探討新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下我國大學(xué)生就業(yè)面臨的困境、挑戰(zhàn)和機(jī)遇

探討新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下我國大學(xué)生就業(yè)

面臨的困境

、

挑戰(zhàn)和機(jī)遇

王順航

（163319）

黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)黑龍江大慶

摘要自改革開放后中國經(jīng)濟(jì)逐漸朝著新常態(tài)發(fā)展新經(jīng)濟(jì)常態(tài)背景下社會經(jīng)濟(jì)以及行業(yè)都受到了一定的影響并且

：，，，。，

很多高校都采取了擴(kuò)招策略使得大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力不斷增大所以針對新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下大學(xué)生的就業(yè)困難進(jìn)行討論分析學(xué)

，。，，

生面對的挑戰(zhàn)和機(jī)遇以此提出有效處理困境的措施

，。

關(guān)鍵詞新經(jīng)濟(jì)大學(xué)生就業(yè)困境挑戰(zhàn)和機(jī)遇

：；；；

引言

現(xiàn)代社會下中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展慢慢向新常態(tài)轉(zhuǎn)變中國經(jīng)濟(jì)

，“”，。

發(fā)展呈現(xiàn)下滑趨勢

，，

舊模式的增長動力逐漸喪失需要新的增長動

力目前

。，，，，，

也就是說目前各個行業(yè)都在貶值經(jīng)濟(jì)不景氣這就是經(jīng)濟(jì)高校就業(yè)指導(dǎo)工作并不完善一部分高校的就業(yè)指導(dǎo)工

的新常態(tài)作缺乏實質(zhì)性功能

。，、，、，

因此當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)新常態(tài)使得許多即將畢業(yè)面對雙創(chuàng)出現(xiàn)了表面化形式化的狀況或者指導(dǎo)專業(yè)

的學(xué)生感受沮喪與迷茫性較差等情況

，。，，

無法找到自己合適的出路對學(xué)生來講無法實現(xiàn)良好的就業(yè)指導(dǎo)并且學(xué)生從

一新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下大學(xué)生就業(yè)面對的困境

、

（）

一經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生改變

1．

就業(yè)崗位增長放緩

在過去的階段中

，，，：

中國經(jīng)濟(jì)增長的主要驅(qū)動力來自中國大量的不可否認(rèn)的是有些用人單位仍然具有就業(yè)歧視如重男輕

廉價勞動力女

，。，、、、。

使得中國經(jīng)濟(jì)獲得了快速的發(fā)展然而伴隨生產(chǎn)要強(qiáng)調(diào)高等教育挑剔年齡戶籍限制等這些潛在的就業(yè)競爭

素成本的增加打破了大學(xué)生就業(yè)間的平等關(guān)系

，，，，

中國人口老齡化的加劇導(dǎo)致適齡勞動力減少廉價缺少平等的就業(yè)環(huán)境就不會有

勞動力的優(yōu)勢逐漸消失平等的就業(yè)機(jī)會

，。。，

工業(yè)也正在向生產(chǎn)成本較低的地區(qū)轉(zhuǎn)移即使高校畢業(yè)生之間具有非常激烈的就業(yè)競爭

其需求大量的勞動力來推動經(jīng)濟(jì)因此創(chuàng)造了很多的就業(yè)機(jī)會但然而這些外在條件直接將一部分不合格的求職者排除在外對

，，“”，

是經(jīng)濟(jì)增長的速度逐漸放緩其就業(yè)機(jī)會進(jìn)行了剝奪

，，。，

對勞動力市場的需求也在逐漸減少此外還有一些用人單位考慮到成本問題

失業(yè)率不斷增加導(dǎo)致畢業(yè)應(yīng)屆生的競爭也更加激烈除了來自同喜歡招聘一些具有工作經(jīng)驗的員工這項條件對大學(xué)畢業(yè)生群體而

