《小王子》的讀后感(18篇)

更新時間:2024-02-08 05:10:39 閱讀：評論：0

2024年2月8日發(作者：東南之秀)

《小王子》的讀后感(18篇)

《小王子》的讀后感（18篇）

《小王子》的讀后感1

“你現在要對你馴服過的一切負責到底，你要對你的玫瑰負責?！边@句話是《小王子》這本書中，狐貍說過的一句話，也是讓我感受最深的一句話。

這本書講述的是一朵玫瑰嘮到了一個叫B612的星球，而住在這個星球上的小王子知道后十分開心，并每天照顧著她。可是有一天，玫瑰驕傲的性格使小王子受不了，便一走了之。直到他遇上了以為飛行員，小王子因他對生活有了新的認識。他們成為了朋友。最后，小王子終于明白了自己的心意，拋棄了自己的肉體帶著靈魂回到了B612星球，那個有著他最愛的玫瑰的星球。

而在這個故事中，誰曾想到過玫瑰的痛苦？那時，她陪著小王子十分開心，就連后來小王子的離去都不曾抱怨，只是告訴他不用擔心自己。小王子只因喜歡玫瑰而照顧她，卻不知，此時的玫瑰已離不開小王子，他已經深深地扎在了玫瑰的心中，無法離去！玫瑰有些自責，其實她并沒有那么弱不禁風，她只是希望可以得到小王子的關注。

看完《小王子》這本書，我若有所思。在最后小王子愿意放棄肉體而回到玫瑰身邊，而我們呢？喜愛的玩具玩壞便丟棄，愛護的動物老了便拋棄。我們現在不曾珍惜擁有的一切，而當他(它）們消失、不見時，我們又會怎樣的追悔莫及。

“只有用心才能看清一切。實質性的東西，用眼睛是看不見的?！边@是狐貍對小王子的警告，也是對我們所有人的警告。

《小王子》的讀后感2

讀《小王子》這本書讓我有很深的感觸，這本書包含了我的喜怒哀樂、興嘆悲哭。

小王子在自己的星球上遇到了一朵會說話的玫瑰，小王子愛著她、呵護著她。但是小王子想去更多他未知的星球闖蕩一番，于是小王子悄悄地離開了。在路上，小王子遇到了各種各樣的人，有國王、醉鬼、點燈人和賣星星的人，讓他感到了憂傷，感到大人們的荒唐可笑、愛慕虛榮。后來小王子來到了地球上，遇到了一

只沒有被馴養的狐貍，并且馴養了它。又碰到了一條隨時可以置人于死地的大蟒蛇，和他成了朋友。

最終他來到了撒哈拉大沙漠，遇上了一個因飛機墜落而無法回家的飛行員。小王子幫助飛行員找回了童年的回憶，從此他們成了無話不說的好伙伴。他們漫無目地的走著，小王子無時無刻不在想著他的玫瑰，以及他的故鄉。終于有一天，小王子讓大蟒蛇悄無生息的結束了自己的生命。當飛行員看到小王子的尸體時，他哭了，我也哭了。

小王子回到了自己的家鄉，飛行員也把飛機修好了，雖然小王子不在了。但是飛行員堅信小王子還在自己身邊，他相信當自己抬起頭仰望天空時，小王子一定也在看著自己！

在我心中，我們就是天真的小王子，而大人們都是國王、醉鬼和點燈人。他們不了解我們，只會把自己的想法強加于人，我多希望大人們能像飛行員一樣成為我們無話不說的好朋友??！

《小王子》的讀后感3

《小王子》是圣艾修伯里在一九四三年出版的，故事講了作者因為飛機出了故障，被迫降落在荒無人煙的撒哈拉沙漠上。這時，突然出現了一個神秘的小男孩，他一再要求我為他畫一只小羊。他就是小王子，來自于一個遙遠的星球。后來他離開星球去太空漫游，分別拜訪了喜歡給別人下命令的國王，那個老想別人對他歡呼的人，對欲望難以自拔的酒鬼，脫離實際的老地理學家，生活在僵化規則之中的點燈人，他對他們的生活非常不理解。最后，他來到地球上，明白了許多道理，并和狐貍建立了友誼，從它那里學到了人生的真諦。也許，小王子沒有死，倒下的只是他的肉體，他的軀殼，而他的靈魂已經回到了他的星球。如果有一天地球上沒有了戰爭，消除了丑惡現象，人間充滿了溫暖，真情和友誼，他可能還會回來。

