2021年上海八年級上學期期末各區課外文言文匯編

2021年上海八年級上學期期末各區課外文言文匯編

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一、課外閱讀

（上海楊浦區八年級期末）閱讀下文，完成小題

2021·

管仲束縛，自魯之齊，道而饑渴，過綺烏封人而乞食。綺烏封人跪而食之，

甚敬。封人因竊謂仲曰：“適幸及齊不死，而用齊，將何以報我？”曰：“如子之

④

言，我且賢之用，能之使，勞之論，我何以報子？”封人怨之。

⑤⑥

（選自《韓非子·外儲說左上》

[注釋]①束縛：被捆綁。②綺烏：城邑名。③封人：防守邊疆的人員。④適幸：恰好

僥幸。⑤且：將。⑥賢之用，能之使，勞之論：任命有賢能的人，使用有才能的人，

評定有功勞的人。

1

．解釋下列句中加點的字。

（1）自魯之齊（） （2）綺烏封人跪而食之

___________

（）

___________

2________________

．文中封人暗地里問管仲“將何以報我”，可見他是個的人。

3

．管仲用“我何以報子”來回答封人，可見他是個（ ）的人。

ABCD

．知恩圖報．秉公辦事．舍己為人．自私自利

（上海浦東新區八年級期末）牛主得之，盜者自言改過，國中有盜牛者，

2021·

且曰：“子既赦宥，幸無使王烈聞之。”人有以告烈者，烈以布一端遺之。或問

其故，烈曰：“此盜人能悔其過，懼吾聞之，是知恥惡。知恥惡，則善心將生。故與

布勸為善也。”

