臨海國(guó)家地質(zhì)公園地學(xué)旅游開(kāi)發(fā)

2023年12月14日發(fā)(作者：向小玲)

2019年11月下半月刊臨海國(guó)家地質(zhì)公園地學(xué)旅游開(kāi)發(fā)潘雅輝1　馮杭建2臨海國(guó)家地質(zhì)公園是以流紋巖地貌景觀、翼龍與鳥(niǎo)類(lèi)化石產(chǎn)地和白堊紀(jì)晚期火山構(gòu)造為特色的地質(zhì)公園，地質(zhì)遺跡資源豐富，類(lèi)型多樣，具有重要科普教育和旅游開(kāi)發(fā)價(jià)值。然而，公園近年發(fā)展遇到瓶頸，存在博物館等科普設(shè)施更新滯后、旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)創(chuàng)新不足和宣傳推廣手段有限等問(wèn)題，造成游客數(shù)量和旅游收入未能實(shí)現(xiàn)合理增長(zhǎng)。針對(duì)存在的問(wèn)題，本文提出大力發(fā)展地學(xué)旅游，通過(guò)打造精品地學(xué)旅游線(xiàn)路、建設(shè)地質(zhì)文化村和創(chuàng)建地學(xué)研學(xué)旅行基地等手段，實(shí)現(xiàn)科普活動(dòng)和旅游開(kāi)發(fā)有機(jī)融合，促進(jìn)公園地學(xué)旅游可持續(xù)發(fā)展。引言臨海國(guó)家地質(zhì)公園位于浙東臨海市，由武坑園區(qū)、龍灣園區(qū)和大堪頭-岙里園區(qū)等三大園區(qū)組成，總面積38.60平方千米。臨海國(guó)家地質(zhì)公園于2001年11月獲得國(guó)家地質(zhì)公園資格，并于2003年10月揭碑開(kāi)園。自開(kāi)園以來(lái)，公園在地質(zhì)遺跡保護(hù)、地學(xué)科普和旅游開(kāi)發(fā)等方面取得了一定成績(jī)。級(jí)地質(zhì)遺跡點(diǎn)90處，占地質(zhì)以及總數(shù)的75.63%。其中，大墈頭火山穹構(gòu)造及柱狀節(jié)理景觀、桃渚流紋巖地貌和岙里臨海浙江翼龍、長(zhǎng)尾雁蕩鳥(niǎo)古生物化石產(chǎn)地綜合評(píng)定為國(guó)家級(jí)地質(zhì)遺跡。（二）典型地質(zhì)遺跡景觀公園內(nèi)典型地質(zhì)遺跡景觀主要有桃渚火山巖地貌和大墈頭柱狀節(jié)理景觀。1.桃渚火山巖地貌桃渚火山巖地貌類(lèi)型齊全、數(shù)量眾多，系統(tǒng)完整地記錄了中生代晚期之后漫長(zhǎng)地質(zhì)歷史時(shí)期內(nèi)，構(gòu)造運(yùn)動(dòng)、風(fēng)化剝蝕、流水侵蝕、重力崩塌等內(nèi)外地質(zhì)作用對(duì)火山巖的塑造和改變，系統(tǒng)、完整地解釋了火山巖地貌形成、發(fā)展、萎縮過(guò)程，在省內(nèi)乃至全國(guó)都具有代表性，具有很高的科學(xué)價(jià)值。一、公園地質(zhì)遺跡概況（一）地質(zhì)遺跡類(lèi)型和等級(jí)公園地質(zhì)遺跡劃分為地質(zhì)構(gòu)造、古生物化石產(chǎn)地、礦物與礦床、地貌景觀、水體景觀五大類(lèi)，數(shù)量達(dá)119處（表1），重要地質(zhì)遺跡60處。