核心素養導向的課堂教學

2023年12月27日發(作者：風云人物是什么意思)

核心素養導向的課堂教學

關于核心素養導向的課堂教學，可以劃分為以下三方面內容：

一、概念

核心素養導向的課堂教學是一種比較新的教育理念，它強調以“學生中心”的學習環境，培養學生的核心素養；它的宗旨是發掘和激發學生的內在潛能，使學生得到影響和激勵，培養出他們的創造性思維能力，激發他們在學習中不斷實現目標，形成良好習慣。

二、特點

1、強調素養重于學科知識：核心素養導向的課堂教學旨在塑造學生健康的學習習慣，并重視學生學習過程中表現出的熱情、努力程度等素養，教師在認真觀察和培養學生素養的過程中，培養學生勇往直前、永不懈怠的精神。

2、重視學生的感覺體驗：核心素養導向的課堂教學重視學生的感受體驗，教師要加強與學生之間的溝通，幫助學生正確地認識自己并加以改善，給予他們充分的自主學習的機會，激發學生的表達和未來發展潛力。

3、引導學生發現自我成長：通過具體的任務項目等，引導學生進行實際操作，體驗學習樂趣，讓學生發現興趣愛好和自身能力，發展自主學習的能力，更好地發掘和拓展自己的潛能。

三、應用

核心素養導向的課堂教學應通過讓學生主導課堂學習和創新提高學習能力的教師領導，讓學生學習有更好的發展，提升社會能力——

1、強化學習自我激勵：讓學生通過參與活動、討論交流、發揮創造力，提升自我責任感，發現更好的自我，培養自信心。

2、提升社會責任感：讓學生發現自身存在的價值，慢慢形成正宗正確的價值觀；通過參加各種實踐活動，激發起學生主動做出貢獻的精神，擔當起自己的社會責任。

3、培養積極的世界觀：讓學生養成客觀公正的理想世界觀，強化把握人生的價值觀、理想信念，樹立正確的人生觀念，完善個人的內心世界。