《阿拉木汗》教學(xué)設(shè)計

更新時間:2023-12-02 19:17:37 閱讀：評論：0

2023年12月2日發(fā)(作者：梅花山滑雪場)

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（欣賞課）

一、作品分析

《阿拉木汗》又譯《阿拉木罕》，是一首流傳在新疆吐魯番地區(qū)的維吾爾族雙人歌舞曲，也是中國著名的維吾爾族民歌。以雙人邊歌邊舞的方式，贊美美麗善良的姑娘阿拉木汗的活潑、熱情、美麗、可愛、動人。內(nèi)容雖然簡單，但是歌曲生動、詼諧、流暢、歡快。歌曲旋律清新優(yōu)美、歡快，有強(qiáng)烈的律動感，給人一種賞心悅目、輕松愉快的感覺。全曲采用一問一答的表現(xiàn)形式，使得歌曲的風(fēng)格活躍而風(fēng)趣。由于歌曲是多段詞的，在上下兩樂句反復(fù)演唱之后，接一段短小的副歌。旋律具有歌唱性，節(jié)奏富于舞蹈性，頻繁地運(yùn)用切分節(jié)奏，使樂曲輕快活潑的效果更加突出，再結(jié)合手鼓的伴奏，給人以伴隨手鼓而舞的輕快感。歌唱家胡松華和李谷一都演唱過該歌曲。此曲曾被改編為無伴奏合唱曲，當(dāng)然也相繼出現(xiàn)了許多非常優(yōu)秀的改編曲，如手風(fēng)琴獨(dú)奏曲《阿拉木汗》、民樂合奏等。

二、教學(xué)目標(biāo)

1. 養(yǎng)成正確聆聽音樂的習(xí)慣。了解少數(shù)民族的善良、樸實、豪放、能歌善舞。

2. 感受維吾爾族民歌歡快熱烈的情緒。能用課堂樂器為樂曲的主題旋律伴奏。

三、教學(xué)重點與難點

感受樂曲歡快熱烈的情緒，用打擊樂器為主旋律準(zhǔn)確伴奏。

四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入

1. 同學(xué)們，還記得我們在一、二年級認(rèn)識過的少數(shù)民族嗎？

2. 復(fù)習(xí)蒙古族歌曲《快樂的牧羊人》和鄂倫春族歌曲《勇敢的鄂倫春》。

3. 今天我們要來認(rèn)識生活在新疆地區(qū)的維吾爾族。

（二）欣賞

1.初聽全曲。

維吾爾族主要居住在新疆的天山腳下，“維吾爾”這個名字是“團(tuán)結(jié)”、“聯(lián)合”之意。這個民族的人民熱情好客，能歌善舞。維吾爾族人喜歡戴小花帽，女孩子的頭發(fā)會編成很多的小辮子。維吾爾族的民歌極為豐富，今天我們就來欣賞根據(jù)維吾爾民歌改編的民樂合奏曲《阿拉木汗》。 2.欣賞主題旋律并用樂器伴奏。

(1)課件出示主題旋律以及器樂伴奏譜。

請同學(xué)們觀察節(jié)奏譜，樂曲是4/4拍的，每小節(jié)有四拍。響板的節(jié)奏出現(xiàn)在每一小節(jié)的第2、4拍上，在打這個節(jié)奏的時候，要在1、3拍上做出手向外打開的空拍動作。（學(xué)生進(jìn)行練習(xí)）

鈴鼓的節(jié)奏出現(xiàn)在每小節(jié)的1、3拍上，那么兩個節(jié)奏怎樣配合呢？（學(xué)生練習(xí)）

(2)看打擊樂器伴奏的示范錄像，請同學(xué)們注意，三角鐵的音響出現(xiàn)在什么地方？

(3)學(xué)生隨著示范錄像練習(xí)為主旋律伴奏。

（如果沒有響板、鈴鼓和三角鐵，可用自制樂器代替。如：空瓶子裝入一些小豆子，代替三角鐵、敲擊空盒子代替鈴鼓、兩支筆對敲代替響板。）

3.完整欣賞，認(rèn)識樂器。

（1）再次完整欣賞民樂合奏《阿拉木汗》。

（2）這首好聽樂曲都用了什么樣樂器呢？（課件展示圖片）

二胡：音色有獨(dú)有的特色，圓潤柔和，優(yōu)美動聽。

揚(yáng)琴：揚(yáng)琴是中國常用的一種擊弦樂器，音色具有鮮明的特點，明亮，猶如大珠小珠落玉盤般清脆。表現(xiàn)力極為豐富。

古箏：中國傳統(tǒng)的民族樂器之一。歷史久遠(yuǎn)，發(fā)音清脆悅耳，如山泉般流暢。