部編人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)閱讀重點(diǎn)知識(shí)練習(xí)題

部編人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)閱讀重點(diǎn)知識(shí)練習(xí)題

班級(jí)：__________ 姓名：__________ 時(shí)間：__________

1. 讀《古詩(shī)三首》，回答問(wèn)題。

從軍行

青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

秋夜將曉出籬門迎涼有感

三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

聞官軍收河南河北

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

［1］解釋加點(diǎn)字的意思。

破：___________ 將曉：_____________ 王師：____________

［2］解釋畫“ ”句子的意思。

（1）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還：________________________

（2）遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年：__________________________

（3）白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。：_________________________

［3］分析“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”和“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞

岳上摩天”兩句詩(shī)在表達(dá)上的異同。

________________________________________________

［4］《從軍行》寫了戍邊士兵的____________之情；《秋夜將曉出籬門迎涼有

感》表達(dá)了作者____________之情?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄繁环Q為作者平生第

一____詩(shī)。

2. 閱讀詩(shī)詞，并回答問(wèn)題。

清平樂(lè)·村居

辛棄疾

茅檐低小。溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。

（1）本文描寫清新優(yōu)美、田園風(fēng)光的詩(shī)句是 。

（2）詩(shī)中共寫了 個(gè)人。他們的活動(dòng)分別是 。

（3）詩(shī)中哪個(gè)詞語(yǔ)最能表現(xiàn)小兒的頑皮？

____________________________________

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（4）你能寫出兩句描寫田園風(fēng)光的詩(shī)句嗎？

____________________________________

3. 課外閱讀。

題李凝幽居

賈島

閑居少鄰并， 草徑入荒園。

鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)， 僧敲月下門。

［1］請(qǐng)寫出下面的字在詩(shī)中的讀音。

徑（ ） 宿（ ） 僧（ ）

［2］賈島在考慮用“推”還是用“敲”時(shí)，撞到了___________，并得到了他

的指點(diǎn)。

［3］詩(shī)中描寫的景物有哪些？

________________________

［4］這首詩(shī)中歷來(lái)被傳誦的名句是___________________。

［5］用自己的畫說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的大意。

___________________________________

4. 拓展閱讀實(shí)訓(xùn)。

葛溪驛

——王安石

缺月昏昏漏未央，一燈明滅照秋床。

病身最覺(jué)風(fēng)露早，歸夢(mèng)不知山水長(zhǎng)。

坐感歲時(shí)歌慷慨，起看天地色凄涼。

鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。

［1］結(jié)合全詩(shī)，解釋下列詞語(yǔ)在詩(shī)中的意思。

缺月：____

明滅：____

起：____

［2］“病身最覺(jué)風(fēng)露早，歸夢(mèng)不知山水長(zhǎng)”，意思是什么？

［3］本詩(shī)以（____________）為詩(shī)眼，抒發(fā)了詩(shī)人（________________）。

［4］最后兩句，作者采用的是（ ）手法，作用是什么？

［5］詩(shī)中押韻的四個(gè)字是什么？

5. 古詩(shī)閱讀。

游子吟

慈母手中線，______________。

臨行密密縫，______________。

誰(shuí)言寸草心，______________。

［1］把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

［2］這首詩(shī)的作者是________代的__________。

這是一首歌頌________的古詩(shī)，從詩(shī)中名句“________，____________”可以

體會(huì)到這一點(diǎn)。

［3］詩(shī)的前四句描寫了什么情景？

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______________________________

6. 閱讀下面小詩(shī)，完成練習(xí)。

小小的花/也想抬起頭來(lái)/感謝春光的愛(ài)——/然而那深厚的恩慈/反使他終

于沉默/母親呵,你是那春光么？

［1］這首詩(shī)選自詩(shī)集《繁星》，作者是______，表達(dá)的主題是____________。

［2］唐代詩(shī)人孟郊《游子吟》中的“__________，__________”一句與本詩(shī)表

達(dá)的思想很接近。

7. 課內(nèi)閱讀。

村晚

草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。

牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。

［1］這首詩(shī)的作者是宋代的詩(shī)人_______，展示的是一幅_________晚歸圖，真

正達(dá)到了“詩(shī)中有畫”的境界。

［2］“漪”字在詩(shī)中的意思是___________。

［3］寫景文字集中在_____句，寫的是山村晚景。詩(shī)人把______、______、

______三者有機(jī)地融合起來(lái)，“橫”字表明牧童不是規(guī)矩地騎，而是隨意橫坐

在牛背上，表現(xiàn)了______。

［4］下面朗讀停頓正確的是（ ）

A.草滿/池塘//水滿陂，山銜/落日//浸寒漪

B.草滿池塘//水滿陂，山銜落日//浸寒漪

8. 閱讀提升。

長(zhǎng)相思·其一

（唐）李白

長(zhǎng)相思，在長(zhǎng)安。絡(luò)緯秋啼金井闌，微霜凄凄簟色寒。孤燈不明思欲絕，

卷帷望月空長(zhǎng)嘆。美人如花隔云端！上有青冥之長(zhǎng)天，下有淥水之波瀾。天長(zhǎng)

