幼兒園大班教案《不認輸的小火車》含反思

2023年12月31日發(fā)(作者：壽宴致辭)

幼兒園大班教案《不認輸的小火車》含反思

大班教案《不認輸的小火車》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒體驗歌曲中蘊含的克服困難、不服輸的精神，知道面對困難，要樹立信心、勇于克服，感受歌曲流暢、歡快的風格，學習歌曲中漸強的演唱方法，能大膽表現歌曲的內容、情感，快來看看幼兒園大班《不認輸的小火車》含反思教案吧。

活動目標：

1、感受歌曲流暢、歡快的風格，學習歌曲中漸強的演唱方法。

2、體驗歌曲中蘊含的克服困難、不服輸的精神，知道面對困難，要樹立信心、勇于克服。

3、能大膽表現歌曲的內容、情感。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現力。

活動準備：

磁帶 圖片

活動過程：

一、《小火車》第一段的學習

1、教師出示愁眉苦臉的小火車

“小火車怎么了？他遇到什么困難？”

教師小結：“山坡那邊開來一輛小火車，它來到山坡面前停下了腳步，哎呀，山坡太高了，糟糕山坡太高了。”

2、教師演唱歌曲第一段。

“你聽到了什么？”“現在我來當做小火車，來演唱歌曲，你們來給我加油，發(fā)出‘嗚’的聲音，同意嗎？”

二、《小火車》第二段的學習

1、教師出示眉開眼笑的小火車

“小火車遇到困難就放棄了嗎？小火車笑了，為什么？”

“小火車想：我是一輛不認輸的小火車，再大的困難

我一定不認輸，嗨吆，加油努力，我想我能加油努力，我一定能克服它！這輛小火車敢于克服困難、不服輸，它的名字叫‘不認輸的小火車’。”、

2、教師演唱歌曲第二段

“你聽到了什么？”“現在我來當做小火車，來演唱歌曲，你們來給我加油，發(fā)出‘嗚’的聲音，同意嗎？”。

3、完整演唱歌曲“不認輸的小火車”

三、有表情的演唱

1、引導幼兒說出第一段猶豫、擔心和第二段堅定、有信心的不同情緒。

“小火車在遇到山坡的時候，心情怎么樣？我們可以用什么樣的聲音演唱？”

“后來小火車不認輸不怕困難，我們應該用什么樣的聲音演唱？”

2、幼兒完整演唱歌曲。

四、滲透

小朋友如果遇到困難你會怎么辦？引導幼兒能克服困難，不怕困難！

活動反思：

學唱歌曲是幼兒非常喜歡的活動。但一節(jié)課準確的記住歌詞，對幼兒來說有一定的難度。正因為這樣，讓幼兒在新學歌曲的環(huán)節(jié)，幼兒反而顯得不感興趣，卻在復習歌曲時到是興趣昂然。針對這一點，我在教學的過程中，也經常采用多種教學方法，目的是希望能改掉教學中的薄弱環(huán)節(jié)。

在進行教學活動時，在教唱歌曲《不認輸的小火車》。首先，我請幼兒閱讀幼兒用書，請幼兒自由發(fā)揮，說說在書上看到了什么？小火車遇到了什么困難？小朋友們各抒己見。待到這時。我把歌詞以故事的形式講給幼兒聽。然后，請幼兒說說這是一輛怎樣的小火車？有什么值得我們學習？

正因為有課前的鋪墊，當我告訴小朋友們。《不認輸的小火車》的小火車還有一首歌。幼兒學習的興趣馬上被

調動起來。于是，根據歌曲教唱的方法，幼兒輕松的記住了歌詞。而且整個活動中幼兒積極性高，課堂效果也很好。

我覺得，在教唱歌曲前，教師有意識的滲透歌曲的知識，待到教學時，似曾相識的知識更能激發(fā)孩子學習的欲望。正所謂“跳一跳摘到果子”。適當給幼兒相關的學習信息，幼兒的學習欲望會更高。

小百科：火車、又稱鐵路列車，是指在鐵路軌道上行駛的車輛，通常由多節(jié)車廂所組成，為人類的現代重要交通工具之一。