主試手冊:一個主試的自我修養(2012-5-21修訂版)

2023年12月28日發(作者：外出證明)

主試手冊（2012-5-21修訂版）

主試原則：保證數據可靠，重質輕量

目錄

主試手冊（2012-5-21修訂版） ......................................................................................... 1

實驗準備 ........................................................................................................................... 2

實驗操作 ........................................................................................................................... 5

疑難問題解答 ................................................................................................................... 7

特殊實驗主試要求 ........................................................................................................... 8

實驗準備

1. 預約被試

1． 根據現有名單，選擇合適的被試。電話預約。

i.

ii.

通常提前一天，至少半天。以免被試和主試過于匆忙。

記錄被試變量，包括數量、性別、是否參加過本次實驗和同類實驗等。

2． 預約流程

i.

ii.

說明自己的身份，撥打電話的目的。

概括描述實驗主題，如果被試有疑問，盡量解答（但是不要提到實驗的變量和預期）。

iii.

iv.

記錄被試姓名、聯系方式。

約定實驗時間地點，表示感謝。

a) 實驗時間，可以根據每個被試的實驗時間、實驗室數量進行安排，例如：每批6個人，一個小時一批等

b) 保證有充裕的空余時間，避免被試堆積現象。

c) 明確告知被試實驗所需時間，可以提供一個較長或寬泛的范圍，避免告知時間太短，以免被試覺得自己做的很慢很差或被欺騙

d) 如果實驗涉及多個過程，可以考慮把時間分段估計，比如，準備和練習需要10分鐘，正式實驗大概需要20～30分鐘

e) 非特殊情況，盡量避免中午剛剛下課、中午午飯后、下午午睡等時間段，尤其是容易產生困意的夏季。

f) 炎炎夏日，傍晚也是做實驗的不錯選擇。

注意事項

i. 保證被試參加實驗的時間是他（她）的空閑時間，被試有充足的時間參加實驗，以防止由于預期外緣由導致實驗開始時間推后或實驗時間延長對被試的影響。例如，如果實驗時間為30分鐘，被試最好在實驗時間段有兩倍于實驗時間的空余時間。

ii. 謝絕被試的朋友或同學等一切非實驗計劃人員參與實驗

a) 預約的時候,有同學相伴的被試是可以的；

b) 但是，臨時陪被試來的同學，原則是不用,留下被試信息，下次再約

iii.

iv.

提示被試在前一天晚上要好好休息，以免無法正常完成實驗任務。

關于被試庫，可以采用公選課報名招募，心協被試庫，其他組共享。被試庫猶如蛋糕，沒有迭代和增加，總會有消失殆盡的。

v. 確保被試沒有做過同系列的實驗（實驗后在被試庫中更新“已參加被試”，方便查詢和避免重復參加的情況）

vi.

vii.

約被試時,說明如果近視,要戴上眼鏡

對于較于麻煩的被試，可以婉言謝絕

2. 實驗室準備

1． 核查和調試儀器

i.

ii.

通常提前1小時進行，也可以在預約實驗室后立即進行。

硬件，包括實驗室照明、座椅（要求：藍色硬座椅）、顯示器（分辨率以及與被試的距離）、鍵盤（尤其實驗需要按鍵）、鼠標、電腦或者椅子下方的各種數據線是否整齊（避免被試腳踢線，椅子繞線情況發生）等。

iii.

iv.

軟件，嘗試每個實驗室內實驗程序，改正其中的錯誤。

記錄儀器狀態，如有問題及時匯報實驗負責人。

a) 便于發現被試問題

2． 登記材料，禮品或現金

i. 按照要求準備兩份被試登記單、一份保密協議、背景信息問卷（視情況而定）

ii.

iii.

iv.

U盤、黑色簽字表

禮品，考慮男女性別差異。

現金，準備充足對應面值的現金。

a) 平時可以有意的積累一些5、10面值的現金；也可以到超市等地方兌換；首推的辦法是到就近銀行網店兌換，可去一些相對冷清的銀行如杭州聯合銀行

3. 主試準備

1. 主試儀表：穿著端莊，舉止大方。

i.

ii.

iii.

iv.

