古詩中的漁翁形象

2023年12月31日發(fā)(作者：西方人英語)

古詩中的漁翁形象

在中國人的心里常有一個揮之不去的形象，那就是“漁父“形象。隨著文化的浸染，漁父已經(jīng)形成了一種獨特的意象，而且具有了某種文化內(nèi)涵。這一形象，經(jīng)常閃現(xiàn)在我國古代文學和繪畫當中，成為隱士的象征，影響著中國歷代文人群體的仕隱觀念。因此，對漁父意象進行綜合探究是很有必要的。以下是筆者一些淺見，以饗大方之家。

一、漁父形象的出處及內(nèi)涵。

“漁父”形象最早出現(xiàn)在《莊子》一書中。在《莊子漁父》中，作者塑造了一個跟儒家代表人物孔子相對立的人物形象——漁父。文中具體寫了漁父跟孔子的對答，結(jié)果孔子對“漁父禮拜有加”。而最早確立“漁父”形象，并賦予其深刻思想內(nèi)涵，應是屈原的《漁父》篇。文中通過簡單的語言和動作描寫，勾勒出一個具有豐富思想內(nèi)涵的漁父形象。縱觀兩文中的漁父，他是隱士的象征，一方面他保持高潔的品行和情操，厭倦塵世的紛擾，但他并不一味陷入矛盾和痛苦之中，另一方面追求一種無拘無束、自由自在的人生境界。說到底，漁父形象已幻化為一種文化符號。這個符號就是堅持操守、追求自由這樣一種人生的代稱。

二、漁父意向包含的要素。

第一是“漁”。漁樵耕讀，“漁“位于首?！皾O”有捕魚意，也暗含垂釣之風。最能體灑脫不羈，扁舟無礙的境界。西周初年的姜太公直鉤釣于渭水之濱，結(jié)果把周文王這條大魚釣了上來?！妒酚洝份d呂尚“蓋嘗窮困，年老矣，以魚鉤奸周西伯”?？梢姡@個漁者，他釣的是另一意義上的“魚”。號稱“惟巢由乃可并駕”的嚴子陵，他是漢光武帝的同窗，劉秀多次相請，嚴子陵卻一生不仕，隱于浙江桐廬，垂釣終老。

第二是“父”?！案浮庇謱懽鳌案Α保瑸槔夏昴凶又Q。老年人飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)風雨，歸心淡泊，自然非少年銳意進取，鋒芒畢露可比。古稱人老之后，不歸禪則歸道。由此可見：“漁父”意象與隱者在年齡因素上也相吻合。

第三是“水”。道家認為水是萬物之本，品性謙遜，親附萬物而公正無私?！独献印氛f：“上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道?！笨梢姡羞@種美德，也正暗含著道家的追求。

第四是“舟”。有漁父必有舟，而此舟又一定是小舟。蘇軾在《赤壁賦》中稱“駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬”。舟如一葉，以況其小，只有小舟，才能達到“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”的境界。

第五是“釣”。儒家要求“達則兼濟天下，窮則獨善其身”?！搬灐本鸵馕吨心托?，要把握火候，等待時機。意味著隱者介于兼濟與獨善之間。而耐心等待，不急不躁這一境界也正是隱者所追求的。

三、漁父意象對后世的影響。

首先漁父意象對歷代詩歌創(chuàng)作的影響最為深遠。中國是詩的大國，詩歌中以漁父為意象的非常多。以唐朝為例，王維詩中有“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”，李白詩中有“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”，柳宗元詩中有“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”。僅從這三位詩人的詩句中，就可以想象出漁父意象的影響力。

其次它對我國的散文、小說、戲劇創(chuàng)作都有影響。散文如陶淵明的《桃花源記》中，那個忘路遠近的武陵漁人。小說如施耐庵《水滸傳》中的阮氏三雄。戲劇如京劇中的《打漁殺家》。

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再次對我國美術(shù)的影響。在我國古代繪畫、雕塑作品中，在眾多的古代瓷器中，那些高士題材，多以漁父形象出現(xiàn)：他們或放舟山水，或垂釣碧波，或醉臥溪旁……你在欣賞的同時，一種“大美”，自然就走近了你。

