
關于責任心的演講稿五篇
責任心是一種擔當,一種約束,一種動力,一種魅力。一個人只
有有了責任心才能夠實現自己的承諾,只有有責任心才能夠正視困難
勇往直前,只有責任心才能夠得到別人的尊重,塑立高尚人格。一起
來看看關于責任心的演講稿五篇,歡迎查閱!
關于責任心的演講稿1
尊敬的各位領導、各位評委、們:
大家好!我叫,來自司法局。金秋送爽,桂子飄香,在豐收的季節
里,我們迎來了濮陽市第六次黨代會的召開。會上市委書記段喜中提
出了以“陽光、真誠、簡單、責任、激情”為主要內容的干部文化理
念,為今后全市的干部隊伍建設指明了方向。今天我要與大家交流
“責任”這樣一個古老而又新鮮的話題。我演講的題目是《責任成就
人生》。
請先聽我講一個真實的故事:大連市公共汽車公司702路422號
雙層巴士司機黃志全,在行車的途中突然心臟病發作,在生命的最后
一分鐘里,他用最后的力氣做了三件事:把車緩緩地停在路邊,并拉
下手動剎車閘;把車門打開,讓乘客安全地下了車;將發動機熄火,確保
了車和乘客的安全。他做完這三件事后,趴在方向盤上停止了呼吸。
這只是一名平凡的公共汽車駕駛員,他在生命的最后一分鐘里所做的
一切也許并不驚天動地,然而許多人卻牢牢地記住了他的名字,同時
也為我們深刻闡釋了責任的意義。
責任就是分內應做的事情,就是承擔應當承擔的任務,完成應當
完成的使命,做好應當做好的工作。能夠承擔責任的人被稱贊為勇者,
他回答:“是的,在法律上也許我沒有責任,但在道義上我有責任,
應該還錢!”償還的代價是39年的艱苦生活,償還完最后一筆“債務”
時,他輕嘆,現在我終于無債一身輕了。他用一生的辛酸和汗水完成
了他的責任,而給世界留下了一筆真正的財富。
今天,人們呼喚責任感,干部職工要樹立責任意識,說明我們的
社會離不開它。一個人有了責任意識,在家里,他是一個稱職的父母
或子女;在單位,他是一個優秀的領導或員工。責任的存在是上天留給
世人的一種考驗,有些人通不過這場考試,逃匿了,有些人卻承受了,
逃匿的人隨著時間消逝,沒有在世界上留下一點痕跡,承受的人也會
消逝。但他們仍然活著,精神使他們不朽!
我是一名基層司法所長,是全市干部職工中普普通通的一員。從
事著普通但又重要的基層司法行政工作,那么,我要怎樣擔起自己的
責任呢?其實很簡單,只要有一顆盡職盡責的心,認認真真的完成自己
的任務,真正為老百姓辦了好事,那責任就得到了完美體現。電視劇
《士兵突擊》中有一句話是這樣說的:“不拋棄,不放棄,好好活,
做有意義的事”。這句話是對人生最好的闡釋,也是對責任最好的理
解。還有一句是這樣說的“不要在混日子了,小心日子混了你”。這
句話很俏皮,但卻是真實的反應,因為每一個身在工作崗位上的人,
如果不付出努力,終究有一天被激烈的競爭所淘汰,甚至有一天會被
社會所淘汰。只有勇于承擔責任,才能得到別人的信任和尊重,獲得
我的演講完畢,謝謝大家。
關于責任心的演講稿2
大家好,我演講的題目是《有強烈責任心才有完美執行力》!
微軟董事長比爾蓋茨曾對他的員工說:“人可以不偉大,但不可
以沒有責任心。比爾蓋茨說這句話,是建立在他對執行力,重要性認
知的基礎上的。因為一個人只有具備高度責任感,才能在執行中勇于
負責,在每一個環節中力求完美,按質、按量地完成計劃或任務。所
以微軟非常重視對員工責任感的培養,責任感也成為微軟招聘員工的
重要標準。正是基于這種做法,成就微軟一流的執行力,打造出聲名
顯赫、富可敵國的微軟商業帝國。
做為一名__人,我們同樣為我們的企業文化而感到驕傲,戰略目
標定位,起步年做質量,成長年增效益,發展年出品牌,這是企業對
員工的對社會的責任感,做為酒店行政管理人員的責任文化手冊里總
結為,四想,五要,六暖,這是我們要對員工負起的責任,我們將以
高度的責任心去執行,去努力!這次管理者責任心的演講本身就是一次
一、服從是執行的基石
服從是執行的基石,是執行的第一要素。而老板和上司賞識的也
正是具備這種責任感的員工,把任務交給這樣的員工,既放心,又省
心。他會不找借口地執行,也會自動自發地把任務執行到底。主動服
從顯然是優秀員工必備的美德。
二、忠誠是最大的責任
想一想,一個人具有非凡的執行力卻對公司不夠忠誠,后果會是
什么?答案只有一個:后果很嚴重,老板很生氣。
一個人若是失掉忠誠,一切責任都無從談起。只有那些把忠誠視
為最大責任的人,才會抵御住形形色色的誘惑,才會時刻想到公司的
利益而不遺余力地執行任務,才會在公司遭遇困境的時候選擇留下來,
幫公司渡過難關。實際上,忠誠源于強烈的責任感,一個人只有具備
對公司和工作高度負責的精神,他才擁有忠誠的品質。也就是說,強
經驗的中青年教師。我平時以校為家,不管是平時教學還是日常生活
我都經常和這里的老師交流,其間感受頗多,而給我印象最深的是這
里的大部分老師責任心都很強,所以本校的學生整體成績和各方面素
質都很不錯的。
我作為全校各個年級的生物教師在這方面有深刻體會。來到這個
學校到現在我一直是帶十幾個班的生物課,跟不同的班主任交流過多
次,不同的班主任帶的班給人的感覺是不一樣的。這里的老師學歷,
素質,責任心強弱參差不齊,責任心強的班主任的班級班風良好,學
生學習積極性高,教學效果良好。給我印象最深刻的是一位姓徐的數
學老師,他三十多歲,為人和藹可親,樂于助人,前兩年一直帶九年
級的重點班,教學上碩果累累,多次被評為"教學能手"等。今年改帶
七年級,我便有幸教他們班的生物。
他從一開學就狠抓學生的習慣養成教育,每天一有時間便到教室
學問題。他還告訴我他上數學課就經常讓學生討論,合作交流探索,
活學活用,學生對所學知識印象深刻??梢酝ㄟ^那次的會我獲益匪淺,
真要感謝這位責任心強的好老師。
后來我在他們班教學時就經常運用合作交流的教學方法,效果不

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