解析】解：A、為預(yù)防缺鐵性貧血，可以補充鐵元素，大量補充鐵元素可能損害人體健康，故

A

不正確；

B

、天然水加熱煮沸時，水中的可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。為了健康飲食

生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度，故不正確；

B

CC

、為預(yù)防可燃性氣體爆炸，加油站嚴禁煙火，故正確；

D

、室內(nèi)燒炭時要注意通風(fēng)，燒煤時門窗緊閉，碳燃燒不充分，產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳有毒，

故不正確。

解決實際問題。

3.

【答案】D

【解析】解：A、玻璃屬于無機非金屬材料，故錯誤；

A

BB

、硬鋁是鋁的合金，屬于金屬材料，故錯誤；

CC

、鋼筋混凝土是用鋼筋和水泥、沙子等材料制成的，屬于復(fù)合材料，故錯誤；

DD

、塑料屬于三大合成材料之一，故正確；

故選：D。

A

、根據(jù)玻璃屬于無機非金屬材料，進行分析；

B

、根據(jù)硬鋁是鋁的合金，進行分析；

C

、根據(jù)鋼筋混凝土是用鋼筋和水泥、沙子等材料制成的，屬于復(fù)合材料進行分析；

D

、根據(jù)塑料屬于三大合成材料之一進行分析。

本題主要考查合成材料的辨識等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知

識進行。

4.

【答案】B

【解析】解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故錯誤；

A

B

、二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，少量二氧化碳通入澄清石

灰水中，溶液變渾濁，故正確；

B

CC

、鐵絲在氧氣點燃才能劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，故錯誤；

DD

、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，產(chǎn)生大量的白煙，故錯誤。

故選：B。

根據(jù)物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象進行分析。

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光

和火焰、煙和霧的區(qū)別。

5.

DD

、水由液態(tài)變成氣態(tài)時水分子質(zhì)量不變，故選項說法不正確。

故選：C。

分析：微觀粒子很小，之間有間隔，總是不斷運動的。

微觀粒子總是不斷運動的，溫度越高，運動的越快，溫度越低，運動的越慢。

6.

【答案】B

【解析】解：A、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片

pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出pH。

不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。

B

、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積

的三分之一，圖中所示操作正確。

C

、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱

量，圖中所示操作錯誤。

D

、鐵絲在氧氣中燃燒時，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水

或鋪一層細沙，圖中集氣瓶的底部沒有放少量的水或鋪一層細沙，圖中所示裝置錯誤。

故選：B。

A

、根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH的方法進行分析判斷。

B

、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷。

C

、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性，進行分析判斷。

D

、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項，進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答

此類試題的關(guān)鍵。

7.

【答案】A

【解析】解：A、化學(xué)式前加數(shù)字表示分子個數(shù)，2H只能表示2個過氧化氫分子，正確；

22

O

B

、

SO

2?

3

只能表示亞硫酸根離子，錯誤；

C

、當x=17時表示氯離子結(jié)構(gòu)示意圖，錯誤；

D

、Ag可以表示銀元素、一個銀原子和單質(zhì)銀，錯誤；

故選：A。

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還

第頁，共頁

918

是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)

化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考

查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。

8.

【答案】B

【解析】解：A、通過分析可知，甲物質(zhì)是二氧化氮(NH

32

)、乙物質(zhì)是一氧化碳(O)、丙物質(zhì)是二

和丙均是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故說法錯誤；

A

氧化碳(N

22

)、丁物質(zhì)是氮氣(HO)，其中甲和丁均是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，乙

BB

、通過化學(xué)方程式可知，生成的丙和丁的分子的個數(shù)比為2：6=1：3，故說法正確；

CC

、由圖可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，分子的種類發(fā)生改變，故說法錯誤；

D

、甲物質(zhì)是NH

3

，氮、氫元素的質(zhì)量比為14：(1×3)=14：3，故說法錯誤；

D

故選：B。

通過圖示分析可知，甲物質(zhì)是二氧化氮(NH

322

)、乙物質(zhì)是一氧化碳(O)、丙物質(zhì)是二氧化碳(N)、

丁物質(zhì)是氮氣(H

23

O)。該反應(yīng)是氨氣與氧氣點燃生成氮氣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NH+

3O=2N+6HO

222

。

出正確的結(jié)論。

點燃

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得

9.

