林教頭風雪山神廟情節概括

2023年12月29日發(作者：經濟危機的影響)

林教頭風雪山神廟情節概括

《林教頭風雪山神廟》是高中必修五第一課的內容，雖然這篇課文不是考試的重點，但是我們需要注意的是我們要把這些主要內容掌握牢固，本店鋪為大家整理了關于這節課的筆記內容，我們一起來看看吧！

林教頭風雪山神廟情節概括

課文結構

第一部分（第1段）：滄州遇舊。

通過插敘和對話，交代林沖來滄州的原因是高俅的生事陷害，同時點明林沖與李小二的關系。李小二和小酒店，是不可缺少的重要安排。一方面表現林沖的思想性格特征，另一方面也是為下面情節發展做鋪墊。寫小酒店不光是為了招待林沖，更重要的是為了接待陸謙他們。對林、李二人往事的插敘，既表現了林沖扶危濟困的性格特征，又使李小二夫妻感恩戴德的行為顯得合情合理。“我因惡了高太尉……”幾句，對自己遭受高俅陷害的冤情雖含有怨氣，但更多流露出的卻是一種無可奈何的情緒。可見林沖此時還有忍辱負重、聽天由命的軟弱一面。他心中還抱有刑滿釋放、重獲生路的愿望。

第二部分（第2至第5段），買刀尋敵。

林沖到滄州服刑，高俅仍不放過，派陸謙追殺。兩個“閃”字和一連四個“只見”（“只見一個人……”“只見那個人……”“只見第 1 頁

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那個官人和管營、差撥兩人……”“只見那人……”）用得很形象，把陸謙等人密謀設計、鬼鬼祟祟的情態，活靈活現地表現出來。盡管如此，還是被李小二看出破綻，并告知林沖。林沖大驚，決心“叫他骨肉為泥”。于是大怒離開酒店，買把解腕尖刀，“前街后巷一地里去尋”。寫到這里，眼見就要有一場廝殺。作者卻故意宕開一筆，寫林沖尋了三五日，不見動靜，“也自心下慢了”；陸謙等人在小酒店里一閃后，也消失得無影無蹤。矛盾沖突暫趨平靜。

第三部分（第6至第9段），到草料場。

這一部分是情節“發展”與“高潮”之間的過渡。主要寫兩件事：一是新舊交接，二是沽酒。作者以細膩的筆觸，描寫了林沖雪夜向火，老軍留贈酒葫蘆，草料場風吹屋動等一系列細節，寫得平淡、輕松，若無其事。

第四部分（第10—12段），雪夜報仇。

這一部分既是故事的高潮，也是故事的結局。共寫三件事：一是荒廟借宿，二是真相大白，三是奮起殺敵。這里，作者借陸謙等人之口，將陷害林沖的陰謀詭計和盤托出，林沖和讀者心中的疑團頓時解開。至此，林沖已忍無可忍，于是手起刀落，奮勇殺敵。其中“殺人可恕，情理難容”八個字，既表現了這個受盡奸賊迫害的英雄揮刀殺人舉動的理直氣壯，正義凜然，也充分揭露了高衙內、陸謙等人卑鄙狠毒和罪不容恕。

重點難點解析

1.林沖由隨遇而安、忍辱負重到奮起反抗，這個思想性格的轉變第 2 頁

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是怎樣完成的？林沖來到滄州，一直抱著安度刑期、回家團聚的想法。即使他知道陸謙來滄州加害他，他仍心存幻想，求“神明庇佑”。直到草料場燃起大火，林沖在山神廟里聽到了陸謙等人的對話，知道了高俅百般迫害自己的真相，他才清醒地認識到，高俅絕不會給他一條生路。殘酷的現實促使他覺醒，激起他抗爭的斗志，于是他毅然殺死了仇人，投奔梁山，走上了反抗黑暗政治的道路。

2.林沖的遭遇和他思想性格的變化，對于我們認識當時的社會現實有什么意義？當時社會政治極端黑暗、腐敗，善良本分的人們生活、生命得不到保障。像林沖這樣的中級軍官，都被惡勢力逼得走投無路，不得不奮起反抗，那么一般的民眾受欺壓、迫害，進而鋌而走險，聚眾起義，反抗官府，也就不足為奇了。可以說，林沖被“逼上梁山”，為我們認識當時的社會政治現實，提供了一個窗口。

3.課文有哪些細節描寫？這些細節描寫有什么作用？課文中的細節描寫是非常豐富、細致的，充分表現了人物的思想性格，透露出人物的心理活動，為事件的發生發展做了必要的鋪墊。如開頭細致地描寫了陸謙等人鬼鬼祟祟的言談舉止，暗示他們是在密謀害人，而且和林沖有關系。這些細節描寫，引出下文李小二報信，林沖尋敵復仇的情節，推動了故事情節的發展。又如林沖在草料場的一系列行動，敘述得非常詳細。既表現了林沖細心縝密的性格，又說明草料場起火并非林沖疏忽所致，自然揭示出陸謙等人的借刀殺人的陰謀，使情節發展具有合理性。再如林沖在山神廟的細節描寫，“入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門。”為下文陸謙等人第 3 頁

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“用手推門，卻被石頭靠住了”埋下伏筆，因此陸謙等人只好站在廟外邊看火邊說話，林沖在廟內聽得一清二楚，為“逼”林沖奮起反抗，手刃仇敵提供了行動的前提。其他還有很多，可引導學生深入探究，了解細節描寫的作用。

以上就是本店鋪為大家整理的關于這節課的重難點內容，希望這些能夠幫助到大家哦！

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