最后對我國古代文人字號的影響。明末清初有一個文學家、戲劇家姓李取名漁，號為笠翁。李漁一出生就享受了富足生活，后來由于科舉失利，他改走人間“大隱之道”，自建家庭戲班，自娛自樂。李漁的轉(zhuǎn)型，在中國古代文人中很有代表性。因為在某種意義上，“漁父”能讓心靈的創(chuàng)傷得到愈合，靈魂獲得拯救與升華。

總之，“漁父”形象是中國古代專制統(tǒng)治與文人政治理想矛盾的產(chǎn)物，是在儒家思想與道家思想土壤縫隙中嫁接而成的一種形象。因為這種形象能夠概括幾千年專制統(tǒng)治中文人普遍的經(jīng)歷和思想，因而長期以來一直為人津津樂道，也就永遠生活在中國人心中。

五、詩詞中的漁翁

唐詩宋詞中有各式各樣的“漁翁”，他們大多數(shù)因遭遇挫折而看透世事，從而希望過一種“侶魚蝦而友麋鹿”般與世隔絕的生活。他們用自己的獨特方式表達對世事的不滿，透露出一種無可奈何的情懷。

1、失意的漁翁

漁 翁

柳宗元

漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。

煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠。

回看天際下中流，巖上無心云相逐。

傍晚，漁翁把船停泊在西山下息宿；拂曉，他汲起湘江清水又燃起楚竹。煙銷云散旭日初升，不見他的人影；聽得欸乃一聲櫓響，忽見山青水綠?；厣硪豢?，他已駕舟行至天際中流；山巖頂上，只有無心白云相互追逐。

【評析】：柳氏的這首山水小詩是作于永州的。詩寫了一個在山青水綠之處自遣自歌，獨往獨來的“漁翁”，借以透露作者寄情山水的思想和寓寄政治失意的孤憤。詩的首二句是寫夜、寫晨。第一句平實自然，第二句卻奇峰突起，用語奇特?！凹城逑妗?，“燃楚竹”，可謂超凡絕俗。三、四句為怪奇，寫“煙銷日出”，卻“不見人”了，忽然“款乃一聲”人在遠方“青山綠水中”。這種奇趣的造語，勾勒出了悅耳怡情的神秘境界，從而可以透視詩人宦途坎坷的孤寂心境。結(jié)尾二句，進一步渲染孤寂氛圍?！盎乜刺祀H”只有“無心”白云繚繞尾隨，可謂余音繞梁?！皻G乃一聲山水綠”句，歷來為詩人所玩賞稱贊。“綠”雖是一字之微，然而全境俱活。

【簡析】：這首詩是一幅飄逸的風情畫，充滿色彩和動感，引起讀者心靈的共鳴和無限的遐想。

2、孤寂憂憤的漁翁

江 雪

柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

所有的山，飛鳥全都斷絕；所有的路，不見人影蹤跡。江上孤舟，漁翁披蓑戴笠；獨自垂釣，不怕冰雪侵襲。

【評析】：這是一幅江鄉(xiāng)雪景圖。山山是雪，路路皆白。飛鳥絕跡，人蹤湮沒。遐景蒼茫，

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邇景孤冷。意境幽僻，情調(diào)凄寂。漁翁形象，精雕細琢，清晰明朗，完整突出。詩采用入聲韻，韻促味永，剛勁有力。歷代詩人無不交口稱絕。千古丹青妙手，也爭相以此為題，繪出不少動人的江天雪景圖。

漁歌子

元·趙孟頫

渺渺煙波一葉舟，西風木落五湖秋。盟鷗鷺，傲王侯，管甚鱸魚不上鉤。

寫漁父泛舟煙波之上，與鷗鷺為友，傲視王侯的清高孤傲，傳達出詞人一種憤世嫉俗的心理。

3、期待施展抱負用世的漁翁

臨洞庭上張丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

八月洞庭湖水盛漲浩渺無邊，水天含混迷迷接連太空。云夢二澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶涌似乎把岳陽城撼動。我想渡水苦于找不到船與槳，圣明時代閑居委實羞愧難容。閑坐觀看別人辛勤臨河垂釣，只能白白羨慕別人得魚成功。

