唐宋詩詞賞讀-教學大綱

2023年12月13日發(作者：龜兔賽跑新編)

-

《唐宋詩詞賞讀》教學大綱

課程編號：061072B

課程類型：□通識教育必修課 □通識教育選修課

□專業必修課 □√專業選修課

□學科基礎課

總學時：32

講課學時：32

學 分：2

適用對象：漢語國際教育專業

先修課程：中國古代文學

一、教學目標

《唐宋詩詞論》課程主要講解唐宋名家名作，不僅讓學生了解唐詩、宋詩、唐宋詞發展的歷史，而且讓學生在細讀中深入體味古典詩詞的魅力，同時擴大學生的閱讀面。唐宋詩詞作為中國古代文學藝術中的瑰麗奇葩，對青年學生的精神世界可以起到很好的熏陶和滋養作用，課程也旨在讓學生通過對大量唐宋詩詞名篇的學習，在藝術審美的同時，年輕的心靈也得到豐富和滋養。

二、教學內容及其與畢業要求的對應關系

本課程主要介紹著名作家和重要流派，賞析唐宋詩詞名篇佳作，使學生在有限的時間內系統地欣賞到最優秀的古代詩歌作品，以提高古典文學修養和古典詩詞的鑒賞能力。

作為詩歌賞讀課程，教學過程中，要求教師能夠聲情并茂地講解，通過朗誦、音樂、圖片、視頻等手段，努力營造一種詩詞意境，使學生在潛移默化中體味到詩詞的魅力。以賞讀作品為重點，同時注意文學史知識的介紹，要將對詩詞的發展、作家的生平個性的講解貫穿始終，使學生獲得史的概念。同時，要求學生動筆寫作詩詞鑒賞類文章。學習古人的經典詩作，背誦是一種十分有效的更好地理解作品的方法，所以，在一學期的教學中，要求學生背誦適量的詩篇。選篇時本著不與中學時學過篇目重復的原則，以提高學生的學習興趣，對于學生已熟悉的篇目，要能夠給以全新角度的解讀。

三、各教學環節學時分配

序號

1．

2．

3．

4．

5．

6．

7．

8．

9．

合計

章節內容

第一章：初唐詩

第二章：盛唐詩

第三章：中唐詩

第四章：晚唐詩

第五章：北宋詩

第六章：南宋詩

第七章：唐五代詞

第八章：北宋詞

第九章：南宋詞

講述

2

6

4

2

4

4

2

4

4

32

實驗

其他

合計

32

四 教學內容

第一章 初唐詩

1．初唐四杰

2．文章四友

3．陳子昂

4．沈宋

教學重點、難點：初唐詩歌的總體特點的理解和把握。

講解及閱讀篇目：盧照鄰《長安古意》，駱賓王《在獄詠蟬》、《于易水送人一絕》，王 勃3首《滕王閣》、《送杜少府之任蜀川》、《山中》，楊 炯1首《從軍行》，劉希夷1首《代悲白頭翁》，陳子昂2首《感遇》（其二）、《登幽州臺歌》

第二章 盛唐詩

1．李白

2．杜甫

3．山水田園詩派

4．邊塞詩派

教學重點、難點：通過作品賞讀，使學生體味優美和壯美兩種意境特點。理解李白、杜甫詩的不同風格及他們在詩歌史上的地位。

講解及閱讀篇目：孟浩然《臨洞庭湖贈張丞相》、《宿桐廬江寄廣陵舊游》、《宿建德江》、《春曉》、《過故人莊》，王 維《九月九日憶山東兄弟》、《少年行四首》、《使至塞上》、《漢江臨眺》、《終南山》、《送元二使安西》、《相思》、《鹿柴》、《竹里館》、《鳥鳴澗》、《山居秋暝》、《積雨輞川莊作》、《送沈子福歸江東》、《觀獵》，高 適《燕歌行》，岑 參《逢入京使》、《春夢》、《走馬川行奉送出師西征》、《白雪歌送武判官歸京》，李 白《峨眉山月歌》、《渡荊門送別》、《望廬山瀑布》（其二）、《望廬山五老峰》、《長干行》（其一）、《贈孟浩然》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《金陵酒肆留別》、《春夜洛城聞笛》、《嘲魯儒》、《望天門山》、《南陵別兒童入京》、《蜀道難》、《大雅久不作》、《齊有倜儻生》、《西上蓮花山》、《月下獨酌》（其一）、《行路難》（其一、三）、《梁甫吟》等，杜 甫《望岳》、《房兵曹胡馬》、《畫鷹》、《贈李白》、《飲中八仙歌》、《春日憶李白》、《奉贈韋左丞丈二十二韻》、《兵車行》、《麗人行》、《前出塞》（其六）、《醉時歌》、《自京赴奉先縣詠懷五百字》、《月夜》、《悲陳陶》、《春望》、《哀江頭》、《北征》等