，。，

屆畢業(yè)生的競爭言十分不公平

，“”。，，

還必須和勞動市場上的老人競爭工作此企業(yè)的眼前利益阻礙了大學(xué)生的就業(yè)權(quán)益對企業(yè)

外長期發(fā)展和提升具有不良影響

，，。

經(jīng)濟(jì)增長速度的減緩對企業(yè)的生存狀態(tài)也會產(chǎn)生極大影響企

業(yè)結(jié)構(gòu)重組也會導(dǎo)致出現(xiàn)大量的失業(yè)人員

，

吸納勞動力的能力以及

意愿也會降低

。，，

因為各種原因大學(xué)生在就業(yè)中承受了很大的一部分大學(xué)生對就業(yè)具有較高的期待值然而現(xiàn)實對其給予了

壓力嚴(yán)重的打擊

。，，，

2．

結(jié)構(gòu)性失衡造成難以就業(yè)

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必定步驟子的心態(tài)

，，。，

目前中如果個人晉升意識不夠那么在畢業(yè)以后就為自己設(shè)置

國正把重點(diǎn)放在通過降低產(chǎn)能和庫存來調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上了一道阻礙

，，，

產(chǎn)能的下對職業(yè)的迷茫導(dǎo)致難以找到適當(dāng)?shù)墓ぷ?/span>自身能力不

降必然會導(dǎo)致部分現(xiàn)有工人失業(yè)足就不能和他人競爭

，。

這些工人也必須通過輸出新的就還有一部分大學(xué)生的職業(yè)價值取向觀念產(chǎn)生

業(yè)崗位進(jìn)行安置了偏差

，，，，、，

勞動力市場將被新舊產(chǎn)品所覆蓋對勞動力的需自身要求較高追求公職高薪和舒適的工作環(huán)境這些

求也在下降原因都對大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生了影響

，。

新產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型對勞動力的專業(yè)技術(shù)以及素質(zhì)水平都提出

了新的要求

。，

轉(zhuǎn)型和就業(yè)之間的矛盾必定會長期存在但是對大學(xué)

生素質(zhì)培訓(xùn)也必須花費(fèi)時間來結(jié)合市場的改變進(jìn)行調(diào)整

，

這是一個

并行的過程

，。2019，834，

在發(fā)展的時候難免會有摩擦在年的時候中國整個高校的畢業(yè)生達(dá)到了萬人大

（）

二高校培養(yǎng)的原因

1．

人才培養(yǎng)定位不明確

市場一直在改變結(jié)構(gòu)卻與之不適應(yīng)

，；，，

導(dǎo)致高校人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)與方法也在不斷改第二由于高校畢業(yè)生人數(shù)的持續(xù)上升人類

變資源市場發(fā)生供過于求的狀況

。，，；，

目前社會市場確定了大學(xué)教育培養(yǎng)人才的方向就業(yè)率變成第三大量農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)

了最近展現(xiàn)指標(biāo)移

。、、，；，，

高校一直在努力尋找市場高校學(xué)生之間的平加大了大學(xué)生的就業(yè)困難第四一些高校辦學(xué)目標(biāo)不明確

衡發(fā)展

，，，，，

并對此進(jìn)行了大量研究并且面對著各種新問題并在處缺少專業(yè)特色與企業(yè)課程實踐教學(xué)十分敷衍造成人才培養(yǎng)品質(zhì)

理問題的過程中不斷進(jìn)行探索和社會需求發(fā)生偏差

。，，；，

一些高校對經(jīng)濟(jì)新常態(tài)不夠敏感就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出第五大學(xué)生在就業(yè)

在專業(yè)設(shè)置以及人才培養(yǎng)方面定位不準(zhǔn)確缺少明確正確的培養(yǎng)目這就導(dǎo)致了他們對自己的專業(yè)認(rèn)識的

