說明文語言的準確性及答題技巧

2024年1月4日發(作者：小學語文二年級上)

說明文語言的準確性及答題技巧（一）

說明文語言的準確性主要表現在以下幾個方面：

1. 準確選用同義詞（近義詞），使語言豐富，避免重復，準確表達復雜的事物。漢語 的詞匯極其豐富，其中大量同義詞的存在更體現著漢語語言的發達。同義詞使用得當，會 使遣詞造句和表情達意更加準確、豐富和更富有表現力，能充分表達人們豐富的思想感

情，使語言富有變化，收到積極的修辭效果。反之，如果使用不當，則會弄巧成拙，甚至 適得其反。

2. 準確地運用專門術語。術語是定義明確的專業名詞，每個學科都會有自己獨立的術 語系統，它展現著本學科的特色和本學科在研究對象和研究方法上的側重點，因此術語的 使用也體現著說明文語言的準確性。

3. 造句要特別注意句子內部、句子之間的邏輯性。恰當地使用關聯詞語，可使語言表 達更連貫、更嚴密，從而更好地體現說明文語言準確性的特點。

4. 說明文語言的準確還體現在修飾、限制性詞語的選用上。主要是表示時間、空間、 數量、范圍、程度、特征、性質等方面的修飾限制性副詞和數量詞詞語，在句子中一般作 定語、狀語或補語。恰當使用這些詞語可使語言表達更準確、嚴密、科學。

5?恰當運用模糊語言。說明文中，有時使用表意精確的詞語，有時使用表意模糊的語 言，要根據作者對事物的認識程度而定。有些事物本身在不斷變化著，有些事物人們的認 識暫時有限，如果太肯定，顯得武斷，運用模糊語言反而能準確地反映事物的客觀存在和 人們的認識程度。

答題技巧：

類型1、加點字詞有何作用？

對策：抓住說明文語文準確這一特點答題。

答題模式：準確/生動形象/地說明了事物“……”的特征 /事理。

類型2、能否替換為另一個詞語？并說明理由。

對策：（1）表態（“能否替換”，注意：絕大多數“不可以”）

（2） 原詞的意思或內容 + 準確/生動形象/地說明了事物“……”的特征 /事理

（3） 所換詞語的意思或內容。

（4） 換了后意思有何改變，不符合實際。 xx詞體現了語言的準確性、周密性、科 學性。

女口：“比較”“幾乎”“相當”等詞表程度、修飾；“大約”“可能” “左右”等表 估計，“多”“有余”等表數量?！敖洺?，時常，偶爾等”

類型3、某個詞語（限制性詞語）能否刪去？為什么？

對策：首先應回答，不能刪掉，“刪掉這個詞語后……”①解釋句意的變化。（先解詞，

說明原句意思是……）；笑 （定性）在程度/狀態/性質/范圍上加以限制/強調/說明，若刪

去，意思變為……，與實際 /原意不符/,不準確/不嚴密/不科學/太絕對了。

例如：《蘇州園林》中“誰如果鑒賞我國的園林，蘇州園林是不該錯過的?！边@里的 “鑒賞”含義比“欣賞”“觀賞”更豐富多了一層鑒別的含義。

例如：《向沙漠進軍》中說：“征服沙漠的最主要的武器是水”。“最主要”這個短 語。

表頻率高低。

類型 4、從文章中找出一個能體現說明文語言“準確”特點的詞句，并體會。

對策：找出語言準確的詞語，然后說明其作用。找準確詞句可從以下幾個方面入手：① 找有精確數據的句子；②找有概數的句子；③找使用限制性詞語的句子。

類型 5：指示代詞的含義?！斑@些條件”、“這種現象”“同樣道理”等在文中具體指代 什么。

對策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句 話，而是其中的一部分。

例句參考：

① 沙漠是人類最頑強的自然敵人之一。一一《向沙漠進軍》

分析：去掉“自然”“敵人”性質就不清楚；去掉“最”不足以說明沙漠危害之嚴 重；去掉“之一”就絕對化了。

② 橋（永定河上的盧溝橋）寬約 8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間 有石砌橋墩，把 11 個石拱聯成一個整體。——《中國石拱橋》

