文明禮儀專題教育教案7篇

文明禮儀專題教育教案7篇

春秋時(shí)期的管仲曾經(jīng)說過：“善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈

兵。”所謂善氣迎人，那便是不卑不亢、有禮有節(jié)，讓別人有如沐春風(fēng)之

感。

一個(gè)“禮”字，貫穿了中華民族數(shù)千年，孔子說過：不學(xué)禮，無以立，

后來中國成為了著名的禮儀之邦，臣子對君主的禮、孩子對父母的禮。這

些禮儀讓人成為有德之人，成為堂堂大丈夫，成為君子。

想當(dāng)年鄭和七下西洋，他的艦隊(duì)雖然人數(shù)眾多，武器也十分厲害，但

我們中國的使者給西洋小國的只有幫助和給予，友善地，親切地和這些弱

小的國家進(jìn)行交流。后來葡萄牙的殖民者來到這片土地，樹立一根柱子意

示主權(quán)，但他不知道——中國的艦隊(duì)曾來到這里，早在他之前立下一座豐

碑——一座代表友善與和平的豐碑。

時(shí)光飛逝，日月如梭，這個(gè)禮儀之邦走過了數(shù)千年的歲月，走到了今

天。而禮儀呢?我們那些古老的禮儀呢?它們是否被遺忘，被遺忘在漫長的

風(fēng)風(fēng)雨雨之中?今天的許多人，對于我們禮儀之邦的傳統(tǒng)，似乎已經(jīng)不再

記得。而今，請、謝謝、你好等文明用語少了，粗話臟話多了;盡孝的子

女少了，對老人財(cái)產(chǎn)虎視眈眈的年輕人多了;馬路上嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的

人少了，亂闖紅燈亂插隊(duì)的狂徒多了;全心全意為民服務(wù)的公仆少了，只

顧撈錢不知廉恥的貪官多了。

禮儀之邦的禮儀，究竟還要不要呢?

其實(shí)，那些陳舊的、古老的禮儀，在今天同樣重要。忠、孝、仁、

義、信，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，難道就不通用了嗎?雖然現(xiàn)在沒有了君主統(tǒng)

治，但我們?nèi)匀灰矣谧鎳瑸樽鎳母粡?qiáng)努力學(xué)習(xí);雖然現(xiàn)在沒有了“父

為子綱”的倫理，但我們?nèi)匀灰⒕锤改福瑸轲B(yǎng)育我們的人分憂;雖然現(xiàn)在

我們不用仁善來收羅人心，但我們?nèi)匀灰幸活w仁愛的心，真誠的向他人

獻(xiàn)上一份善意;雖然現(xiàn)在沒有誓同生死的交友之道，但我們對朋友仍然要

講信義，將朋友的事當(dāng)作自己的事去完成。

有些人說禮儀是繁文縟節(jié)、是虛偽，的確，這樣的問題確實(shí)存在。有

些儀式，程序等等，內(nèi)容都是千篇一律，卻要人們?nèi)フJ(rèn)真施行。這樣既無

益于人，又浪費(fèi)時(shí)間，對于這些，我也是不贊成的。

但是真正的禮儀是發(fā)自內(nèi)心的，是一個(gè)人憑良心做出來的事，是對社

會(huì)、對國家有益的。不說多么深遠(yuǎn)的影響，就是生活中的小事，也能體現(xiàn)

出一個(gè)人的道德品質(zhì)。

以前我不喜歡跟陌生人同乘電梯，如果人離得遠(yuǎn)了，就任由電梯門自

己關(guān)上。可是有一次，在我眼看電梯門快關(guān)而狂奔過去時(shí)，電梯內(nèi)的人卻

無動(dòng)于衷。電梯上去了，我氣憤憤地等了許久，才乘上了電梯。在惱怒的

同時(shí)，我忽然想起，在被我關(guān)上的電梯門外，站著的人一定如我這般心

情。于是，我愧疚了，以后的日子里，我關(guān)電梯門前總要聽聽有沒有人

聲，有沒有急趕而來的腳步。我常想，只要每個(gè)人都這么做了，就能為別

人帶來一份方便，舍了自己幾秒鐘的時(shí)間，為人創(chuàng)造一份舒心，難道不值

得么?

我們的中國是禮儀之邦!生活在禮儀之邦的人民，應(yīng)該為之驕傲，應(yīng)

該將禮儀之邦這個(gè)榮譽(yù)發(fā)揚(yáng)光大!我們不必惺惺作態(tài)，顯得自己有高風(fēng)亮

節(jié)，我們只要多為別人想想。在擦肩而過時(shí)，互相微笑問好;在爭辯時(shí)，

學(xué)會(huì)說話給對方留些余地;在長輩有差遣時(shí)，理所應(yīng)當(dāng)?shù)貛椭?/span>

禮儀，其實(shí)很簡單。不是虛情假意的行為、不是慷慨激昂的演講。禮

儀，只不過是多為別人著想，讓自己的行為使別人感到快樂。這，就足夠

了。

讓今天禮儀之邦的人們，為這個(gè)稱號(hào)增光添彩，我們要告訴世界——

中華民族禮儀之邦的美譽(yù)，永遠(yuǎn)不變!

