圓號吐音技能的剖析與練習(xí)[精華]

2023年12月2日發(fā)(作者：角多音字組詞)

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在銅管樂器家庭中，圓號是技術(shù)上最復(fù)雜，最困難，最難掌握的，并對演奏者自身要求最高的樂器，它本身所特有的復(fù)雜性向演奏者提出了挑戰(zhàn)。要樹立一個良好的心理狀態(tài)，要有決心，有耐心，不間斷地，加上一種正確的保持體力的方法，在老師的指導(dǎo)下，才能了解它．并且掌握它。

“起吹”音是一個音發(fā)音的精神準(zhǔn)備和生理動作有機結(jié)合，無論是器樂和聲樂都是如此。圓號有一個號口大，入口小，內(nèi)徑較小的錐形管道，加上一個有深度的漏斗形號嘴，比任何一種管樂都長，所以它的發(fā)音，不甚靈敏。再有，圓號的號口是朝右后的，聲音傳到觀眾席比其它的樂器要晚，這要求我們在吹奏圓號時要特別注意，舌頭要求要特別敏捷，掌握住它的提前量，方法正確，發(fā)出聲音的清晰度和準(zhǔn)確性可與手指彈鋼琴健相媲美，除了控制注入號嘴的空氣以外，舌頭吐音的準(zhǔn)確性起著決定性的作用。

一、吐音方法吐音的說法是一個大致的提法，它往往給人的感覺是用舌頭向外吐，將聲音吐出去，其實這是不科學(xué)的。吐音是一個很復(fù)雜的成聲的過程，它包含了口形、口封和氣息相互配合，相互協(xié)調(diào)的完整統(tǒng)一。舌頭輕輕地接觸兩只上門牙偏向于牙尖后面，控制好氣息，擺好口形，注意口形不要過于用力，靠自身的唇部肌肉的收縮力量，舌頭在任何情況下都不應(yīng)在嘴唇的外面，把氣息的氣流阻住，使口腔和口封處于密封狀態(tài)，當(dāng)吐音時用“吐”字或“他”字發(fā)音，舌尖向下打開，用一股輕的但有力的氣流，突然向外涌出，從而使嘴唇在瞬間產(chǎn)生振動，這樣就完成了一個吐音的動作。開始練習(xí)時，嘴唇有可能不振動，不要心急，多加練習(xí)就可掌握。在實際的演奏中，每一個音符的開始，都是由舌頭一個個這樣的動作重復(fù)進行而產(chǎn)生的吐音，舌頭動作的速度、力度、落點、位置是吐音練習(xí)的主要內(nèi)容。舌頭作為吐音動作的執(zhí)行者，對吐音的質(zhì)量，效果起著極為重要的作用。其次是氣流的速度，氣息的流量決定著音量的大小，也影響著振動頻率的高低，依靠舌頭的動作來完成，有時需要非常短的發(fā)音，就需要控制一下自己的舌頭的力度和氣息的流速、流量。需要演奏較弱和柔和的吐音時，舌頭的力度就要相對的弱一些，氣息的流速和流量也要放得慢些和減小。我們分成兩步走：（一）先不上號練習(xí)。左手輕氣握號嘴，先不要放到口形上，空嘴唱或說“吐”或“他”進行練習(xí)，由慢速到快速練習(xí)，等到掌握了正確的舌頭動作要領(lǐng)，再把號嘴輕輕地放在口形的中央，上2/3下1/3處進行練習(xí)，按上面的要求重復(fù)練習(xí)。（二）上號練習(xí)。開始在比較好發(fā)音的音域上練習(xí)，掌握后向其它的音域發(fā)展，應(yīng)特別注意的是，在不同的音域演奏慢速或快速的吐音，才能更好地使口封、舌頭和氣息有機地統(tǒng)一訓(xùn)練，圓號的吐音速度或吐音的形式都因音區(qū)而定。

低音區(qū)常用單吐法能演奏的極快，從1開始可以采用雙吐，4開始用三吐練習(xí)，雙吐，和三吐時最好不要超過因音域過高會使初學(xué)者唇部過分緊張而造成發(fā)音困難，口形變形，而低音區(qū)的吐音自然要比中音區(qū)、高音區(qū)難得多，因為低音區(qū)口形是打開和松弛的，所以，舌頭的動作相對會慢些，力度也不強，氣壓不能松懈。需要我們在最初的練習(xí)當(dāng)中每一個音每一個音分開來練習(xí)，以真正掌握每個音吐音時舌頭的力度、速度變化，避免舌頭動作過大，而帶動嘴唇其它肌肉一起動，發(fā)出聲音拐彎，不平穩(wěn)的現(xiàn)象。

高音區(qū)的吐音，勢必在口形、口封和氣息上下功夫，舌頭動作相對的快一些，將氣直接吹到口封上，要保持吹長音狀態(tài)和靈敏度上，舌頭要用舌尖來完成打開的動作，舌頭的動作相對要小一些，舌頭根要放松，否則會引起口形過緊，口封過小，舌頭僵硬，影響吐音的速度。只有正確的掌握吐音的方法和松弛的舌頭運動才能為發(fā)展吐音技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。

二、三吐、雙吐

掌握了圓號單吐音技術(shù)，才能發(fā)展三吐和雙吐的技術(shù)，但要學(xué)好三吐和雙吐并非是一朝一夕的，要花費很多的時間和辛苦來練習(xí)，三吐和雙吐的技術(shù)是根據(jù)單吐的技術(shù)發(fā)展而來的。單吐練習(xí)時舌頭的連貫和松弛運用的好壞直接影響到三吐和雙吐的吐音音質(zhì)。與單吐所不相同的是多了“枯”字，而“枯”是用舌頭的后半部將口腔暫時的閉合，然后迅速的放下，使氣流通過直接到達口封產(chǎn)生振動，用舌頭的后半部發(fā)出的“枯”不易干凈和集中，軟弱無力。所以我們練習(xí)時首先把重點放在“枯”上，用耳朵去辨別，同樣先用慢速的說或者唱練習(xí)“枯”，逐漸的掌握了舌頭運動方向與氣息的整體配合，特別要注意保持氣息。三吐和雙吐是舌尖與舌根相互交替來完成的快速吐音。正確的掌握“枯”的要領(lǐng)后，再上號練習(xí)，用耳朵去聽“吐”“吐”“枯”和“吐”“枯”的力度是否一致，先在同音上練習(xí)，按照一定的節(jié)奏，慢速的在4－之間開始練習(xí)，掌握后，逐漸的加快速度，再向其它的音發(fā)展，不要貪快，逐步的發(fā)展到音階、音程、琶音練習(xí)，初學(xué)者往往是越吹越快，掌握不住節(jié)奏，使舌頭越吹越僵，這樣往往是事倍功半，對以后的演奏，埋下了隱患。節(jié)奏是音樂作品中的一個非常重要的因素，節(jié)奏不穩(wěn)會直接影響到音樂的表現(xiàn)力，不能急于求成，說或者吹交替進行，逐步加快速度，使“吐”“吐”“枯”和“吐”“枯”之間連接基本上一致，流暢自如。圓號的三吐和雙吐由于樂器本身的問題，快速吐音，沒有像長笛和小號那樣清晰，高低音因音域的差別又有所差異。不要過分的追求吐音的速度，而忽視了對吐音的控制能力，在實際的演奏當(dāng)中，往往覺得單吐的速度太快，三吐和雙吐又太慢，中間出現(xiàn)了一個銜接部。解決這樣的問題就要把單吐的速度逐步的提高，把三吐和雙吐的速度降下來，使演奏者在吐音的速度上有一個銜接的能力，才能妥善地處理從最慢到最快的吐音要求，有了控制速度的能力，還要有控制吐音的力度的能力，要吐音的顆粒性，又要吐音的連貫性，否則強弱不統(tǒng)一，最好是在有經(jīng)驗的老師的指導(dǎo)下和自己的練習(xí)當(dāng)中獲取。

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