，，

標(biāo)混亂

，。，，，

使得教育十分盲目如果不結(jié)合社會實際狀況和人才發(fā)展教以及對擇業(yè)的挫折和恐懼這也是一些大學(xué)生找工作難的一

育將偏離市場需求

，，

學(xué)生學(xué)習(xí)和使用的東西不能聯(lián)系起來在找工

作的時候會更加困難

2．

亟待加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)

來沒有接觸過就業(yè)市場

，，

或者對當(dāng)前的市場情況不太了解初入社

會感到迷茫

，。

更加需要學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)來進(jìn)行指引

（）

三雇主的要求

（）

四學(xué)生的個人期望

這種心理差異必須學(xué)生自身來調(diào)節(jié)清楚自身定位

并在入學(xué)以前對未來職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃在大學(xué)生生活中不能抱著混日

，

二新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下大學(xué)生就業(yè)面對的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

、

（）

一新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下大學(xué)生就業(yè)面對的挑戰(zhàn)

學(xué)生就業(yè)壓力較大

，。，

面對著極大的調(diào)整第一中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生

了極大的變化

，，

對第三產(chǎn)業(yè)的人才需求不斷增加而大學(xué)生的職業(yè)

中很難找到適合自己的專業(yè)

作者簡介王順航男漢族黑龍江綏化人碩士任職于黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)輔導(dǎo)員

：（1995－），，，，，，。

25

個重要原因第六伴隨產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和升級技術(shù)水平得到了提高然而即使城市里有很多崗位人才的流動也比較快想要對

；，，，，，，。

相關(guān)行業(yè)中下層勞動力總需求不斷下降結(jié)構(gòu)性矛盾更加突出對還可以在農(nóng)村創(chuàng)造一個新的世界走農(nóng)村

，，，，

高校畢業(yè)生同樣具有一定影響包圍城市的路線

。。

（）

二新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下大學(xué)生就業(yè)面對的機(jī)遇

一方面中國高校當(dāng)前正在實行一流本科教育建設(shè)與新工程建跳槽是人

，，

設(shè)的改革和實踐才的正常流動

，，。，。

伴隨改革建設(shè)的有效落實預(yù)計學(xué)生的綜合素質(zhì)因此大學(xué)畢業(yè)生可以先在小公司找工作由于應(yīng)

能夠獲得較大的提高屆畢業(yè)生需要各方面的成長

，。，，

以此來有效滿足社會發(fā)展需求另一方面所以小企業(yè)可以成為大學(xué)生吸收養(yǎng)

伴隨中國產(chǎn)業(yè)中心慢慢從第二產(chǎn)業(yè)朝著第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移將領(lǐng)導(dǎo)整個積累經(jīng)驗的良好平臺在大學(xué)生具備獨(dú)當(dāng)一面的能力時可實

，、。，

就業(yè)市場現(xiàn)二次擇業(yè)

，，，，

不斷涌現(xiàn)新的企業(yè)和崗位為大學(xué)生供應(yīng)更多的就業(yè)機(jī)經(jīng)過工作經(jīng)驗的不斷積累使其各個方面的素質(zhì)以及

會能力都可以獲得提升

；，，：、、。

最后戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展例如節(jié)能環(huán)保新材料

生物產(chǎn)業(yè)新能源新興信息產(chǎn)業(yè)新能源汽車高端裝備制造

、、、、

等近年來

。，，，，

隨著新興產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)快速發(fā)展和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)形成鮮明的對在學(xué)校和政府中不斷提起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的觀念政府為了

比鼓勵大學(xué)生能夠進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)頒布了大量的優(yōu)惠政策

，，。

大學(xué)生是一個對新事物充滿激情和好奇的群體他們總能把握有自主創(chuàng)業(yè)

國家乃至世界的前沿信息意愿的應(yīng)屆畢業(yè)生

，，。

對七大新興產(chǎn)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域擁有更充分要充分利用國家各項創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策在創(chuàng)新創(chuàng)

