中山大學校史知識

2023年12月14日發(作者：太陽穴長痘痘)

-

概北校區占地0.39平方公里，廣州東校區占地1.13平方公里，珠海校區占地3.48平方公里。

況

現有四個校區，總面積達6.17平方公里，分別座落在珠江之畔、南海之濱。廣州南校區占地1.17平方公里，1924年，世紀偉人孫中山先生親手創辦這所大學，親筆題寫了“博學、審問、慎思、明辨 、篤行”的校訓。原校名為廣東大學，1926年，正式改名為中山大學。上世紀三十年代，中山大學設有文、理、法、工、農、醫、師等7個學院。1935年學校設立研究院，開始招研究生。五十年代全國高校院系調整，中山大學成為一所以文理科為基礎的綜合性大學。 新中國成立以來，中山大學一直是全國重點大學之一，也是我國首批博士、碩士學位授予單位和建立首批博士后科研流動站的單位之一。1985年，由國家批準率先在華南地區設立第一所研究生院，建立起學士、碩士、博士完整的人才培養體系。

在70周年校慶時，江澤民總書記撰寫了"發揚中山先生革命精神，辦好中山大學，作出更大貢獻"的題詞，進一步為辦學指明方向。2000年9月，中山大學珠海校區在珠海市唐家灣建成，為新世紀的發展奠定堅實的基礎。2001年10月26日，中山大學與中山醫科大學合并，組成新的中山大學。

辦學條件及學科建設

目前，中山大學是一所包括人文科學、社會科學、自然科學、技術科學、工學、醫學、藥學和管理科學等在內的綜合性大學。設有人文科學學院、嶺南學院、國際商學院、外國語學院、國際交流學院、翻譯學院、旅游學院、法學院、知識產權學院、政治與公共事務管理學院、管理學院、教育學院、傳播與設計學院、數學與計算科學學院、物理科學與工程技術學院、化學與化學工程學院、地理科學與規劃學院、環境科學與工程學院、生命科學學院、海洋學院、信息科學與技術學院、軟件學院、工學院、中山醫學院、公共衛生學院、光華口腔醫學院、護理學院、藥學院等28個學院和地球科學系、資訊管理系，并有研究生院、高等繼續教育學院（網絡教育學院）等。

在本科教育方面，全校有89個本科專業，擁有哲學、中國語言文學、歷史學、物理學、化學、生物學等6個國家級基礎科學研究和人才培養基地，有25個本科專業是省級名牌專業。我校還具有國家大學生文化素質教育基地和中國的第一個大學生體育訓練基地。今年，在校各類學生7萬多人，其中博士研究生3600多人、碩士研究生14000多人，本科生28000多人，外國留學生1300多人。

中山大學有著雄厚的師資力量，學校有權評審和授予教授、副教授職稱。教師隊伍中杰出人才輩出，有中國科學院院士11人、中國工程院院士3人，國家級教學名師3名，國家級有突出貢獻的中青年專家15人，國家杰出青年科學基金獲得者36人，國家人事部"百千萬人才工程"第一、二層次人選22人，教育部"跨世紀優秀人才培養計劃"人選19人， 教育部"長江學者"特聘教授18人，衛生部突出貢獻專家18人、霍英東青年教師基金獲得者15人、霍英東青年教師獎獲得者18人。

學校有一批水平先進、設施完善的實驗室和科研基地。目前，有"光電材料與技術"、"生物防治"、“華南腫瘤生物學”、“眼科學”等4個國家重點實驗室，"水生經濟動物繁殖、營養和病害控制"、"植物基因工程"等2個國家重點學科專業實驗室，以及6個教育部重點實驗室,6個教育部人文學科重點研究基地,3個衛生部重點實驗室。有11個廣東省重點實驗室。

中山大學圖書館總建筑面積11萬余平方米，僅次于中國國家圖書館，位居全國高校首位，已被教育部確定為高教文獻保障體系華南地區中心，是中國高等教育文獻保障體系的7個中心之一。

學校擁有附屬第一醫院、附屬第二醫院（孫逸仙紀念醫院）、附屬第三醫院、附屬第五醫院（珠海醫院）、附屬第六醫院等5所附屬綜合性醫院，以及中山眼科中心（含眼科醫院）、腫瘤防治中心（含腫瘤醫院）、光華口腔醫院等3個專科醫院。

中山大學地處廣東，毗鄰港澳，對外學術交流活躍。合并后，對外交流領域更為廣闊。迄今為止，已與美國、加拿大、日本、澳大利亞、英國、法國、德國等國家和地區的100多所著名大學、學術機構和團體建立了學術交流關系，并與其中的40多所簽署了交流協議。

中大校區

廣州南校區以基礎學科為主，廣州東校區以應用學科為主，廣州北校區以醫科為主，珠海校區則要在提高辦學層次的基礎上，以新興學科及港澳臺合作辦學和國際合作辦學為特色。

校訓

孫中山先生1924年他親筆為廣東大學題寫了校訓：“博學、審問、慎思、明辨、篤行”。十字訓詞原文出自儒家經書《禮?中庸》。

小禮堂?