分析：這一例句語言的準確性表現在選用確切的詞語和詞組表達。如“永定河上”不 能說成“永定河中”；“路面平坦”不能說成“道路平坦”；“與河面平行”不能說成 “與河流平行”；“石砌橋墩”不能說成“石堆橋墩”。

③ “兩三千年來，這個區域不斷受到風沙的侵占，有些部分逐漸變成荒漠了?！?“由 于長城外的風沙侵入，榆林城也受到襲擊，到解放以前，榆林地區關外三十公里都變成沙 漠了。”“包蘭鐵路通車以來，火車在沙漠上行駛，從來沒有因為風沙的侵襲而發生事 故。”——《向沙漠進軍》

分析：“侵占”、“侵入”、“侵襲”用得十分精當，準確而具體地說明了沙漠對人 類的危害。三個詞都是動詞，意義相近，但程度上是有差異的?！扒秩搿敝笖橙诉M入境 內，“侵占”是說明用侵略手段占用別國領土，“侵襲”是侵入而襲擊的意思。再從語義 連貫上考慮，各自用得很有分寸，相得益彰。

④ 我國陜西榆林地區，雨量還充沛，在明末清初的時候是個天然草原區，沒有多少風 沙?！断蛏衬M軍》

分析：副詞“還”用來修飾形容詞“充沛”，表示陜西榆林地區雨量還說得過去：同 我國西北地區相比是比較充足的，但和沿海地區相比則少得多。副詞“多少”表程度，說 明數量不多，但仍有一定數量。這兩個修飾性詞語，準確地反映了“雨量”和“風沙”的 情況，很好地體現了說明文語言的準確性?？梢?，恰當地使用表程度、范圍的副詞和數量 詞，可使語言表達得更具體、更全面，增強語言的嚴密性、科學性。

⑤ 這個創造性的設計，不但節約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時 候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊?！吨袊皹颉?

分析：“不但……而且……還……”這一組關聯詞語，層次清楚地說明了這種設計的 優越性。同時，遞進關系的復句還進一步突出了“增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的

沖擊”這一實用效果?？梢?，恰當地使用關聯詞語，可以使語言表達更連貫、更嚴密，使 語義更具層次感，突出說明內容的重點。

⑦《水經注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元

石拱橋了?！吨袊皹颉?

282年，可能是有記載的最早的

分析：旅人橋的修建時間可能已無從考察，或者根據作者所見到的資料不能確切的知 道具體的建造時間，“大約”與“可能”就準確地表達出了這一意思。這是一種推測，只 是一種大概的情況。這類詞主要有“大概、大約、可能”等，它只是對說明的情況提供一 種可能，不能具體確定屬于哪種

情況。

說明文語言的準確性及答題技巧（二）

◎ （ 2011 ?南充《地震與海嘯的關系》）“中國地震局提供的統計資料顯示，在 1.5萬次

海底構造地震中，大約只有 100 次引起海嘯?！本渲小按蠹s”一詞能否刪去？為什么？

分析：不能刪去。因為“大約”表示約數，說明在 1.5 萬次海底構造地震中引起海嘯 有 100次左右。如果刪去，就變成完全確定發生了 100次，與實際情況不符。這體現了說 明文語言的準確性和嚴密性。

笑（2011 ?龍東《中國，最貧窮的揮霍者》）第

源”中加點詞“將”能否刪去？為什么？

3段“ 20年后中國將找不到可飲用的水資

分析：不能?！皩ⅰ弊直硎緦ξ磥淼念A測。如果去掉就成了 20年后中國找不到可飲用

的水資源成為了現實，與原文意思不符。“將”字體現了說明語言的準確性。

3（ 2011 ?山東聊城《神奇的人體天網》）科學家對中性粒細胞已經了解得比較透徹了， 知道它們是人體白血球中的主力成員：正常人每立方毫米的血液大約有白血球 5000~10000

個，這其中，中性粒細胞就占了 55%~70%。他們也知道，中性粒細胞具有追蹤病菌和吞 噬、毒殺細菌的能力，是人體內抵御病毒最出色的勇士。但中性粒細胞究竟與“天網”有 沒有關系，還是個未知數。