的了解業(yè)前應(yīng)具有充足的思想準(zhǔn)備

。，，，。

大學(xué)生可以選擇自主創(chuàng)業(yè)也可以選擇就業(yè)這為大學(xué)生來應(yīng)付創(chuàng)業(yè)過程中的各種問題并

就業(yè)提供了更多的機(jī)會且

。，，，

三處理大學(xué)生就業(yè)困境的策略

、

（）

一完善畢業(yè)生就業(yè)制度

對于現(xiàn)行的就業(yè)制度在建立的時候應(yīng)進(jìn)行大力度調(diào)整不能

，，

強(qiáng)行干預(yù)就業(yè)企業(yè)的每一個事項

，，，

使具有才能的人才能夠獲得用人綜上所述通過黨與國家的支持人們對改革發(fā)展的重要性越

單位的使用來越清晰

，。，。

而能力較差的人員則進(jìn)行其他選擇并且還應(yīng)該強(qiáng)化而學(xué)生面對的問題也獲得了進(jìn)一步處理完善大學(xué)生就

改革現(xiàn)行的戶籍制度業(yè)權(quán)益保障

，、，，

為邊遠(yuǎn)地區(qū)小城鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)的高校畢業(yè)高校應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣母厩闆r科學(xué)設(shè)置適應(yīng)企

生提供更多就業(yè)平臺業(yè)需求的科目

，。，，，

避免人才被埋沒同時有必要盡快建立完指導(dǎo)學(xué)生建立正確的就業(yè)觀并積極幫助開展創(chuàng)業(yè)

善的和大學(xué)生就業(yè)緊密聯(lián)系的就業(yè)保障制度的大學(xué)生

，，，。

更好為目前面臨就業(yè)強(qiáng)化和用人單位的合作為社會培養(yǎng)更多有用的人才

的高校畢業(yè)生服務(wù)

。，，

（）

二調(diào)節(jié)高校專業(yè)課程設(shè)置

隨著當(dāng)今社會的快速發(fā)展大學(xué)也應(yīng)該與時俱進(jìn)對時代的脈端正自身態(tài)度

，，，，

搏進(jìn)行控制

，，。，，，

不斷調(diào)整課程結(jié)構(gòu)并添加更接近實際的內(nèi)容理論保持良好的心態(tài)清楚認(rèn)識自己不能好高騖遠(yuǎn)樹立正確的就業(yè)

固然重要觀

，，。，

然而也應(yīng)該實事求是這樣才符合當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)的需不管未來是怎樣的就業(yè)形勢當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備不畏艱辛和

要勞累的精神

。，，，，

目前科學(xué)技術(shù)的發(fā)展占據(jù)了主要地位科學(xué)技術(shù)發(fā)展和國家能夠敢于面對困難和挑戰(zhàn)堅信未來一定屬于當(dāng)代大

間的聯(lián)系越來越復(fù)雜學(xué)生

，，。

在信息時代下各個行業(yè)之間的合作關(guān)系十

分復(fù)雜

，，

并且對未來無法預(yù)料學(xué)校應(yīng)該開設(shè)更全面的課程來拓寬

學(xué)生的知識面

。，

綜合教育減少綜合課程帶來的損失讓學(xué)生盡量能

夠滿足企業(yè)的招聘需求

，。

增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)社會的意識

伴隨目前社會的快速發(fā)展人才的流動與競爭日益全球化現(xiàn)

，。

代產(chǎn)品的生產(chǎn)和市場各個部門的協(xié)調(diào)步驟十分復(fù)雜

，

并且已經(jīng)慢慢

朝著全球化經(jīng)濟(jì)發(fā)展

。，

學(xué)校應(yīng)該增加國際課程的開設(shè)提高學(xué)生的

適應(yīng)能力

。、

不斷優(yōu)化就業(yè)政策信息公開促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)市場發(fā)展

以及完善社會需求信息收集發(fā)布

、

用人單位信息反饋等就業(yè)指導(dǎo)服

務(wù)系統(tǒng)