由美國克里夫蘭州的華納和史懷士公司的總裁安布雷·史懷士（機床和天文儀器生產商）出資為嶺南學校修建的基督教青年會館。1915年動工，1916年建成。為紀念捐贈者，命名為"懷士堂"。1923年12月21日，孫中山先生與夫人宋慶齡到嶺南大學視察，并在校園合影留念。孫中山先生還在懷士堂作長篇演講，勉勵青年學生"立志要做大事，不可要做大官"。

孫中山紀念銅像

由孫中山先生日本友人梅屋莊吉所贈，希望通過紀念銅像宣傳主義。1933年冬奉置于中山大學石碑舊址,1954年春廣州市政府借置于中山紀念堂,1956年11月12日運至中大現址。

黑石屋

由芝加哥的伊沙貝·布勒斯頓（黑石）夫人出資為擔任過嶺南學堂教務長和嶺南大學校長的鐘榮光博士（嶺南大學首位華人校長）修建的寓所。1914年動工。為紀念捐建者，后大家稱之為"黑石屋"?，F用作學校招待所。

惺亭

原嶺南大學惺社同學于1928年捐建，為史堅加、區勵周、許耀章三烈士紀念亭。史堅加為辛亥革命烈士，區勵周、許耀章為1925年沙基慘案烈士?，F每周周三晚為英語愛好者聚集交流的英語角。

乙丑進士牌坊：

"乙丑進士"牌坊建于明朝崇禎八年（1635），為表彰天啟年間廣東梁士濟、李斯覺、羅亦儒、吳元翰、岑之豹、尹明翼、高魁等七位進士所建。該牌坊原立于廣州四牌樓。二十世紀四十年代，廣州市政府要拓寬該馬路，欲將馬路上的5座牌坊移到風景區。嶺南大學領遷了這座"乙丑進士"牌坊。原立于格蘭堂（今稱"大鐘樓"）西側，后倒塌。1999年學校在校園中區重立該牌坊。

陳寅恪故居陳寅恪是我國著名學者，語言學家、歷史學家。20世紀50年代后，東南區一號一直是陳教授的住所兼教學課室?！墩撛偕墶贰读缡莿e傳》等名著就是在這里完成的。

永芳堂由香港南源永芳集團公司董事長姚美良先生于1990年捐資一千萬元人民幣興建。從上方俯視，永芳堂由對稱的外方內圓的雙曲面組成，前庭舒展的兩翼象征開放中的國門，直達三樓正廳的室外六十級臺階象征著國家的發展進步。作為永芳堂建筑的組成部分，室外臺階兩側置有近代中國十八先賢銅像雕塑群。十八先賢銅像位于永芳堂廣場兩側，左側依次為：孫中山（廣東香山人）、蔡元培（浙江紹興人）、章炳（浙江余杭人）、梁啟超（廣東新會人）康有為（廣東南海人）、鄧世昌（廣東番禺人）、黃遵憲（廣東嘉應人）、魏源（湖南邵陽人）、林則徐（福建候宜人）、詹天佑（安徽源人）、秋瑾（女，浙江江陰人）、譚嗣同（湖南瀏陽人）、嚴復（福建候官人）、馮子材（廣西欽州人）、容閎（廣東香山人）、洪秀全（廣東花縣人）。

馬丁堂：

現人類學系所在的大樓。1905年動工，1906年落成。是一座由硬制紅磚砌就，采用鋼筋混凝土作地面的建筑物。為紀念向嶺南大學前身嶺南學堂捐款的美國辛辛那提州的亨利·馬丁，命名為"馬丁堂"。1912年5月3日，孫中山先生到嶺南學堂訪問，在馬丁堂前分別與全體教職員和全校師生員工合影，并發表題為《非學問無以建設》的演講。

南校區圖書館

現館于1982年建成，樓高四層，面積14500平方米，到1999年，藏書334萬冊。 1998年，中山大學圖書館被教育部確定為中國高等教育文獻保障體系（China Academic Library and Information System，簡稱Calis）華南地區中心，成為中國高等教育文獻保障體系的7個地區中心之一。館內一樓設開架書庫及電子閱覽室，為借閱處；二樓設有研究生閱讀室、古籍閱覽室、工具書庫和視聽室；三樓為閱覽室、自修室，四樓為報刊閱覽室。全館閱覽室可容納1800人。

梁銶琚堂

由梁銶琚先生捐資興建，于1984年竣工。是學校進行各類大型集會、演出的重要場所，可容納2000余人。

英東體育中心

建于1987年。是由香港知名人士霍英東先生投資3700萬元興建的功能較為齊全的現代化體育建筑群。 包括英東體育館、田徑運動場、網球場、綜合球類場、游泳場和管理辦公樓。體育館內設有男子健身房、女子健美房、室內球場（藍、排、羽毛球）：體育場設有四百米塑膠跑道，中心為綠草如茵的足球場，早晚開館供學生鍛煉；游泳館分游泳池和跳水池；網球場符合國際標準，在高校中首屈一指。

測試中心大樓

中大測試中心是20世紀80年代初利用世界銀行貸款建立起來的原國家教委直屬高校測試中心之一。目前擁有建筑面積約4000M2的實驗室，裝備有總價值300多萬美元的大型分析測試儀器20多臺。是校內乃至廣東省內儀器種類較齊全、技術先進的教學、科研和實驗基地。

冼為堅堂

高等學術研究中心的研究大樓，為各類學術會議的召開提供了較理想的場所。

嶺南堂

國際學術交流中心，1994年六月落成。結構巍峨，崇光閃爍，坪鋪翡翠，壁映紅灰。 ?