上段中“比較”“大約”“勇士”各自的作用如何？ 分析：“比較”，準確地說明了科學家對中性粒細胞了解的程度。“大約”準確地說

明了正常人每立方毫米的血液中白血球大至的個數?！坝率俊鄙鷦有蜗蟮卣f明了中性粒細 胞在人體內抵御病菌過程中，發揮的追蹤、吞噬、毒殺病菌的作用。

2011 ?浙江湖州《怪風揭秘》）結合語境，分析下列句子中加點詞的表達效果。

（ 1 ）怪風雖怪，但如果我們巧妙地加以利用，有些怪風也可以為人類造福。

分析：“有些”是指“有一部分”的意思，從范圍上加以限制，準確地說明了有一部 分怪風只要巧妙利用，也可以為人類造福。

（2）如果臺風在空中產生帶有垂直轉軸的旋渦，就會形成龍卷風，這是一種強烈的小范圍 旋風，其破壞力遠遠大于臺風。上海浦東地區就曾受過龍卷風的襲擊，那場風把一只 11 萬

噸重的儲油罐輕而易舉地拋到 120米以外。

分析：“輕而易舉”形容做事很容易，在文中是指龍卷風把

120米以外很容易，生動形象地說明了龍卷風的威力之大。

11 萬噸重的儲油罐拋到

⑤（2010 ?雅安市《麥坪遺址》）第二段中“目前”能否換成“日前”，為什么？附原 句：目前，（麥坪遺址）發掘面積已達 1.1 萬多平方米，取得了重大成果，共發現商周墓 葬及新石器時期墓葬

173 座，發現房址 182座，灰坑 725 個，灰溝 54條，另有窯、灶、墻 等大量遺跡被發現，同時發現有陶、石、銅、玉器上萬件，可以確認為一處大型的聚落遺 址。

分析：不能換。“目前”是指當前的一段時間，“日前”則指今天之前的幾天。如果 替換，對發掘時間的限制就不符合實際，說明就不準確了。

?（ 2010 ?杭州《蘇州園林》）“廊子大多是兩邊無所依傍的”中的“大多”能否換成 “全部”？為什么？

分析：不能替換?！按蠖唷北矸秶f明廊子無所依傍的很多，但也不排除有的廊子 有依傍；而“全部”指無一例外。如果替換，就與事實不相符合，說明就不準確了。

其他命題方式：基本上是能否刪去、表達效果、能否替換三類題的變體，萬變不離其宗， 扣住說明語言的準確性，問什么答什么就可以了。

爐（2011 ?濱州市《禍從天降，誰為真兇》）第②段“它（泥石流）往往發生在山區等溝 谷深壑、地形險峻的地區”一句中，加點的“往往”一詞不能刪掉的理由是什么？

分析：“往往”表示大多數情況如此，但不排除個別情況，更加切合實際，體現了說 明文語言的準確性。

2011 ?資陽《非凡的蜻蜓》）下面句中加點詞語用得非常準確，為什么？

它們在飛行中捕食活的昆蟲，主要是虻、蒼蠅、蚊子，也吃蝴蝶。

分析：“主要”，準確地說明了蜻蜓的食譜中這些昆蟲占絕大多數，也不排除捕食其 他昆蟲。

◎ （ 2010 ?眉山市《閑話白菜》）“白菜食用方法很多，僅入書的就有數百種?！本渲械?“僅”若換成“全部”，表達效果有什么不同？

分析：“僅”是限制范圍的副詞，表示入書的白菜食用方法只占全部食用方法的一小 部分。如果換成“全部”，就表示白菜所有食用方法才數百種，并且無一遺漏都已入書， 這不符合實際。

從以上題例可以看出，考試命題的類型大體包括能否刪去，能否替換，表達效果等幾 類，其答題的思路如下：

能否刪去：第一步T表態，不能刪去。

第二步T闡釋原詞表示的意思或內容。

第三步T如果刪去，則變成了什么意思。

第四步T該詞體現了說明語言的準確性。

表達效果

：某某詞準確（生動形象）地說明了什么事物的什么特征。

（如果分值大、橫線長，則要先解說一下該詞的意思。）

能否替換：第一步T表態，不能替換。

第二步T闡釋原詞表示的意思或內容。

第三步T闡釋所換詞語的意思或內容。

第四步T如果替換，就不符合實際，說明就不準確了