。

（）4］．———［

三企業(yè)應(yīng)優(yōu)化招聘制度與儲備人才陳小懷新常態(tài)新挑戰(zhàn)新機(jī)遇新動力新常態(tài)下國有地

面對目前的人才市場環(huán)境用人單位一方面應(yīng)該對傳統(tǒng)的人才

，

招聘制度進(jìn)行優(yōu)化與完善

，，

打破以往的封閉思想樹立正確的用人

理念

；，

另一方面用人單位還應(yīng)該清楚了解人力資源這第一資源的

重要意義

。，

對一部分處在弱勢的用人單位更加應(yīng)該積主動和高校

獲得聯(lián)系

，。

獲得人才招聘的渠道

（），［J］．，2019（13）．

四幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀清楚定位中國大學(xué)生就業(yè)

1．

全面選擇職業(yè)的想法

目前

，，、、

不管是城市還是農(nóng)村都在進(jìn)行全面發(fā)展工業(yè)農(nóng)業(yè)

商業(yè)等行業(yè)都十分缺乏專業(yè)人才大學(xué)生畢業(yè)并不代表失業(yè)也存

，，

在著他們不想被雇傭的情況

。，

大學(xué)生可以選擇前往基層開展培訓(xùn)

這必須具備強(qiáng)烈的奮斗意識以及工作熱情基層單位具有廣闊的空

，

間

，。

可以鍛煉應(yīng)屆畢業(yè)生很多大學(xué)生只專注于大城市和周邊地

26

區(qū)

大學(xué)生的思想進(jìn)行改變

2．

樹立先就業(yè)后發(fā)展的觀點(diǎn)

人才和要素的正常流動是社會市場經(jīng)濟(jì)的顯著特點(diǎn)

分

3．

自主創(chuàng)業(yè)的想法

還應(yīng)細(xì)致開展市場調(diào)查并非看什么行業(yè)賺錢就做什么應(yīng)具

有長遠(yuǎn)的眼光

，、，

結(jié)合自身優(yōu)勢行業(yè)周期以及周邊資源選擇最適

當(dāng)?shù)膭?chuàng)業(yè)項目

。

結(jié)論

用人單位有必要完善就業(yè)制度在招聘大學(xué)生時應(yīng)根據(jù)錄取需求

進(jìn)行錄取

，，。

承擔(dān)企業(yè)的社會責(zé)任以此減少國家的就業(yè)壓力大學(xué)

畢業(yè)生對自己的大學(xué)職業(yè)生涯要做好相應(yīng)的規(guī)劃

參考文獻(xiàn)

：

1］．［J］．

蘇小丹中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況解析

華人時刊中旬刊

（），2015（006）：126－127．

2］．，［

李國強(qiáng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下招商引資的挑戰(zhàn)機(jī)遇和對策探究

［J］．，2020，361（17）：41－42．

大眾投資指南

3］．［

安優(yōu)佳經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)困境與指導(dǎo)策略研究

①科技資訊

［J］．，2016，14（28）：169－169．

勘單位面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

［C］．

中國地質(zhì)礦產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)會

2015．

年學(xué)術(shù)年會文集

5］，．［

李銀亮師丹新常態(tài)下大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

［J］．，2015（S2）：256－257．

智富時代

6］，．［

陶瑩何建暉經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下大學(xué)生就業(yè)觀問題及對策探析

7］，．［J］．［

江朝向林峰經(jīng)濟(jì)新常態(tài)對大學(xué)生就業(yè)影響分析品

牌研究

，2018（006）：176－177．

8］．［

何發(fā)勝經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下大學(xué)生就業(yè)形勢的變化與政策創(chuàng)新

［J］．，2017（009）：67－69．

山東青年

9］．“”［J］．［

唐瑤新常態(tài)下對我國大學(xué)生就業(yè)的審視及思考

黑龍江高教研究

，2019（03）：61－64．

［