六年級心中的太陽作文600字

六年級心中的太陽作文600字

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六年級心中的太陽作文600字

太陽是溫暖的，可以給我們心中的傷感帶來一陣陣暖意;太陽是

明媚的，可以給我們心中的黑暗帶來一絲絲光明。以下是本店鋪為大

家整理的心中的太陽作文，讓我們一起來看看吧!

心中的太陽作文一、

每個(gè)人的心中都有一顆太陽，這個(gè)太陽在每個(gè)人的心中都有著不

同的意義。

萬物生長都需要太陽，同樣，我們的生活也離不開太陽。

莎士比亞曾說過“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是人失敗

的主要原因”，不錯(cuò)，自信才可以走向成功，只要擁有心中的太陽，

我就擁有自信，一個(gè)缺乏自信心的人總會(huì)懷疑自己，無論干什么事最

后總會(huì)一事無成，因此，可以知道，擁有心中的太陽，是至關(guān)重要的。

清晨，天蒙蒙，萬物剛剛蘇醒。

“這天氣可真熱啊!太陽毒辣的狠啊!唉，還得在太陽下曬著，想

想都可怕。”旁邊的同學(xué)說道。“沒辦法阿，誰讓這是體育考試呀。”

我無奈的搖搖頭。“別說了，別說了，要考籃球了。”旁邊的同學(xué)著

急的說。好不容易到了我，當(dāng)我扔出球的一瞬間，腦袋昏昏的。“好

極了!”老師興奮的聲音喚醒了我，看著那些閃爍著光芒的藍(lán)球在陽

光下跑向籃球架，聽著老師興奮的聲音：“差一點(diǎn)就到男生籃球考核

的滿分了，你作為一個(gè)女孩子，能得到這個(gè)分?jǐn)?shù)是特別優(yōu)秀的。”心

忽然恍悟了，那些陽光下的球都一閃一閃的發(fā)著光呢。我頓覺得這天

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不悶熱了，身邊的一切都祥和了，連吵鬧聲都悅耳動(dòng)聽了。

到了跑步比賽，好像因我的心情歡快似的，我一個(gè)沖刺，迎著太

陽的光輝，第五個(gè)沖過了終點(diǎn)。老師迎面走來，“跑得不錯(cuò)嘛。”當(dāng)

然了，我在六十四個(gè)人中八百米跑的是第五、這小自信，可不是蓋的，

我的心醉了。

信心，那便是動(dòng)力的源泉，成功的鑰匙呀!不管我們遇到什么事

情，自信是第一位，我們要學(xué)會(huì)自信，只要有了自信，勝利定會(huì)在不

遠(yuǎn)處向你招手，而擁有信心的關(guān)鍵，就是擁有心中的太陽。

心中的太陽作文二、

雖然我有兩只眼睛，但我卻什么也看不見。面對別人的冷嘲熱諷，

我并沒有放在心上。因?yàn)椋?/span>我心中住著一個(gè)太陽，它照亮了我孤獨(dú)黑

暗的心扉。

——題記

小時(shí)候，我發(fā)了一場高燒，因?yàn)闆]有來得及醫(yī)治，導(dǎo)致兩只大而

明亮的眼睛燒瞎了。面對媽媽和奶奶整日以淚洗面，我只是靜靜地聽

著，我不知道她們?yōu)槭裁匆绱藗摹?/span>

一開始我并沒有因?yàn)槲沂且粋€(gè)盲人而感到絕望，我依然像一個(gè)小

天使一樣快樂地玩著，而且有媽媽無微不至的關(guān)心和照顧。可是，隨

著年齡的增長，我開始意識(shí)到自己的與眾不同，沒有小孩子愿意和我

一起玩，我只能一個(gè)人站在孤獨(dú)的角落里哭。我反復(fù)地問著自己：“為

什么我不能和普通的孩子一樣擁有一對明亮的眼睛呢?”從這以后，

我開始把自己封閉起來，成了一個(gè)孤僻的孩子。

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到了上學(xué)的年齡，但由于我是瞎子，很多學(xué)校都不收。后來媽媽

跪在一所學(xué)校的門口久久不愿起來，那所學(xué)校才勉強(qiáng)收了我。

我發(fā)誓我要努力學(xué)習(xí)，為家人爭光，可是我在學(xué)習(xí)上遇到了很多

困難。我只能聽老師講，但卻看不見任何字，這可是一個(gè)頭疼的問題。

雖然開學(xué)已經(jīng)半學(xué)期了，我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫一兩個(gè)字來。

就在我方向迷茫的時(shí)候，那位老師出現(xiàn)了。他就像一根救命的稻

草，給了我重生的機(jī)會(huì)。

他姓李，前任的老師辭職了，由他來代我們的課。他剛一來就注

意到了我。雖然我不知道他長什么模樣，但我能聽到他的聲音，很柔

和。他給我們上完第一節(jié)課后，就來到我位上問：“字會(huì)不會(huì)寫呀?”

我搖了搖頭，他就拿起筆手把手地教我，但我怎么也學(xué)不會(huì)。他說每

下課后就讓我去他的辦公室，他一定要教會(huì)我。

就這樣，由于李老師的耐心教導(dǎo)，我很快便會(huì)寫很多字了。隨著

時(shí)間的增長，我漸漸對李老師產(chǎn)生了依賴性，只要遇到生活或?qū)W習(xí)上

的困難就去找他，他總會(huì)耐心地開導(dǎo)我，使我的心靈不再孤單黑暗。

我常常會(huì)向他抱怨為什么上帝這么不公平，讓我是一個(gè)殘疾人。李老

師總會(huì)會(huì)笑著對我說：“只要心靈不黑暗，外部條件不管多么惡劣，

人總會(huì)樂觀的。”

我的心花開了，我的世界開滿了鮮花，原來我也有一個(gè)美麗的春

天，這全源于李老師的幫助，讓我走出了困境。他是我心中的太陽，

永遠(yuǎn)地照耀著我的心靈。

心中的太陽作文三、

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走進(jìn)校園，微風(fēng)拂面。一位身材修長的老師走進(jìn)教室，她長著一

雙會(huì)“說話”的眼晴，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，笑起來可迷人啦!你們

知道她是誰嗎?她就是我們的班主任劉老師。

劉老師講起課來娓娓動(dòng)聽。有一次，上課鈴聲響了，劉老師走進(jìn)

教室，對大家說：“今天，我們要學(xué)習(xí)的課文是《去打開大自然綠色

的課本》。”我們打開書本，跟著老師認(rèn)真地讀了一遍，劉老師卻說：

“你們讀得太拖了，聲音沒有高低起伏，我來讀一遍給你們聽。”“祖

國敞開了綠色的大門……”聽到這里，我覺得仿佛走進(jìn)了大自然：小

鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，可愛的貓頭鷹在為大樹伯伯治牙，溪水

嘩啦啦地流淌著，農(nóng)民伯伯在辛勤地工作著，各種各樣的小昆蟲歡聚

在一起，在鄉(xiāng)間小路上奔跑著，似乎要決出誰是第一名。我聽得入了

迷，十分佩服老師獨(dú)特的閱讀方法。

劉老師講課還有獨(dú)特的方法。有一次，我們上古詩課文《尋隱者

不遇》，本來以為劉老師會(huì)直接把詩詞意思告訴大家，出人意料的是，

劉老師先讓我們認(rèn)真閱讀幾遍古詩，然后單獨(dú)把每一個(gè)字、每一個(gè)詞

的意思寫出來，再把這些意思組合在一起，稍加整理，使語句通順、

符合邏輯。這首古詩的整體意思就表達(dá)出來了。以后我們不管是學(xué)古

詩還是課文，都采用這種有趣的方法，理解能力大大提高了。

這就是我們的班主任劉老師。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，她很熱心

地幫我們排憂解難;當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r(shí)候，她教導(dǎo)我們要虛心學(xué)

習(xí)，學(xué)無止境;當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，她耐心地開導(dǎo)我們，讓我們走出

逆境。她就是我們心中的“太陽”，每時(shí)每刻都照耀著我們前進(jìn)的方

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向!

心中的太陽作文四、

心中的太陽能給予你力量，能給予你幫助，能給予你精神。

我們身邊不可缺少東西有很多，但老師在我們身邊是最重要的。

因?yàn)樗趯W(xué)校里不僅傳授給我們知識(shí)，還在潛移默化中，教會(huì)我們?nèi)?/span>

何面對生活。

在生活中，我們會(huì)能體會(huì)到酸、甜、苦、辣，帶給我們的不同感

受。我想每個(gè)人，都愿意碰到的是開心、愉快的，而不是煩惱、憂愁

的。這可能是個(gè)美好的愿望。面對生活，就是要在不斷的克服困難。

俗話說：不經(jīng)歷磨難，怎能見彩虹。在學(xué)校里，一次考試成績的失利，

可能會(huì)讓你很失望。而老師并不會(huì)責(zé)怪你，因?yàn)槭∈浅晒χ浮Ｋ?/span>

則會(huì)說：“沒關(guān)系，一次的失敗并不能說明什么。但總結(jié)失敗原因比

什么都重要。”而老師的話語中帶有鼓勵(lì)語氣，給我們動(dòng)力，讓我們

重新振作起來。

老師給予的力量像是我們心中的太陽。

在學(xué)習(xí)中，困難是無處不在，是學(xué)習(xí)必然會(huì)遇到的。這時(shí)最能幫

助你的就是---老師，因?yàn)樗苣托牡臑槟憬獯穑粫?huì)因?yàn)槟悴荒苓^

彎來，責(zé)怪你的。是用一遍一遍的重復(fù)，使我們明白。他們就如同是

一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們，幫助我們更好的走向人生的道路。

老師給予的幫助像是我們心中的太陽。

一個(gè)表率可能會(huì)讓別人跟隨。在身邊，有一個(gè)好的榜樣，會(huì)使你

不由自主的跟隨。學(xué)習(xí)環(huán)境中，老師其實(shí)就是我們的榜樣。你看，老

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師每天都在學(xué)校忙碌著，不僅要完成教學(xué)任務(wù)，有多余的時(shí)間要充實(shí)

自己，好讓自己的知識(shí)面不會(huì)停滯不前。而我們用我們的眼睛，注視

著老師的一舉一動(dòng)，體會(huì)到老師那種對不斷獲取知識(shí)的精神。讓自己

也做到對知識(shí)的渴望和向往。

老師給予的精神像是心中的太陽。

當(dāng)你需要時(shí)，心中的太陽會(huì)給予你力量，給予你幫助，給予你精

神。

心中的太陽作文五、

青春像五月的槐花，開滿枝頭，散發(fā)出熱烈而甜蜜的氣息。

我在一個(gè)充滿溫暖的班級體。同學(xué)們都相處友好，可是他卻總不

愛說話。

他有超高的個(gè)子，炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻梁，厚厚的嘴唇，

身穿整齊的校服，白白凈凈。他的耳朵很漂亮，五官都很精致，可在

耳朵上卻比正常人多了個(gè)東西--助聽器。

他的數(shù)學(xué)很好，但英語、語文都較差。他給我留下的第一個(gè)印象

就是--內(nèi)向。我與他同學(xué)一年，卻幾乎沒聽過他說話。

我與他的老家在一個(gè)地方，聽別人說他的母親在河邊溺水身亡，

父親長期在外地打工，他自然就跟爺爺住一起。

過年了，我回到老家，大年三十我去大倫十字橋那兒買春聯(lián)，我

爸媽和我一起坐汽車去的。無意中就發(fā)現(xiàn)了他--穿得不是嶄新好看的，

卻干干凈凈。

他騎著自行車，臉上露出了我從未見過的笑容，像一縷太陽光溫

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暖。

“你好啊”一向自來熟的我熱情地跟他打招呼。

他顯然沒有聽見，頭也沒回。我用手輕輕地拍了下他的肩膀，他

這才反應(yīng)過來，停下車跟我打招呼。

“你也買春聯(lián)嗎?”我慢慢的說。他停頓了四五秒回答“嗯。”

“你為什么騎自行車來呀?你的爸爸呢?”

他猶豫了一會(huì)兒，“我爸爸明年回來，騎自行車鍛煉身體，我成

績不好，還可以干體力活，照顧我的家人。”說到這里他停住了，我

心中也泛起了一陣心酸。他向我揮揮手，道了別。

我對他的印象，瞬間改變了--他心中有希望，有太陽。

青春不留白，心中有太陽，不興奮的青春沒有意義，即使上帝關(guān)

上一扇門，也會(huì)再打開一扇窗，相信心中的太陽，讓青春充滿陽光。

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