向日葵向太陽科學教案

2023年12月26日發(作者：自謀職業)

向日葵向太陽科學教案

一、教學目標：

1. 了解向日葵的生長習性和特點，掌握向日葵對太陽的追隨行為。

2. 培養學生觀察和發現問題的能力，鍛煉學生的實驗操作能力。

3. 增強學生對大自然的熱愛和對科學探究的興趣。

二、教學內容：

1. 向日葵基本知識

2. 向日葵對太陽的追隨行為

3. 實驗操作：觀察向日葵在不同光照條件下的生長情況

三、教學重難點：

1. 向日葵對太陽的追隨行為是如何產生的？

2. 如何進行實驗觀察，獲取數據并分析？

四、教學準備：

1. 向日葵種子、土壤、花盆等種植工具

2. 光線強度計、溫度計等實驗器材

3. 實驗記錄表格

五、教學過程：

一、引入環節（5分鐘）

老師出示一幅向日葵圖案，讓學生談談自己對向日葵的印象及了解程度。通過討論引出本堂課所要講授的內容。

二、向日葵基本知識（10分鐘）

1. 向日葵的外形特點、生長環境和生長周期等基本知識。

2. 向日葵的花語及文化意義等相關知識。

三、向日葵對太陽的追隨行為（15分鐘）

1. 通過圖片或視頻展示向日葵在不同時間段內對太陽的追隨行為，引導學生思考其原因。

2. 了解向日葵對太陽追隨行為背后的科學原理，即光感受器和激素調控機制。

四、實驗操作：觀察向日葵在不同光照條件下的生長情況（30分鐘）

1. 學生自行分組進行實驗操作，每組選取相同大小和狀態的向日葵種子進行種植。

2. 設計實驗方案，將不同組別的向日葵種子分別放置在強光、弱光和無光環境中觀察其生長情況，并記錄數據。

3. 學生討論并總結實驗結果，得出結論并進行展示。

五、課堂小結（5分鐘）

老師對本堂課所學內容進行總結，并提醒學生注意保護環境，愛護大自然。

六、課后作業（5分鐘）

要求學生回家觀察自家陽臺或院子里的向日葵，記錄其生長情況并進行簡單分析。同時鼓勵學生積極參與環保行動，為保護大自然做出貢獻。

六、教學評價：

1. 學生能夠了解向日葵的基本知識及對太陽的追隨行為。

2. 學生能夠獨立進行實驗操作，觀察向日葵在不同光照條件下的生長情況，并得出結論。

3. 學生能夠通過實驗和討論，發現問題并提出解決方案。

4. 教學過程中注重培養學生的觀察力、思考力和實踐能力。