【小班游戲搭積木教案】小班科學教案搭積木_ 幼兒園小班搭積木教案_百

2023年12月30日發(作者：顆組詞語)

【小班游戲搭積木教案】小班科學教案搭積木_ 幼兒園小班搭積木教案

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教案一：搭好玩的積木

觀看情境表演，知道與同伴一起玩桌面玩具時，要有次序活動目標：

地拿放玩具。

活動準備：

1、布袋木偶小猴、小狗各一只。

2、桌面小積木一筐，放在一張桌子的中間。

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(一)組織幼兒圍成半圓坐好，教師的左右手分別套上小猴、活動過程：

小狗的木偶，藏在身后。

1、出示小猴、小狗，并互相問好，告訴幼兒：小猴、小(二)教師操縱木偶情境表演“我們這樣玩”。

狗要一起玩玩具啦，看看，它們是怎么玩的。

2、小猴把放在桌子中間的積木筐拿到自己的面前，小狗說：“把玩具放在桌子中間吧，大家都拿得到。”小猴說：“好的”。就把玩具筐放到了桌子中間。

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3、小狗說：“我用積木造房子。先要一塊長積木。”小狗從筐中挑了一塊長積木放在桌子上。

4、小猴說：“我用積木造大炮。先要一塊大積木。”小猴在筐子里找呀找，找到了一塊大一點的積木，拿出來放在桌子上。

5、小狗說：“我造的房子是綠墻壁，我需要一塊綠積木”小狗找了一塊綠積木拿出來房子長積木的上面。

6、小猴說：“我要一塊紅積木”。小猴從筐里拿起紅積木放在大積木的上面。

7、教師分別操縱小猴、小狗一塊一塊拿積木，直至搭出大炮和房子的造型。

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(三)引導幼兒觀看小猴、小狗搭造的大炮和房子。教師表揚小猴、小狗能一塊一塊拿積木。

(四)告訴幼兒：玩具玩好啦，看看小猴、小狗怎樣收玩具。教師操縱木偶將積木自上而下一塊一塊拿起放回筐里，然后放回玩具架上。

(五)用小猴、小狗的口吻告訴幼兒：“小朋友，我們是這樣玩玩具的，玩積木時要玩一塊拿一塊，玩好后一塊一塊放回去。請你們也像我們這樣玩玩具好嗎?再見。”

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活動結束

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教案二：搭積木

3、知道與小朋友一起游戲的時候也要用禮貌用語，友好2、會用禮貌用語：謝謝！別客氣！請給我一塊積木好么？

1、會觀察圖片，并能用簡單的詞匯講述圖片內容。

活動目標：

的玩游戲。

活動準備：

1、幼兒畫冊。

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（啟發幼兒講情他們在借積木的時候的對話并練習禮貌1．師：圖片上都有誰？他們在做什么？

（一）讓幼兒觀察畫冊

活動過程：

用語）

（二）在老師的提示下幼兒講述圖片內容

1、師：紅紅和冬冬在干什么?冬冬搭的是什么？紅紅呢？6

紅紅搭的時候發現少一塊積木，她對冬冬說了什么？冬冬又說了什么？

2、師：圖片上說了紅紅和冬冬在干嘛？我們一起為這張圖起個好聽的名字吧。

3、師：我們在玩的時候，缺少玩具時，不能和朋友爭搶，要和小朋友商量，友好的游戲才可以。

師：現在你們的桌上都有些玩具，你們一起玩，并在玩的（三）情境練習

時候要學習說剛剛學習到的幾句話。

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（四）小結

師：今天大家學習到了幾個禮貌用語，回家后問問你們的爸爸媽媽還有哪些禮貌用語，學習學習。

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