第三章 中唐詩

1．韓孟詩派

2．元白詩派

3．劉禹錫

4．柳宗元

5．李賀

教學重點、難點：讓學生理解韓孟詩派、元白詩派的特點。

講解及閱讀篇目：韓 愈《山石》、《答張十一功曹》、《八月十五日夜贈張功曹》、《春雪》、《調張籍》、《晚春》、《聽穎師彈琴》、《次潼關先寄張十二閣老使君》、《左遷至藍關示侄孫湘》、《早春呈水部張十八員外》（其一） ，元 稹《古艷詩二首》、《鶯鶯詩》、《贈雙文》、《離思》（其四）、《春曉》、《夜閑》、《感小株夜合》等，白居易《賦得古原草送別》、《自河南經亂……望月有感》、《長恨歌》、《放言五首》（選一）、《琵琶行并序》、《問劉十九》、《讀李杜詩集因題卷后》、《李白墓》、《暮江吟》、《錢塘湖春行》、《花非花》、《藍橋驛見元九詩》、《贈元稹》、《覽盧子蒙……題于卷后》、《燕子樓》（組詩）、《大林寺桃花》、《與夢得沽酒閑飲且約后期》、《寄韜光禪師》，劉禹錫《蜀先主廟》、《西塞山懷古》、《金陵五題并序》（選三）、《元和十年自郎州召至京戲贈看花諸君子》、《再游玄都觀并引》、《秋詞二首》、《酬樂天揚州初逢席上 有贈》、《瀟湘神二首》、《踏歌詞四首》等，柳宗元《南澗中題》、《入黃溪聞猿》、《段九秀才處見亡友呂衡州書跡》、《零陵早春》、《江雪》、《漁翁》、《酬曹侍御過象縣見寄》、《過衡山見新花開卻寄弟》、《長沙驛前南樓感舊》等，李 賀《李憑箜篌引》、《詠懷二首》、《雁門太守行》、《蘇小小墓》、《夢天》、《浩歌》、《秋來》等 第四章：晚唐詩歌

1．李商隱

2．杜牧

教學重點、難點：通過賞讀，使學生理解晚唐詩的總體特點。

講解及閱讀篇目：杜 牧《郡齋獨酌》、《河湟》、《過勤政樓》、《念昔游》（其一、三）、《過華清宮絕句三首》、《讀韓杜集》、《長安秋望》、《登樂游原》、《將赴吳興登樂游原一絕》、《潤州》、《江南春》、《題宣州開元寺水閣……》、《宣州送裴坦……》、《登池州九峰樓寄張祜》、《九日齊山登高》、《早雁》、《赤壁》、《泊秦淮》、《題烏江亭》、《寄揚州韓綽判官》、《題商山四皓廟》、《贈別二首》、《遣懷》、《嘆花》、《山行》、《秋夕》、《清明》，李商隱《初食筍呈座中》、《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》、《夕陽樓》、《安定城樓》、《馬嵬二首》（其二）、《無題》、《瑤池》、《夢澤》、《晚晴》、《夜意》、《過楚宮》、《楚吟》、《驕兒詩》、《杜司勛》、《流鶯》、《哭劉賁》、《偶成轉韻七十二句贈四同舍》、《西亭》、《杜工部蜀中離席》、《夜雨寄北》、《柳》、《憶梅》等.

第五章 北宋詩

1．宋初詩

2．歐陽修

3．王安石

4．蘇軾

5．黃庭堅

教學重點及難點：使學生理解江西詩派的特點。

講解及閱讀篇目： 柳開《塞上》， 王禹稱《寒食》、《村行》、《春居雜興》二首、《前賦……喜而作詩，聊以自賀》， 寇準《春日登樓懷舊》、《柳》，

楊億《無題》、《淚》，林逋《山園小梅》、《山中寄招葉秀才》、《孤山寺瑞上人房寫望》， 穆修《燭》， 晏殊《無題》， 宋祁《落花》，曾公亮《宿甘露寺僧舍》， 梅堯臣《汝墳貧女》、《東溪》、《魯山山行》， 歐陽修《戲答元珍》、《新開棋軒呈元珍表臣》、《明妃曲和王介甫作》（其二）、《啼鳥》、《晚泊岳陽》、《畫眉鳥》， 蘇舜欽《城南感懷呈永叔》、《慶州敗》、《暑中雜詠》， 邵雍《觀棋長吟， 文同《送棋僧惟照》， 曾鞏《詠柳》， 王安石《明妃曲》二首、《書湖陰先生壁》、《元日》、《棋》、《登飛來峰》、《泊船瓜洲》、《與薛肇明弈棋賭梅花詩輸一首》， 程顥《春日》、《秋日》，蘇軾《和子由澠池懷舊》、《寓居定惠院之東雜花滿山有海棠一株土人不知貴也》、《臘日游孤山訪惠勤惠思二僧》、《題西林壁》、《惠崇春江晚景》， 蘇轍《懷澠池寄子瞻兄》， 黃庭堅《牧童詩》、《病起荊江亭即事》、《王充道送水仙花五十支》、《登快閣》、《寄黃幾復》、《雨中登岳陽樓望君山》二首、《弈棋二首呈任漸》二首、《喜太守畢朝散致政》

