大班呱呱墜地的教案

2023年12月28日發(作者：我怎么了作文)

大班呱呱墜地的教案

教案主題：大班呱呱墜地的教案

適用年齡：3-4歲幼兒園大班

教學目標：

1. 能夠了解并描述蝌蚪到青蛙的生長過程。

2. 能夠通過親身體驗和觀察，探究青蛙生長的規律和特點。

3. 能夠通過參與游戲、互動交流等方式，提高孩子們的團隊合作和溝通能力。

教學準備：

1. 蝌蚪和青蛙的圖片或模型。

2. 一只活潑的青蛙或玩具青蛙。

3. 一些水和泥土。

4. 游戲道具：青蛙大作戰、青蛙捉迷藏等。

教學過程：

Step 1 導入

出示蝌蚪和青蛙的圖片或模型，讓孩子們先來猜猜它們是什么。然后，介紹蝌蚪和青蛙之間的關系，引導孩子們了解青蛙的生長過程。

Step 2 觀察實驗

將一些蝌蚪放入水中，讓孩子們觀察蝌蚪的形態和特點。然后，加入一些泥土，讓孩子們親手把蝌蚪變成青蛙，體驗青蛙呱呱墜地的過程。

Step 3 探究規律

引導孩子們觀察青蛙的生長過程，探究青蛙生長的規律和特點，比如說：青蛙從蝌蚪到成年青蛙需要多長時間？青蛙的呱呱聲是什么時候出現的？等等。

Step 4 游戲互動

通過游戲互動，提高孩子們的團隊合作和溝通能力。比如說，青蛙大作戰：將孩子們分為兩組，讓他們穿上青蛙服裝，通過完成各種任務，爭取獲取更多的蟲子。

Step 5 總結

引導孩子們回顧本節課的教學內容，總結蝌蚪到青蛙的生長過程和青蛙生長的規律和特點，并激發孩子們對自然界的好奇心和探究精神。

教學評估：

1. 觀察孩子們觀察蝌蚪和青Step 1 導入

出示蝌蚪和青蛙的圖片或模型，讓孩子們先來猜猜它們是什么。然后，介紹蝌蚪和青蛙之間的關系，引導孩子們了解青蛙的生長過程。

教師可以問：“大家知道蝌蚪和青蛙之間有什么關系嗎？它們是同一個動物嗎？”然后出示蝌蚪和青蛙的圖片或模型，讓孩子們猜測它們是什么。引導孩子們回憶之前學過的知識，了解蝌蚪到青蛙的生長過程。教師可以簡單介紹青蛙的生長過程，比如從蝌蚪到成年青蛙需要多長時間，青蛙的呱呱聲是什么時候出現的等等。

Step 2 觀察實驗

將一些蝌蚪放入水中，讓孩子們觀察蝌蚪的形態和特點。然后，加入一些泥土，讓孩子們親手把蝌蚪變成青蛙，體驗青蛙呱呱墜地的過程。

教師可以準備一些蝌蚪，將它們放入透明的容器中，供孩子們觀察。讓孩子們用放大鏡觀察蝌蚪的身體結構和特點，如眼睛、嘴巴、腿等。然后，加入一些泥土，讓孩子們親手把蝌蚪變成青蛙。教師可以引導孩子們把蝌蚪放入泥土中，觀察青蛙的生長過程，如何長出后腿和前腿，最后變成成年青蛙。

Step 3 探究規律

引導孩子們觀察青蛙的生長過程，探究青蛙生長的規律和特點，比如說：青蛙從蝌蚪到成年青蛙需要多長時間？青蛙的呱呱聲是什么時候出現的？等等。

教師可以通過問題的形式引導孩子們探究青蛙的生長過程。例如，問孩子們：青蛙從蝌蚪到成年青蛙需要多少時間？青蛙的呱呱聲是什么時候出現的？通過這樣的問題，可以引導孩子們觀察和思考，探究青蛙生長的規律和特點。

Step 4 制作手工

讓孩子們用彩紙、毛線、棉花等材料制作青蛙的手工，體驗青蛙呱呱墜地的過程，同時加深對青蛙生長過程的理解。

教師可以準備一些彩紙、毛線、棉花等材料，讓孩子們自由發揮，制作屬于自己的青蛙手工。教師可以提供一些簡單的制作方法和技巧，引導孩子們制作出形態逼真的青蛙。同時，可以讓孩子們在手工制作的過程中，回憶和體驗青蛙呱呱墜地的過程，加深對青蛙生長過程的理解。

Step 5 總結

通過本節課的學習和體驗，讓孩子們了解青蛙的生長過程和特點，體驗青蛙呱呱墜地的過程，并用手工制作加深對青蛙生長過程的理解。最后，教師可以對本節課的學習內容進行總結，讓孩子們加深對青蛙生長過程的理解。

教師可以問孩子們：“今天我們學習了哪些內容？青蛙的生長過程有哪些特點？我們制作了哪些青蛙手工？你們制作的青蛙有哪些不同的地方？”通過這樣的問題，讓孩子們回憶和總結本節課的學習內容，鞏固對青蛙生長過程的理解。

Step 6 拓展延伸

教師可以根據孩子們的興趣和能力，拓展青蛙生長過程的相關知識，如青蛙的習性、棲息環境等，讓孩子們對青蛙有更深入的了解。

教師還可以引導孩子們觀察其他昆蟲和動物的生長過程，比較它們之間的差異和相似之處，開拓孩子們的視野和知識面。

總之，本節課的教學目標是讓孩子們了解青蛙的生長過程和特點，體驗青蛙呱呱墜地的過程，并用手工制作加深對青蛙生長過程的理解。同時，還可以拓展青蛙生長過程的相關知識，開拓孩子們的視野和知識面。通過這樣的教學方式，可以激發孩子們的興趣和好奇心，培養其探究和發現的能力，同時加深其對自然環境和生態系統的認識和了解。

教學反思：

本節課通過引導孩子們觀察和思考，探究青蛙生長的規律和特點，體驗青蛙呱呱墜地的過程，用手工制作加深對青蛙生長過程的理解。整節課的教學方式多樣，既有圖畫講解，又有實地觀察和體驗，還有手工制作等環節，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習和體驗，激發其興趣和好奇心，增強其學習的主動性和參與性。同時，本節課也開拓了孩子們的視野和知識面，拓展了青蛙生長過程的相關知識，增強了孩子們對自然環境和生態系統的認識和了解。需要注意的是，教師在教學過程中要關注孩子們的思維和感受，及時給予指導和鼓勵，讓每一

個孩子都能夠獲得成就感和自信心。同時，還需要注意保護自然環境，讓孩子們學習和探究的同時，也要尊重和保護自然環境，培養其環保意識和責任感。