間年之中，行路老父擔重，人代擔行數十里。問姓名，不以告。翌日，老父失

④

劍于路，人拾而守之。還見之，前者代擔人也。老父以為仁者，告之烈。烈遂使人推

⑤

①②③

①②③

之，乃昔時盜牛者也。

（注）①赦宥（）：原諒、赦罪。②王烈：三國時人，以品德高尚聞名。③端：

yòu

古布帛長度名。④間年：隔年。⑤推：推舉、褒獎。

4

．解釋下列加點字詞。

（1）或問其故（） （2）人代擔行數十里（）

______________

5

．翻譯下列句子。

此盜人能悔其過，懼吾聞之，是知恥惡。

6

．下列啟示與選文無關的是（ ）

AB

．知道羞恥的人能改過從善。．要寬恕他人的過失。

CD

．行善意在圖回報。．要勇于改正錯誤。

7

．文中的“盜牛者”是一個怎樣的人？

（上海普陀區八年級期末）閱讀下文，完成小題

2021·

昔荊龔王與晉厲公戰于鄢陵，荊師敗，龔王傷。臨戰，司馬子反渴而求飲，豎

①

陽谷操黍酒而進之。子反受而飲之。子反之為人也嗜酒，甘而不能絕于口，以醉。

②

戰既罷，龔王欲復戰而謀。使召司馬子反，子反辭以心疾。龔王駕而往視之，入幄中，

聞酒臭而還。曰：“今日之戰，所恃者司馬也。而司馬又若此，是忘荊國之社稷，而

不恤吾眾也。”于是罷師去之。斬司馬子反以為戮。豎陽谷之進酒也，非以醉子反

也，其心以忠也，而適殺之。故曰：小忠，大忠之賊也。

（選自《呂氏春秋》）

（注釋）①司馬：官職，大將軍。②豎：童仆；陽谷：童仆的名字。③不恤吾眾：不

憂慮我們大家（的生死成敗）。④適：正好。⑤賊：禍害。

8

．解釋文中的加點詞

（1）甘而不能絕 于

_______

（2）而司馬又若 若

_______

9

．下列對畫線句的翻譯正確的是（ ）

A

．（荊龔王的）使者召見大將軍子反，子反用心口疼當借口來推托（不去）。

B

．（荊龔王的）使者召見大將軍子反，子反憑借心跳很快來告別（離去）。

C

．（荊龔王）派人召喚大將軍子反，子反用心口疼當借口來推托（不去）。

④⑤

③

D

．（荊龔王）派人召喚大將軍子反，子反憑借心跳很快來告別（離去）。

10________

．陽谷自以為忠心的臨戰“進酒”，大將軍子反“”的弱點，和試圖掩飾

實情的“”的行為等，最終耽誤戰事，釀成悲劇。

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（上海金山區八年級期末）閱讀下文，完成小題

2021·

何岳軼事

秀才何岳，號畏齋。曾夜行拾得銀貳百余兩，不敢與家人言之，恐勸其留金也。

旦日攜至拾銀處，見一人尋至，問其銀數與封識皆合，遂以還之。其人欲分數金為

①

謝，畏齋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此數金乎？”其人感謝而去。

又嘗教書于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏齋，中有數百金，曰：“俟他日

來取。”去數年，絕無音信，聞其侄以他事南來，非取箱也。因托以寄去。

夫畏齋一窮秀才也，拾金而還，暫猶可勉；寄金數年，略不動心，此其過人也遠

矣！

（注釋）①封識：封存的標記。②利：貪圖。

11

．解釋文中加點的字。

（1）遂以還之（）

_______

（2）其人欲分數金為謝（）

_______

12

．請將文中畫線句翻譯成現代漢語。

去數年，絕無音信。

13____________________

．請分別用四字詞語概括何岳的兩則軼事：、。

14

可授以此道

_____________________

16

．根據文意，將下列三句話依次填入文中（甲）（乙）（丙）三處，其正確的順序

是、、。

______________

A．呂祖倏不見 B．呂祖大喜 C．呂祖感其誠

17___________

．（1）文中畫直線處內容可以用一個成語概括，即。

（2）結合文中畫波浪線句子，“其人”是一個的人。

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（上海虹口區八年級期末）閱讀下文，完成后面小題

2021·

梁相死，惠子欲之梁，渡河而遽墮水中，船人救之。船人曰：“子欲何之而遽

①

也？”曰：“梁無相，吾欲往相之。”船人曰：“子居船楫之間而困，無我則子死

矣，子何能相梁乎？”惠子曰：子居船楫之間，則我不如子；至于安國家，全社稷，

子之比我，蒙蒙如未視之狗耳。”

（注）①遽：突然。②相：作動詞，任國相。③困：被困住。

18

．解釋文中的加點詞

（1）惠子欲之梁（）

_______

（2）子居船楫之間（）

_______

19

．對文中畫線句意思理解正確的一項是（ ）

AB

．你有什么能耐相信梁國呢？．你怎么能夠相信梁國呢？

CD

．你有什么能耐擔任丞相呢？．你怎么能夠擔任梁國的丞相呢？

20______________________

．船人認為惠子不能“相梁”的理由是

21______________________

．這篇短文告訴我們的道理是

（上海黃浦區八年級期末）閱讀下文，完成下面小題。

2021·

富翁某，商賈多貸其資。一日出，有少年從馬后。問之，亦假本者。翁諾之。

①

至家，適幾上有錢數十，少年即以手疊錢，高下堆壘之。翁謝之，竟不與資。或問其

故，翁曰：“此人必善博，非端人也。所熟之技，不覺形于手矣。”訪之果然。

②③

（注釋）①本，指經商的本錢。②博，賭博。③端人：正直的人。

②③

22

．解釋加點字。

（1）或問其故：（）

_______

（2）此人必善博：（）

_______

23

．翻譯劃線句“翁謝之，竟不與資。”

24________________________

．故事中的富翁“竟不與資”的原因是，由此可見他借錢

給人所秉持的原則是。

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（上海閔行區八年級期末）閱讀下文，完成小題。

2021·

孫叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆聞之，有三利必有三患，子知之乎！”

①

孫叔敖蹴然易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢問何謂三利，何謂三患？”狐丘

丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主惡之；祿厚者，怨歸之。此之謂也。”

③

孫叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾祿益厚，吾施益

博。可以免于患乎？”狐丘丈人曰：“善哉言乎！堯、舜其尤病諸。”

[注]①仆：對自己的謙稱。②蹴然：吃驚不安的樣子。③怨歸之：怨恨會集中于他。

④堯、舜其尤病諸：這種事連堯、舜他們都特別擔心做不到呢。

25

．解釋下列加點的詞。

（1）孫叔敖蹴然易容曰

（2）吾志益下

26

．用現代漢語翻譯文中劃線的句子。

小子不敏，何足以知之？

27

．孫叔敖認為，想要免于“三患”，需要具備哪些品質？（用自己的話回答）

（上海松江區八年級期末）閱讀下文，完成后面小題

2021·

（注）①晉王：即李克用，因幫助唐朝鎮壓黃巢起義有功封為晉王。后面“莊宗”為

其子。②從事：一般屬官。少牢：古代祭祀用牲畜，用羊、豬各一頭叫少牢。③系：

捆綁。組：繩索。函：用木匣裝。

28

．解釋下列句中加點詞。

（1）其后用兵（）

_______

（2）及凱旋而納之（）

_______

29

．對畫線句的理解最恰當的一項是（ ）

AB

．且都背叛晉以歸順梁。．卻都背叛晉以歸順梁。

CD

．且都背叛晉以回歸梁。．卻都背叛晉以回歸梁。

30____________

．文中莊宗大仇得報，最終成就大業的原因是（用自己的話回答），

這個故事蘊含的道理與我們本學期學過的孟子的觀點“”相似。

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（上海長寧區八年級期末）張元飼棄狗

2021·

有犬為人所棄，惶惶于阡陌間。張元見之，即收而養之。其叔父怒曰：“何用

①

此為？”將欲逐之。元乞求毋棄，曰：“有生之物，莫不重其性命。若天生天殺，乃

自然之理。今犬為人所棄而死，非道也。若見而不收養，無仁心也。”叔父感其言，

遂許焉。

明年，犬隨叔父夜行。叔父為蛇所嚙，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之聲不停。

張元怪之，隨犬出門，見叔父已不省人事。速延醫治之，不日而愈。自此，叔父視

犬如親。

（注釋）①阡陌：田間小路。②延：請。

31

．解釋文中加點詞。

⑴遂許焉 許：⑵張元怪之 怪：

________ ________

32

．用現代漢語解釋下列句子。

叔父為蛇所嚙，仆地不得行。

33

．用自己的話概括張元收養棄狗的原因。

⑴ ⑵

____________________

②

34

．閱讀全文，從最后“視犬如親”中可看出，張元叔父是一個（ ）

AB

．關愛動物的人．知恩圖報的人

CD

．易于感動的人．重視親情的人

（上海浦東區五四制八年級期末）文言文閱讀

2021·

書謝御史

（清）吳敏樹

謝御史者，吾楚湘鄉謝薌泉先生也。當乾隆末，宰相和珅用事，權焰張。有寵奴

常乘珅車以出，人避之，莫敢詰。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。

奴曰：“敢笞我！我乘我主車，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車。曰：

“此車豈復堪宰相坐耶！”九衢中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，

假他事削其籍以歸。

先生文章名一時，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士爭奉筇屐迎。飲酒賦詩，名

益高，天下之人，皆傳稱“燒車御史”。和珅誅，復官部郎以卒。

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．下列句中“以”的意思不同的一項是（ ）

AB

．假他事削其籍以歸。．有寵奴常乘坤車以出。

CD

．復官部郎以卒。．以君之力，曾不能損魁父之丘。

36

．文中畫線句理解正確的一項是（ ）

A

．（謝御史）命令士卒把寵奴從車上拖了下來，鞭打他。

B

．（謝御史）終于命令把寵奴從車上拖了下來，斥責他

C

．（寵奴）命令士卒把寬奴從車上拖了下來，鞭打他。

D

．（寵奴）終于命令把寬奴從車上拖了下來，斥責他。

37

1

． （1）到……去（2）給……吃

2

．對人友好、謀圖回報

3

．

B

【分析】

1

．

本題考查詞語解釋。

（1）句意：從魯國押往齊國。之：到，往。

（2）句意：驛站的人跪在地上喂他吃食物。食：給……吃。

2

．

本題考查人物形象分析。封人暗地里問管仲“將何以報我”，意思是我對你很好，你

怎么回報我呢？從中可以看出他是一個謀圖回報的人；從“綺烏封人跪而食之，甚敬”

可以看出，他確實對管仲很好。因此可確定他是一個對人友好、從而謀求回報的人。

3

．