中大北門廣場

歷史上，由于有中大碼頭至天字碼頭的水上交通，校園內的主要建筑均為座南朝北，北門是主校門。中大的標志物孫中山銅像也面向北方，寓"北伐"之意；逸仙主軸線就像一支筆從珠江伸出，筆尖在南筆膽在北，寓意從珠江源源不斷吸水，即四海精英匯聚中大。后因城市的發展和新港路的開通，南校門逐漸成為主校門。但近年來，南校門的交通壓力越來越大，加上學校整體規劃的需要，北校門得以成為主校門，使校園更富魅力。

廣場主要由牌坊、中大校徽、中大校訓及中大校史等部分組成。牌坊是廣場中最引人注目的建筑，為古色古香的中國雙層牌樓，是根據中大古牌坊的風格重建的。

中山大學東校區簡介

東校區概況

東校區的學科建設從高起點、高水平建設國際化、綜合性、研究型大學的目標定位出發，以新辦的工科和傳播設計學科為主，突出軟件與信息技術、材料與能源技術、生物工程技術、產業與技術評估、工業設計及其他交叉學科與新興學科，形成從本科生到研究生多層次辦學體系。

建設規模

? 現已進駐的學院有11個，包括政治與公共事務管理學院、傳播與設計學院、工學院、信息科學與技術學院(軟件學院)、管理學院、數學與計算科學學院、法學院、環境與工程學院、公共衛生學院、基礎醫學院，共有30多個本科專業，在校本科生人數7000多名。 計劃2007年入駐東校區的在校生為20000人。

中山大學珠海校區簡介

校區規模及學科建設

珠海校區以本科教學為主，目前在校本科生、碩士生、博士生、留學生和港澳臺各類學生共一萬余人，來自中山大學的文、理、醫、工等門類17個院系約50多個專業。旅游學院、翻譯學院、國際商學院、海洋學院、中法核工程與技術學院5個整建制學院(即：本科四年、研究生、博士階段的學習除實習外，其他均在珠海校區完成。)相繼落戶珠海校區。2012年9月增加移動信息工程學院后，珠海校區整建制學院達到6個。 校區在校生總人數預計達到12，000。

圖書資源

●珠海校區圖書分館現藏有紙質資源：中外文圖書約37萬冊，中外文現刊1680種，報紙175種；電子資源：中文電子期刊31339種；外文電子期刊33901種；中文電子圖書112.03萬冊；外文電子圖書40.31萬冊；光盤及網絡數據庫300多種；多媒體光盤資源5.51萬片。

● 實現藏、借、閱、網一體化的現代管理模式。每周開館時間達101.5小時。

● 為師生提供外借閱覽、參考咨詢、網絡數據庫檢索、用戶培訓、館際互借等多種形式的高品質服務。

落成時間：2000年9月9日

校區管理

校區堅持 “管理就是服務”中山大學 的行政工作理念。校區由校區管委會主任協助校長主管校區全面工作。校區層面設有中山大學珠海校區黨工委和中山大學珠海校區管理委員會。管委會下轄十一個部門：黨政工作辦公室、核算三室、學生工作辦公室、團工委、教務工作辦公室、安全保衛與武裝工作辦公室、后勤工作辦公室、基建工作辦公室、基礎教學實驗中心、圖書館和IT服務部。

校區采取延伸管理和屬地管理相結合的管理模式，其主要職能是“協調與服務”。即校區根據學校的統一規劃和發展要求，結合地緣特點和自身工作的需要，建立一個在學校統一領導下，相對獨立運作、精簡高效的管理體系。各單位行政上接受校區黨工委和管委會的領導和監督，業務上接受學校各相應延伸職能部門的指導。校區管理人員主要由學校派出，有部分是屬地招聘的優秀人才。

學科建設與教學特色

珠海校區目前在校本科生、碩士生、博士生、留學生和港澳臺各類學生共一萬余人，來自中山大學的文、理、醫、工等門類17個院系約50多個專業。旅游學院、翻譯學院、國際商學院、海洋學院、中法核工程與技術學院5個整建制學院(即：本科四年、研究生、博士階段的學習除實習外，其他均在珠海校區完成。)相繼落戶珠海校區。2012年9月增加移動信息工程學院后，珠海校區整建制學院已達到6個。

珠海校區以本科教學為主，珠海校區堅持學校提出的三大辦學核心理念。即：“大學是學術共同體”，強調“教授就是大學”，把“善待學生”放在學校工作的核心位置。學生在自由而又濃郁的學習風氣中不斷吸取養分，在多姿多彩的學生社團活動中表現自己的個性，各種學術論壇更是給他們開拓出一片與教授、學者面對面交流的天地。校區一流的生活和學習環境讓每一個中大學子充分展示自己的才華。

珠海校區在提高辦學層次的基礎上，正在積極努力營造以新興學科及港澳臺合作辦學和國際合作辦學為特色的氛圍。為此，學校在珠海校區的教學工作方面進行了創新性改革：第一，公共基礎課實行新模式，對外語、數學、“兩課”和體育課進行改革；專業課實行創新課程體系：建立課程模塊，探索彈性學制，試行學分績點制，增設創新活動學分；實驗課實施高起點高標準訓練。第二，建立“兩監督機制”。建立專職和兼職教學督導隊伍，實現學籍管理進一步優化；放寬副修專業的條件，增設獨立開課副修專業班，推進雙學位制。第三，率先實行通識教育。珠海校區在全校內率先實行通識教育，自2009年9月份開始，5000多名低年級學生開始接受“通識教育共同核心課程”,其內容涉及中國文明、西方視野、科技、人文等各方面。

基礎設施

校區主要功能分區包括教學區、圖書館及行政辦公區、生活服務區和體育運動區等，總體布局以校區南門、圖書館、教學樓等建筑物形成南北縱軸線，以逸仙大道和翰林路為東西橫軸線，各功能建筑物均圍繞兩條主軸線展開布局。空間上以圖書館和教學樓為基點，以自然環境烘托建筑物，利用山體，把生活區建筑布局在山谷，取得寧靜幽雅的生活空間。

