蘇教版二年級(上)古詩譯文及賞析

2024年2月7日發(作者：站長圈)

像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹，千絲萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。不知道這細細的柳葉《詠柳》 賀知章（唐）

是誰裁剪出來的，原來是恰似剪刀的二月春風。

碧玉妝成一樹高，

這是一首詠物詩，寫的是早春二月的楊柳。此詩借柳樹歌詠春風，把春風比作剪刀，說她是萬條垂下綠絲絳。

美的創造者，贊美她裁出了春天。詩中洋溢著人不知細葉誰裁出，

逢早春的欣喜之情。

二月春風似剪刀。

月夜，獨坐在幽深的竹林里；時而彈彈琴，時而吹吹口哨。

《竹里館》 王維（唐）

竹林里僻靜幽深，無人知曉，獨坐幽篁，無獨坐幽篁里，

人陪伴；唯有明月似解人意，偏來相照。

這是一首寫隱者的閑適生活情趣的詩。此詩彈琴復長嘯。

寫山林幽居情趣，屬閑情偶寄，遣詞造句簡樸清深林人不知，

麗，表現了一種清靜安詳的境界，是詩人生活態明月來相照。

度以及作品特點的絕佳表述。

春日夜里，行船停泊在瓜洲岸邊，我隔江遙望對岸的京口，心里想，這里與我居住的鐘山也《泊船瓜洲》 王安石（北就只隔著幾座大山，和煦的春風吹綠了長江南岸的草木，而我何時才能在皎潔的月光照耀下返回宋）

家鄉呢？

京口瓜洲一水間，

這是一首著名的抒情小詩，抒發了詩人眺望鐘山只隔數重山。

江南、思念家鄉的深切感情。本詩從字面上看，春風又綠江南岸，

是流露著對故鄉的懷念之情，大有急欲飛舟渡江明月何時照我還？

回家和親人團聚的愿望。其實，在字里行間也寓著他重返政治舞臺、推行新政的強烈欲望。

千萬條大河奔騰著東流入大海，什么時候才《長歌行（節選）》

（漢樂府民歌）

百川東到海，

何時復西歸？

少壯不努力，

老大徒傷悲。

能再向西流回來？ 要趁年紀還輕，好好努力，不要到老一事無成，只留下悲傷。如果年輕力壯的時候不知道圖強，到了老年頭發花白，一事無成，悲傷也沒用了。

主要意思是說時節變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發奮努力，使自己有所作為。其情感基調是積極向上的。是勸誡世人惜時奮進的名篇。

唱著美妙的歌在山野自由地飛舞，

穿過絢麗的山花越過高低的樹木。

我終於知道鎖在金絲籠裏的畫眉，

比不上在林間叫得那麼輕松自如。

作者來到樹林里，看到畫眉鳥在開滿紅紅紫《畫眉鳥》 歐陽修 （宋）

紫山花的枝頭自由自在地飛翔，聽到它們在高高百囀千聲隨意移，

低低的樹梢上盡情愉快地唱歌，不由得感慨到 ：山花紅紫樹高低。

如果把它們鎖起來，即使是鎖在金籠里，它們也始知鎖向金籠聽，

不會唱出這樣美妙的歌聲了。因為自由是生活愉不及林間自在啼。

快的先決條件。鳥是這樣，人不也是這 樣嗎？

[今譯] 這才知道把畫眉鳥鎖在金籠里聽它啼叫，遠不如讓它在樹林里自由地歌唱。詩人本在朝為官，后因黨爭牽連，貶為知州知縣，此兩句大概有所寄托。

《雪》 尤袤（南宋）

睡覺不知雪，

但驚窗戶明。

飛花厚一尺，

和月照三更。

草木淺深白，

丘塍高下平。

饑民莫咨怨，

第一念邊兵。

《游子吟》 孟郊（唐）

慈母手中線，

游子身上衣。

臨行密密縫，

慈祥的母親手里把著針線。

為將遠游的孩子趕制新衣。

臨行她忙著縫得嚴嚴實實，

睡夢中，不知道天下雪了，只是很驚奇窗戶怎么會變的這么明。紛紛飄落的雪花在地上鋪了厚厚的一層，和著月光，把三更天照的通明。

被雪覆蓋的草木高低不平，地面像鋪了層起伏的白毯。隆起的小丘也變平緩了。饑民們沒有嗟嘆怨恨，都最先想到了在邊疆服役的親人……

意恐遲遲歸。

誰言寸草心，

報得三春暉。

是耽心孩子此去難得回歸。

誰能說象小草的那點孝心，

可報答春暉般的慈母恩惠？

通過回憶一個看似平常的臨行前縫衣的場景，凸顯并歌頌了母愛的偉大與無私，表達了詩人對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬。

