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標(biāo)題
關(guān)于公布銅陵市2009年立項(xiàng)的市級(jí)教育科研課題(第一批)的通知
銅教研[2009]26號(hào)
關(guān)于公布銅陵市2009年立項(xiàng)的市級(jí)教育科研課題(第一批)的通知
各教育主管部門,市直、企辦及民辦學(xué)校:
經(jīng)市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織有關(guān)專家評(píng)審,并經(jīng)市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審查,第一批85項(xiàng)課題確定為市級(jí)立項(xiàng),現(xiàn)予以公布。希望各單位、各課題組盡快做好實(shí)施工作,并按照市教育科研課題管理規(guī)定及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。
附件:銅陵市2009年教育科研課題目錄(第一批)
二〇〇九年五月六日
序號(hào) 課題名稱
1
2
3
現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)課堂教學(xué)中有效運(yùn)用的研究
結(jié)合地域模型特色實(shí)施通用技術(shù)教學(xué)的研究
新課程高中生物教學(xué)模式的創(chuàng)新與優(yōu)化
新課程下數(shù)學(xué)學(xué)科提升學(xué)4
生自主學(xué)習(xí)能力促進(jìn)學(xué)生汪士進(jìn) 江 漢 市六中
自主學(xué)習(xí)初探
利用“農(nóng)遠(yuǎn)”教育資源,構(gòu)建5
農(nóng)村小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)共享資俞維達(dá) 楊衛(wèi)東 市郊區(qū)教育局
源平臺(tái)的研究
6
實(shí)踐教學(xué)課堂化在機(jī)械專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
范光文 市工業(yè)學(xué)校
負(fù)責(zé)人 單 位 課題組成員
完成
時(shí)間
分類
佘 銘 陳 慧 西湖中心小學(xué)
陳先德 姜琪琳 市九中
王志軍 市一中
何桂蓮、阮小伍、技2011.10
崔前林、陳麗 術(shù)
胡孔國(guó)、周慧明、技2012.06
洪愛平 術(shù)
查志生、張雪瀅、生2012.09
騰艷 物
唐成喜、葛愛林、數(shù)2011.09
王芝剛、向引 學(xué)
錢云峰、蔣志剛、技2010.12
范崇榮、楊興奎 術(shù)
徐大山、陳志強(qiáng)、技2011.09
王興、方凱、王超 術(shù)
7
信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育中的應(yīng)用研究
趙靈俠 縣三中
8
新課程背景下農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究
葉仁根 鐘倉(cāng)初級(jí)中學(xué)
9
農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)研究
錢煜華 縣第四中學(xué)
10
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下農(nóng)村中學(xué)物理基本教育模式研究
蘇日虎 縣第二中學(xué)
11
農(nóng)村初中健康教育模式研究
陳枝瓊 徐兵能 縣第二中學(xué)
12
小學(xué)“學(xué)困生”教育策略研究
張路線 市新橋小學(xué)
13
以現(xiàn)代信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新型教育方法和研究
胡 勇 縣第一中學(xué)
14
信息技術(shù)與小學(xué)語文整合實(shí)效性研究
查小四 流潭中心學(xué)校
15
高中信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的開發(fā)與應(yīng)用研究
丁長(zhǎng)鋆 錢 蕾 銅陵市三中
16
初中高中物理教學(xué)銜接研究
王友保 汪大勇 銅陵市一中
新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)課堂中培17
養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的策略研徐立新 胡 芳 市古松小學(xué)
究
18
新課程下課堂統(tǒng)計(jì)教學(xué)的有效性研究
楊曉柳 王 然 市愛國(guó)小學(xué)
19
小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)研究 佘海燕 劉先文 市楊家山小學(xué)