《小王子》告訴我們，我們曾都是孩子，心里只有簡單的愿望和質樸的心思，我們曾經執著自己的玩具，哪怕它已經破舊不堪，對我們來說，它仍然是無可代替的，因為它曾經和我們一起親密地成長。是啊，我們心里的重要和大人們是如此不同。我們曾為了一只迷路的小貓而憂傷，我們為了一朵花兒的綻放而無限喜悅，我們也會為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對我們來說，這才是重要

的。

我喜歡《小王子》，正因為它接近了人們的心底，它帶著我們回到了我們最初的心靈之中，在反反復復追尋了許久之后。

《小王子》的讀后感4

本書中，小王子的星球上只有一朵花、三個火山(其中一個是死的)一只羊和一個箱子。

小王子探訪的第一個是：文學家的星球。在文學家的星球里，文學家是在計算星星的數量，在小王子說：“你好”的時候文學家沒理他，只是做題。小王子又說：“你好”這次文學家耐煩的說了一聲：“你好”后就又激動的大喊：“我算出來了!我算出來了!是5個星星。哈!哈!哈!”，“算出什么了?”“你還沒走嗎?”“算出什么了?”小王子總是不耐煩的問。“我把星星的數量算出來了，所以我是世上最偉大的人”“你要拿它們干什么了”“干什么!我要把它們放到銀行星，那么我就是他們的主人了!可是，我以前見過一個國王………”小王子還沒說完，文學家就打斷了。他的說說：“國王只是進行統治。”小王子：“這些大人真是奇怪?！?

小王子第二個訪問的是酒鬼的星球。酒鬼躺在瓶子上說：“你好，小朋友!很少有人來這里的。因為太多人都不想來，”“為什么呢?”“因為這里只有瓶子!以來我還可以走著轉圈，可是現在要把那么瓶子拿開才能走?！蹦銥槭裁床荒瞄_呢?“因為，不想!”“大人們真是奇怪?！?

小王子，后來訪問了23個星球，其中有地球、水星，火星，點燈人的星球，國王的星球，在這些星球探險里我和小王子懂得了一個道理：人們要通過不斷的努力和探險來充滿我們的人生道路的。

《小王子》的讀后感5

“我”在浩瀚的撒哈拉大沙漠中意外發現了小王子并認識了他。與小王子交友后一周年，小王子就離開了“我”。這一周年里，我們之間發生了許多事，使我們永遠難以忘懷對方。

今天，我讀完了這本書——《小王子》。作者寫出了一個富有童心的自己，也寫出了一個活生生的天真可愛的主人公——小王子。文章開頭寫了“我”畫了兩幅蟒蛇，而大人們都以為這是兩頂帽子。直到遇上了小王子……

小王子讓“我”幫他畫一只羊，“我”很少畫畫，就畫了一幅蟒蛇圖給小王子，不想卻讓他看出這是蟒蛇，要求重畫?？吹贸鰜?，小王子是作者的知音。最后我畫了個木箱子，說你要的羊就在里面，小王子竟然高興地接受了這幅畫。小王子太天真可愛了。

小王子遇到高山，對高山問好，可高山永遠重復他的話，所以他討厭高山。小王子太天真可愛了。

我看完《小王子》后，發現：其實我們的童心正在逐漸消失，比我略大一些的孩子可能已經看不見所謂木盒里的綿羊了。我們已經很大程度的失去了孩子應有的純真和善良，已經極大程度的被那大人的“騙人的世界”所征服，不能再像小王子一樣聽著山谷回聲了。

趁現在，我們的童心還沒有完全散盡，好好珍惜那一點點童心，長大后，你會因為缺少童年記憶而悲傷的?？炜焓占切┩耆な?，匯成一顆顆彩色童心吧!

《小王子》的讀后感6

總是聽到人們對生活的抱怨，總是聽到人們對現實的悲嘆。但，我覺得，生活，其實并沒有人們說的那么殘酷。這是我閱讀了《小王子》這本書后，所發出的感嘆。

《小王子》是法國的圣?？颂K佩里寫的一部獻給所有人看的童話，一個世界上最傷心的故事，一則關于生命、愛、力量與熱誠的寓言。

這本書通過作者對一位來自不同星球，天真純潔的小王子秘密身世逐步探尋的過程。以寓言的形式，通俗簡潔的語言，寫出了發人深省的哲理和令人感動的韻味。整部童話充滿了詩意的憂郁，字里行間充溢著一種清新的凄涼，像一杯清香四溢的茶，像一口沙漠中的水井，更像一輪凄美清麗的夕陽，象征著悲傷與溫暖……

是啊，在現實生活中，到處充斥著金錢、權力和扭曲的心靈。社會的冷漠與殘酷，使人們總是執著于追求財富、地位與權力，而全然不顧人間的溫情與純真。

在現實生活中，蛇，總是恐怖與邪惡的象征。但在書中，蛇，處處透著一種智慧，又超脫仿佛看透一切的神秘感。

在現實生活中，很多事情在人們眼里似乎都已成了不爭的事實。但在小王子及像小王子一樣純潔的人眼中，卻閃爍著新奇、艷麗的色彩。

在當今社會上，還有多少人的心靈像小王子一樣純潔善良呢▽還有多少人是以這樣的心靈去面對一切呢?又有多少人仍能時常發現生活中的美好呢?

在漫天的塵埃中尋找玫瑰的芬芳，在車輛的鳴笛聲中尋找轆轤的歌聲，在路燈的銀輝中尋找星星的微笑……你會發現，生活，其實很美好。

《小王子》的讀后感7

曹文軒先生曾說這樣一句話：“一本好書，就是一輪太陽;燦爛千陽，照耀我們成長?！边@一句話，主要就是說，我們要讀好書，知識就會廣闊，自身的修養也能提高讀書人的和不讀書人就不一樣，這從氣質上便可看出。《小王子》一書是法國作家圣·?？颂K佩里1943年完成的作品。主要寫了這本書的敘述者是個飛行員，一開始告訴大家他曾經夢想當一名畫家，并且曾給大人看過自己的作品大人卻奉勸他學物理、數學之類有用的知識。然后，講了六年前他因飛機故障迫降在撒哈拉大沙漠遇見小王子的事。神秘的小王子來自被稱作B-612號的小行星。小王子的全部生活的中心就是那只玫瑰花他以一種狂熱的贊美心情住著她的開放。可是不久，他就看透了：愛虛榮、愛美麗、驕傲而且還喜歡說謊。于是，他就離開了這個星球。故事就這樣的開始了。

要問我小王子象征什么，我會說：“小王子象征著希望、愛、天真無暇和埋沒在每個人心底的孩子般的靈慧?！?

最令我感興趣的是開頭。開始，敘述者說，小時候他曾經夢想是當一位畫家，還蠻懷欣喜的給家長看他的作品一號：大家都以為是一頂帽子，其實是蟒蛇把大象吞掉。他不服氣，就給大家看了他的作品二號：這是后來我給他畫出來的最好的一副畫像。哈哈，你是否也覺得很有趣呢?

在小王子的內心世界里，沒有貧窮之分，沒有利益的誘惑，更沒有仇恨。這才是他吸引人的一個地方，世界上，也能不能出現這樣的人類呢?希望大家有時間也可以去讀!

《小王子》的讀后感8

在我讀過的所有的書中，《小王子》大概是最與眾不同的。在這里你會遇到一個金頭發的小男孩，他會給你講一段簡短卻又意味深長的故事……

小王子生活在一個很小很小的星球上，星球上有一朵玫瑰，小王子一心一意地照顧它，愛著它?？墒敲倒逵质悄敲吹尿湴?，使小王子對他產生了一種懷疑。

小王子離開了他的星球，開始拜訪別人的星球，他遇見了許多大人，他們都很虛偽，無聊。最后，小王子來到了地球。

在地球上，小王子看到了上千朵的玫瑰花，他原本以為是獨一無二的玫瑰花變得那么普通！

可是一只愛上了小王子的狐貍卻說，人的感情是建立在馴化的基礎上的。小王子做的一切，使玫瑰對他而言是那么的重要，玫瑰也就不同于其它的玫瑰了。在小王子的眼中，它依然是獨一無二的。狐貍告訴小王子，本質的東西肉眼是看不到的。

在狐貍的眼中，世界是被人們忘光了了的，他們不會去關心一棵玫瑰，不會為它去做事。只有孩子知道自己要去尋找什么，他們為了一個玩具付出了時間，玩具就變得很重要。本質的東西，有幾個大人能真正看見？

最后，小王子為回到他愛的玫瑰身邊，獻出了生命，他在那一片星空下倒了下去……

仰望星空，想一想在某個看不見的地方，有一朵玫瑰……

小王子回到了自己的星球，故事也結束了。而我的心卻不能平靜，這種愛與責任，是要用心去體會去理解的。

沒錯，那是一個世上最美也最憂傷的故事，一個生命和生活的童話，一個關于愛與責任的寓言！

《小王子》的讀后感9

相信大家應該都讀過《小王子》吧！故事中的小王子對生活抱著認真的態度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹的幼苗。然而小王子卻是孤獨的，在他心情低落的時候，他會提著凳子追著太陽看日落。只有欣賞日落時那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂趣。

他曾一天看了四十三次日落，因為他心里充滿了無盡的孤獨和憂傷。聽“小王子”個名字中的兩個字“王子”可能會讓很多人覺得他是王子，他應該會有很多子民，可他卻沒有，他什么都沒有，只有一朵玫瑰花，玫瑰花有著沉靜的沉情，他在謊言被揭穿后會反復咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的一朵花。她喜歡著十分憂傷的小王子，小王子也真誠的愛著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛產起懷疑，他離開了自己的星球，拋下

了玫瑰，開始了自己孤單的旅行。

小王子在旅行中接觸著新的人和物，比如追逐權威但不失明智的國王，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自認為嚴肅的商人，比如拒絕旅行的地理學家和忙碌的點燈人。但是小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺到大人的怪異和不可理喻。

《小王子》的故事是哀傷的，一個關于愛情的傷痛。愛得認真并且真誠，痛得切骨而且難以忍受。

《小王子》的讀后感10

那朵玫瑰花的倩影如同燈焰，在他心中閃閃發亮，讓他感受到美好的價值，感受到存在的意義，也感受到擁有的幸?！?

很欣賞那只狐貍。她是一位極其有智慧的人，是她讓小王子明白了什么是愛與責任。盡管小王子的離開讓她很傷心，但她依然樂觀地說：“我得到了小麥的顏色?！笔堑?，小王子雖是離開了，但我想小王子的身影也會像一盞燈一樣在狐貍的心中永遠不會熄滅，讓她時刻感受到幸福的價值。小王子離開了，但卻不會從她的世界，她的記憶中消失，因為這會是她的一段刻骨銘心的紀念……愛使她懂得了痛苦和憂傷，同時也使她擺脫了以前的孤獨與寂寞，使她的生活變得充滿情趣和意義，哪怕只有麥田顏色的思念，對她來說也會是有意義的，只因這份愛的美好……

而關于飛行員與小王子，在不知不覺中，他們馴養了彼此。“假如一個人被馴養了，就得有流淚的準備。”最后的離別，小王子哭了。是啊，其實他還是個小人兒，為什么不讓他哭呢?“耶里你仰望星空吧，我的那顆星太渺小，沒法子告訴你它在哪，你就把我的星看做是萬千星星中的一顆，你的那顆星是別人沒有的。”“既然我住在天上一顆星星里，既然我在其中的一顆星星里笑，這就如同全部的星星都在沖你笑，你就擁有無數會笑的星星了!”多么善良的小人兒，哪怕眼淚在心里積成了一個深深的海洋，卻還想著要微笑告別……