女生長發盡量扎起，避免散發或過于飄逸。穿著避免穿短裙、高跟鞋。

男人盡量不要長發飄飄，避免運動裝或無袖背心、拖鞋等。

對于統一服裝（比如，白大褂），嘗試階段。

避免將食物帶入實驗室（被試等候區域），避免嚼口香糖。

2. 體驗程序

i. 要對整個實驗流程、程序及實驗目的充分了解，每個主試拿到實驗程序，要做幾件事情：

a) 了解實驗目的及實驗設計，是被試間還是被試內、含有幾個block，每個block有多少trial。

b) 自己親自運行下程序，把自己當作被試，去體驗實驗，注意是否有bug，大約持續時間，做下來的整體感受。

c) 實驗前，盡可能將指導語明確?？梢钥紤]采用角色扮演的方式，主試之間相互演練。陳述指導語的時候做到語氣、語調、語速的自然。在此之外，對意外情況做好估計，并準備好對策。

ii. 做好記錄表

a) 如某一被試內的正立倒立實驗，需要男女各半，每個被試參加兩個順序平衡的block，每完成一個被試，可在表格中畫“√”，示意表格如下。

性別

男

女

3. 主試人員

i. 按照實驗難度配備主試人數，但基本要求是兩個分工明確的主試；一個負責引領被試，一個負責實驗前被試信息登記以及實驗后簡短訪談和支Block1

Up

Inverted

Up

Inverted

done

Block2

Inverted

Up

Inverted

Up

done

付費用。

實驗操作

1. 接待被試

1. 通常提前半小時與被試確認實驗時間和地點，請被試準時到達。

2. 見到有被試來到實驗室后，確認身份。

3. 請被試填寫實驗被試信息表，休息一會兒，避免過于激動或疲勞。

4. 說明實驗何時開始，大致持續多久。

5. 如果被試有疑問，可以做概括的回答（例如，實驗任務的要求；實驗研究的領域‘面孔知覺’等），但是不要提到實驗的具體變量和預期。

6. 如果被試有負面情緒（例如，緊張、焦慮），可以強調實驗的安全性。

7. 對安全性的懷疑并不是焦慮的主要原因?？梢試L試更詳細的介紹實驗內容，回答疑問，甚至可以適當推遲實驗時間。必要時候，作出讓步，放人。

8. 如果被試對待實驗過于輕率，需要盡可能使其認真對待實驗。

9. 如果出現被試囤積現象（必須申明，準確的實驗時間估計及充裕的預留時間，是不會發生這種情況的），首先，緩解被試焦急等待情緒，解釋原因，詢問是否有急事，以免被試匆忙完成實驗；其次，避免做完的被試出來和外面好奇等待的被試交流。再次，即使等待的人再多，帶領被試的主試也不必要慌張，按照步驟指導被試，不給被試提供任何緊張、匆忙、不負責任的信息。

2. 實驗實施

1. 打開實驗程序，準備輸入被試信息。

2. 帶領被試進入實驗室，并讓其余被試繼續等待。

3. 控制音量，主試聲音低一點，交流起來被試聲音也會低一點，以免干擾其他被試

4. 示意被試坐下，簡要介紹實驗任務。

5. 如果被試對實驗任務有疑問，用準備好的指導語做解釋。

i.

ii.

指導語由基本指導語+具體實驗指導語組成

指導語可以采用"知覺核查"的方法,由被試來復述實驗任務,一方面保證被試主動理解,另一方面確保被試理解無誤

6. 如被試不帶眼鏡，詢問被試能否看清楚。如果有近視，需要在實驗前戴上眼鏡。

7. 呈現指導語時，適當介紹該實驗的內容、結構和流程，消除被試疑慮。但所說內容必須一致，恒定化。

8. 練習部分，可以在旁觀察。如果被試有明顯迷惑和錯誤，可以立即解釋清楚或糾正。

9. 告訴被試什么時候可以動，中間有休息時間，在中途休息界面呈現時,盡量休息一下。

10. 強調:手機關機，頭不要動，保持坐姿，嚴肅認真，不可以做其他事情，數據真實可靠性對我們科研很重要

11. 實驗中，門可以虛掩，便于主試進行巡視，

3. 實驗結束

1. 實驗后數據

i. 拷貝數據，文件夾可按照“實驗名-房間號-日期”形式，便于還原被試實驗時情景。

ii. 每個主試應在實驗室電腦相對空閑的硬盤上，建立自己的文件夾，里面包含自己所做的實驗程序及實驗數據?？梢园础皶r間-名稱”等形式命名。

iii. 每次做完實驗，及時拷貝數據。實驗室電腦也應對數據進行歸類整理，比如每個程序都應含有單獨的數據文件下，里面包含以時間定義的子文件夾。

2. 實驗后訪談

i. 指導被試在準備室稍作休息。適當夸獎被試完成得不錯，稍加鼓勵可以緩解被試的緊張情緒，有利于被試反饋實驗體驗。

ii.

iii.

