《蟬》同步練習

《蟬》同步練習

一．一錘定音，給畫線的多音字注音。

l，我喜歡觀察蟬脫殼( )。

2．小雞從蛋殼( )中鉆了出來。

3樂聲的音調( )和音量都沒有絲毫變化。

4爸爸說奶奶的病剛好，要注意調( )理

二．詞語找朋友，給畫線的詞換一個意思相近的詞語。

1．它騰起身子，原來折疊著的翅膀打開了，竭力伸直。 ( )

2．它滿不在乎，仍舊鎮靜地演奏它的音樂。 ( )

3．土銃響了，可是樂師們照常演奏它們的音樂，沒有一個表現出受到驚擾的樣子。（ ）

三．句子訓練營。

整個過程大約估計要半個小時。（修改病句）

四．縮寫句子

蟬一動不動地狂飲樹皮里的水分。

五．課文回放。

蟬的聽囊在體內，( )喧嘩的聲音( )不能使它受到驚擾。站在蟬的背后，你( )

拍手，吹哨子，高聲講話，它( )滿不在乎，仍舊鎮靜地演奏

它的音樂，好像沒有事一樣。

1．在括號里填上恰當的關聯詞，并任選一組寫句子。

2．“拍手” “吹哨子”“高聲講話”這些實驗是為了說明_______________________

六．快樂閱讀。

金蟬脫殼（節選）

剛出殼的金蟬除了背上那一層保護甲外，全身都是灰白色，折疊的翅膀也只有一點點。一會

兒，奇跡發生了：又小又嫩的翅膀逐漸地變大，很快蓋住了身子，像兩把長長的扇子拖在身

后。它的肚子像彈簧似的不停地顫動著，每顫動一次，身上的顏色就由淺而深地變化一次，

漸漸地變成深綠色，最后變成棕黑色。翅膀上出現了排列整齊、圖案精巧的斑紋，觸角也顯

出一道道灰白色的光環。這陣兒，金蟬靜靜地趴在樹上，似乎在恢復著體力。

l.把描寫剛出殼金蟬的樣子的語句畫上“____”。

2．把文中的比喻句畫上“___”。

3.讀上面的一段話，完成填空。

金蟬出殼不一會兒，就發生了變化。翅膀由( )逐漸( )；身上的顏色由( )色變成

( )色，最后變成( )色；翅膀上出現了( )，觸角也顯出( )。

七．拼寫天地。

yòu xiǎo tǐ cāo huǒ yào suì piàn yǐn shuǐ

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

八．填寫標點。

蟬脫殼的時候，可以說是表演一種奇怪的體操。它騰起身子 往后翻下來 頭向下倒掛

著 原來折疊著的翅膀打開了 竭力伸直 接著 盡力把身體翻上去 用前爪

鉤住那層舊皮 使它從那層舊皮里完全蛻出來 那些舊皮就只剩個空殼，成了蟬蛻。整

個過程大約要半個小時。

九．不改變句子意思換一種說法。

1.那美麗的景色，怎么不叫人陶醉呢？（改為陳述句）

2.難道我不是一個優秀的小學生嗎？（改為陳述句）

十．不改變句子意思換一種說法。

她寫的字非常的漂亮。（改成反問句）

參考答案

一． qiào ké diào tiáo

二．1.盡力 2.鎮定 3.打擾

三．整個過程大約要半個小時。

四．蟬狂飲水分。

五．

1.蟬的聽囊在體內，即使喧嘩的聲音也不能使它受到驚擾。站在蟬的背后，你盡管拍手，吹

哨子，高聲講話，它都滿不在乎，仍舊鎮靜地演奏它的音樂，好像沒有事一樣。

2. 蟬雖有聽覺，可是它所能接受的聲音和人是不一樣的。

六．

1. 剛出殼的金蟬除了背上那一層保護甲外，全身都是灰白色，折疊的翅膀也只有一點點。

2. 它的肚子像彈簧似的不停地顫動著，每顫動一次，身上的顏色就由淺而深地變化一次，

漸漸地變成深綠色，最后變成棕黑色。

3. 又小又嫩 變大 淺綠色 深綠色 棕黑色 斑紋 灰白色的光環

七．幼小 體操 火藥 碎片 飲水

八．蟬脫殼的時候，可以說是表演一種奇怪的體操。它騰起身子，往后翻下來，頭向下倒掛

著，原來折疊著的翅膀打開了，竭力伸直。接著，盡力把身體翻上去，用前爪鉤住那層舊皮，

使它從那層舊皮里完全蛻出來。那些舊皮就只剩個空殼，成了蟬蛻。整個過程大約要半個小

時。

九．

1.那美麗的景色叫人陶醉。

2.我是一個優秀的小學生。

十．她寫的字難道不漂亮嗎？