《林教頭風雪山神廟》

2023年12月29日發(作者：團日活動意義)

《林教頭風雪山神廟》

一、學習要點

1、《水滸》是一部描寫北宋末年農民起義的著名長篇古典小說。這部章回體小說是在《宣和遺事》、民間故事及話本的基礎上，經元末明初的施耐庵整理加工，進行再創作而完成的，它是我國文學史上第一部以農民起義為題材的優秀長篇小說。

2、相關情節

林沖原是東京八十萬禁軍教頭，受人敬重，生活富裕，有個美滿的小家庭。他對封建統治階級抱有幻想，本無造反之心。然而奸臣高俅(高太尉)的干兒子高衙內蓄意霸占林沖的妻子，雖多次調戲都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用權勢指使他的狗腿子陸謙(陸虞候)、富安等人設下毒計，誣陷林沖手執利刃故入軍機重地白虎節堂，圖謀行刺，把他送交開封府發落。開封府尹明知林沖冤屈，但迫于高太尉威勢仍判定脊杖二十刺配滄州。高俅又令陸謙買通押差，要在赴滄州途中的野豬林害死林沖，幸被魯智深救了。林沖和魯智深分手后路過柴進莊院，受到殷勤接待；柴進又寫信給滄州官府托請照顧林沖。林沖到了滄州牢營，由于送了銀子給差撥、管營，又有柴進薦書，不僅免了一百殺威棒，還被派去看管天王堂。此后(課文節選的內容由此開始)，陸謙、富安奉高俅之命追蹤來到滄州，與差撥、管營合謀，必欲置林沖于死地。林沖被殘酷的現實步步緊逼，雖忍辱求全而不可得，終于殺死仇敵，投奔梁山，走上反抗的道路，成為宋江起義軍中著名的首領之一。

3、關于風雪的描寫的作用

課文描寫風雪雖然著墨不多，但非常精彩，對推動情節發展，渲染氣氛，烘托人物形象都起了很好的作用。當林沖懷著“不知何意”的惶惑取路投草料場來，情節逐步向高潮發展時，風雪也隨之而起。“正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。”朔風卷著鵝毛似的大雪，低垂的濃云壓在頭頂上，天地茫茫，前途難卜。林沖來到草料場后，見草屋“朔風吹撼，搖振得動”，難以安生。為了御寒，出門沽酒，“踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行，那雪正下得緊”，正是雪借風勢，風助雪威，天地昏暗，原野寂寥。因為風大雪緊，回到草料場那兩間草廳已被雪壓倒，沒奈何只得去古廟棲身。林沖進入山神廟，為了抵擋風雪，掩上廟門后又將旁邊一塊大石頭“掇將過來靠了門”。由于雪大天寒，林沖外出沽酒，未因草廳被雪壓倒而被壓死；大雪壓倒草廳，使林沖只能到山神廟住宿，未被陸謙等燒死；雪大風勁，使林沖用大石頭靠住廟門，陸謙等人放火燒草料場之后也來到山神廟避風雪看火勢，因推不開門便立在廟門外談話，造成冤家路窄，狹路相逢，隔門相對，一觸即發的緊張局面。風雪的描寫，為情節發展提供了合理的條件，推動了情節發展。當陸謙等看著草料場的大火躊躇滿志，林沖心中的怒火也像草料場的烈焰升騰，翻卷，終于拽開廟門，大喝一聲，手刃仇敵。

可以說風雪把情節推向高潮，風雪渲染了蒼茫、雄渾的氣氛，風雪映襯著人物形象。作者筆下的風雪似乎一直伴隨著林沖由惶惑走向反抗，完成性格上質的變化，而我們也好像和林沖一塊兒置身于風狂雪緊冰冷的天地之中，為他著急，為他擔憂，為他慶賀。

魯迅先生在《花邊文學·大雪紛飛》中曾說：“《水滸傳》里的一句?那雪正下得緊?，就是接近現代的大眾語的說法，比?大雪紛飛?多兩個字，但那?神韻?卻好得遠了。”

《林教頭風雪山神廟》中的風雪描寫，體現了我國古代小說中景物描寫的藝術特色，亦如我國傳統的寫意畫，寥寥數筆，仿佛是信手點染，卻意境深遠，景中有情，并且留下大片天地讓讀者根據自己的生活經驗去聯想，去補充，去發揮。

這是我們在閱讀中應該認真體會、反復咀嚼的地方。

二、能力檢測

1、下列紅色詞與現代漢語意思完全相同的一項是

①不合偷了店主人家錢財，被捉住了，要送官司問罪，又得林沖主張賠話，救了他……

②自從得了恩人救濟，赍發小人……

③“大姐，這兩人來得不尷尬。”