中山大學珠海校區的教學、實驗、圖書、生活、文化、體育等方面的基礎設施齊全，高起點高水平建設，總建筑面積達3.48平方公里。校區教學實驗大樓7.7萬平方米，能同時容納2萬名學生上課；圖書館面積3.6萬平方米，目前藏書量達25萬冊；學生宿舍每4人住宿一間，人均約10平方米，是國內大學住宿條件最好的學校之一；校區的基礎教學實驗室投入近億元建設并進行教學實驗改革，形成地學學科、信息學科、生物學科、物理學科、化學學科、計算機科學、語言科學、心理科學等八大學科實驗平臺。

● 教學實驗大樓

珠海校區教學實驗大樓是目前亞洲最長、面積最大的教學大樓。大樓全長571.2米，寬37.2米，建筑面積7.7萬平方米，共有大小課室179間，可以同時容納2萬學生上課。大樓五層結構，全高22.6米，首層為架空層，高達6米，底下東西貫通。大樓正面點綴紅、黃、藍五個大型彩色圓球，從右至左依次由傾斜到逐漸正立到最后的正立，寓意生命的孕育、孵化和成長的過程。大樓前面輔以大型綠化廣場。整棟樓狀如長龍靜臥，是一座環保型現代化教學大樓，獲全國建筑行業的最高獎項“魯班獎”和“珠海十大知名建筑”。該大樓建設資金逾一億元。

● 圖書館

珠海校區圖書館大樓狀如一本打開的書，總建筑面積約3.6萬平方米，共十三層，館藏飽和量約為200-250萬冊。目前，圖書館西座一至十層已投入使用。全館采用中央空調系統，在國內率先引進了國際先進的3M防盜監測系統，實現藏、閱、檢、網一體化的先進管理，為師生提供外借閱覽、參考咨詢、網絡數據庫檢索、用戶培訓、館際互借等多種形式的高品質服務。每周開館時間達101.5小時。

珠海校區圖書館為學?；A圖書館和貯存圖書館，館內現藏有紙質資源：中外文圖書約37萬冊，中外文現刊1680種，報紙175種；電子資源：中文電子期刊31339種；外文電子期刊33901種；中文電子圖書112.03萬冊；外文電子圖書40.31萬冊；光盤及網絡數據庫300多種；多媒體光盤資源5.51萬片。

珠海校區圖書館已實現與廣州南、北校區圖書館聯網，資源共享，讀者可通過網絡檢索、借閱中山大學三個校區圖書館的400多萬冊的豐富館藏。

中山大學圖書館作為CALIS（中國高等教育文獻保障系統）的華南地區中心，擁有豐富的電子資源，其中外文聯機數據庫有8個，共包括24個數據庫，此外還有數十種網絡版光盤數據庫，珠海校區的讀者可在校園內任何一臺終端通過網絡使用這些電子資源。

● 體育館

風格獨特的體育館采用天然基礎及鋼拉索結構，外墻采用彩色壓型鋼板，屋面則是大跨度彩色鋼板，總建筑面積將近9000平方米，場內全長120米，寬70米。館內設有籃球場、排球場、網球場、羽毛球場、乒乓球場等，為校區提供了一個全天候的體育訓練、競賽場所。

科研實力與社會服務

校區擁有較為雄厚的科研實力。中山大學國家科技園珠海園區、中山大學區域經濟研究中心、中山大學創新科技研究院、海洋生物技術研究中心、生物醫藥中心、電力電子及控制技術研究所以及與丁肇中博士合作的熱控實驗室等一批重點科研機構和實驗室落戶在珠海校區，并與地方開展了廣泛的科研合作。

中山大學北校區簡介

前身博濟醫學堂，創建于１８６６年，是在我國最早設立的西醫學府。偉大的民主革命先驅孫中山先生曾于１８８６年在此學醫和從事革命活動。１９３６年，博濟醫學堂發展成為嶺南大學醫學院。１９５３年，嶺南大學醫學院與中山大學醫學院、廣東光華醫學院合并成立華南醫學院，首任院長是著名醫學教育家柯麟。１９５７年３月，為紀念孫中山先生，經國務院批準，學校改名為中山醫學院；１９８５年６月改名為中山醫科大學，鄧小平親筆題寫了校名。五十年代，全國高等醫學院校３３位一級教授中，中山大學北校區就有８位。１９６０年被國務院定為全國６４所重點大學之一；１９７８年被教育部確定為全國８８所重點大學之一，并被確定為全國４所重點醫科院校之一。改革開放以來，學校不斷發展壯大，現已成為多院系、多層次、多形式辦學的醫科大學。１９９７年通過了國家“２１１工程”立項論證，為學校改革和發展注入了強大動力。 歷史大事

1924年2月4日 孫中山先生以中華民國陸海軍大元帥的名義發布命令：“著將國立高等師范、廣東法科大學、廣東農業專門學校合并，改為國立廣東大學”。

1924年6月9日 孫中山任命鄒魯為國立廣東大學首任校長。

1925年7月 廣東公醫大學并入國立廣東大學。

1926年8月17日 為紀念對中國民主革命作出重大貢獻的孫中山先生，國民政府發布命令，正式宣布將國立廣東大學改名為國立中山大學。

1927年3月1日 標志國立中山大學除弊革新后的開學典禮隆重舉行，由學校委員會委員朱家驊主持。1925—1927年間，國立中山大學進行了一系列的改革和整頓，擴展了學校規模，成為學科比較齊全、規模較大的多科性綜合大學。

