小學特色暑假作業(1

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小學特色暑假作業（1-5年級）

導讀

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錯，歡迎點評和分享。

小學特色暑假作業（1-5年級）

一年級語文暑假作業

一年級語文暑假特色作業一、 安全：

1、 請不要私自去水邊玩耍，防溺水。

2、 遵守交通規則，過馬路做到"一停二看三通過".

3、 在家防火、防電、防煤氣。

4、 不喝生水，不吃三無食品。二、 學習：

請注意把握作業進度，養成合理安排時間的好習慣。

1、 認真完成《暑假生活》

2、 完成一本二年級上冊字帖。

3、快樂閱讀：推薦書目《狐貍列那的故事》、《愛麗絲漫游奇境

記》、《綠野仙蹤》、《木偶奇遇記》、《愛的教育》

內容要求：有書名、作者，摘抄優美詞句，并用圖畫進行裝飾。

4、 圖畫日記：完成5篇圖畫日記。內容為自己在假期中所經

歷的印象最深的事，題目自定，要求畫好花邊，畫上與內容相關的圖

畫，并涂上顏色，用鉛筆打好格子，寫上內容。

5 、 書法：書寫四字詞語、優美句子、名人名言、古詩詞，并

配上圖畫。

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6、 背誦《三字經》——先學做人，再學做事。每日兩句或以

上。

三、實踐：

1、做一個心靈手巧的好孩子，做1—2個手工作品。

2、 每天記錄家里的買菜錢，一周匯總一次。

四、 自理：

1、堅持體育鍛煉，強健體魄，如跑步、跳繩、游泳、武術、打

籃球、打乒乓球。

2、 家務活我能行。每天做一件力所能及的事，如收拾房間、洗

衣、洗碗、炒菜，體會家長的幸苦和不易，具有感恩心。

一年級數學暑假作業

一年級數學暑假特色作業

一。發揮想象，在卡紙上設計并制作精美可愛、富有創意的鐘表

圖案。再家長的幫助下再制定一個暑假作息表，讓我們的暑假生活在

時間老爺爺的幫助下過得充實、快樂。

二。"我眼中的數學世界"——數學繪畫。可以用數學的眼光觀察

你生活中的某個場景并畫出來，用硬卡紙制作。

三。"圖形寶寶的拼組" 用卡紙勻稱的剪下各種平面圖形，并將

這些圖形寶寶拼組成一幅作品，并粘貼在白色的A4紙上。

四。"生活中的數學": 嘗試著進行買菜、到超市購物等實踐活動，

每星期寫一篇與數學有關的小故事。請家長幫助修改，要求以手抄報

的形式完成在四開紙上。

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五。研究生活中的數學問題，從生活中發現數學問題，去調查，

