讀巴金的《悼魯迅先生》有感

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讀巴金的《悼魯迅先生》有感

作者：趙西芝

來(lái)源：《速讀·上旬》2015年第02期

摘 要：筆者讀《悼魯迅先生》后倍受啟發(fā)。在總結(jié)巴金先生文章主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，本

文主要從三個(gè)方面論述魯迅對(duì)當(dāng)今中國(guó)的重要性：①中國(guó)學(xué)生需要魯迅；②中國(guó)學(xué)術(shù)界需要魯

迅；③中國(guó)媒體需要魯迅。雖然魯迅先生已經(jīng)去世70多年，但他仍然活在我們中國(guó)人的心

中。這個(gè)時(shí)代仍然需要魯迅先生。

關(guān)鍵詞：魯迅；巴金；雜文；批判意識(shí)；《語(yǔ)絲》

筆者最近偶然讀到了巴金老先生的《悼魯迅先生》（寫于1936年10月），感慨萬(wàn)千。這

篇掉文是巴金在魯迅剛剛?cè)ナ罆r(shí)寫的，雖然篇幅不長(zhǎng)，但卻表達(dá)了他無(wú)比悲痛的心情和對(duì)魯迅

先生的贊揚(yáng)。文章簡(jiǎn)短有力，主要表達(dá)了：①魯迅先生逝世后，全國(guó)自城市到農(nóng)村都陷入了悲

痛之中。②魯迅先生去世給全國(guó)帶來(lái)巨大損失。③魯迅先生是偉大的。他愛(ài)護(hù)青年并參與到民

族解放運(yùn)動(dòng)中。④魯迅先生的人格比他的作品更偉大。巴金先生對(duì)魯迅先生的贊揚(yáng)和肯定流露

在字里行間。《掉魯迅先生》呈現(xiàn)了魯迅先生去世時(shí)全國(guó)的情景，這給當(dāng)今的我們很多啟示。

巴金先生在文中說(shuō)：“別了，魯迅先生！你說(shuō)：‘忘記我，’沒(méi)有一個(gè)人能夠忘記你的。我們不會(huì)

讓你靜靜地死去，你會(huì)活起來(lái)，活在我們的心里，活在全中國(guó)人民的心里。你活著來(lái)看大家怎

樣繼承你的遺志向中華民族解放的道路邁進(jìn)。”魯迅先生逝世70多年以后的當(dāng)今中國(guó)，仍然需

要魯迅。下面本文主要從三個(gè)方面簡(jiǎn)單論述魯迅對(duì)當(dāng)今中國(guó)的重要性。

一、中國(guó)學(xué)生需要魯迅

筆者也比較尊敬魯迅先生，對(duì)他和他的作品都比較熟悉。前幾年的“魯迅風(fēng)波”，即關(guān)于魯

迅作品淡出初高中教材的大討論，這件事的肇事者無(wú)論是誰(shuí)，最終的結(jié)果是受到很多人批判，

魯迅作品沒(méi)有退出初高中教材。現(xiàn)在的高中教材人教版沒(méi)有變，仍然有魯迅先生的文章《記念

劉和珍君》和《拿來(lái)主義》等。教材中少了一篇魯迅先生的散文《風(fēng)箏》就引起了全國(guó)的大討

論，足以說(shuō)明魯迅在中國(guó)人民心中的重要性。

中國(guó)學(xué)生需要魯迅先生，他們可以學(xué)習(xí)魯迅先生的人格，可以讀魯迅先生的作品，可以把

魯迅先生作為他們的啟蒙老師或精神導(dǎo)師。當(dāng)今中國(guó)的學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)，都正處于人生觀

和價(jià)值觀形成期，走進(jìn)魯迅會(huì)讓他們終身受益。魯迅先生是一個(gè)和藹可親的愛(ài)國(guó)之士，他不僅

會(huì)六國(guó)語(yǔ)言，而且勤于創(chuàng)作。他的作品關(guān)注社會(huì)底層，站在底層勞動(dòng)人民的立場(chǎng)和壓迫勞動(dòng)人

民的統(tǒng)治者作對(duì)，對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治者進(jìn)行強(qiáng)烈的批判。魯迅熱愛(ài)文學(xué)青年，培養(yǎng)了一大批文學(xué)新青

年，擴(kuò)大了文人在當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響力。中國(guó)學(xué)生讀魯迅先生的，可以從中領(lǐng)略他語(yǔ)言的諷刺藝

術(shù)和他的批判精神。魯迅先生的雜文在中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代散文中占據(jù)重要的地位，他開(kāi)創(chuàng)了雜文這個(gè)

新的種類。