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫__，是一年級(jí)的一名少先隊(duì)員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講

文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常規(guī)

范》的要求去做的。

在校，我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉

手，聽老師講課;尊敬老師，見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處，友好合

作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，幫助同學(xué);在學(xué)習(xí)上努力，不怕

苦不怕累，，遇到困難學(xué)會(huì)解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，

不亂丟亂扔，服從老師的管理;講究衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，班集體，為班集體

爭光。

在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父

母，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;對父母長

輩的批評(píng)，能，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌

的招待。

在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)衛(wèi)生;自覺

遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，幫助有困難的人，

時(shí)時(shí)處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。

細(xì)微之處見精神，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成講文明的習(xí)慣。

同學(xué)們，讓都行動(dòng)起來吧!做講文明的小學(xué)生。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《恪守誠信，從我做起，從現(xiàn)在做

起》。

中國素以文明古國，禮儀之幫著稱于世。中華民族歷史悠久，文化源

源流長，誠信自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)公德的重要

內(nèi)容。誠信自古以來就是國人“修身、齊家、治國、平天下”的根本。明禮

誠信是一切道德的基礎(chǔ)和根本，是人之為人的最重要的品德，是一個(gè)社會(huì)

賴以生存和發(fā)展的基石。

東外一直以來都著重對學(xué)生文明素質(zhì)的熏陶和培養(yǎng)。我們應(yīng)該如何認(rèn)

識(shí)文明素質(zhì)中最重要的“誠信”?誠實(shí)就是真實(shí)無欺，既不自欺，也不欺

人。對自己，要真心誠意地為善去惡，光明磊落;對他人，要開誠布公，

不隱瞞，不欺騙。比如，在進(jìn)行階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的時(shí)候，面對自己不夠

規(guī)范的言行，你有勇氣自我反省這就是誠實(shí)。守信就是信守諾言，講信

譽(yù)，重信用，忠實(shí)履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。比如老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，你

能夠認(rèn)真及時(shí)地完成這就是守信。古人十分重視誠信，誠實(shí)守信被視為

“立人之本”、“立政之本”、“進(jìn)德修業(yè)之本”。孔子曾說：“人而無信，不知

其可也”。歷史上也有許多有關(guān)誠信的故事——如“尾生與約，遇水抱柱而

死”的典故;漢代“得黃金千斤，不如季布一諾”的佳話。國外也有許多有關(guān)

誠信的故事，如美國華盛頓砍倒小樹，勇敢承認(rèn);列寧打碎花盆，誠實(shí)認(rèn)

錯(cuò)? 這些故事都充分證明誠信在社會(huì)生活中的重要性。

我們要繼承誠信這種傳統(tǒng)美德，社會(huì)生活中，每個(gè)人每天都要與他

人、與集體交往，如果人人都不誠實(shí)，不守信，那么，人和人之間的一切

交往就無法進(jìn)行，整個(gè)社會(huì)就會(huì)陷入無序、混亂之中。所以我們要大力倡

導(dǎo)誠信，讓東外成為一個(gè)人人講誠信的和諧校園。創(chuàng)建誠信，應(yīng)從一言一

行、一點(diǎn)一滴做起。同學(xué)們，恪守誠信，從我做起，從現(xiàn)在做起，你都做

到了嗎?你是否每天按時(shí)守信完成作業(yè)?你有沒有偷偷帶手機(jī)到學(xué)校的不誠

信行為?你是否在階段評(píng)價(jià)中對他人對自己都實(shí)事求是?即將到來的期中考

試，你是否能勇敢地承諾——認(rèn)真考試，絕不作弊，做一個(gè)誠信的東外

人!

同學(xué)們，讓我們用心靈呼喚誠信，讓誠信成為我們?nèi)松臏?zhǔn)則。呼喚

誠信，擁抱誠信，為我們的人格涂上一層亮色!呼喚誠信，擁抱誠信，讓

東外因誠信而春意盎然，五彩繽紛!

大家好!