30年代中期 中山大學石牌新校舍落成。舊校舍由原國立廣東高等師范學校、廣東法科大學、廣東農業專門學校、廣東公醫大學等散布在廣州市的四處校舍合并而成。1925年5月，首任校長鄒魯首倡在廣州石牌建設新校舍，其后歷任校長續有籌劃，但均未告成。1932年，鄒魯重新掌校后，開始新校舍的建設。自1933年11月11日奠基起，至1937年9月因抗戰爆發而止，石牌新校舍歷經三期建設工程，基本落成。

抗日戰爭初期 中山大學成為祖國南大門抗日救亡運動的重要陣地。1936年1月13日，中大積極響應全市學生抗日游行，遭到廣東當局鎮壓，爆發了轟動全省的“荔灣慘案”，多名學生被捕，馮道先、朱文暢兩同學被殺害。1937年12月24日，中大文學院學生發起成立國立中山大學抗日先鋒隊，并與救亡呼聲社、青年群社等8個團體于1938年1月1日成立廣東抗日先鋒隊。

1938年10月 因日本對華南的軍事進攻加強，形勢危急，中山大學奉命遷校?？箲鸢四辏猩酱髮W流離顛沛七個年頭，先是西遷云南澄江，又于1940年8月在許崇清代校長主持下遷回廣東北部山區坪石，再在1944年底至1945年初粵漢線失守之后由坪石向東遷往仁化、梅縣，往西走連縣，分散于三地。在國難中艱難維護著華南最高學府的地位。

1945年10月 中山大學復原廣州原校址辦學。

50年代初 全國高校調整，中山大學保留文理學院，工、農、醫、師范學院各自獨立，由中大分離出去，法學院并入中南財經學院，嶺南大學并入中山大學，中大校址從石牌遷往康樂村原嶺大的校址，同時其他學校的文理科也與中大合并，組成了新的中山大學。

中山大學和美國洛杉磯加州大學進行交流合作，這是中美建交后美國學術代表團第一次訪問中國。同年2月8日至3月5日，以黃煥秋副校長為團長的中大教師代表團還訪問了香港大學、中文大學和香港理工大學。這是改革開放后內地第一個訪港高校代表團。

1999年9月 珠海市人民政府與中山大學合作建設中大珠海校區，占地3.48平方公里，成為異地辦學的范例。

2001年10月 原中山醫科大學（占地0.39平方公里）與中山大學強強合并。

2004年 中山大學廣州東校區落成。

如今，中山大學共有廣州南校區、北校區、東校區和珠海校區4個校區（總面積達6.17平方公里），以及中山大學附屬第一醫院、附屬第二醫院（又名孫逸仙紀念醫院）、附屬第三醫院、中山眼科中心、腫瘤防治中心、附屬口腔醫院、附屬第五醫院（又名珠海醫院）等7個附屬醫院，規模之宏大，景色之秀麗，影響之廣泛，舉世矚目，蔚為國光。

中山大學的幾次更名

中山大學原名國立廣東大學，是中國唯一一所由偉人孫中山先生親手創辦并以其英名命名、紀念偉人的高等學府。中山大學自1924年2月創辦以來經歷了幾次更名。

第一次改名是1926年8月，由國立廣東大學改為國立中山大學。

1925年3月12日上午9時30分，孫中山先生在北京鐵獅子胡同11號與世長辭。全國各地以各種方式悼念、紀念一代偉人。1925年3月24日，《廣州民國日報》刊登了國民黨員黃行致國民黨中央黨部函《改廣大為中山大學之提議》。孫中山先生的親密戰友廖仲愷先生在國民黨第一屆中央執行委員會第71次會議提議，將國立廣東大學改名為國立中山大學列入議事日程。同年8月5日，國立廣東大學第38次校務會議通過決議：將國立廣東大學改名為國立中山大學。國民黨第一屆中央執行委員會第108次會議也通過了改國立廣東大學為國立中山大學的決議。1926年3月13日，國立廣東大學第70次校務會議決定組織籌備中山大學委員會。是年6月19日，國民政府批準中山大學籌備委員會名單。

第二次改名是1927年8月，由國立中山大學改名為國立第一中山大學。

國立廣東大學改名為國立中山大學后，全國各地出現了多所中山大學。為紀念孫中山，國民政府批準四所大學命名為國立中山大學。國立中山大學改名為第一中山大學；國立武昌中山大學命名為國立第二中山大學；杭州創辦國立第三中山大學；南京以國立東南大學等多所高校為基礎創辦國立第四中山大學。除這四所國立中山大學外，還有河南中山大學、南昌中山大學、上海中山大學、安徽中山大學、蘭州中山大學、西安中山大學等等。

第三次改名是1928年3月，有國立第一中山大學改為國立中山大學。

1928年初，國民政府大學院在上海作出決定：“將各地中山大學悉易以所在地之名，只留廣州第一中山大學，以資紀念總理”。隨后，國立第三中山大學改名為浙江大學。國立第四中山大學改名為江蘇大學，后又改為國立中央大學。國立第二中山大學停辦，后復辦時改名為國立武漢大學。國立第一中山大學經國民政府批準改名為國立中山大學。

第四次改名是1950年9月，由國立中山大學該為中山大學。

1950年9月9日，中央教育部批復中南軍政委員會教育部：經政務院核定：公立學校概不加冠“國立“、“省立”、“縣立”或“公立”字樣。根據這一規定，國立中山大學稱中山大學。此后，中山大學稱謂一直沿用至今。