第五章 南宋詩

1．呂本中

2．陳與義

3．陸游

4．楊萬里

5．宋末詩

教學重點及難點：使學生理解“誠齋體”。

講解及閱讀篇目：呂本中《春日即事》、《暮步至江上》，曾幾《寓居吳興》， 陳與義《襄邑道中》、《雨晴》、《傷春》， 陸游《臨安春雨初霽》、《金錯刀行》、《夜登白帝城懷少陵先生》、《游山西村》、《書憤》、《沈園》、《自嘲》、《秋思》、《梅花絕句》、《劍門道中遇微雨》、《示兒》，楊萬里《初入淮河》、《春晴懷故園海棠》、《霰》《閑居初夏午睡起》、《讀嚴子陵傳》，范成大《四時田園雜興》、《橫塘》， 朱熹《活水亭觀書有感》、《除夜自石湖歸苕溪》， 徐璣《夏日懷友》， 戴復古《江村晚眺》

第六章 唐五代詞

1．李白、白居易

2．花間詞派

3．南唐詞派

教學重點與難點：使學生理解花間詞派及南唐詞派的特點。

講解及閱讀篇目：李白《菩薩蠻》（平林漠漠）、《憶秦娥》（簫聲咽），白居易《憶江南》（江南好）、《長相思》（汴水流），溫庭筠《菩薩蠻》（小山重疊）、《夢江南》（梳洗罷），韋莊《菩薩蠻》（人人盡說）、《女冠子》（四月十七）、《女冠子》（昨夜夜半）、《思帝鄉》（春日游），馮延巳《鵲踏枝》（庭院深深）、《謁金門》（風乍起），李煜《菩薩蠻》（花明月暗）、《破陣子》（四十年來）、《望江南》（多少恨）、《烏夜啼》（林花謝了）、《烏夜啼》（無言獨上）、《浪淘沙》（往事只堪哀）、《浪淘沙》（簾外雨潺潺）、《虞美人》（春花秋月）