20
小學(xué)數(shù)學(xué)課外作業(yè)布置情況調(diào)查與改進(jìn)研究
劉國(guó)發(fā) 新橋湖城小學(xué)
21
中年級(jí)計(jì)算教學(xué)的有效性策略研究
孫勇勝 新橋鳳凰小學(xué)
22
銅陵縣民辦幼教機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀與可持續(xù)發(fā)展研究
古名亮 查學(xué)芹 縣教體局
23
如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化教育的研究
劉 旭 永豐中心小學(xué)
鄭國(guó)平、李寧、慈龍英、方育芳、陶2010.00
技俊
術(shù)
趙奎權(quán)、錢國(guó)棟、姚道德、姚光玉、2010.12
數(shù)汪瑞斌
學(xué)
王正宇、徐森林、丁光美、夏云國(guó)、2011.04
數(shù)
王安虎
學(xué)
彭江淮、李紅蓮、崔應(yīng)虎、何元球、2010.06
物夏仕義
理
高禮春、曹永忠、趙正東、夏仕義
2011.06
綜合
潘國(guó)平、唐長(zhǎng)云、黃言斌
2010.12
小數(shù)
袁新中、楊和祥、胡軼、王小琴、楊2010.06
技
京舉
術(shù)
姚仙芝、姚成美、蔣祖平、胡升光、2010.12
小姚金霞
語
陶慧萍、錢 全、蘇 科、陳 娟
2011.05
技術(shù)
羅齊亮、王亞偉、物方江輝、陳 亮
2011.05
理
張琴紅、吳啟榮、肖來平、左克文
2011.12
小數(shù)
吳嬌平、姚文庭、小陳桂蘭、張厚林
2011.04
數(shù)
吳君、高同斌、周榮娟、裴勇軍
2012.06
小數(shù)
鮑丹丹、周陶元、周堅(jiān)戈、萬仁德、2010.02
小
牧海友
數(shù)
徐慧敏、周希華、陶友月、何永強(qiáng)、2010.12
小查龍柱
數(shù)
盛玲、鮑芳榮、汪守燕、吳玲環(huán)、汪2011.03
綜芳
合
夏愛榮、吳祥模、小沃冬香、方應(yīng)葉
2011.01
數(shù)
24
農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中口算教學(xué)的研究
農(nóng)村學(xué)校氣象觀測(cè)服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的研究
培養(yǎng)小學(xué)生估算能力的實(shí)踐研究
小學(xué)簡(jiǎn)算教學(xué)有效性及其學(xué)生能力發(fā)展的課例研究
小學(xué)隨筆式作文教學(xué)模式研究
培養(yǎng)小學(xué)生語文自學(xué)能力鐘承濤、謝慧君、吳邦孝 新橋中心小學(xué)
小姚維毅、萬寶根、2010.12
數(shù)
王誠(chéng)良
倪亮亮、李將、解張志、洪梅玲、潘綜2010.08
正義、劉云、張凱 合
小定富、王為榮、唐2011.01
數(shù)
貽富
陳源勝、伍駿、陳云霞
小2010.12
數(shù)
25
劉建平 郊區(qū)東風(fēng)小學(xué)
26
江光華 朱村中心小學(xué)
27
28
潘國(guó)平
徐根杰 花馨
市新橋小學(xué)
市銅官山小學(xué)
孫曉燕 張 年、小2011.03
鮑佩霞 何賽梅 語
吳愛芳、肖萍、劉小晨、顧建強(qiáng)、錢書2010.09
語
琴
汪雅麗、王勝利、綜合
29
的研究與實(shí)踐方案“自學(xué)研讀”式教學(xué)模式的探索
30
中小學(xué)推進(jìn)“校長(zhǎng)職級(jí)制”的對(duì)策研究
農(nóng)村留守兒童思想品德教育模式研究
多領(lǐng)域、多角度班級(jí)特色文化建設(shè)的研究
布局調(diào)整后農(nóng)村小學(xué)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境問題
小學(xué)高年級(jí)學(xué)生心理問題調(diào)查及干預(yù)的研究
特殊家庭環(huán)境兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)研究
小學(xué)生日常生活習(xí)慣和環(huán)保行為養(yǎng)成教育研究
小學(xué)教師“訓(xùn)、思、行”校本教研模式研究
建設(shè)以關(guān)愛為主題的校園文化的研究
地方課程資源在小學(xué)語文教學(xué)中的開發(fā)與應(yīng)用
農(nóng)村小學(xué)地域特色文化建設(shè)實(shí)踐研究
農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)學(xué)生錯(cuò)別字的成因調(diào)查及糾正策略汪 蕙 市長(zhǎng)江路小學(xué)
趙學(xué)軍 銅陵市銅官山區(qū)教育局邾根好、左云俠、
黃修龍等
31
32
33
陶躍東 永豐西埂小學(xué)