杰出人物

校長篇

鄒魯(1885—1954年)原名澄生，字海濱，號澄廬主人。1923年被孫中山任為廣東省財政廳長，并受命籌建廣東大學（后來改稱中山大學）并任校長。為廣東大學的首任校長，鄒魯常以孫中山先生“要革命不能不讀書”的話來勉勵師生，強調“革命非有學問不可”，并出面組織學生的抗日救國運動，以至日本人稱當時的中山大學為“抗日大本營”。

復任中大校長之後，鄒魯全力進行整頓。1937年，設立研究院碩土學位考試委員會，擧辦了第一屆碩土生學位考試，授予各科畢業的研究生以碩土學位，獎勵優秀學生出國留學。同時建設石牌中大新校舍，按實際情況調整院系，將原來五個學院擴大為理、工、醫、農、法、文、教育等七個學院。制定和實施六年三期的建校規劃，於廣州市郊五山置地四萬畝，以實現孫中山的遺愿。至1940年6月，鄒魯辭呈被批準，離開中大。

鐘榮光 （1866－1942）別字惺可，是我國著名教育家、中山大學前身之一嶺南大學第一任華人校長。他的大半生都致力于嶺南大學現代教育的發展，被譽為“嶺大之父”。

他對嶺南大學有兩大最突出的貢獻：一是將嶺大從美國教會勢力手中收回，這在中國現代教育史上具有里程碑式的意義。二是足跡遍及全球大部分國家和地區，向愛國華僑和國內各界籌款辦學，使嶺大成為國內社會辦學的先驅。

柯麟

與二十世紀同年誕生的柯麟，是一位革命家，醫學專家、教育家。解放后，他擔任中山大學醫學院院長、后擔任新組建的華南醫學院院長，到1980年的時候，年近80高齡的柯老繼續擔任中山醫學院院長。他對我校醫科教育的發展建立了卓著的功勛。

馮乃超 馮乃超是中國共產黨的優秀黨員、無產階級文化戰士、革命活動家、教育家。同時也是有影響的中國現代詩人、作家、文藝評論家和翻譯家。

陳序經 陳序經博士是位學者、社會學家、大學校長。他學貫中西，學識淵博，功力深厚，著作等身。他在社會學、經濟學、民族學、歷史學等方面，研究精深，見解獨到。他熟練掌握英、德、法、拉丁等四種外語，蜚聲學界。

許崇清

一個人一生中三次被任命為一所大學的校長，在中國不多，在世界也少見。但在中山大學就有兩位：一位是許崇清，另一位是張云。許崇清三次擔任中山大學校長共20年，占孫中山先生創辦中山大學以來近80年的四分之一。

許崇清先生第一次執掌國立中山大學，是1931年6月至1932年1月，被任命為代理校長。許校長上任后，對學校的體制進行改革，實行了學院制。許校長還根據社會的需要和學校的發展，增設了三個學系，文學院增設社會學系，理工學院增設土木工程系和化學工程系兩個工科學系，為后來工學院的設立打下了良好的基礎。1931年9月18日，日本帝國主義出兵侵占東北沈陽，蔣介石采取不抵抗政策，抗日救亡運動在全國興起。許校長大力支持國立中山大學的抗日愛國行動。1932年2月，許校長被免職。

許崇清先生第二次執掌國立中山大學，是1940年4月至1941年7月，任代理校長。1940年秋天，許校長主持完成了將學校從云南澄江遷回廣東樂昌縣坪石鎮的艱巨任務。許校長思想開朗，尊重人才，提倡學術研究，聘請了一批著名學者，他們當中有哲學家李達、文俗學家鐘敬文、經濟學家王亞南、法學家梅龔彬、戲劇家洪深等，推動了學校的政治民主、進步自由風氣和學術的發展，深得師生的愛戴和擁護。但是，國民黨特務分子密告許校長：“引用異黨，危害中大”。他又一次被免去職務。

許崇清先生第三次執掌國立中山大學，是中華人民共和國成立以后。1951年2月20日，中央人民政府毛澤東主席簽署任命通知書，任命許崇清為中山大學校長。中央人民政府還任命政務院文化教育委員會原副秘書長、中央人事部原副部長馮乃超為中山大學副校長。任職期間，許校長尊重知識 愛護人才，積極開展科學研究，努力提高學術水平。 許崇清校長于1969年3月14日在廣州與世長辭，留有《許崇清教育論文集》和《許崇清文集》。

教授篇

文學巨匠魯迅先生 魯迅先生來國立中山大學之前，受聘于廈門大學。1926年魯迅先生辭去了廈門大學的職務來到中山大學。

1927年2月10日，魯迅先生被任命為文學系主任兼學校教務主任。2月18日，在香港青年會作題為《無聲的中國》的演說。19日下午又作《老調子已經唱完》的演講。

1927年3月1日，由國立廣東大學改名為國立中山大學后首次舉行開學典禮。魯迅先生在開學典禮上諄諄教導中大學生：“中山先生一生致力革命、宣傳、運動，失敗了又起來，失敗了又起來，后來大家發表的成績，即是現在的中華民國。中山先生給后人的遺囑上說，‘革命尚未成功，還須努力’。這中山大學就是‘努力’的一部分。為要貫徹他的精神，在大學里，就得如那標語所說，‘讀書不忘革命，革命不忘讀書，’因為大學是叫青年來讀書的。”針對當時兩種勢力的斗爭，魯迅先生特別提醒同學們注意：“念書固可以念得革命，使他有清晰的、廿世紀的新見解，但也可以念成不革命，念成反革命，因為所念的多屬于這一類的東西，尤其是在中國念古書的特別多?！彼銊畲蠹遥骸扒嗄陸摲咆熑卧谧约荷砩?，向前走，把革命的偉大擴大！”號召“中山大學的青年學生，應該以從讀書得來的東西當武器，”向“一切舊制度，宗法社會的舊習慣，封建社會的舊思想”猛烈開火。

一代史學宗師陳寅恪教授 被譽為一代史學宗師的陳寅恪教授，早在20世紀20年代后期就與國立中山大學結下了不解之緣。

1942年5月，老教育家金曾澄教授被當時的行政院任命為國立中山大學代理校長，用特約教授的名義聘陳寅恪教授來校為國立中山大學研究院文科研究所講學。因此之故，研究院文科研究所聘請國內外著名學者名譽導師時，陳寅恪教授于1944年3月便被聘為文科研究所歷史學部的名譽導師。

特約教授陳寅恪，曾于國立中山大學因抗日戰爭之故遷在粵北坪石辦學時，應邀為學校研究院文科研究所講學。1952年10月，院系調整時，陳寅恪成了中山大學歷史系的教授，直至逝世。

陳寅恪教授由于在抗戰期間顛沛流離的生活，造成不治的雙目失明，給工作帶來極大的困難。在這種情況下，他仍為中大歷史系高年級學生講授兩晉南北朝史、隋唐史、元白詩證史等課程。 由于家學緣故，他的詩詞文學素養甚好。倡導詩文證史是先生對史學方法的一大貢獻?！读缡莿e傳》就是他以詩證史的作品。

陳寅恪以其學術上的重大成就和忠直的人格受到中大師生，尤其是歷史系師生的愛戴和敬重，許多師生把他的成就看成不可企及的高峰，這是當時歷史系優良的治學風氣。

為了紀念陳寅恪教授，進一步發揚他卓著的學術成就、嚴謹的治學方法和孜孜不倦地從事學術著述的獻身精神，中山大學從1988年至1999年，連續舉行了三次國際學術會議，其參加者的學術地位之高、范圍之廣、人數之多，堪稱多年少見。

南中國生物防治之父—蒲蟄龍院士 1991年，美國有害生物綜合防治雜志稱蒲蟄龍院士為“南中國生物防治之父”，這是對蒲蟄龍院士學術造詣的高度評價，說明他一生從事的學術研究成果得到國際同行專家的認可，在學術界產生了巨大的影響。

蒲蟄龍負責的昆蟲學科是我國首批博士點、博士后科研流動站和國內訪問學者接受點，1987年定為國家級重點學科。其后又獲建立國家重點實驗室——生物防治實驗室。

著名內科專家陳國禎教授 (1908－1997），從事醫療、教學和科學研究工作50多年

著名光學、光譜學開拓者之一高兆蘭教授 (

革命志士篇

陳鐵軍和陳鐵兒

陳鐵軍和陳鐵兒，是大革命時期中國共產黨的優秀女兒。她們為中華民族的解放事業相繼壯烈犧牲。

1925年暑假，陳鐵軍考進了廣東大學（次年改名為中山大學）文學院。次年，陳鐵兒也考入該校理學院。經過了嚴格的鍛煉，1926年4月，陳鐵軍加入了中國共產黨。從前，她的名字叫燮君，從這時起，她改名為鐵軍，表示跟舊我決裂。七妹原名燮元，也跟姐姐把名字改為鐵兒。從此，她倆鐵了心腸，誓把一切獻給黨的革命事業。廣州起義失敗時，陳鐵軍、陳鐵兒與周文雍撤退到香港省委機關，1928年1月初返回廣州工作，2月2日中共設在廣州西關的機關被敵人破獲，被捕者叛變，供出他們所住機關，敵人即往榮華西街周宅逮捕周文雍和陳鐵軍。他倆在獄中經受嚴刑拷打和名利誘惑，始終堅貞不屈。2月6日，他倆被押往紅花崗英勇就義。電影《刑場上的婚禮》就是反映他倆英勇斗爭

紅花崗六烈士 1934年1月27日，國立中山大學抗日劇社與學校學生會紀念“一.二八”淞滬會戰抗戰兩周年的名義在學校附小禮堂舉行演出，時一些中大、女師學生受中共黨內“左”傾錯誤影響，公開在場內散發傳單并高呼革命口號，被特務發現，于1月28日凌晨進行大搜捕。由于叛徒的出賣，先后被抓走60多人。其中“中國文化總同盟廣州分盟”的主要負責人溫盛剛、譚國標和“社聯”的骨干、中大學生凌伯驥、賴寅仿、鄭挺秀、何仁棠等于1934年8月1日在紅花崗慘遭殺害，這是歷史上的紅花崗六烈士。

校訓 校歌 校徽

校訓 中山大學校訓是孫中山先生于1924 年11月11日在廣東大學舉行成立典禮時親筆提寫的。校訓詞為“博學 審問 慎思 明辨 篤行”。

十字訓詞原文出自儒家經書《禮· 中 庸》。《中庸》第十九章說：“博學也，審問也，慎思也，明辨也，篤行也。”按《中庸》原意是指人具有“誠”之本性，只要按“至誠”之本性從事修身，透過學、問、思、辨、行五個環節，便可以把自己修養成“君子”。實際上以中庸不偏不倚、不走極端為指導原則，使封建時代讀書人不違背封建宗旨，成為封建主義的接班人。

明末清初，隨著社會的變動，著名思想家顧炎武發展傳統《中庸》思想，強調“博學而 篤志，切問而近思”，即把做學問與立志結合起來，所以對“博學”做出新的闡發：“博學于文，行己有恥”。博學的指導思想從個人自身修養擴大到“當務之事”的社會大事，所以他作出學、問、思與立志的統一。

