學前教育幼兒園綜合主題活動《幼兒園方案不一樣的樹》方案設計_

2024年1月12日發(作者：質保書模板)

學前教育幼兒園綜合主題活動《幼兒園方案不一樣的樹》方案設計

幼兒園綜合主題活動方案

主題名稱 《幼兒園方案不一樣的樹》

隨著季節、天氣的變化，孩子們主動提出要求去觀察幼兒園里的各種樹木，孩子們發現了這些樹有明顯的變化。他們在自己發現問題、討論問題后，主動找到了答案，解決了問題。更重要的是，孩子們在觀察中，喜主題設計思歡對比同種樹的異同，喜歡把自己觀察到不一樣的樹的路

結果進行記錄、統計，幼兒因此變得認真、仔細、好奇心強。孩子們饒有興致地開始討論并比較各種樹的相同點和不同點，于是，我設計的主題--不一樣的樹。

1、幼兒通過觀察、比較、分類等方法了解樹的不同名稱、種類、外形特征及作用，了解樹與人類的關系。

2、認識常綠樹和落葉樹，通過對比樹葉，初步了解秋天落葉樹要落葉，常綠樹不落葉的簡單道理。

主題目標 3、幼兒能具體認識柳樹、馬尾松等常見樹種及其各部分的名稱及特征，培養幼兒觀察的興趣及觀察的順序性。

4、幼兒能用多種美術技能，利用廢舊材料制做出不同樹的形態及特征。

會保護自己的樹

幼兒園的樹

奇特的樹,周圍的樹

樹的種類

主題網絡 樹的生長環境

樹的生長變化樹樹的保護宣傳方式

樹的作用樹的外形特征樹皮

結水果對人類作用樹干樹冠樹根

1、上網查詢有關樹的資料。

2、協助幼兒尋找搜集樹的圖書、圖卡。

實施途徑

3、引導孩子隨時觀察身邊的樹的變化。

活動一：樹的種類

1、討論：千奇百怪的樹

2、戶外觀察：常綠樹和落葉樹

主題系列活動

3、常識活動：認識馬尾松

4、音樂活動：柳樹姑娘

5、古詩：《詠柳》、《大林寺桃花》

6、美工活動：布置綠色樹林

7、手工制作：我喜歡的樹

活動二：樹的變化

1、小組觀察討論：下雪了，樹變了

2、觀察記錄：紅葉碧桃和毛桃的變化

3、戶外寫生：柳樹桃樹

4、故事《小桃仁》

5、游戲：有趣的木樁

6、分組討論：

（1）樹沒有了皮能不能活

（2）樹干為什么都是圓柱形的

（3）大樹的年輪

7、美術活動：四季的樹

活動三：樹的用途

1、認知活動：樹給我們帶來的方便

2、集體談話：多種多樣的木頭制品

3、小組討論：紙是由樹做成的嗎

4、勞動實踐：大家一起來植樹

5、表征活動：我們這樣愛護樹木

6、故事《猴山》

7、體育游戲：小猴摘桃

活動四:區域活動

美工區:樹葉粘貼畫。

科學區:四季的樹。

圖書區:有關樹的圖書、圖片。

益智區:樹的迷宮、1—10的大樹圖卡。

表演區:柳條、樹的模型。

活動一：樹的種類

1、目標：

（1）幼兒了解大千世界中有各種各樣的樹，如牛奶樹、面包樹、吃人樹、洗衣樹、滅火樹等，從而認識這些特殊樹的特殊用途。

（2）幼兒了解幾種常見樹的葉、干、果等各部分的名稱和外形特征，培養幼兒觀察的興趣及觀察的順序性。

（3）認識常綠樹和落葉樹，通過對比樹葉，初步了解秋天落葉樹要落葉，長綠樹不落葉的簡單道理，發展幼兒觀察、比較的能力。

（4）幼兒喜愛搜集、查找、觀察、記錄、制作各種不同的樹。

2、過程：

（1）集體討論：我知道的樹

（2）戶外觀察與討論：常綠樹與落葉樹

（3）認識馬尾松

（4）歌表演《柳樹姑娘》（（見圖7）

（5）學誦古詩《詠柳》《大林寺桃花》

活動二：樹的變化

1、目標：

（1）幼兒能根據突發事件觀察樹的變化并喜歡表征。

（2）能比較毛桃和紅葉碧桃的芽、葉、花等各部分的異同，學會用符號、圖畫等不同的形式記錄自己的觀察結果。

（3）幼兒在觀察的基礎上畫出柳樹、桃樹的整體及局部的外形特征，提高幼兒的觀察力和繪畫技能。。

2、過程：

（1）小組觀察討論：下雪了，樹變了（見圖3）

（2）觀察記錄：紅葉碧桃和毛桃的變化（見圖1）

（3）戶外寫生：柳樹桃樹（見圖2、3、4、27、31、28、29、30、32）

（4）分組討論：（見圖12）

A、樹沒有皮能不能活

B、樹干為什么是圓柱形的

C、大樹的年輪

3、生成活動：（１）故事《小桃仁》

（２）美工活動：四季的樹（見圖26）

活動三：樹的用途

１、目標

（１）通過討論，使幼兒了解樹對于人、對于環境

的重要作用，進而懂得保護樹木。

（２）幼兒能說出日常生活中的木制品，了解木制品對人類的用途，教育幼兒節約木材。

（３）幼兒能積極利用搜集到的資料記錄樹的用途，喜歡用自己喜愛的形式進行表征活動。

２、活動過程：

（１）認知活動：樹給我們帶來的方便

（２）集體談話：多種多樣的木頭制品

（３）表征活動：我們這樣愛護樹木

（４）體育游戲：小猴摘桃子