經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià)，確定共有Ⅰ級(jí)地質(zhì)遺跡點(diǎn)9處，占地質(zhì)遺跡總數(shù)的7.56%；Ⅱ級(jí)地質(zhì)遺跡點(diǎn)20處，占地質(zhì)遺跡總數(shù)的16.81%；Ⅲ表1　臨海國(guó)家地質(zhì)公園地質(zhì)遺跡分類(lèi)大類(lèi)地質(zhì)構(gòu)造類(lèi)構(gòu)造形跡亞類(lèi)中小型構(gòu)造代表地質(zhì)遺跡大堪頭火山巖穹構(gòu)造白巖山火山巖穹構(gòu)造臨海浙江翼龍化石產(chǎn)地長(zhǎng)尾雁蕩鳥(niǎo)化石產(chǎn)地武坑流紋巖地貌南門(mén)坑流紋巖地貌大堪頭柱狀節(jié)理景觀龍灣南沙及北沙沙灘龍灣海蝕地貌桃江十三渚沼澤濕地景觀古生物古動(dòng)物古脊椎動(dòng)物巖石地貌景觀地貌景觀海蝕海積景觀水體景觀湖沼景觀火山巖地貌景觀海積地貌景觀海蝕地貌景觀沼澤濕地景觀代表性地質(zhì)遺跡點(diǎn)如石柱峰，為一典型柱峰，峰高差44～97米，北低南高，柱峰直徑50～60米。巖性主體為紫紅色流紋斑巖、球泡流紋巖、條帶狀流紋巖、夾少量流紋質(zhì)熔結(jié)凝灰?guī)r。中間發(fā)育一層明顯的層狀流紋巖，下部為角礫集塊熔巖；玉壺巖整體高差16米，組成巖性為小雄組第二段，巖性主體為紫紅色流紋斑巖、球泡流紋巖、條帶狀流紋巖、夾少量流紋質(zhì)熔結(jié)凝灰?guī)r。玉壺巖西側(cè)發(fā)育一條縱向的裂隙，沿該裂隙，西側(cè)巖石與東側(cè)巖石分離，形成單獨(dú)的柱峰，形似壺柄，故稱(chēng)玉壺巖；芙蓉峰叢發(fā)育與白巖山最東側(cè)的巖栓，巖栓形成的塔狀巖峰，經(jīng)縱向垂直節(jié)理切割，形成峰叢地貌。數(shù)石峰簇?fù)矶桑癯鏊饺兀ねび窳ⅲ史Q(chēng)“芙蓉峰”。巖塔高聳入云，四周為千仞峭壁，更顯孤峰突起，為本區(qū)之最高峰。峰柱、石筍嶙峋，造型奇特，有形似“老翁垂釣”“金龜朝”“甲殼蟲(chóng)”等，形態(tài)逼真，趣味盎然。2.大墈頭柱狀節(jié)理景觀柱狀節(jié)理分布于連盤(pán)東部大墈頭村附近，大墈頭火山口面積約為2平方千米，其中心部位為晚期酸性熔巖侵出形成火山巖穹構(gòu)造，熔巖冷卻形成有1 500余萬(wàn)根石柱。石柱五邊形和六邊形幾何形態(tài)十分規(guī)則，猶如人工雕刻開(kāi)鑿。石柱垂直延深300～500米，出露高度不等。石柱排列有序或直立或斜臥，層層疊疊、巍然壯觀，氣勢(shì)非凡。代表性地質(zhì)遺跡點(diǎn)如萬(wàn)柱峰，從山巔直下谷底，流紋質(zhì)碎斑熔巖冷卻形成原生柱狀節(jié)理。石柱呈五邊形或六邊形，幾何形態(tài)基金項(xiàng)目：浙江省教育廳科研項(xiàng)目資助（項(xiàng)目編號(hào)：Y201737543）。作者簡(jiǎn)介：潘雅輝（1978—），女，浙江龍游人，碩士，副教授。研究方向：旅游資源規(guī)劃、旅游管理教學(xué)。通訊作者：馮杭建（1979—），男，浙江義烏人，博士，高級(jí)工程師。研究方向：地質(zhì)遺跡保護(hù)和地質(zhì)公園開(kāi)發(fā)。48Copyright?博看網(wǎng) . All Rights Rerved.