孫中山則處于偉大民主革命的時代，為了革命的需要，他十分重視教育，造就一代振興 中華，再造文明的人才。十字訓詞是他繼承傳統的教育形式而賦予時代的、革命的新的 教育方針和內容?？梢哉f是近代思想創新的里程碑。

首先，孫中山把博學，審問，慎思，明辨和篤行五者作為有機統一體給予新釋，他所指的“博學”是指學生要學習“古近中外的知識”，包括自然和社會科學乃至社會實踐，更值得重視的是，孫中山的“博學”而識，是要把學生培養成具有遠大志向而又有廣大文化知識的人才。

其次，孫中山反對死讀書的方法，強調獨立思考。他告誡青年，學、問、思、辨的關鍵 在于獨立思考，學科學、發展科學，首要在于要明白任何科學的創造發明，不是靠書本 知識，而是由于科學家長期考察心得貢獻到人類的記錄?？梢妼O中山的問、思、辨，是指人的學習認識方法，把“觀察”和“判斷”這兩種近代科學思維方法運用到教學方法 上，這顯然也是創新的方法。

第三，孫中山把古代“篤行”發展為社會實踐。 孫中山認為創辦教育、是為了造就建設人才。廣東不只要有一個嶺南大學，而且必須要 有“幾十個嶺南大學，中國必須要有幾百個嶺南大學，造成幾十萬幾百萬大學生，但是 學生學業成就之后，要“專心做一件事，幫助國家變成富強”。這是學生的責任，到社 會去發展聰明才智，這學與行，即理論與實踐的統一。

由此可見，孫中山把造就振興中華置于自己肩上的人才學校，作為“好學校 ”：把學生培養成具有為人民、為國家、為社會、為社會服務崇高理想的人，育的是合格人才，這對于我們來說，仍然具有啟示的意義。

第一，學校主要任務是為社會建設德、智、體、美全面發展的合格人才，正確的治學方向是學校教育的宗旨，孫中山強調為革命造就人才，我們今天應給予繼承和發展。

第二，學校要培養學生有正確的人生觀，孫中山強調學生立志做大事不要做大官，不要把學生造就成新的欺負人民的新貴，這表明樹立正確的人生觀仍然具有重要的意義，我 們應把學生培養成社會的動量和有用之材。

科學地發展學、問、思、辨和行的教育認識規律，孫中山強調在立大志的前提下發揮學、問、思、辨和行五者的辨證關系，表達了對教育認識規律的合理性，今 天我們要堅持的是，在堅持教育基本路線前提下必須堅持廣博的學識，獨立的思考，分辨正確與謬誤，堅持理論與實踐統一。

在新時期繼承和發展孫中山的教育遺訓，是時代賦予我們新任務。

校歌 中山大學校歌創作于建校初期，由中山大學首任校長鄒魯作詞，陳洪作曲。校歌在當時歷史條件下，對激勵和團結中山大學廣大師生員工和校友，為貫徹中山大學創辦人——中國偉大的民主主義革命家孫中山先生的主張，勤奮學習，奮發自強，發揮了積極的作用，激勵了幾十屆中大學人。

了繼承和發揚孫中山倡導的愛國精神和親筆提寫的校訓良好學風，并反映新的歷史時期的要求與特點，

為辦好中山大學振興中華而努力奮斗，母校在廣泛征求校內外廣大師生員工、專家意見基礎上，組織了有關專家、教授和干部經過認真討論研究，一致同意原校歌的曲不 變，僅對原歌詞作如下修改：將其中“國父手創”改為“中山手創”，將“三民主義”等四句， 改為“博學審問，慎思不罔，明辨篤行，為國棟梁”，將歌詞最后兩句改為“振興中華，永志勿忘”。

校徽 ?；找灾猩酱髮W發源地"大鐘樓"為設計主體，運用中國園林的意境與現代的設計手法，借用園林中的海棠式洞窗與大鐘樓形象組合成"中山" 二字圖案，兩邊的樹林由大到小形成一個深遠的空間，增強標志的層次感和空間感，標志中間的負形巧妙形成一朵紅棉花，點明中山大學的地理位置。圖形與綠色相襯，象征著南國蒼郁的康樂園充滿活潑、盎然的生機，綠色暗喻著生命、發展、永恒。與建校年代"1924"形成的一條縱深大道，意蘊大鐘樓既是中山大學的光輝歷史見證，同時也是激勵全體師生為中華民族的崛起而奮斗的時代召喚。

?；涨f重大方，具有強烈的張力。其內聚性、外拓性、向上放射性凝聚了中山先生提倡的"博學、審問、明辯、慎思、篤行"的治學精神，也體現了中山大學全體師生團結奮斗的精神和強烈的榮譽感、歸屬感和自豪感。

設計：中山大學藝術教育中心 姚友毅先生

學校生活相關

一、珠海校區銀行網點分布

營業廳：

中國銀行營業廳：教學樓A區（岐關車站旁邊）

郵儲銀行營業廳：唐家灣百和超市附近

ATM機：

中國銀行ATM：教學樓A區（岐關車站旁邊）

建設銀行ATM：招待所和校園卡中心附近，也在珠影超市對面

交通銀行ATM：招待所附近

二、中山大學學校官方網站

中山大學網站

中大本科招生網

中大逸仙時空BBS 中大教務處網站

中大圖書館

中大學生處

北校區主頁

東校區主頁

珠海校區主頁

我的中大

普通本科教務系統

雁行社，校內勤工助學網

-