經(jīng)歷過了這么多年的學(xué)習(xí)生活，我們還是非常的有必要對文明進(jìn)行更

多的強(qiáng)調(diào)，所以我今日的演講的主題就是：文明禮儀伴我行。

文明對于我們來說都是非常重要的，更是影響著一個(gè)人的風(fēng)評(píng)，若是

我們總是會(huì)出現(xiàn)一些不夠文明的行為、話語，甚至是思想，都是非常的不

好，更是會(huì)被世人所唾棄。這就更是展現(xiàn)，了我們現(xiàn)在必須要對我們的行

為進(jìn)行更加深刻的反思與檢討，讓我們可以將文明禮儀堅(jiān)持下去，更是伴

隨著我們成長。

對于文明我們必須要盡到的努力是很多方面的，首先在語言上，文明

就是意味著不能說臟話，更是不能出現(xiàn)一些侮辱人的話語，對他們的各方

面造成一定程度的傷害，同時(shí)也要讓自己將要出口的話語在腦海中去回

想，盡可能的讓自己不要犯下不好的錯(cuò)誤。在行為上更是非常多需要去注

意的，一方面是自己的行為，不能隨地亂扔垃圾，不能傷害花草樹木，不

能與他人打架鬧事，不能對社會(huì)環(huán)境造成不好的影響;另一方面就是維護(hù)

文明的行為，就比如看到垃圾撿起來，看到不文明的行為及時(shí)制止，更是

主動(dòng)讓我們身處的社會(huì)變得更加的美好。再者就是思想上了，要時(shí)刻地將

文明記在腦子里，不光要對自己的行為進(jìn)行分析是否文明，還要分析他人

一、活動(dòng)目的:

通過本次“文明禮儀”主題教育活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀是社會(huì)主義

核心價(jià)值觀的重要組成部分，深入領(lǐng)會(huì)文明禮儀對一個(gè)人、一個(gè)集體、一

個(gè)國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，

從自我做起，從―點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、

禮儀修養(yǎng)。做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生，并為學(xué)校、社會(huì)的和諧建設(shè)作

出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)內(nèi)容:

本次主題教育活動(dòng)內(nèi)容共分為四個(gè)環(huán)節(jié)：探尋文明禮儀之殤__發(fā)現(xiàn)文

明禮儀之美__學(xué)習(xí)文明禮儀之風(fēng)__實(shí)踐文明禮儀之行

三、活動(dòng)形式:

小品、相聲、討論交流、視頻錄象、圖片展示、歌曲、集體簽名等。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、討論、決定主題教育活動(dòng)構(gòu)思、程序、內(nèi)容；確定男女主持人各

一名同學(xué)。

2、根據(jù)主題教育內(nèi)容確定將全班同學(xué)分為四組。每組一個(gè)專題。

3、同學(xué)們按組收集家庭,學(xué)校,社會(huì)等各方面的文明禮儀知識(shí)。

4、制作《“文明禮儀我先行“倡議書》、準(zhǔn)備集體簽名的條幅等。

6、排練小品《身邊不文明現(xiàn)象》,配樂詩朗誦《清潔天使》、大合唱

《愛的奉獻(xiàn)》等節(jié)目。

7、教室環(huán)境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫,出一期文明禮儀

伴我行的黑板報(bào),黑板上書寫“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)。

8、教師設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)課件。

五、活動(dòng)過程:

主持人（女）：文明禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同

遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形

成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。文明禮儀是一個(gè)人思想道

德水平，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)；文明禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明

程度，道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反應(yīng)。尤其在倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的今

天，重視p開展文明禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

主持人（男）：古人云：“修身齊家治國平天下。”說明古人就把修身

放在首位。華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳

承下來的文明禮儀，這是我們的財(cái)富和驕傲。教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示形

象。因此,我們要學(xué)習(xí)一些禮儀，它有助于提升個(gè)人素質(zhì)。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑

形象，如果我們時(shí)時(shí)彰顯文明素養(yǎng)、處處皆能以禮待人,那么就會(huì)使我們

顯得很有修養(yǎng)。

主持人（合）：《文明禮儀伴我行》主題教育活動(dòng)現(xiàn)在開始！

(一)探尋文明禮儀之殤

主持人（女）：中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)

的民族。一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)

成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的.音符。它雖微不足道，但卻是我們每

個(gè)人都不能缺少的，然而現(xiàn)實(shí)生活中有許多人卻在踐踏著它。下面有請第

一小組推選五名同學(xué)代表表演兩個(gè)小品：《身邊不文明現(xiàn)象》和《碰撞之

后》

1、學(xué)生表演：踩草坪、亂丟亂扔垃圾、闖紅燈、旅游景點(diǎn)亂刻亂畫

等不文明現(xiàn)象,通過觀看小品,引發(fā)同學(xué)討論:

⑴有什么壞處、害處?

⑵怎樣糾正,如果是你本人有這些行為,你怎么辦?