【評析】：這是一首“干祿”詩。所謂“干祿”，即是向達官貴人呈獻詩文，以求引薦錄用。玄宗開元二十一年（733），張九齡為丞相，作者西游長安，以此詩獻之，以求錄用。詩前半泛寫洞庭波瀾壯闊，景色宏大，象征開元的清明政治。后半即景生情，抒發(fā)個人進身無路，閑居無聊的苦衷，表達了急于用世的決心。全詩頌對方，而不過分；乞錄用，而不自貶，不亢不卑，十分得體。

戲題湖上

唐·常建

湖上老人坐磯頭，湖里桃花水卻流。

竹竿渺渺波無際，不知何者吞吾鉤。

詩人寫湖邊垂釣的老者待魚上鉤的企盼心態(tài)，自然隱含著釣取功名爵祿的一腔熱望。

讀書龍門山土室作

呂蒙正

入灘風急浪花飛，手把魚竿傍釣磯。

自是鉤頭香餌別，此心終待得魚歸。

寫釣者涉險下餌有著明確的目標追求。迎風踏浪入險灘，下餌執(zhí)竿傍釣磯，矢志以求須有得，功名自于勤中取。詩以比喻手法，借垂釣求魚寫讀書以求功名。

4、逍遙自在的漁翁

贈漁翁

羅隱

葉艇悠揚鶴發(fā)垂，生涯空托一綸絲。是非不向眼前起，寒暑任從波上移。

風漾長歌籠月里，夢和春雨晝眠時。逍遙此意誰人會，應有青山淥水知。

道 情

清·鄭燮

老漁翁，一釣竿，靠山涯，傍水灣，扁舟來往無牽絆。沙鷗點點清波遠，荻港蕭蕭白張志全推薦 3

晝寒，高歌一曲斜陽晚。一霎時，波搖金影，驀抬頭，月上東山。

寫老漁夫襟懷開闊，無牽無掛，扁舟垂釣，怡然自得，直到月上東山，才高歌而返。

春江釣叟圖

李煜

浪花有意千重雪，桃李無言一樣春。一壺酒，一 竿綸，世上知儂有幾人？

一陣春風一葉舟，一綸蘭縷一輪鉤?；M渚，酒滿瓶，萬傾波中得自由。

這首詞是李煜早期的作品，表現(xiàn)的是對無拘無束，悠閑自在生活的向往，和漁父的自由自在的快樂生活。 這首詞的開頭連用四個“一”，構(gòu)成了一幅絕妙的“春江垂釣”圖。

釣 魚

清·紀曉嵐

一篙一櫓一孤舟，一個漁翁一釣鉤。

一拍一呼又一笑，一人獨占一江秋。

詩歌表現(xiàn)漁夫孤舟獨釣，拍掌呼笑，獨占江秋的情形，表現(xiàn)了漁夫自由自在的生活和高邈情懷。

5、隨遇而安、隱逸閑適的漁翁

雜歌謠辭 漁父歌

張志和

西塞山邊白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

起二句描繪出一幅色彩鮮明的江南春色圖?！拔魅角鞍橈w”，西塞山位于太湖附近，景色宜人，一個“前”字點出白鷺翱翔地點。青山是白鷺飛行的背景，一靜一動，一青一白，形成鮮明的對比，山顯得更青，鷺顯得更白，相映成趣，賞心悅目?！疤一魉Z魚肥”，時值春汛季節(jié)，桃花爍爍，江水潺潺，正是魚中珍品鱖魚肥美之時，也是垂釣的大好時機。短短七字將花紅、水綠、魚肥，一派春意盎然的江南水鄉(xiāng)景象描繪得歷歷在目。后三句所描寫的漁翁形象，則是作者退居江湖后隱士生涯的自況。“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸?！薄扒囿梵?，綠蓑衣”，寫人物的衣著，點明人物身份——漁翁。“青箬笠”的“青”也是綠色，所以用“青”是為了避免用字重復?！绑梵摇迸c“蓑衣”的色彩和諧鮮明，這當是漁夫衣著的“本色”，也符合作者“煙波釣徒”的身份?！靶憋L”是寫風勢不猛，“斜”是人的感受，是那種“微風燕子斜”的“斜風”，不一定指風的趨向；“細雨”是說雨下得不大，是那種“細雨魚兒出”的雨，正宜垂釣。風是和風，雨是細雨，又有著箬笠、蓑衣遮風擋雨，這就點明了“不須歸”的原因，進一步抒寫出漁翁陶醉于山前白鷺、桃花流水美景樂而忘返，自然、閑適的心境。“不須歸”三字是篇末點題之筆，也是明志之筆。相傳張志和垂釣太湖時，?！安辉O(shè)餌，志不在魚”，可謂漁翁之意不在魚，而在山水也。表明了作者厭惡仕途、遁跡江湖、怡情山水的志趣。這里寫的是隱逸閑適的漁翁形象。

廣陵別鄭處士

唐·高適

溪水堪垂釣，江田耐插秧。

人生只為此，猶足傲羲皇。

寫碧水垂釣、江田插秧的耕釣生活，勝過羲皇氏時的無憂無慮的閑適生活。

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6、故作悠閑的漁翁

垂 釣

白居易

臨水一長嘯，忽思十年初。三登甲乙第，一入承明廬。

浮生多變化，外事有盈虛。今來伴江叟，沙頭坐釣魚。

起句“臨水一長嘯”采用情感迸發(fā)式的寫法領(lǐng)起全篇，把臨水垂釣與發(fā)泄悲憤情緒融合起來，痛定思痛、長歌當哭的詩人形象躍然紙上，給人以震撼靈魂的感染力。緊接著回首往事，概述人生旅途的變化，宦海沉浮、仕途得失、人間冷暖、世事盈虛，盡在一聲長嘯之中。后兩聯(lián)則表現(xiàn)了詩人后期的思想變化。頸聯(lián)中的“浮生”即人生，“外事”指世事，“盈虛”即圓滿與空虛。這一聯(lián)寫的是詩人身遭貶謫、飽經(jīng)風霜之后對世事人生的重新審視，也是他尋求心理平衡的一種自慰?？梢钥闯?，自居易頭腦中的儒家入世思想逐漸讓位于釋、道的出世思想。全詩以“今來伴江叟，沙頭坐釣魚”作結(jié)，輕快瀟灑中隱含著深沉的苦悶，自我排遣中也透露出幾分達觀。這里寫的是一個故作悠閑的漁翁形象。

7、超凡脫俗的漁翁

漁 父

岑參

扁舟滄浪叟，心與滄浪清。不自道鄉(xiāng)里，無人知姓名。朝從灘上飯，暮向蘆中宿。歌竟還復歌，手持一竿竹。竿頭釣絲長丈馀，鼓枻乘流無定居。世人那得識深意，此翁取適非取魚。

8、遠離塵囂的漁翁

漁 父

杜牧

白發(fā)滄浪上，全忘是與非。秋潭垂釣去，夜月叩船歸。

煙影侵蘆岸，潮痕在竹扉。終年狎鷗鳥，來去且無機。

寫漁夫忘卻世間是與非，終年與鷗鳥親近的自在生活。詩人因仕途艱難，抱負難展，隱退垂釣，其遠禍全身之心昭然。

9、寄情山水的漁翁

青 溪

王維

言入黃花川，每逐青溪水。隨山將萬轉(zhuǎn)，趣途無百里。聲喧亂石中，色靜深松里。

漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦。我心素已閑，清川澹如此。請留盤石上，垂釣將已矣。

這是一首寫于歸隱之后的山水詩。詩的每一句都可以獨立成為一幅優(yōu)美的畫面，溪流隨山勢蜿蜓，在亂石中奔騰咆哮，在松林里靜靜流淌，水面微波蕩漾，各種水生植物隨波浮動，溪邊的巨石上，垂釣老翁悠閑自在。詩句自然清淡，繪聲繪色，靜中有動，托物寄情，韻味無窮。詩開頭四句對青溪作總的介紹，接著采用“移步換形”的寫法，順流而下，描繪出溪水一幅幅各具特色的畫面。你看，當它在山間亂石中穿過，水勢湍急，潺潺的溪流聲忽然變成了一片喧嘩?！靶弊衷斐闪藦娏业穆暩?，給人如聞其聲的感受。當流經(jīng)松林中的平地時，這條青溪又顯得那么嫻靜、安謐，幾乎沒有一點聲息。澄碧的溪水與兩岸郁郁蔥蔥的松色相映，融成一片，色調(diào)特別幽美、和諧。這一聯(lián)中一動一靜，以動襯靜，聲色相通，極富意境美。再看，當青溪緩緩流出松林，進入開闊地帶后，又是另一番景象：水面上浮著菱葉、荇張志全推薦 5

菜等水生植物，一片蔥綠，水流過處，微波蕩漾，搖曳生姿；再向前走去，水面又似明鏡般清澈碧透，岸邊淺水中的蘆花、葦葉，倒映如畫，天然生色。這一聯(lián)，“漾漾”繪水動貌，“澄澄”狀水靜貌，也是一動一靜，極為傳神。詩人筆下的青溪，既喧鬧，又沉靜，既活潑，又安詳，既幽深，又素凈，從不斷的流動變化中，表現(xiàn)出了鮮明個性和盎然生意，讀后令人油然而生愛悅之情。“我心素已閑，清川澹如此。”詩人正是有意借青溪來為自己寫照，以清川的淡泊來印證自己的夙愿，心境、物境在這里已融合為一了。最后，詩人暗用東漢嚴子陵垂釣富春江的典故，也想以隱居青溪來作為自己的歸宿。這固然說明詩人對青溪的喜愛，更反映了他在仕途失意后淡泊的心情。這一點，寫來含而不露，耐人尋味。這里寫的是寄情山水的漁翁形象。

10、被逼無奈的漁翁

鷓鴣天

陸游

懶向青門學種瓜。只將漁釣送年華。雙雙新燕飛春岸，片片輕鷗落晚沙。

歌縹渺，艫嘔啞。酒如清露鮓如花。逢人問道歸何處，笑指船兒此是家。

詞的上片“懶向青門學種瓜，只將漁釣送年華”二句，表示不愿靠近都城學漢初的邵平那樣在長安青門外種瓜，只愿回家過清閑的漁釣生活。后面的二句“雙雙新燕飛春岸，片片輕鷗落晚沙”，描寫鏡湖旁飛鳥出沒的情況，寫出那里的風景之美，表達出心境的愉悅。

下片從湖邊寫到在湖中泛舟的情況。開頭二句，“歌”聲與“木虜”聲并作，“縹緲”與“嘔啞”相映成趣；第三句“酒如清露鮓如花”，細寫酒菜的清美。這三句進一步描寫詞人“漁釣”生活的自在和快樂；“鮓如花”三字著色最美，染情尤濃。結(jié)尾二句“逢人問道歸何處，笑指船兒此是家”，表明詞人不但安于“漁釣”，而且愿意以船為家；不但自在、快樂，且有傲世自豪之感。但我們聯(lián)系作者的志趣，可以知道這些自在、快樂和自豪，是詞人迫于環(huán)境而自我排遣的結(jié)果，是熱愛自然的一個側(cè)面和強作曠達的一種表面姿態(tài)，并非出自他的深層心境?！靶χ浮倍趾蜕掀摹八湍耆A”三字，一樣透露出詞人的這種矛盾心情。表面上“笑”得那樣自然，那樣自豪，實際上“笑”得多么勉強，多么傷心。這里寫的是一個被逼無奈的漁翁形象

11、心灰意冷的漁翁

金字經(jīng)