路遠(yuǎn)魂飛苦，夢(mèng)魂不到關(guān)山難。長(zhǎng)相思，摧心肝！

詩(shī)人通過(guò)對(duì)___________、______________、______________等景物的描寫

抒發(fā)了感情，表現(xiàn)出______________的痛苦。

9. 閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。

《山居秋暝》

唐?王維

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

［1］解釋古詩(shī)中重點(diǎn)字的字義。

暝：_________。 歇：__________。

［2］按要求作答。

（1）用自己的話描述下列詩(shī)句中所描繪的景象。

明月松間照，清泉石上流。

______________________

（2）這兩句詩(shī)運(yùn)用了（______）的寫法。

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A．動(dòng)態(tài)描寫 B．靜態(tài)描寫 C．動(dòng)靜結(jié)合

（3）用此寫法簡(jiǎn)單描寫一個(gè)有太陽(yáng)、草地、牛羊的畫面：______________

［3］下列對(duì)“空山”的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A.因?yàn)樯胶艽螅芸諘?，所以山間非常寂靜。

B.跟《鹿柴》中的“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”有異曲同工之妙，都是以有聲

襯無(wú)聲。

C.山林樹(shù)木茂盛，掩蓋了人們活動(dòng)的痕跡。

D.“空山”是為了襯托詩(shī)人的空虛寂寞。

10. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1） 寫出下列詩(shī)句的意思。

海內(nèi)存知己，天涯如比鄰。

____________________________________

（2） 請(qǐng)寫出一首有關(guān)于送別情景的古詩(shī)。

____________________________________

____________________________________

11. 閱讀檢閱臺(tái)。

過(guò)零丁洋

[宋]文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

［1］理解詞語(yǔ)，判斷正誤。

(1)寥落：荒涼冷落。( )

(2)四周星：四個(gè)星期。( )

(3)零?。杭础傲尕辍?，孤苦無(wú)依的樣子。( )

(4)丹心：紅心，比喻忠心。( )

(5)汗青：代表史冊(cè)。( )

［2］寫出下面詩(shī)句的意思

(1)山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

_______________________

(2)人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹青照汗青。

______________________

［3］下面是對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的概括，請(qǐng)補(bǔ)充填寫。

首聯(lián)：回顧自己的_____________和_____________的經(jīng)歷。

頷聯(lián)：真實(shí)反映了當(dāng)時(shí)的_____________和_____________。

頸聯(lián)：以遭遇中的典型事件，再度展示詩(shī)人因_____________和己遭

_____________而戰(zhàn)栗的痛苦心靈。

尾聯(lián)：寫出了_____________的壯烈誓詞。

［4］這首詩(shī)的尾聯(lián)成為千古傳誦的名言，你認(rèn)為表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_________________________________________

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12. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。

十一月四日風(fēng)雨大作

[宋]陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。

夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

［1］給下列加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。

夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨( )

A. 通“欄”，欄桿 B. 將盡，完 C. 擅自(出入)

［2］這首詩(shī)從體裁上來(lái)講都屬于____。

A. 七言律詩(shī) B. 七言絕句

［3］這首詩(shī)描寫了窗外冷風(fēng)吹雨、寒意頓生的場(chǎng)景，其目的是___________，

描寫了詩(shī)人病中的場(chǎng)景，表達(dá)了詩(shī)人________________的心愿。

［4］下列詩(shī)句中與畫“~~~”線的句子所表達(dá)的感情不一致的一項(xiàng)是( )。

A. 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

B. 青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

C. 戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

D. 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

13. 課外天地。

山居秋暝

(唐)王維

空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。

明月松間照,清泉石上流。

竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇,王孫自可留。

1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。

一( )雨

一( )明月

一( )石頭

一( )竹子

2.“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”中的“空”應(yīng)讀 ,它在“空閑”中應(yīng)

讀 。“空山”為我們創(chuàng)造的是一種 的意境。

3.這首詩(shī)描寫的景色是 季的 時(shí)分,是從

“ ”這句詩(shī)讀出來(lái)的。

4.對(duì)“明月松間照,清泉石上流”這句詩(shī)理解正確的是( )

A.明月和松林都被照亮了,泉水從石邊流過(guò)

B.松林沐浴著皎潔的月光,清清的泉水從河床的石頭上流過(guò)

5.這首詩(shī)中,描寫的景物有 、新雨、 、松林、 、石

頭、 、浣女、 ,還有漁舟,描寫了美麗的山村風(fēng)光。想要表達(dá)的情懷

是( )

A.于詩(shī)情畫意中寄托了詩(shī)人的高潔情懷和對(duì)理想的追求,含蘊(yùn)豐富,耐人尋味

B.表達(dá)了旅途的愁思和對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情

14. 將詩(shī)句補(bǔ)充完整，并完成后面練習(xí)。

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從軍行

青海長(zhǎng)云暗雪山，

孤城遙望玉門關(guān)。

_____________，

_____________。

［1］把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

［2］《從軍行》的作者是（___）朝詩(shī)人（____），他尤其擅長(zhǎng)寫（_____）

詩(shī)。

［3］“孤城”中的“孤”如何理解？

______________________________

［4］后兩句可以體會(huì)到將士的什么感情？

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