沃先林、范美景、思2010.12
張運(yùn)秀、章奇勁 品
胡愛軍、戴云、盛吉玫、盛素芳
綜2010.12
合
佘江林 查婷婷 市店門口小學(xué)
琚澤平 銅山小學(xué)
章品義、陳正革、綜2010.04
葉華、王靜 合
趙來田、王琳、王綜衛(wèi)民、鄒麗韞、丁2010.07
合
晨琳
吳淵、李勍、杜玲伍夢(mèng)明、季磐、張綜2010.08
美、黃小莉、胡亮 合
綜海玲、陳尚翠、朱2011.12
合
美英
陳海麗、董琴芳、綜2010.10
陳秀雯、孫敬芳 合
吳本富、包柏松、綜蔣生平、魏瑋、何2011.05
合
國(guó)安
陳斌、楊春友、姚菊梅、柯睿
小2010.06
語
34
徐 麗 市建安小學(xué)
35
王益林 市金山路小學(xué)
36
楊良兵 市新橋小學(xué)
37
周春燕 林興鋒 順安中心小學(xué)
38
周堅(jiān)平 老洲中心學(xué)校
39
胡鴻文 鐘倉(cāng)中心學(xué)校
任松林、解愛玲、趙德霞 新橋湖城小學(xué)
40
綜王衛(wèi)紅、趙小麗、2010.02
合
汪靜
徐昌明
小2009.12
語
41
李仁山 周 珊 縣鐘鳴亭小學(xué)
研究
42
小學(xué)生閱讀積累實(shí)效性研究
章玉婷 縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
43
小學(xué)德育主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
胡方明 開發(fā)區(qū)新城小學(xué)
44
高中跨學(xué)科校本教研模式的構(gòu)建
錢義國(guó) 市九中
45
古鎮(zhèn)文化與小學(xué)美術(shù)教育的研究
佘曉虎 劉治文 和悅小學(xué)
46
韻律活動(dòng)在小學(xué)體育課中的實(shí)踐運(yùn)用
陳先芳 七○一小學(xué)
47
以乒乓球運(yùn)動(dòng)促學(xué)生養(yǎng)成教育
胡 芳 徐秀蘭 銅官小學(xué)
48
小學(xué)低年級(jí)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生寫活能力培養(yǎng)的研究
趙維玲 愛國(guó)小學(xué)
以“跳繩”作為學(xué)校陽光體49
育活動(dòng)特色項(xiàng)目的實(shí)踐與石 榴 周國(guó)新 橫港小學(xué)
研究
50
青少年手球運(yùn)動(dòng)在校本課程開發(fā)中的運(yùn)用研究
左春健 市十中
51
新課程高中歷史情趣教學(xué)模式的構(gòu)建與探究
畢茂榮 周俊松 市一中
52
《地理信息技術(shù)應(yīng)用》中的校本教材開發(fā)
陳俊群 市五中
強(qiáng)化高中政治教學(xué)中“文53
化生活”模塊育人功能的萬 凱 市九中
策略研究
54
中小學(xué)品德課教師專業(yè)化建設(shè)的問題研究
姚曄晉 縣教研室
55
農(nóng)村留守兒童心理發(fā)展不利因素及對(duì)策研究
范美景 永豐西埂小學(xué)
56
農(nóng)村中學(xué)歷史生命課堂教學(xué)模式的探討
華麗春 縣第二中學(xué)
57
思想品德課時(shí)事教學(xué)法的研究與實(shí)踐
彭江淮 趙正東 縣第二中學(xué)
58
中學(xué)生社會(huì)責(zé)任感教育的實(shí)踐模式研究
許士順 永豐初級(jí)中學(xué)
2010.12
小語
王義、黃芳、杜文萍、王宏、毛翠萍2011.06
綜 合
李明中、宋本斌、王漢民、何基平、2010.05
綜劉愛平
合
高峰、汪春生、畢堅(jiān)強(qiáng)、陸艷春2010.09
美 術(shù)
史高峰、徐巧鳳、程志霞、周娟、韓2011.12
體
彥群
育
趙琴、查穎、王根如、陳惠
2011.12
體育
李玉云、谷曦、李霞、劉舟兵、陳璇2011.06
美 術(shù)
趙強(qiáng)、周寒光、鳳良俊、鄭惠
2010.04
體育
余宏俊、吳紅梅、王春英、張艷、朱2009.12
體凌
育
李越、徐斌、夏勁云
2010.04
歷史
曹雪麗、李紅剛
2010.09
地理
束作楠、方振、潘金梅、周殿喜、鐘2010.04
思小琴
品
方杰華、符義清、趙曉春、田禾、胡2011.08
思道付
品
劉浩、夏經(jīng)勝、章奇勁、沃先林、范2010.07
綜美宏
合
夏四勝、查隆勝、徐瑜、趙志兵、李2010.07
歷紅蓮
史
陳枝瓊、高禮春、曹永忠、徐兵能
2011.07
思品
胡道付、陳孝玉、方康健、劉詩(shī)福、2011.03
綜阮運(yùn)香
合
59
農(nóng)村高中藝體類學(xué)生英語校本教材的開發(fā)
崔前道 縣第二中學(xué)
60
班主任實(shí)施心理健康教育的試驗(yàn)研究
徐雙寶 胥壩中學(xué)
61
新時(shí)期心理健康教育與家校合作的策略研究
章 偉 程勁松 胥壩衣冠小學(xué)
62
提高初中生英語詞匯學(xué)習(xí)效率的有效途徑
袁良平 縣三中
63
提高城鎮(zhèn)地區(qū)初中學(xué)生英語口語交際能力的研究
