北師大教材賀年片中,對于祝字的理解

2023年12月3日發(fā)(作者：生日祝福語)

-

北師大教材賀年片中,對于祝字的理解

北師大版教材《賀年片》中，對于“祝”字的教學，收到了很好的教學效果。課堂實錄：

師：“祝”這個字，原來還有個簡單的故事呢？老師一邊說一邊出示課件給孩子們展示出來：

師：“你們看甲骨文中“祝”字是被畫成這樣的，你們覺得這畫的是什么呀？”

生1：左邊的像是個小桌子。桌子上放著東西，是蛋糕嗎？

生2：不對，是火炬。

師：你們看得還是很準的呀，左邊的是一張供桌。代表桌子上的物品，代表桌子。

師：那么右邊的這部分又像什么呢？老師啟發(fā)大家繼續(xù)說下去。

生3：右邊的是一個跪著的人。他張著嘴在說話呢。（興奮狀）

師：猜猜看這個人會說些什么？

生4：:老天爺，下點兒雨吧，可憐可憐我吧！

生5：佛祖保佑，讓我考100分吧！……

師：你們說得都特別好，這些話都表達了人們的美好愿望，所以“祝”有表達美好祝愿望的意思。后來為了方便書寫“祝”經(jīng)過的演變，左邊的供桌，變成了“礻”，右邊的寫成了“兄”。也就是我們現(xiàn)在看的“祝”字。”

師：快點讀讀由‘祝’字組成的詞語吧：祝愿、祝福、祝賀、 慶祝、祝酒、祝詞。

師：祝字能組成這么多的詞語，它們在意思上有什么共同之處嗎？

師：出示詞語：祝發(fā)為僧，這個祝字在這里是什么意思呢？也是祝愿嗎？孩子們撓著小腦袋瓜，你看看我，我看看你一下子全沉默了，好像不是的樣子，那又是什么呢？

師：拿不定主意的時候該向誰請教呢？老師提醒大家。

生：哦，向字典先生請教，孩子們恍然大悟，紛紛拿起字典，埋頭找了起來。

通過查字典，大家發(fā)現(xiàn)，“祝”還有“削”和“斷”的意思。那么這個“祝發(fā)為僧”就是把頭發(fā)剪短當和尚的意思啊，小小的一個“祝”字竟然有這么多有意思的故事，看來我們真要好好學好每一個漢字。

教師的提問與引導就是將孩子的思維不斷引向深入的過程。請你認真閱讀此案例，用思維導圖的形式畫出孩子的思維是如何一步步發(fā)展的，把取得這樣效果的方法用簡單的幾個字做批注。

-