④忽一日，李小二正在門前安排菜蔬下飯。

⑤如今我抬舉你，去替那老軍來守天王堂，你在那里尋幾貫盤纏。

⑥只要提防他便了。

A、①②⑤ B、③④⑥ C、①③⑤ D、②④⑥

2、對下列環境描寫，判斷分析不當的一項是

①正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。

②那雪下得正緊。

③看那雪，到晚越下得緊了。

④再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風，飛也似奔到草場門口，開了鎖……

A、全部的環境描寫，為小說人物的活動設置了一個特色鮮明的背景，為人物活動渲染了氣氛。

B、環境描寫中風雪的變化層層推動了情節的發展，為情節的發展作好了鋪墊，

C、第①句描寫風雪初起，照應了本文的回目“林教頭風雪山神廟”，它與后面的環境描寫相互照應，使全文的結構更加緊密。同時，典型的環境描寫也增加了故事的真實性。

D、第③句稱這場大雪為“瑞雪”，暗示了林沖的命運的轉折，表現了作者的態度。

3、本文揭示了林沖從委曲求全到被迫反抗的轉變過程及原因。下列各句是林沖不同階段的語言描寫，反映出林沖什么樣的內心活動，從句后的答案中分別選擇恰當的項：

①我是罪囚，可怕玷辱你夫妻兩個……

②這屋如何過得一冬?待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。

③潑賊!我日來又和你無什么冤仇，你如何這等害我!正是?殺人可恕，情理難容?!

A、心地善良，為人正義

B、安分善良，認識糊涂

C、忍無可忍，感到不平

D、奮起反抗，報仇雪恨

E、委曲求全，得過且過

F、逆來順受，隨遇而安

4、對下列句子的分析，正確的一項是

①且把閑話休題，只說正話。

②話不絮煩。

③原來天理昭然，佑護善人義士，因這場大雪，救了林沖性命。

A、這些話都表現了作者對他深愛的主人公的關注。

B、這些話都反映古代白話小說是從說書人的話本或擬話本脫胎而來的事實。

C、這些話都體現作者駕馭故事情節發展的努力。

D、這些話都反映出作者把握文章結構、能充分吸引讀者的本領。

閱讀下面這段文字，回答文后的問題。

只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬?待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。”向了一回火，覺得身上寒冷，尋思卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃?便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門反拽上鎖了；帶了鑰匙信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤儷背著北風而行，那雪正下得緊。

5、這一段里幾次寫到風雪，分析不當的一項是

A、寫風雪為后文草廳倒塌，林沖只得去住古廟的情節做了鋪墊。

B、因風雪而寒冷而沽酒，情節發展順理成章。

C、風雪的環境描寫激發了英雄的壯志豪情，林沖義無返顧地走上了反叛之路。

D、古人云“月黑殺人夜，風高放火天”，大風大雪正為壞人作惡陷害林沖提供了客觀條件。

6、對這段文字中的心理描寫和細節描寫，分析有誤的一項是

A、林沖還想在草料場過一冬，表明林沖屢遭磨難，此時卻并無反心，一心只想逆來順受，以待出頭之日。

B、林沖雪夜沽酒不忘帶上花槍，說明他對奸人陷害已有防范。

C、蓋火的細節暗示草料場失火并無林沖半點責任。

D、拽門、鎖門、帶鑰匙的細節描寫，說明林沖辦事精細，小心謹慎。

7、林沖夜宿山神廟，聽得門外有三人在說話，一個是差撥，一個是陸虞候，一個是富安(陸虞候的隨從)，試指出下面這段文字中①——⑨分別是誰。

三人在廟檐下立地看火。數內一個(①)道：“這條計好么?”一個(②)應道：“端的虧管營、差撥兩位用心!回到京師，稟過太尉，都保你二位做大官。這番張教頭沒得推故了!”一個(③)道：“林沖這番直吃我們對付了!高衙內這病必然好了!”又一個(④)道：“張教頭那廝，三回五次托人情去說?你的女婿沒了?，張教頭越不肯應承，因此衙內病患看看重了。太尉特使俺兩個央浼二位干這件事。不想而今完備了!”又一個(⑤)道：“小人直爬入墻里去，四下草堆上點了十來個火把，待走那里去!”那一個(⑥)道：“這早晚燒個八分過了。”又聽得一個(⑦)道：“便逃得性命時，燒了大軍草料場也得個死罪!”又一個(⑧)道：“我們回城里去罷。”一個(⑨)道：“再看一看，拾得他一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內時，也道我們也能會干事。”

附參考答案

1、D 2、C 3、①B②F③D 4、B 5、C 6、B

7、①差撥②陸虞候③富安④陸虞候⑤差撥⑥富安⑦差撥⑧富安⑨陸虞候

受傷的貓

我曾是一只受了傷的貓，那傷是在和別人爭食物時留下的。那時的我還很弱小，在饑寒交迫之中，蜷縮在廢棄的屋子的墻角。忽然，我似乎嗅到了魚的味道，我以為是幻覺，沒想到屋外正有一群貓圍著一個拿食物的人，我顧不得疲憊與寒冷，一下沖到那人的腳下去爭食，沒想到卻遭到了其他貓的集體抗議。我一直向后退，向后退，但生存的渴望令我勇敢起來，陷入了一場，也是我的第一場生存之戰，最終，我遍體鱗傷，它們的利爪、尖牙令我不得不倉皇而逃，躲回我唯一的避難所，用自己的舌頭撫慰傷口。