去研究，把研究的內容、經過以調查報告的形式完成。

作業要求：

1.同學們要把實踐作業內容都記錄下來，可以用：（1）Word文

檔的形式。（2）視頻的形式。（3）拍成照片粘在紙上并加上說明與

點評等。

2.字跡整潔，書寫美觀、漂亮，可適當裝飾。

3.作業可裝訂成冊，要有封皮、標題。

4.下學期開學出將評出班級優秀作業、創新作業，并在班級中展

覽。

二年級語文暑假作業

1.認真完成暑假作業，改正試卷中的錯題。

2.積極參加閱讀活動，和父母逛逛書店，每天保證30分鐘讀書

讀報時間。

3.復習背誦《小學生必背古詩七十五首或八十首》。

4.走進名著《三國演義》，動畫片和書同時看，完成以下習題：

說說《三國演義》中的英雄人物。

搜集背誦出示《三國演義》的成語和歇后語。

講《三國演義》的故事。

5.練一練：有興趣的孩子可以試著練習寫鋼筆字，為三年級的鋼

筆書寫做準備。

6.以假日生活為主題，辦一份手抄報。

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二年級數學

一、數學作業：

1.認真完成《數學暑假作業》。

2.每天10道口算（20天）。

3.預習三年級上冊數學第一、二單元。

二、要多帶著孩子參加一些社會實踐活動，在家時一定多鼓勵孩

子幫父母做力所能及的家務勞動。

三、時間安排：

放假時間：2018年7月22日——2018年9月1日為假期，

返校時間：2018年9月2日早上7:30準時到校。

四、其他事項

1.做力所能及的家務事，或為社區、小區做好事，學會感恩親人，

感恩社會。

2.去運動、旅游，擁有健康的身體很重要，但一定要注意安全！！

最后祝愿孩子們度過一個愉快而充實的暑假！希望大家為邁入三年級

做好準備！

四年級語文

一、感恩父母實踐體驗活動。

幫助父母做一些力所能及的家務，如炒菜、做飯、洗衣服等，體

驗父母所付出的辛勞和奉獻。將自己的體驗實踐寫成500字左右的

心得體會，開學后以班級為單位，進行感恩父母實踐體驗交流主題班

會。

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二、好書伴我成長。

我們倡導家長與孩子共讀一本書，鼓勵家長多帶孩子去書店、圖

書館，與孩子共同分享閱讀的快樂。每位同學針對印象最深的一本書

或一個片段寫一篇讀后感上交。

推薦書目：

《稻草人》和其他童話 葉圣陶 《中國當代兒童詩歌選》 張繼

樓，彭斯遠 《外國兒童詩選》文成英，李融 《科學家故事100個》

葉永烈 《中外探險故事精選》 伊明選編 《無盡的追問》 王淦昌著

《昆蟲記》 （法）法布爾著，言小山譯 《中外戰爭的故事》 張鴻

海等 《做人與做事》 盧勤《30天環游中國》 鄭平等 《草房子》 曹

文軒《第三軍團》 張之路《巫師的沉船》 班馬 《糊涂大頭鬼》 管

家琪 《木偶奇遇記》 （意）卡洛

三、我是小小設計師：

暑假至少完成一件優秀小制作。取材新穎：如報紙、廢舊光碟、

包裝盒等。構思獨特——生活中的小木屋、紙巾盒、小臺燈等，體現

同學們的奇思妙想、無限創意！開學時每人上交一份作品，班級進行

評比獎勵。

四、伴我成長的勵志電影。

感動常在、感恩常在，讓我們在勵志電影中為夢想和未來而堅定

信心吧！有網絡條件的同學請認真觀看，每人上交1篇觀后感，班級

進行評比獎勵。

1、《當幸福來敲門》 2、《放牛班的春天》 3、《暖春》4、《集

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結號》 5、《鐵甲鋼拳》 6、《花木蘭1》 7、《荒島余生》 8、《納

尼亞傳奇系列》

五、我是安全小衛士

在我們快樂的暑假里，安全必不可少。暑假來臨，可能還會發生

高溫、水災、溺水、觸電、交通事故……想想這些都很危險，為了我

們幸福的生活，我們可要小心做事，安全第一啊！在安排活動中，特

別強調家長做好暑假期間學生社會實踐活動的安全教育，確保學生暑

假實踐活動落到實處。

四年級數學

一、《四則混合運算》的作業

* 將自己常錯的題送進數學醫院診療

* 病程記錄

* 名稱：

* 原因：

* 診療方案：

二、辦手抄報。

數學世界豐富多彩，妙趣橫生。通過數學手抄小報，可以讓學生

自己去開創一個五彩繽紛的數學天地。在辦報的過程中，學生不僅學

習積累了多方面的數學知識，體會到了數學的美，而且綜合運用了美

術、語文等學科的知識，加強了數學與其它學科的溝通與融合。

五年級語文

1.讀書摘抄：（至少5篇），摘抄內容以《城南舊事》《童年》《留

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德十年》《百萬英鎊》《呼蘭河傳》《儒林外史》《史記》《紅樓夢》《水

滸傳》《三國演義》《西游記》，格式見后面。

要求：以上書目至少讀兩本，有能力的同學可增加閱讀量。

2.日記及作文（共計15篇）

（1）暑假生活日記5篇。

（2）小說讀后感。

（3）紅色電影觀后感。

（4）圍繞"走進農村"主題實踐活動寫一篇作文。

（5）我"我愛我家"自我管理主題征文。

3.手抄報兩份。（報上可貼活動照片）

（1）紅色洛川大尋訪手抄報。

（2）科技環保小報。

4.參加"走進農村"社會實踐活動，拍下照片（7寸）。

5.環保科技小制作。

五年級數學

一、自編數學小報。

自編小報能培育學生在書寫、繪畫、設計、創作等上的綜合能力，

同時又能溝通數學與其它學科的有機聯系，可定期讓學生出。

二、寫數學日記

高年級學生可以把看到的、聽到的、想到的、親自體驗到的與數

學有關的內容記下來；還可以總結學習內容和對常識的把握水平。自

己預習中假若有疑問的問題可以在數學日記中提出來和教師交流切

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磋；或者對自己在本周做錯的題型給以剖析并指犯錯誤的原因等。讓

學生在寫數學日記中進行自我反思，發現自己的不足，更正自己的錯

誤，提出自己的看法和自己的質疑；也能在數學日記中透露自己的苦

衷，發出心里的感傷；還能在數學日記中

三、設計錯題訂正集。

讓學生將自己常犯錯的數學題送進錯題訂正集。養成良好的改錯

習慣。并把出錯原因寫出來。讓學生在輕松愉悅的氛圍中，掌握解題

的方法和技能，提高學生的解題能力和學習興趣。

四、數學手工制作

小學生的手工制作是培養孩子能力的重要一環。因此，從小養成

孩子的動手操作習慣。

五、生動的實踐性作業。

小學生的思維往往處于具體運算階段，還不具備完全依靠推理等

純抽象的方法獲取知識的能力，對于學習一些抽象的規律性的數學知

識，教師應借助必要的實踐性操作活動。比如在學完《長方體和正方

體的表面積、體積》后，讓學生動手做一個長方體或正方體的物體。

去動手量一量生活中具體的長方體物體的長、寬、高或正方體物體的

棱長，然后算一算它們的表面積和體積。

英語

1、讀單詞，堅持每天記5-6個單詞。（單詞可以是小學階段課

本單詞表的單詞，也可以是自己新學的單詞。）

2、每天抄寫學過的單詞15個，并默寫一遍。

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3、每天堅持15分鐘"英語聽說時間".

4、自制英語詞匯表一份。內容為自己學過的或在暑假里學到的

新單詞，要求按字母順序排列，寫上詳細的中文解釋，并畫上插圖裝

飾。

5、 制作一份英語摘抄報，內容自選，可電腦繪畫或手抄，要求

排版合理，字跡工整。

6、完成《小學英語閱讀80篇》前40篇，建議看兩本英語課外

書。

7、堅持陜旅英語配音練習。

感謝閱讀，希望能幫助您！