詢問實驗相關問題，并記錄。

適當解答被試疑問，但不可泄露實驗具體信息。如果被試想了解實驗的結果（整體結果），告訴被試可以通過郵件詢問。被試有知情權，適當的了解實驗整體結果，可以增加今后參與積極性以及潛在的心理學推廣。

iv.

v.

付給被試相應報酬，并且要求其完成被試信息表。

表示感謝。

3. 后續

i.

ii.

匯報：及時通告指導老師：做了多少被試，實驗中遇到的問題，被試反饋意見與建議、后續工作安排。

數據處理：整理匯總、成員共享(按照之前規定格式)

疑難問題解答

1. 對于被試關于實驗結果的詢問，如“我的實驗結果怎樣，和其他人比怎樣，*&??%#%&*”

解答：我們關注的是普遍的心理學現象。不同同學的表現都會有一些差異，但通常這個差異是很小的。根據我們之前的實驗結果，平均正確率都會在80％以上，我可以給你留一個郵箱,你可以發郵件給我,到時候分析之后可以告訴你

2. 被試遲到

適當提前后面被試的實驗時間，但不要臨時找被試。

3. 程序或儀器出問題

i.

ii.

iii.

iv.

進入實驗室，通知被試由于實驗存在問題，實驗取消。

帶領被試回到休息室，并附給一半被試費或小禮物

表達歉意。

語氣平靜

特殊實驗主試要求

1. 眼動實驗（TOBII）

1. 準備

眼動實驗，除了像常規行為實驗，需要提前準備實驗程序、檢查實驗儀器（分辨率、鼠標、鍵盤）外，還需要一些需要特別注意的地方。

i. 儀器準備：

a) 眼動儀的角度：因為眼動儀對角度要求嚴格，必須要與水平面垂直，矢狀面必須與被試垂直。同時因為儀器固定不牢，每次使用前都要檢查下

b) 距離：支架距離眼動儀屏幕距離在60CM。

c) 支架固定：支架應固定在眼動儀的中垂線上，實驗校準時可以上下調節支架高度。

d) 座椅：選用可以上下調節高度的座椅，便于校準時時眼球位置最佳。

ii. 紙巾：

保證托架的清潔衛生，每次為被試更換墊在托架上的紙巾，可以選擇方便使用的抽式紙巾；不太干凈的眼鏡也需要擦拭下，以免鏡面贓物的反光。

iii. 發箍：

劉海的女生或男生，需要佩戴發箍，可以避免在實驗中頭發對于眼動信號的采集。

2. 實驗流程：

i. 登記基本信息：

a) 實驗前：除常規信息外，還包括是否帶眼睛（隱形眼鏡）、眼睛度數，校準過程是否順利。

b) 實驗中：觀察被試是否認真進行實驗，身體和頭部是否頻繁移動。

ii. 指導語及校準：

a) 校準指導語：

“歡迎參加本次眼動實驗，在整個實驗過程中將記錄你眼睛看的地方，而在整個過程中請盡量保持身體和頭部不要動，如果需要看哪里直接眼球轉動即可。首先是熟悉過程（實際就是校準過程），當我按下“star”之后，屏幕

上將會出現一個紅色的圓點，你的任務就是追蹤它的運動，但不要預測它將會到哪里去，當它停止不動的時候，請一直盯著它盡量不要眨眼睛。如果沒有問題，那我們先進行校準過程，開始！”

b) 校準標準：

當每個表示注視點的小圓圈都落在要求的區域內時，校準完成。如果有部分在區域外，則需要圈定沒有校準的位置，對其重新校準。

如果多次校準后仍有個別位置沒有眼動數據（沒有綠線），則需要點擊Verify對屏幕的不同位置進行檢驗。

c) 實驗指導語：與行為實驗一致。

主編：孫宇浩、王哲

參與人員：肖乃奇、楊杰、余妮澤、鐘鳴、喻曉楊

浙江理工大學心理學研究所

2012年05月21日