2019年11月下半月刊十分規(guī)則，熔巖柱體一排排、一束束，層層疊疊規(guī)整排列，猶如人工雕刻開(kāi)鑿；柵欄壁景觀從谷底向上延伸長(zhǎng)約125米的山坡斜面上，均發(fā)育流紋質(zhì)碎斑熔巖柱狀節(jié)理。坡面下部近溝谷處發(fā)育的柱狀節(jié)理均在一個(gè)平面，冷凝收縮產(chǎn)生的裂隙清晰可見(jiàn)，均呈規(guī)整的五邊形，邊長(zhǎng)在20～25厘米。一根根石柱參差不齊，猶如柵欄一樣，故將該坡面巖壁稱(chēng)為“柵欄壁”。中小學(xué)生、大中專(zhuān)學(xué)生、普通游客、社區(qū)居民和專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)。因此科普科考線(xiàn)路設(shè)計(jì)要深刻反映公園白堊紀(jì)火山地質(zhì)構(gòu)造與流紋巖地貌景觀、翼龍和鳥(niǎo)類(lèi)古生物化石產(chǎn)地等資源特色，滿(mǎn)足游客日益增長(zhǎng)的深層次需求。規(guī)劃設(shè)計(jì)岙里古生物化石科普科考路線(xiàn)、大墈頭火山巖柱狀節(jié)理科普科考路線(xiàn)、桃渚園區(qū)火山巖地貌科普科考路線(xiàn)、龍灣海岸地貌科普科考路線(xiàn)和桃江十三渚濱海濕地科普科考路線(xiàn)等5條科普科考地學(xué)旅游線(xiàn)路，每條線(xiàn)路涵蓋地質(zhì)公園博物（陳列）館、影視廳（館）和重要地質(zhì)遺跡點(diǎn)，設(shè)置相應(yīng)科學(xué)解說(shuō)牌、綜合說(shuō)明牌和起點(diǎn)標(biāo)志碑等設(shè)施，并編制科學(xué)導(dǎo)游圖和科學(xué)導(dǎo)游詞，配置專(zhuān)業(yè)地學(xué)導(dǎo)游人員進(jìn)行講解，建成公園地學(xué)旅游經(jīng)典線(xiàn)路。（三）建設(shè)獨(dú)具特色的地質(zhì)文化村地質(zhì)文化村是近兩年地質(zhì)遺跡保護(hù)與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)有機(jī)融合提出的新概念，指“在深度挖掘包括地質(zhì)遺跡在內(nèi)的地質(zhì)環(huán)境資源的基礎(chǔ)上，融合其他資源，通過(guò)自組織形式保護(hù)與利用，具備休閑旅游、地學(xué)科普、環(huán)境保護(hù)和文化傳承等功能的特色鄉(xiāng)村”。地質(zhì)文化村目前僅在浙江嵊州通源白雁坑和貴州省鐘山月照兩地創(chuàng)建成功，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響，是“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念的生動(dòng)寫(xiě)照，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。臨海國(guó)家地質(zhì)公園周邊武坑村、石柱下村、岙里村、南門(mén)坑村、芙蓉村等村莊均擁有得天獨(dú)厚的地質(zhì)遺跡景觀資源，且擁有明代抗倭古城即桃渚古城等人文景觀，具備創(chuàng)建地質(zhì)文化的潛力。建立以地質(zhì)公園建設(shè)為面、地質(zhì)文化村為點(diǎn)的“點(diǎn)-面”結(jié)合的地學(xué)旅游協(xié)同開(kāi)發(fā)模式，大力發(fā)展鄉(xiāng)村地質(zhì)旅游。以公園流紋巖地貌景觀、柱狀節(jié)理景觀、海蝕海積地貌等特色地質(zhì)遺跡資源為載體，選擇武坑村或石柱下村等地學(xué)價(jià)值突出、基礎(chǔ)設(shè)施較好的村莊建立地質(zhì)文化村示范，將地質(zhì)文化與臨海當(dāng)?shù)孛袼孜幕⑧l(xiāng)村文化、農(nóng)耕文化和海洋文化等有機(jī)融合，講好地球故事，實(shí)現(xiàn)地質(zhì)文化村發(fā)展惠及村民、地學(xué)旅游帶動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興，促進(jìn)公園與社區(qū)共同發(fā)展。（四）創(chuàng)建地學(xué)研學(xué)旅行基地研學(xué)旅行是實(shí)現(xiàn)“體驗(yàn)式”地學(xué)旅游的重要形式，也是實(shí)現(xiàn)地球科學(xué)知識(shí)普及工作的重要抓手。中小學(xué)生研學(xué)旅行，是由教育部門(mén)和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排，通過(guò)集體旅行、集中食宿方式開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式。2016年年底，教育部等11部門(mén)聯(lián)合發(fā)文《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》，明確提出要把研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃。地質(zhì)公園擁有珍稀自然遺跡和博物館等系統(tǒng)科普設(shè)施，可為研學(xué)旅行提供良好平臺(tái)，具有龐大的市場(chǎng)和廣闊的發(fā)展前景。