兩天了，我覺得我快要死了，我不再有力氣站起來去覓食，我的傷口已經令我麻木，我只是縮成一團，閉著眼睛，想：大概睡著后，就不再會疼痛，不會寒冷，不會難過。

一覺醒來，我發現我的夢想成為了現實，我已躺在軟軟的墊子上，不遠處的爐火使我周身都十分溫暖，傷口似乎也不那么疼了，難道我來到了天堂么?“咪咪，乖，吃點東西吧。”一個溫柔的聲音輕輕傳到我耳邊，我轉過頭，警惕地看著那個陌生人：他看起來很和善，而他手上的食物更具誘惑力。我顧不得后果，奮力爬起來，奔到盤子邊，狼吞虎咽地把盤子舔得一千二凈。吃完東西，我便回到舒服的墊子上，躺下，舔舔嘴，想著：但愿一切都是真的。

不知過了多久，我再次醒來，我知道，我沒有做夢，我成了這個家的一員，而對于那個“他”，我理所當然地稱他為主人，因為是他給予了我新的生命，我有理由聽他的話。

接下來的日子里，我是無比幸福的，主人為我換藥，為我洗澡，為我梳理毛，還笑著說我很漂亮，卻很調皮，所以不肯原諒我打翻他的墨水瓶，抓爛他的沙發，晚上偷偷鉆進他的被窩。但我知道他并不是真的生氣，因為當他抱起我的時候，他的嘴角是揚起的，他的眼睛是明亮的。

漸漸地，我長大了，我已經2歲了，這天好象是我的生日，所以，為了表明我已經長大了，我決定要出去自己獨立生活一陣子，我不會寫字，不會畫畫，也無法告訴主人我的決定，但我想，主人是愛我的，他不會怪我，而我只是出去幾天，只是為了證明我的能力，我不會走遠。

七天后，我為我偉大的決定以及偉大的成功感到自豪，我想，我不再是那個弱小的我了，我甚至自己去抓老鼠，抓魚(嘿嘿，其實是去偷魚)。我抑制不住那成功的喜悅，興沖沖地跑回家，在門外，我興奮地喵喵叫著“我回家來了，主人，我回家了!”

門“騰”一下開了，我看到了主人憔悴的臉上先是溢滿了驚訝、欣喜，隨之是冷漠，不，也許是我看錯了，我從沒看到主人那種神情。我依然甜蜜地叫著，而這次主人并沒有抱我。哦。大概是我這幾天一直在外面變得很臟了，沒關系，待會洗個澡，主人就又會抱我了。我依著門縫擠了進去，跑進衛生間，等著主人。主人沒有立即進來。“可能他還有事吧，我就在這里等吧。”一夜過去了，主人還是沒有來，我不知不覺在地板上睡著了。

第二天，我悄悄走到主人床邊，“喵喵……”主人看著我，流露出憐愛我的神情，我一下子輕松許多，我以為主人不認識我或不喜愛我了呢!這天晚上，主人給我洗了澡，他仍然用溫柔的口吻對我說話，可這次，他的話，我不明白。“以后不要再出去了，看你弄得滿身臟，這樣你就不漂亮了。你要聽話，只要你聽話，就能生活得更幸福，更快樂。知道嗎?”我不明白，在我獨立生活的這些日子里，我也感受到了幸福，快樂，為什么主人不知道呢?我應該聽主人的話，可我也想證明給主人看我的能力，我是可以獨立生活的，我想和主人分享我的快樂，可這次，主人沒有明白。

又過了兩年，現在我是只受傷的老貓，我的傷沒有痕跡卻如此令人難過。主人打開籠子，“咪咪，來，吃飯了，今天是你最喜歡的魚!”我慢慢來到盤前，慢慢地吃起來，然后慢慢走回籠子中，雖然這個籠子很寬敞，也很舒適，可我總覺得憋悶、痛苦。很長時間來，我一直在想，卻始終無法明白主人為什么反對我的出走，我的獨立，他說是為了給我幸福，可我卻無法體會，理解。在這舒適的籠中，我依然可以體會主人對我的愛沒有絲毫改變，那么是我變了嗎?我不明白，不明白……

主人給了我新的生命，我有理由聽他的話，我這樣安慰自己。我慢慢走到離窗子最近的地方，望這片熟悉卻又陌生的天，蔚藍，清澈，忽然覺得傷口再次疼痛起來，我仍是一只受傷的貓，卻無法用自己的舌頭去撫慰傷口，因為我不知道傷在哪里。

也許我快要死了吧，因為我再次感到麻木……也許，等我睡著后，一切都會不一樣了吧?也許會的。

[評語] 文中的“主人”不能說不愛那只貓，可他的愛，卻如同繩索，把貓緊緊地束縛在自己的身邊，使貓喘不過氣來，使它的靈魂日漸沉淪。這是貓的哀嘆，不也是人的哀嘆嗎?我們的生活中不也時常存在著這樣的無奈嗎?作者選取了一個獨特的角度，來反映自己對生活的看法，把一個沉重的話題寄寓在一只貓的經歷上，在不知不覺中把讀者帶入深深的思索中。（指導教師：謝超）