在這月黑風高的不尋常的夜晚，敵軍偷偷地逃跑了。將軍發現敵軍潛逃，要率領輕裝騎兵去《塞下曲》 盧綸（唐）

追擊,正準備出發之際，一場紛紛揚揚的大雪，剎月黑雁飛高，

那間弓刀上落滿了雪花。

單于夜遁逃。

欲將輕騎逐，

大雪滿弓刀。

本詩情景交融。敵軍是在“月黑雁飛高”的情景下潰逃的，將軍是在“大雪滿弓刀”的情景下準備追擊的。一逃一追的氣氛有力地渲染出來了。全詩沒有寫冒雪追敵的過程，也沒有直接寫激烈的戰斗場面，但留給人們的想象是非常豐富的。

江上來來往往無數人， 只知喜愛鱸魚之鮮美。請您看那一葉小小漁船，時隱時現在滔滔風浪里。

范仲淹在飲酒品魚，觀賞風景的時候，看見風浪中的小船，由此聯想到漁民打魚的艱辛和危險，情動而辭發，從而創作出言淺意深的《江上漁者》。

牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。想要捕捉樹上鳴叫的知了，就突然停止唱歌，一聲不響地站立在樹下。

《所見》向我們描述了一個悠然自得的牧童形象

挖盡了門前泥土用來做瓦，可是自己屋頂上卻沒有一片瓦，那些人寸指不沾泥土，卻居住著瓦片如魚鱗的高樓大廈。

《陶者》屬于反映社會現實和民生疾苦的作《江上漁者》 范仲淹（宋）

江上往來人，

但愛鱸魚美。

君看一葉舟，

出沒風波里。

《所見》 袁枚（清）

牧童騎黃牛，

歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，

忽然閉口立。

《陶者》 梅堯臣（宋）

陶盡門前土，

屋上無片瓦。

十指不沾泥，

鱗鱗居大廈。

品。環環相扣的對比，道出了人世間的不公平，表達了對弱者的同情，風格古樸平淡。

《臺城》 韋莊（唐）

江雨霏霏江草齊，

六朝如夢鳥空啼。

無情最是臺城柳，

依舊煙籠十里堤。

江上春雨霏霏岸邊青草離離，六朝往事如夢只剩春鳥悲啼。最無情的還是臺城外的垂柳，依舊輕煙般的籠罩十里長堤。

這是一首憑吊六朝古跡的詩。臺城：舊址在南京市玄武湖旁，六朝時是帝王荒淫享樂的場所。這首詩以自然景物的“依舊”暗示人世的滄桑，以物的“無情”反托人的傷痛，而在歷史感慨之中即暗寓傷今之意。思想情緒雖不免有些消極，但這種虛處傳神的藝術表現手法，仍可以借鑒。

草原上的野草長得很旺，每年都會經歷枯萎和繁榮的過程。野火也無法將它燒盡，春風一吹，它又生長了出來。芳香在古老的道路上彌漫，陽光下，翠綠的野草通向那荒涼的城鎮。又送走了親密的好朋友，這繁茂的草兒也充滿著離別之情。

作者當時未滿16歲。詩是應考習作，按科考規矩，凡指定、限定的詩題，題目前必須加“賦得”二字作法，與詠物詩相類似。《賦得古原草送別》即是通過對古原上野草的描繪，抒發送別友人時的依依惜別之情。

《賦得古原草送別》

白居易 （唐）

離離原上草，

一歲一枯榮。

野火燒不盡，

春風吹又生。

遠芳侵古道，

晴翠接荒城。

又送王孫去，

萋萋滿別情。