【答案】B

【解析】

【分析】

本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推，并要注意知識點與方法的有機結(jié)合，

做到具體問題能具體分析。

【解答】

A.

溶液具有均一性和穩(wěn)定性，具有均一性和穩(wěn)定性的液體不一定是溶液，如：水就不是溶液，故

A

錯誤；

B.B

元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的原子屬于同種元素，故

正確；

第頁，共頁

1018

C.

燃燒都伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，例如電燈發(fā)光，屬于物理

變化，不是燃燒現(xiàn)象，故錯誤；

C

D.

單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，但由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，

如氧氣和臭氧的混合物、金剛石和石墨的混合物等，故錯誤。

D

故選：B。

10.

【答案】D

【解析】解：A、可用帶火星的小木條檢驗O，若木條復(fù)燃，說明是氧氣，故選項實驗操作能達

2

到實驗?zāi)康摹?/span>

B

、加入熟石灰研磨，聞氣味，產(chǎn)生有刺激性氣味的是硝酸銨，無明顯氣味的是尿素，可以鑒別，

故選項實驗操作能達到實驗?zāi)康摹?/span>

C

、濃硫酸具有吸水性，且不與氫氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故

選項實驗操作能達到實驗?zāi)康摹?/span>

D

、KCl易溶于水，MnO

2

難溶于水，可用水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶、洗滌、干燥的方法進行分離，

故選項實驗操作不能達到實驗?zāi)康摹?/span>

故選：D。

A

、根據(jù)氧氣的檢驗方法，進行分析判斷。

B

、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，進行分析判斷。

C

、除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反

應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

D

、根據(jù)KCl易溶于水，MnO

2

難溶于水，進行分析判斷。

本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，

在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判

斷。

11.

【答案】D

【解析】解：pH為10的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH。

?

A

、氫離子和碳酸根離子結(jié)合生成水和二氧化碳，鋇離子和碳酸根離子結(jié)合生成碳酸鋇沉淀，氫

D

、四種離子間不能結(jié)合成沉淀或氣體或水，能在堿性溶液中大量共存，故選項正確。

故選：D。

pH為10的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH

?

。根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相

結(jié)合成沉淀或氣體或水，則離子不能大量共存，本題還要注意溶液呈無色透明，不能含有明顯有

顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等。

本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)

生反應(yīng)生成沉淀或氣體或水；還要注意是在酸性溶液中共存及特定離子的顏色。

12.

【答案】C

【解析】解：每65份質(zhì)量的鋅會置換出216份質(zhì)量的銀，會置換出64份質(zhì)量的銅，會置換出56

份質(zhì)量的鐵，依據(jù)圖象中的斜率可知，ab段是鋅與硝酸銀的反應(yīng)，bc段是鋅與硝酸銅的反應(yīng)，cd

段是鋅與硝酸亞鐵的反應(yīng)，所以

A

、c點對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為

Zn

2+2+

和，故錯誤；

Fe

A

BB

、bc段(不含兩端點)是鋅和硝酸銅的反應(yīng)，所以析出的金屬是Cu，故錯誤；

C

、ab段(不含兩端點)是鋅和硝酸銀的反應(yīng)，所以對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為

Zn

2+2+

、Ag、

+

Cu

和，故正確；

Fe

2+

C

每65質(zhì)量的鋅會置換出64份質(zhì)量的銅或56份質(zhì)量的鐵，所以若bc段和cd段中析出固體質(zhì)、

D

量相等，參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m和m，則m，故錯誤。

1212

<m

D

故選：C。

根據(jù)排在前面的金屬可以將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，向硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞

鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，鋅會先與硝酸銀反應(yīng)，硝酸銀反應(yīng)結(jié)束再與硝酸

銅反應(yīng)，最后與硝酸亞鐵反應(yīng)，依據(jù)化學(xué)方程式進行分析。

本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序的意義結(jié)合圖象進行分

析得出結(jié)論。

13.

【答案】肥皂水吸附性

Mg

2+

C

【解析】解：(1)可使用肥皂水來鑒別軟水和硬水，泡沫多、浮渣少的是軟水，泡沫少、浮渣多的

是硬水；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味；

(2)離子符號就是在該元素的右上角標明離子所帶的電荷數(shù)和正負號，數(shù)值在前，正負號在后，故

鎂離子的符號為；

Mg

2+

第頁，共頁

1218

(3)A、建立濕地自然保護區(qū)，利于保護濕地，不符合題意；

B

、大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，利于保護濕地，不符合題意；

C

、大量施用農(nóng)藥化肥，造成水土污染，不利于保護濕地，符合題意。

故答案為：

(1)肥皂水；吸附性；

(2)Mg

2+

；

(3)C。

(1)根據(jù)使用肥皂水來鑒別軟水和硬水，泡沫多、浮渣少的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水；活

性炭具有吸附性據(jù)進行分析；

(2)根據(jù)離子符號就是在該元素的右上角標明離子所帶的電荷數(shù)和正負號，數(shù)值在前，正負號在后

進行分析；

(3)根據(jù)保護濕地的正確做法進行分析。

的積極性和參與意識。

本題考查的知識點較多，綜合考查學(xué)生的環(huán)保意識，具有時代特色，很新穎，能很好的調(diào)動學(xué)生

14.

【答案】

31

Ga

3+

分子之間有間隔正極

CH

4

2NaClO=2NaCl+3O↑

32

高溫

【解析】解：(1)根據(jù)鎵在元素周期表中的信息可知，左上方數(shù)字代表原子所含質(zhì)子數(shù)，稼原子核

內(nèi)質(zhì)子數(shù)為：31；由鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，鎵原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31，

原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，x=31?2?8?18=3，根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元

素的元素符號，鎵元素的元素符號為Ga，鎵原子的最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)易失去3個電

子而形成帶3個單位正電荷的鎵離子，離子符號為；

Ga

3+

(2)氧氣能被壓縮儲存在氧氣罐中體現(xiàn)出分子之間有間隔的基本性質(zhì)；

(3)電解水時，連接電源正極的管內(nèi)產(chǎn)生氧氣；反應(yīng)前碳原子、氫原子、氧原子個數(shù)分別為1、8、

2，反應(yīng)后碳原子、氫原子、氧原子個數(shù)分別為0、4、2，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的質(zhì)量不變，原子

的種類、總個數(shù)不變，則X中有1個碳原子，4個氫原子，所以X化學(xué)式為CH；

4

故答案為：(1)31；；

Ga

3+

(2)分子之間有間隔；

(3)正極；CH

4

；

(4)氯酸鈉在高溫條件下分解為氯化鈉和氧氣，化學(xué)方程式為：

2NaClO=2NaCl+3O↑

高溫

。

32

第頁，共頁

1318

高溫

(4)2NaClO=2NaCl+3O↑

32

。

(1)根據(jù)鎵在元素周期表中的信息可知，左上方數(shù)字代表原子所含質(zhì)子數(shù)；由鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖，

圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，鎵原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31，原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，根據(jù)元素周期表

中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，鎵元素的元素符號為Ga，鎵原子的最外層電子數(shù)是

3，在化學(xué)反應(yīng)易失去3個電子而形成帶3個單位正電荷的鎵離子進行分析；

(2)根據(jù)分子的性質(zhì)進行分析；

(3)根據(jù)電解水時，連接電源正極的管內(nèi)產(chǎn)生氧氣；化學(xué)反應(yīng)前原子個數(shù)不變進行分析；

(4)根據(jù)氯酸鈉在高溫條件下分解為氯化鈉和氧氣進行分析。

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考

查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

15.

【答案】t

1

增加溶質(zhì)；恒溫蒸發(fā)溶劑；升高溫度(合理即可)62.5gAC

度相等；

【解析】解：(1)根據(jù)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線可以看出，在t

1

℃時，甲和丙的溶解

(2)將接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤海?/span>可以采用增加溶質(zhì)的方法，也可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方

法，因為丙的溶解度隨溫度的升高而降低，所以可以通過升溫的方法，將不飽和溶液變?yōu)轱柡腿?/span>

液；

(3)t℃時，甲物質(zhì)的溶解度為25g，在50g水中甲能溶解的質(zhì)量為12.5g，溶液質(zhì)量為：12.5g+

2

50g=62.5g；

(4)A、只有丙的溶解度隨溫度的升高而減小，t℃時，將三種物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液升溫至t℃有

12

晶體析出的是丙溶液，故正確；

B

、t

1

℃時，乙的溶解度最大，甲丙溶解度相等，此時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是：乙>甲=丙，三

種物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液升溫至t

2

℃，甲乙的溶解度增大，不會析出晶體，溶液的質(zhì)量分數(shù)不變，

丙溶解度減小，并且溶解度最小，析出晶體，所以溶液質(zhì)量分數(shù)變小，故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系

是：乙>甲>丙，故錯誤；

C

、在t

1

℃時，乙的溶解度最大，甲丙溶解度相等，此時溶劑大小關(guān)系是：乙<甲=丙，三種物質(zhì)

的等質(zhì)量飽和溶液升溫至t

2

℃，溶劑質(zhì)量不變，時溶劑大小關(guān)系是：乙<甲=丙，故正確。

故選：AC。

故答案為：(1)t；

1

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1418

(2)增加溶質(zhì)；恒溫蒸發(fā)溶劑；升高溫度(合理即可)；

(3)62.5g；

(4)AC。

根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以

比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小；可以判

斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷不飽和溶液轉(zhuǎn)化成飽和溶液的方法。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解

決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

【答案】使可燃物的溫度達到著火點大左高右低保持表面潔凈干燥

3CO+FeO=2Fe+

高溫

16.

23

3CO

2

乙剛有氣泡冒出時

【解析】解：(1)銅片上的白磷和紅磷均接觸氧氣，溫度相同，但是銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃

燒，說明燃燒需要使可燃物的溫度達到著火點；

黃銅片和純銅片相互刻畫，純銅片上留下刻痕，說明黃銅的硬度比純銅的硬度大；

(2)鐵釘生銹會消耗氧氣，使密閉容器內(nèi)氣體體積減小，壓強減小，所以在密閉容器里，一段時間

后觀察到U形管液面左高右低；

生活中防止鐵鍋生銹可以采用保持表面潔凈干燥的方法；

(3)赤鐵礦(主要成分FeO)和一氧化碳反應(yīng)會生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)方程式為：3CO+

23

FeO=2Fe+3CO

232

；

高溫

(4)通過表格對比可知，當20s?80s時，相同時間內(nèi)，乙生成氣體更多，說明乙金屬活動性更強；

因為要測定金屬產(chǎn)生氫氣的快慢，因此應(yīng)該是收集金屬反應(yīng)產(chǎn)生的所有氣體，因為兩者裝置中都

有空氣，因此可以不考慮裝置中空氣的印象，故導(dǎo)管一有氣泡冒出時就要收集。

故答案為：

(1)使可燃物的溫度達到著火點；大；

(2)左高右低；保持表面潔凈干燥；

(3)3CO+FeO=2Fe+3CO

232

；

(4)①乙；

②剛有氣泡冒出時。

(1)根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點，進行分析

第頁，共頁

1518

高溫

解答；

(2)鐵釘生銹會消耗氧氣，據(jù)此分析解答；

(3)赤鐵礦(主要成分FeO)和一氧化碳反應(yīng)會生成鐵和二氧化碳，據(jù)此解答；

23

(4)①根據(jù)金屬與酸反應(yīng)生成氣體的快慢比較金屬的活動性順序；

②根據(jù)用排水法收集氣體的操作來分析。

本題考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)，要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽

酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置

換出來。

MnO

17.

【答案】水槽

2HO=2HO+O↑

2222

2

②⑤⑥a

【解析】解：(1)水槽是盛水的儀器，故答案為：水槽；

(2)實驗室用上述儀器制備氧氣，由于裝置中沒有酒精燈，即為不加熱型發(fā)生裝置，即為過氧化氫

在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，配平即可；組裝連續(xù)產(chǎn)生較多氣體的發(fā)生裝置需選擇的

儀器為②⑤⑥；由于二氧化碳的密度比空氣大，用⑦收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從長管a端通入；

故答案為：；②⑤⑥；。

2HO=2HO+O↑

2222

2

a

(1)儀器的名稱和用途；

(2)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高

錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排

空氣法和排水法收集。實驗室制取CO，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸

2

密度大，因此只能用向上排空氣法收集。

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的

書寫等，綜合性比較強。氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集

裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。

MnO

鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的

18.