2、學(xué)生表演：《碰撞之后》

自由談?wù)動(dòng)^看小品之后的體會(huì)。

主持人（男）：社會(huì)上有一些不文明的現(xiàn)象,在我們初中生身上是本不

應(yīng)該發(fā)生的。可有些同學(xué)仍然有這些不文明的行為。看，他們在干些什

么。下面請第二組同學(xué)展示他們課余拍攝的身邊不文明現(xiàn)象的圖片。（投

影有關(guān)圖片）

我們身邊還有哪些不遵守文明禮儀的現(xiàn)象?我們該做到什么?

然后組織同學(xué)討論,同學(xué)們各組推薦兩名發(fā)表自己的意見。

主持人（女）：同學(xué)們，我們國家積極倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì)；文明禮儀

是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要組成部分。在我們淮北市創(chuàng)建文明城市的今

天，那么我們通過這次主題教育活動(dòng)課也倡導(dǎo)全校同學(xué)構(gòu)建文明和諧校

園。希望我們大家攜起手來，養(yǎng)成文明習(xí)慣，建設(shè)和諧校園，讓文明禮儀

之風(fēng)“朱中”，吹遍全社會(huì)！

（二）發(fā)現(xiàn)文明禮儀之美

主持人（男）：我們中學(xué)生在校園要講文明，那么外出在沒人監(jiān)督的

時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？請看第三組拍攝的錄像《車廂里的故事》

1、播放錄像《車廂里的故事》

主持人（女）：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)

容，從報(bào)紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了

生活中的每一個(gè)角落。請欣賞第三組同學(xué)表演的相聲《講禮貌》。

2、相聲《講禮貌》

（三）學(xué)習(xí)文明禮儀之風(fēng)

主持人（男）：我們中國是五千年歷史的文明古國。那么講文明禮儀

的人和事自然是不勝枚舉了,你能舉幾個(gè)出來嗎?下面有第四組同學(xué)給我們

講幾個(gè)從古至今講文明禮儀的故事。

第四組推舉四個(gè)同學(xué)代表分別講《孔融讓梨》、《程門立雪》、《淮北好

人吳信英》、《孝老愛親好人牛素萍》四個(gè)故事。

主持人（女）：孔子云：“君君臣臣父父子子”，貴賤、尊卑、長幼、

親疏有別的理想社會(huì)秩序便可維持了，國家便可以長治久安了。反之，棄

禮而不用，或不遵守符合身份、地位的行為規(guī)范，便將“禮不行則上下昏”

因此儒家極其重視“禮”在治理國家上的作用。我們國家現(xiàn)在制定了“依法治

國”的理念，倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系，這些都要求首先樹立文明禮

儀之風(fēng)，操作文明禮儀的有效方法就是：

（1）必須明確“有所不為”

（2）必須盡力“有所為”

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:

大家好，我是三年級(jí)二班的陳__，今天很榮幸能夠站在這里演講，我

演講的題目是“做文明禮貌的好學(xué)生”。

文明是一個(gè)國家進(jìn)步的象征。是我國的傳統(tǒng)美德。一個(gè)國家的文明程

度，直接關(guān)系到它在國際舞臺(tái)上的地位。

對于一個(gè)學(xué)校來說，文明同樣具有十分重要的意義。它就像一面鏡

子，展示著學(xué)校的面貌。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校必然是一個(gè)文明的學(xué)校，文明的

學(xué)校需要文明的學(xué)生。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有

難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到師長時(shí)的問好，是不小

心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾倒入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到

有人隨地吐痰時(shí)的禮貌制止。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是

一種受人尊敬被人推崇的行為。

西洋中心小學(xué)是一所文明學(xué)校。我能在這里生活學(xué)習(xí)，接受良好的教

育，我感到光榮。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。我們應(yīng)當(dāng)從我做

起，從身邊事做起，從小事做起。說文明話，做文明事，當(dāng)文明人。

沙不積無以成高塔，水不積無以成江河。一屋不掃;何以掃天下。正

是一些看似平凡的小事，卻能折射出文明的光輝!

有時(shí)我們與文明只差一小步。我們要管住自己的口，不隨地吐痰，不

說臟話;管住自己的手，不亂扔垃圾，不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏

花草，讓我們共同努力，讓母校遍地開滿文明之花!

我的演講完了，謝謝大家!

敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中

立身。那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為

規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素

質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更

是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠

潤滑和改善人際關(guān)系。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)

民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中，身份、角色在不

停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。

這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香

糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對隨地吐

痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作

上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、

踩到別人的時(shí)候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是

對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候，

站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來

越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下，

禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。火車跑得

快，全憑車頭帶。在家里，如果家長能夠帶好頭;在學(xué)校，如果師長能夠

帶好頭;在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能

夠帶好頭。推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多

萬人民能夠帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起。

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易。那么我

們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三

億人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)

愛、溫馨的社會(huì)氛圍中!

文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬

人。那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自己

都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎!