中班及時歸還繪本教案

2023年12月8日發(作者：成長勵志作文)

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中班及時歸還繪本教案

教學目標：

1. 學生能夠正確地處理繪本。

2. 學生能夠掌握還書借書的基本規則。

3. 培養學生的愛書、愛讀的習慣。

教學重點：

學生能夠正確地處理繪本。

教學難點：

學生能夠掌握還書借書的基本規則。

教學準備：

繪本，還書箱，借書記錄表。

教學過程：

1. 介紹本堂課的學習內容，告訴學生今天我們要學習如何正確地處理繪本。需要借閱的同學一定要注意還書借書的時間和規則，不要忘記還書。

2. 詢問學生對于借閱書籍的還書、借書規則是否熟悉，幫助學生復習借閱書籍的基本規則，使他們意識到書籍借閱是有規律的。

3. 通過閱讀繪本的方式，告訴學生帶書時需要小心，不能弄臟、弄壞書籍。防止書籍丟失，我們有還書箱用來存放著名借閱書籍的書籍。學生們應該按時還書，不能違反規定，以養成愛讀書的好習慣。

4. 教師根據學生的理解情況，更加深入地介紹還書箱及借書記錄表的使用方法，引導學生自己記錄借閱書籍的書號。

5. 繪本閱讀完后，通過 “還書箱”的方式讓學生完成借閱書籍的歸還，并通過借書記錄表來檢驗學生的還書能力和借書歸還習慣。

6. 鼓勵學生勤借書，愛讀書，通過多閱讀豐富自己，培養學習方法。

教學反思：

本課通過讓學生借閱繪本的方式，讓他們學會并掌握處理繪本的方法，也使學生了解到了借閱書籍的基本規則。通過創設還書箱和借書紀錄表的方式，培養孩子們整理書籍、學習勤借書的良好習慣。通過記錄借書的書號，檢驗孩子們還書的正確性，如果有學生不能按時歸還借閱書，教師應該通過幫助學生形成良好的讀書營養，逐漸形成良好的借還習慣。

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