馬致遠

絮飛飄白雪，鲊香荷葉風。且向江頭作釣翁。窮，男兒未濟中。風波夢，一場幻化中。

12、看破紅塵的漁翁

臨江仙

明 楊慎

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。

白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

寫一個看破紅塵的漁夫，且不管是非成敗古今事，慣看秋月春風喜濁酒，為求避世遠禍而逍遙林泉，悠然垂釣。

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13、以漁謀生的漁夫

江上漁者

宋·范仲淹

江上往來人，但愛鱸魚美。

君看一葉舟，出沒風波里。

寫風濤中作業(yè)的漁者的辛酸，寄寓詩人對江上漁者的無限同情。

中呂·山坡羊

元·喬吉

冬寒前后，雪晴時候，誰人相伴梅花瘦。釣鰲舟，纜汀洲，綠蓑不耐風霜透。投至有魚來上鉤。風，吹破頭；霜，皴破手。

寫漁者寒冬垂釣，十分辛苦，風雪侵襲，肌膚凍裂。

14、闡發(fā)益智明理的處世哲學的漁夫

放魚

唐·李群玉

早覓為龍去，江湖莫漫游。

須知香餌下，觸口是铦鉤。

作者借漁夫之口告誡魚兒不要為貪食而丟掉性命，借此闡發(fā)處事的哲學。

臨川羨魚

唐?張正元

有客百愁侵，求魚正在今。廣川何渺漫，高岸幾登臨。

風水寧相阻，煙霞豈憚深。不應同逐鹿，詎肯比從禽。

結(jié)網(wǎng)非無力，忘筌自有心。永存芳餌在，佇立思沉沉。

詩人借漁夫之口勸慰客人拋開愁緒，垂釣消遣，不要懼怕“廣川渺漫”“風水相阻”，只管拋入芳餌，佇立以待就是了?！巴堋币痪洌栌腥送鼌s捕魚的器具，比喻人們常在事成之后就忘了原來的憑藉?！坝来娣拣D在”一句，含有飲水思源、知恩圖報的勸諭意義。

莊屈開創(chuàng)“漁父”意象，再到歷代文人的不斷創(chuàng)作豐富，“漁夫”這一形象的意蘊內(nèi)涵不斷豐滿，因此在文學作品中，漁夫這一意象的意蘊內(nèi)涵往往不會單一的出現(xiàn)，意象內(nèi)涵交叉互見的情況比較普遍，同學們在具體作品的分析之中，要運用已學的知識，靈活使用。

【課文相關(guān)練習】

閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

宿桐廬江寄廣陵舊游①

孟浩然

山暝聽猿愁， 滄江急夜流。風鳴兩岸葉， 月照一孤舟。

建德非吾土， 維揚憶舊游。還將兩行淚， 遙寄海西頭。

一、首聯(lián)中的“急”字因“引人遐思、情意深切”歷來被人贊賞，請簡要分析。（3分）

答：

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二、頷聯(lián)寫景有何特色？請簡要賞析。（4分）

答：

三、結(jié)合全詩，簡要概括詩歌表達的情感內(nèi)涵。（3分）

答：

四、這首詩通過哪些意象營造了怎樣的意境?試作簡要分析。(4分)

答：

五、本詩運用了哪種表現(xiàn)手法?表達了詩人怎樣的思想感情?請結(jié)合全詩簡要分析。(4分)

答：

答案：

一、“急”既寫出江水不舍晝夜，急速東流的情狀，（1分）又使人感覺江水似乎無法控制，在急于尋找自己的歸宿，（1分）而自己空度歲月，無所歸依，心情也急切不安（1分）。

二、①視覺和聽覺相融合：殘月孤舟，這是詩人眼中所見；風打樹葉聲，這是詩人耳中所聞。②借景抒情：借秋日夜晚桐廬江上蕭索、零落的景象，表達詩人失落飄零、迷惘悲苦、孤寂無依心緒。（4分，每點2分）

三、獨客異鄉(xiāng)的悲苦、孤寂；對揚州老朋友的深切懷念；仕途失意、前路迷茫的抑郁苦悶。（3分，每點1分）

四、(4分。)山色昏暗，聽到一陣陣愁猿的哀鳴。蒼茫的桐江夜以繼日地向東奔流。兩岸風吹樹動，枝葉沙沙作響，月光如水，映照著江畔那一葉孤舟。(分析2分)前四句用“黃昏”、“深山”、“啼猿”、“江水”、“秋風”、“木葉”、“孤舟”這些帶有凄迷孤寂的意象營造了一種清峭孤冷凄清的意境，襯托出詩人的綿綿愁思。(意象、意境2分。意象列舉少于3個扣1分。)

五、情景交融(借景抒情)。全詩前四句寫了“宿桐廬江”之景色，后四句寫了“寄廣陵舊游”的悲愁。詩人用凄迷孤寂的景物向朋友傾述獨客異鄉(xiāng)的惆悵、孤獨和失意之感，又抒發(fā)了懷念友人的拳拳之心。(4分。手法、感情2分，分析2分。)

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