研學(xué)旅行基地是學(xué)生研學(xué)旅行過(guò)程中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，臨海國(guó)家地質(zhì)公園應(yīng)依托自身地質(zhì)資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)升級(jí)改造博物館、科學(xué)設(shè)置主碑廣場(chǎng)等、打造地學(xué)研學(xué)旅行精品線(xiàn)路、精心設(shè)計(jì)研學(xué)課程、編制地學(xué)科普讀物、拍攝地學(xué)科普影視片等措施，積極申報(bào)和創(chuàng)建地學(xué)研學(xué)旅行基地。研學(xué)旅行基地建立，不僅可實(shí)現(xiàn)地球科學(xué)知識(shí)普及和青少年科學(xué)素養(yǎng)提高，而且還能增強(qiáng)地質(zhì)公園在公眾視野的曝光度，深化地質(zhì)公園的科普品牌形象，從而促進(jìn)地質(zhì)公園的地學(xué)旅游事業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“教育與可持續(xù)發(fā)展”有機(jī)結(jié)合。（作者單位：1.浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院；

2.浙江省地質(zhì)礦產(chǎn)研究所）49二、公園旅游發(fā)展存在的問(wèn)題據(jù)旅游部門(mén)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2010-2017年，臨海國(guó)家地質(zhì)公園武坑、龍灣和桃渚古城等景區(qū)共接待國(guó)內(nèi)外游客589.7萬(wàn)次（表2），實(shí)現(xiàn)門(mén)票收入3 335萬(wàn)元，較好地促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。但是，公園近年游客數(shù)量出現(xiàn)了增長(zhǎng)乏力的局面。由表2可以看出，公園接待的游客數(shù)量在2013年達(dá)到117.3萬(wàn)人次的頂峰后，在2014年出現(xiàn)斷崖式下跌，跌至62.5萬(wàn)人次，近兩年則維持在50萬(wàn)左右。出現(xiàn)該問(wèn)題的原因是多方面的，原因主要有：①地質(zhì)公園地質(zhì)遺跡價(jià)值和特色未得到有效表達(dá)和凸顯，造成公園地質(zhì)符號(hào)不夠突出，地學(xué)氛圍彰顯不足，沒(méi)能形成良好的品牌效應(yīng)，難以吸引游客慕名前往；②旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)創(chuàng)新不足，游覽線(xiàn)路陳舊，未能利用現(xiàn)有珍貴資源開(kāi)發(fā)特色鮮明的地學(xué)旅游精品線(xiàn)路；③公園展示和標(biāo)識(shí)系統(tǒng)形式單一、靜態(tài)，博物館、解說(shuō)牌等科普設(shè)施多年未得到有效更新，缺乏動(dòng)態(tài)、互動(dòng)的展示形式；④科普與旅游相互割裂，沒(méi)有形成地學(xué)科普旅游產(chǎn)業(yè)鏈，未能與周邊桃渚軍事古城等人文景觀和鄉(xiāng)村旅游協(xié)調(diào)發(fā)展。表2　臨海國(guó)家地質(zhì)公園2013-2017年旅游業(yè)收入一覽表年份20162017旅游人次/萬(wàn)人67.373.4100.5117.362.563.951.153.7增長(zhǎng)率/%-9.136.916.7-46.72.2-20.05.1三、發(fā)展地學(xué)旅游目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)地學(xué)旅游指通過(guò)體驗(yàn)地質(zhì)、地理景觀，以獲得精神享受或滿(mǎn)足的旅游活動(dòng)，是傳統(tǒng)“灌輸式”科普旅游的升級(jí)版，是一種寓教于游的“體驗(yàn)式”旅游新模式。新時(shí)代背景下，大力發(fā)展臨海國(guó)家地質(zhì)公園地學(xué)旅游，特別是“體驗(yàn)式”地學(xué)旅游，將對(duì)公園地質(zhì)遺跡資源保護(hù)、提升國(guó)民科學(xué)素質(zhì)、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、提升旅游產(chǎn)品科學(xué)含量、促進(jìn)旅游產(chǎn)品轉(zhuǎn)型升級(jí)和帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面都具有重要現(xiàn)實(shí)意義。（一）旅游地學(xué)發(fā)展目標(biāo)臨海國(guó)家地質(zhì)公園地學(xué)旅游發(fā)展的總體目標(biāo)是，必須牢牢抓住火山巖地貌景觀、古生物化石、柱狀節(jié)理等特色地質(zhì)遺跡資源，做大做強(qiáng)“億年火山，千年臨海”旅游品牌，通過(guò)打造地學(xué)科普科考精品旅游線(xiàn)路、建設(shè)富有地學(xué)特色的地質(zhì)文化村、創(chuàng)建研學(xué)旅行基地等一系列重點(diǎn)工程實(shí)施，把臨海國(guó)家地質(zhì)公園建設(shè)成集觀光游覽、研學(xué)旅行、科普教育、科學(xué)考察、尋奇探險(xiǎn)、養(yǎng)生健體和文化休閑為一體的國(guó)內(nèi)知名體驗(yàn)式地學(xué)旅游目的地。（二）打造精品地學(xué)旅游線(xiàn)路地學(xué)旅游分為科普旅游和科考旅游，地學(xué)旅游的受眾包括Copyright?博看網(wǎng) . All Rights Rerved.