【答案】Cu(OH)

22232

酸改良酸性土壤(合理即可)CO

+2NaOH=NaCO+HO

【解析】解：是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)，A、B、D三種物質(zhì)均含有三種元素，按單質(zhì)、

(1)A～G

氧化物、酸、堿、鹽分類，C和F所屬類別相同，E是難溶于水的藍色固體，所以E是氫氧化銅

沉淀，B可以生成氫氧化銅，且含有三種元素，可以猜測B為硫酸銅或者氫氧化鈉，A可以轉(zhuǎn)化

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1618

為B，且與C相互轉(zhuǎn)化，含有三種元素，可以猜測A為氫氧化鈣，如果這樣，那么B為氫氧化鈉，

C能夠與氫氧化鈣相互轉(zhuǎn)化，可能為水，F能夠轉(zhuǎn)化為水，且與水屬于同樣類別，則也是氧化物，

則F可能為二氧化碳，D既可以與堿反應(yīng)又能生成水和二氧化碳，所以推測為酸，經(jīng)過驗證，推

導(dǎo)正確，所以E是Cu(OH)；

2

(2)D屬于推測為酸；

(3)氫氧化鈣可以改良酸性土壤；

(4)F為二氧化碳，C為水，二氧化碳轉(zhuǎn)化為水，可以通過二氧化碳與堿反應(yīng)，可以為二氧化碳與

氫氧化鈉反應(yīng)，化學(xué)方程式為：CO

2232

+2NaOH=NaCO+HO。

故答案為：(1)Cu(OH)；

2

(2)酸；

(3)改良酸性土壤(合理即可)；

(4)CO+2NaOH=NaCO+HO(其他答案合理均可)。

2232

根據(jù)是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)，A、B、D三種物質(zhì)均含有三種元素，按單質(zhì)、氧化物、

A～G

酸、堿、鹽分類，C和F所屬類別相同，E是難溶于水的藍色固體，所以E是氫氧化銅沉淀，B

可以生成氫氧化銅，且含有三種元素，可以猜測B為硫酸銅或者氫氧化鈉，A可以轉(zhuǎn)化為B，且

與C相互轉(zhuǎn)化，含有三種元素，可以猜測A為氫氧化鈣，如果這樣，那么B為氫氧化鈉，C能夠

與氫氧化鈣相互轉(zhuǎn)化，可能為水，F能夠轉(zhuǎn)化為水，且與水屬于同樣類別，則也是氧化物，則F

可能為二氧化碳，D既可以與堿反應(yīng)又能生成水和二氧化碳，所以推測為酸，然后將推出的物質(zhì)

驗證即可。

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余

的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。

19.

【答案】(1)Mg(OH)

2

；

(2)NaSO+BaCl=BaSO↓+2NaCl；

2424

(3)CaCOSO

32424

、Na、MgCl；CuSO

【解析】解：(1)硫酸銅在溶液中顯藍色，碳酸鈣難溶于水，硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成不溶于酸的

硫酸鋇沉淀，氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成溶于酸的氫氧化鎂沉淀，

固體粉末加入足量的水溶解，得到白色沉淀A和無色溶液，所以樣品中一定不含硫酸銅，一定含

有碳酸鈣，無色溶液中加入氯化鋇，生成的白色沉淀B不溶于硝酸，所以B是硫酸鋇沉淀，樣品

中一定含有硫酸鈉，無色溶液中加入氫氧化鈉生成溶于酸的沉淀C，所以C是氫氧化鎂沉淀，樣

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1718

品中一定含有氯化鎂，所以

(1)白色沉淀C是Mg(OH)

2

；

BaSO↓+2NaCl；

4

(2)反應(yīng)①是硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：NaSO+BaCl=

242

(3)原固體粉末中一定含有的物質(zhì)是：CaCOSO

32424

、Na、MgCl，一定不含的物質(zhì)是CuSO。

質(zhì)的存在性，最后進行驗證即可。

在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物

20.

【答案】解：設(shè)：生成氫氣的質(zhì)量為x

LiH+HO=LiOH+H↑

22

82

840g

2x

40gx

=

x=10g

答：可生成氫氣10g。

【解析】根據(jù)氫化鋰的質(zhì)量進行化學(xué)方程式的簡單計算。

本題難度系數(shù)不大，根據(jù)化學(xué)方程式進行簡單計算是中考的熱點。

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