第七章 北宋詞

1．柳永

2．歐陽修

3．蘇軾

4．秦觀、賀鑄

5．周邦彥 6．李清照

教學重點、難點：蘇軾詞對詞境的開拓；周邦彥詞的特點及在詞史上的地位。

主要講解及閱讀篇目：范仲淹《蘇幕遮》（碧云天）、《漁家傲》（塞下秋來），歐陽修《踏沙行》（候館梅殘）、《生查子》（去年元夜時），王安石《桂枝香》（登臨送目），晏殊《浣溪沙》（一曲新詞）、《浣溪沙》（一向年光）、《鵲踏枝》（檻菊愁煙）、《蝶戀花》（小徑紅?。ⅰ镀脐囎印罚ㄑ嘧觼頃r），晏幾道《臨江仙》（夢后樓臺）、《蝶戀花》（醉別西樓）、《鷓鴣天》（彩袖殷勤）、《鷓鴣天》（小令尊前），柳永《雨霖鈴》（寒蟬凄切）、《蝶戀花》（佇倚危樓）、《定風波》（自春來）、《望海潮》（東南形勝）、《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨），張先《青門引》（乍暖還清冷）、《天仙子》（永調數聲）、《千秋歲》（幾聲鵜鴃）、《木蘭花》（龍頭蚱蜢舟），蘇軾《永遇樂》（明月如霜）、《永遇樂》（常憶別時）、《浣溪沙》（簌簌衣巾）、《浣溪沙》（山下蘭芽）、《浣溪沙》（細雨斜風）、《西江月》（照野彌彌）、《西江月》（三過平山）、《西江月》（世事一場）、《望江南》（春未老）、《水調歌頭》（落日繡簾卷）、《水調歌頭》（明月幾時有）、《水調歌頭》（昵昵兒女語）、《南鄉子》（回首亂山橫）、《南鄉子》（霜降水痕收）、《水龍吟》（小舟橫截）、《水龍吟》（似花還似非花）、《定風波》（常羨人間）、《定風波》（莫聽穿林）、《念奴嬌》（大江東去）、《臨江仙》（夜飲東坡）、《卜算子》（缺月掛疏桐）、《賀新郎》（乳燕飛華屋）、《洞仙歌》（冰肌玉骨）、《江城子》（老夫聊發）、《江城子》（十年生死）、《江城子》（鳳凰山下）、《蝶戀花》（花褪殘紅）、《蝶戀花》（燈火錢塘）、《鷓鴣天》（林斷山明）、《南歌子》（雨暗初疑夜）、《滿江紅》（江漢西來）、《滿庭芳》（歸去來兮）、《虞美人》（湖山信是）、《八聲甘州》（有情風），秦觀《望海潮》（梅英疏淡）、《水龍吟》（小樓連遠）、《八六子》（倚危亭）、《滿庭芳》（山抹微云）、《鵲橋仙》（纖云弄巧）、《踏莎行》（霧失樓臺）、《浣溪沙》（漠漠輕寒），賀鑄《青玉案》（凌波不過）、《六州歌頭》（少年俠氣），周邦彥《蘭陵王》（柳陰直）、《瑞龍吟》（章臺路）、《蘇幕遮》（燎沉香）、《花犯》（粉墻低）、《六丑》（正單衣試酒）、《解語花》（風銷焰蠟）、《滿庭芳》（風老鷹雛）、《西河》（佳麗地）、《夜游宮》（葉下斜陽）、《菩薩蠻》（銀河宛轉）、《虞美人》（疏籬曲徑）、《蝶戀花》（月皎烏棲），張元干《陵王》（卷珠箔）、《賀新郎》（曳杖危樓去）、《賀新郎》（夢繞神州路）、《石州慢》（雨急云飛）、《滿江紅》（春水迷天），李清照《點絳唇》（蹴罷秋千）、《如夢令》（常記西亭）、《如夢令》（昨夜雨疏）、《一剪梅》（紅藕香殘）、《醉花陰》（薄霧濃云）、《鳳凰臺上憶吹簫》（香冷金猊）、《漁家傲》（天接云濤）、《聲聲慢》（尋尋覓覓）、《念奴嬌》（蕭條庭院）、《永遇樂》（落日熔金）、《武陵春》（風住塵香）

第八章：南宋詞

1．陸游 2．辛棄疾

3．姜夔

4．吳文英

教學重點、難點：姜夔詞的特點，對周邦彥詞的繼承和發展。辛棄疾的豪放詞風，與蘇軾詞的比較。

講解及閱讀篇目：陸游《釵頭鳳》（紅酥手）、《秋波媚》（秋到邊城）、《夜游宮》（雪曉清笳）、《訴鐘情》（當年萬里）、《卜算子》（驛外斷橋邊），辛棄疾《水龍吟》（楚天千里）、《太常引》（一輪秋影）、《菩薩蠻》（郁孤臺下）、《感皇恩》（七十古來稀）、《水調歌頭》（落日塞塵起）、《滿江紅》（過眼溪山）、《摸魚兒》（更能消幾番）等，姜夔《揚州慢》（淮左名都）、《踏莎行》（燕燕輕盈）、《點絳唇》（燕雁無心）、《念奴嬌》（鬧紅一舸）、《暗香》（舊時月色）、《疏影》（苔枝綴玉）、《淡黃柳》（空城曉角）、《玲瓏四犯》（疊鼓夜寒）、《齊天樂》（庾郎先自）、《鷓鴣天》（巷陌風光），吳文英《唐多令》（何處合成愁）、《鶯啼序》（殘寒正欺）、《八聲甘州》（渺空煙四遠）、《玉樓春》（茸茸貍帽）、《風入松》（聽風聽雨）

五、考核方式、成績評定

本課程期末采用開卷的考核方法，平時成績占30%，期末成績占70%。

六、主要參考書及其他內容

1.蕭滌非等撰寫.《唐詩鑒賞辭典》.上海：上海辭書出版社.1983年.

2.周振甫等撰寫.《宋詩鑒賞辭典》.上海：上海辭書出版社.1987年.

3.唐圭璋等撰寫.《唐宋詞鑒賞辭典》（唐．五代．北宋卷）.上海：上海辭書出版社.1988.

4.周汝昌等撰寫.《唐宋詞鑒賞辭典》（南宋．遼．金卷）.上海：上海辭書出版社.1988年.

5.袁行霈.《中國詩歌藝術研究》.北京：北京大學出版社. 1996年.

6.陶文鵬.《唐宋詩美學與藝術論》.天津：南開大學出版社.2003年.

7.龍榆生.《唐宋名家詞選》.上海：上海古籍出版社.1980年.

8.錢鍾書.《宋詩選注》.人民文學出版社1958年.

9 .沈祖棻.《宋詞賞析》.上海古籍出版社.1980年.

10.周振甫.《詩詞例話》.中國青年出版社.1979年.

執筆人： 教研室主任： 系教學主任審核簽名：

-