胡林燕 縣三中
64
在信息技術(shù)背景下對(duì)小學(xué)生聽力的有效培養(yǎng)
李 靜 市露采小學(xué)
65
在小學(xué)英語課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生聽力的策略研究
王秀貴 張潤(rùn)四 大通中心小學(xué)
66
城鄉(xiāng)結(jié)合部中學(xué)英語學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)策略的研究
汪玳玲 仲崇華 市六中
67
踐行任務(wù)型讀寫優(yōu)化普高英語閱讀
何 為 市十七中學(xué)
小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生個(gè)體68
差異形成原因及應(yīng)對(duì)策略施 旗 田家炳小學(xué)
研究
69
實(shí)踐英語文化課程、培養(yǎng)學(xué)生文化意識(shí)
吳海琳 劉愛芳 市師范附屬小學(xué)
運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制提高小學(xué)英70
語課堂評(píng)價(jià)實(shí)效性的策略曾 剛 市楊家山小學(xué)
研究
71
城郊初中語文學(xué)困生的成因與助學(xué)策略研究
鄒 穎 許曉瓏 市六中
72
農(nóng)村學(xué)生生活體驗(yàn)式德育教育的研究
操安順 郊區(qū)八一學(xué)校
73
留守學(xué)生在初中階段心理變化及幫教問題研究
朱紅兵 市十三中學(xué)
74
農(nóng)村綜合改革中鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理機(jī)制的創(chuàng)新與實(shí)踐
倪厚民 銅陵縣天門鎮(zhèn)政府75
新課標(biāo)初高中語文銜接教學(xué)研究
劉 卿 市十七中
76
和諧教學(xué)在語文課堂教學(xué)中的有效實(shí)施
高鵬飛 市十五中
77
新課程背景下高中語文主徐勝江 錢新生 市九中
李躍武、崔前毅、高國(guó)安、高煒、劉2010.06
英曉紅
語
黃田勝、徐向升、劉大照、胡宗銀、2010.12
綜
姜琳
合
陳敬澤、張秀、洪麗、盧義
201.05
綜合
楊玉玲、古名文、王海生、孫雅芳、2010.10
英汪霞
語
胡彩樓、陳瀚、王2010.06
英躍琴、楊麗娟 語
宋杰、洪瓊、丁冬、英王禮明、朱率耘
2012.07
語
丁嘉欣、周安生、英陳健
2010.10
語
鐘莉、繆雅麗、程琳、江歡喜
2010.06
英語
喬琳、楊培武、朱芳玲、武素梅、陳2010.06
英芳
語
李靜、殷季芬、陳枝瓊、賀虹、陳娟2011.02
英 語
張麗、錢正取、張丹霞、石小梅
2009.11
英語
杜春、際麗萍、開蓓娜斯瓊、海燕、2013.03
英朱新斌
語
伍夢(mèng)華、洪秀云
2010.12
中語
張開勝、陳義兵、綜周到、梅玲、胡婷2010.12
合
鮑立慶、盛銅勝、章衛(wèi)、張捷
2011.04
綜合
張志、鐘海洋、孫致鋒、吳成鋒、江2010.12
綜光華
合
魯漢東、余志娟、中張賢玉
2012.04
語
王俊妹、程啟順、黎迎萍、余要武
2010.04
中語
夏涓涓、葉遠(yuǎn)明、2010.06
中
題探究教學(xué)模式的構(gòu)建 周沛、丁幫德、孫根樓
崔曉敏、徐軍榮、葉長(zhǎng)躍 鐘倉(cāng)初級(jí)中學(xué)
語
78
利用語文學(xué)科特點(diǎn)實(shí)施課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式的研究
在高中語文教學(xué)中凸顯銅陵的地域文化特色
課堂教學(xué)中情境設(shè)計(jì)與運(yùn)用研究
中繆慧、江前紅、陳2010.12
語
斌
查德華、汪麗琴、中2012.04
茆詩(shī)磊、張立奇 語
張長(zhǎng)培、俞碧玉、綜2010.06
章相林等 合
張青、錢正取、王進(jìn)
肖本銀、周鳴、殷玲
王滿意、葉昶
周珊、徐麗華
曹慧
英2010.07
語
綜2010.01
合
理2010.05
科
小2010.06
語
小2010.07
語
79
80
方世元
周魁根
謝玉來
朱清華
胡紅峰
徐昌明
縣第一中學(xué)
市十四中
市十四中
市十四中
縣四中
縣鐘鳴中心小學(xué)
81
初中英語分層教學(xué)研究
82
83
84
85
緩解學(xué)生課堂疲倦感的研究
初中化學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)中有效合作學(xué)習(xí)探索
農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的有效性研究
快速提高學(xué)生朗讀水平的實(shí)踐研究
胡俊峰 章賢東 縣安平中心小學(xué)
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