法治伴我成長作文合集6篇

2023年12月22日發(作者：在夏天)

法治伴我成長作文合集6篇

法治伴我成長作文 篇1

每天中午我都會打開電視，看《今日法治》這個欄目，這個欄目使我懂得了許多法治學問還解決了不少問題。

有一次，我們一家去旅游，那時天氣很熱，路上的行人熱得汗水一滴滴的掉下來。這時爸爸把汽車中的小空調打開。還說：“啊，真舒適，這才是美好的生活啊！”又順手把車中的音樂打開聽著音樂，還不時唱上幾句，爸爸慢慢的疏忽了紅綠燈開頭闖紅燈了。我告知爸爸不要闖了，爸爸還不想聽，但他究竟還是經不住我的“連環炮”的轟炸，只得乖乖的等綠燈亮了再走。這時，一輛車突然從我們跟前疾馳而過，把我們的車子上劃了一道，而且還闖了紅燈，交警見了連忙去追那輛車，追回來時那輛車賠了我們一些修車子的錢，還向我們道了歉，并被交警罰款二百元，記六分。

爸爸連續開車，我在車上明知故問：“爸爸，要是我不提示你，今日被懲罰的會不會是我們家啊？”爸爸聽了臉紅的像只公雞的雞冠一樣，不好意思的說：“可能……會是……可是我聽了我們家的小警官的話，遵守交通法規了呀。”我聽了立即笑了起來。

啊，法治是多么重要啊，盼望大家都遵守法規，讓世界變得文明、和諧、美妙。

法治伴我成長作文 篇2

星期天，我到奶奶家去玩，在一張報紙上，看到一則新聞。20xx年6月20日13時53分，南京秦淮區石楊路友情路口發生一起交通

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事故：一輛“寶馬”轎車闖紅燈通過路口，撞上一輛正常行駛的“馬自達”牌轎車，并撞上一輛正常行駛的公交車和一輛出租車，造成“馬自達”轎車內兩人死亡，出租車駕駛員受傷。

又是闖紅燈！遵守交通規章人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見。把交通規章當成耳旁風，從而導致惡性交通事故的發生，帶走了許多人的生命。交通平安很簡潔：不闖紅燈、開車不喝酒、不接聽電話、不逆向行駛、不開斗氣車……只要我們留意就能做到，就可避開危及生命的交通事故。生命對于我們來說是珍貴的、唯一的，而交通平安法規是我們生命的守護神，日日夜夜的守護在我們身邊，讓人們平安出行。

只要少發生幾次交通事故，就能有效削減事故對人的損害。做為少先隊員的我們，不僅要自己遵守交通規章，不闖紅燈、過公路走斑馬線、不在公路上打鬧、不乘坐非法車輛和超載車輛、不到法定年齡不騎自行車或電動車，還要提示身邊的長輩和同學、伴侶，遵守交通規章。向他們宣揚違背交通法規的危害性。

每一起事故的發生，不僅對受害人的家庭帶來無盡的苦痛和災難，同樣對自己的家庭也帶來無盡的損害。只有喚醒全部人的交通平安意識，才能讓我們中學校生高興奮興地上學，平平安安地回家，讓交通平安陪伴我們健康成長。

法治伴我成長作文 篇3

平安第一，學習其次。如今，平安已經成為學校、家長、同學們最關懷的問題。平安有交通平安、食品平安等等，滲透到我們生活

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中的方方面面。

近段時間我們學校里就發生了兩件案例。一位同學在單獨上學的路中遇到了一個50多歲的生疏人。那位生疏人說：“小同學，我迷路了，你能帶我去某某地方嗎？”那位同學發覺 “敵情”立即說：“我上學要遲到了，你找別人吧。”于是撒腿就跑。

其次件事情發生在校內里。下課期間，幾位男同學在樓道和階梯上追趕打鬧，其中一名男生在追趕中把另一個男生向前推去，這個男生沒有抓好扶手，滾下了幾個臺階，撞在了對面的墻上。立刻送醫院，經檢查，胳膊都有擦傷。

以上兩個故事老師都以生動的語言和嚴厲 的看法給同學們細細剖析。在講解中我們知道了第一位同學能夠學以致用，有自我愛護和防范意識，遠離危急。而其次位摔傷的同學，只顧玩樂，沒有留意自身平安，不但自己受傷耽擱學業，還給學校和家長帶來一系列的麻煩。

學校為了給同學們普及法治、平安教育，通過多種渠道、方法，如播放視頻、課堂授課、同學們上臺講解并描述身邊的例子，小品表演等等。這些都是為了讓同學們把握日常生活中平安學問，遠離危急源。生命是珍貴的，每個人都要珍惜生命，珍惜如今能好好學習的自己！

法治伴我成長作文 篇4

法律，是什么？是那樣的虛無縹緲，又是那樣的清楚明白，指腹輕輕地劃過每一個字，精致的插圖在眼前快速地劃過，卻好像一股

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莫名的風，我安靜的心湖蕩起一絲絲漣漪，書捧于手中，在這安靜的夜晚，趴在書桌前，孜孜不倦地讀著，如饑如渴地看著，忘卻了自己，也收獲了自己。

看著那本已經有些破損的，我曾經愛不釋手的書，《第一本法律漫畫書》，心久久不能安靜，或許兒時的我，只是被他那精致的圖畫，生動的文字所吸引，以至于每次看到它，耳畔總是想起媽媽常說的一句話“先成人，再成才”，以至于每次翻開它，腦海里都會出現‘法律’這個既熟識又有些生疏的詞，就像戀了幾世的情人，不曾相見，卻早已在心中影影綽綽。

慢慢長大，深情摩挲著它的書皮，是它讓我明白我與法律相識已久，法律，就似乎無形的風，一場清涼爽涼的雨，那帶著青草般甘甜的空氣，一個從我誕生便陪伴著我的愛護罩，那樣的近，又是那樣的遠，不曾相逢，卻已經相識！

法律，就像一杯清泉之水，清而澈，涼而柔，在我需要他時自心底源源流出，這本書讓我明白了什么是法律，還讓我懂得了“沒有法規，不成方圓”的道理，懂得了言必信，行必果，懂得了怎樣去更好地愛護自己，懂得了怎樣去克制自己，開導自己，不由于電腦的誘惑踏入網吧，不由于金錢的誘惑而誤入歧途，使我不禁想起拘留所中，由于一時的不理智，不少追悔莫及的身影，不禁嘆息，不要等到墜入無望的深淵，被傷得體無完膚之時，才想到補救，卻已經亡羊補牢，為時已晚！

而作為中同學的我們，最簡單因一時的心血來潮，沖昏了頭腦，

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受到邪惡力氣的摧殘。讓我們堅信讀書好，多讀書，讀好書，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”做到多讀書，在書中堅決自己的幻想，在書中學會怎樣愛護自己，在書中學會保爾·柯察金鋼鐵般的意志！

又是那樣安靜的夜晚，月光幽幽地照在紗窗上，悄無聲息地灑在地板上，我趴在書桌前，孜孜不倦地看著那本兒時愛不釋手的.書——

少年強則國強，少年弱則國弱，讓法治之光照射大地，讓法治之花漫山遍野，讓法治伴隨著我們，健康成長，讓法律在學問的澆灌下，長成參天大樹！

法治伴我成長作文 篇5

法律，在我看來只是簡簡潔單的兩個字。但我對它的熟悉卻很渺茫。可是我從小就立志肯定要養成遵紀守法的好習慣。

每當我經過紅綠燈路口時，常常觀察驚人的場面：在綠燈閃耀成紅燈的瞬間，很多車輛的馬達都在怒吼。一次，我來到紅綠燈路口。當綠色的“1”呈如今我眼前時，我下意識地剎住腳步，急迫地等待綠燈的再次亮起。可我身后的一輛車子卻從我身旁飛速前進。看著時間漸漸的消逝，我慢慢感到恐驚。隨著“蹦”的一聲，闖紅燈的車子被撞飛出數十米。這時我發覺紅燈才剛剛亮起。我向那輛車望去，一個血淋淋的十五、六歲青年倒在血泊里。幸好當時很少人在場，否則將發生不行整理的場面。

一個青少年，連遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規章都無法做

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到，社會的交通秩序又怎么會平穩呢？不知當時那位青年是怎樣想的，不知他當時有沒有為他的父母和親人著想。

過了幾天，我與鄰居小燃去買書。我們來到書店的四周，中間隔著一條很長的綠化帶。我們原想橫跨綠化帶，但我突然想起了那位血淋淋的少年，心中一驚，就堅持繞道而行。鄰居小燃在我的堅持下，最終和我繞道而行。來到書店前，我突然發覺遠處一位老奶奶跨越綠化帶。好險，奶奶差點被車輛撞倒。唉，遵守規章還是好啊！

其實，在我們日常生活中，法紀法規無處不在。要是沒有了他們的存在，我們的生活將受到阻撓。我信任，只要我們都遵紀守法，我們的家園肯定會更和諧。

法治伴我成長作文 篇6

兒時的天空是一塊無瑕的玉，有天的藍，草的綠，布滿著幻想與渴望，但那顆天真的心，卻絲毫沒有發覺，法治環保已悄然來到身旁。

站在幼兒園的大門外，少不了父母的吩咐：“要聽老師的話，遵守紀律。”到了幼兒園又聽到老師的提示：“小伴侶要遵守課堂紀律。”到了公園，那隨處可見的標語又讓我那天生頑皮的心得以平靜：“愛惜花草樹木”“請不要亂丟垃圾”“愛惜公共財產”……就這樣，法治環保一步步地走進我的生活，無時無刻不在我身旁，陪伴我成長。

上了學校，我最終明白了那個叫做“法治環保”的東西，雖然沒有很詳細的定義，只是知道，遵紀守法是每一個人應做到的基本準

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則，作為一個同學，要遵守校規校紀，遵守《中學校生日常行為規范》和《中學校生守則》。那一條條的規定，便成為了我嚴格要求自己的規章。在學校仔細學習，主動參與勞動，敬重老師，團結同學，在家里孝敬父母，做力所能及的家務……正由于遵紀守法，讓我變得更加優秀。

突然間，我覺察“法制”是多么神圣的一個東西，我擁有的這一切，不正是“法制”所賜予我的嗎？在我成長的時刻，我漸漸地走進社會，去了解法治。

十五歲花一樣的年紀，在我的身邊，一個少年開頭了棄學經商的道路。

他，跟隨他的親朋加入了伐木求財的隊伍。開頭盜采林木進行沒有打算的盲目采伐。隨著雨季的到來，爆發了山洪，摧毀了下游的村莊，造成了人員與財產的重大損失。因此他及他的親朋們受到法律的制裁。這種盲目從眾的心理正是十五六歲的青少年不應具備的。在砍倒一棵棵樹木的時候，他卻忘卻了自己所學過的法律，他忘卻了《環境愛護法》里的禁止亂砍濫伐樹木的規定，他卻忘卻了亂砍濫伐所帶來的后果。他忘卻了法律會制裁他。最終，還是逃不過法律的法眼，受到法律的嚴懲。

所以我們青少年又能做些什么呢？我要求大家做到以下幾點：

1.大力宣揚《環境愛護法》

2.主動制止破壞環境的行為

3.向有關部門舉報破壞環境且不聽勸阻的行為

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4.堅決與違背《環境愛護法》的行為作斗爭

因此，法治環保，就在我們身邊，從我做起，從一點一滴做起，法治環保，伴我成長！

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