小王子走了，奔向了他永恒的愛，但他也留給了我們許多許多，最起碼留給我們那麥田般顏色的金發去思念……

《小王子》的讀后感11

從出生未來就好像畫板一樣列好了一步步的路，幼兒園、小學、初中、好成

績進高中，不準談戀愛啊，要好成績進大學。然后沒有人告訴你路了，你頓時迷惘了，不知道自己是誰，也不知道下一步怎么，害怕恐懼，你尖叫著：為什么不告訴我下一步怎么走？突然的一點自我，不甘心任人擺布卻又不敢自己獨行。大部分人大學畢業被安排工作，接著結婚、生子...繼續展開下一個生命的循環。一部分人堅持走自己的路卻在一路的艱辛中逐漸放棄妥協。最后，只有那么一點兒人真正為自己活了一生。

在一個公司忙了一年多，最后選擇離職的原因就是我突然不知道自己在忙些什么，但每天都好忙。就像在森林里迷了路，你拼命往前跑，但永遠都沒有跑出去。

當別人都在挑一件衣服的時候，你也爭著去挑，不是因為它有多好看，也不是因為你有多需要，而是你心里是告訴自己，無論如何要買下來，但后來的后來你可能都想不起來你還有這樣一件衣服。

真正美好的東西是肉眼看不到的，是需要我們用自己的內心去感知的。但現實是，很多人的內心蒙了塵，關了窗，結了冰，看不清，推不開，捂不熱，失去了感知的能力和本能。

我仍然愿意相信這個世界既不是有錢人的.世界，也不是有權人的世界，它是有心人的世界。擁有了擁有的，失去了擁有。小王子總能喚起我內心的那份溫暖和信仰，讓我開心。

《小王子》的讀后感12

周六在國圖館聽教授講《小王子》，忍不住重讀，我們在文中看到一個喜歡發號命令的國王，一個總想得到別人贊揚的人，一個讓自己擁有東西越來越多的商人，一個想戒酒卻總還喝酒的酒鬼，一個不停的點燈熄燈的點燈人，一個夸夸其談的地理學家。

小王子在每個星球遇到的人哪一個不是蕓蕓眾生中的我們，我們追求權利，追求物質，我們想要改變卻總貪圖安逸，我們碌碌無為卻又安于現狀，我們夸夸其談卻自以為是，我們就是那個虛榮的總想得到別人贊揚的人。

《小王子》里有句話：所有成年人都曾經是小孩，只是很少有人能記得。是啊，我們長大了，只記住了虛假的表像，卻忘記了太多本真的東西。

因為這是一個成人的世界，作者通過小王子的眼睛審視著成人世界的荒謬。

這本書提出了對現代社會與物質之間關系的思考，提出了對現代社會普遍生活價值與意義的質疑，但任何一個普通的社會人員都逃不出作為一個普通的人，在承擔他社會身份的同時，也必須接受社會所賦與的社會普遍價值觀念。

小王子以一個孩子視角的告訴我們要用心去感受生活的意義，用眼睛只能看到外在的表象，這是比較理想化的，但生活是現實的。

因為長大，我們就對自己、對外界有了要求，這要求就是欲望，有了欲望就更反襯出了物質的匱乏，于是我們不斷陷入了對外在、對物質追求的怪圈，我們成為了蕓蕓眾生中的一員。

不同年齡，不同時期讀，會有不同的感受。致我們失去的童真！

《小王子》的讀后感13

第一次接觸這本書是在高三的時候，薄薄的一本，不厚。那時，我覺得最幸福的時候就是回宿舍睡覺的時候，因為從一睜眼開始，學習的輪軸就開始運轉，直到11點的夜自習結束，雖然我是個懶到不能再懶的渣渣，但在同學們緊張的學習氛圍下，無法心安理得地各種玩耍，所以就吊著膽不安地玩耍（無奈臉）。我的同桌是個文藝女青年，從小到大看過無數本書，會讀會念會作詩，總是比我們快那么一些。

一次無意間她向我提起這本書，并從家里帶來了這本書。我一下便被它的封面給吸引了，它不似那些晦澀難懂的書，可以說這是一本孩子也能看懂的書，但卻是實實在在寫給大人的一本書。我喜歡小王子，他擁有著孩子的那份純真，或許我們曾經都擁有過，只是大部分的我們都忘了?，F在的我依然喜歡這本書，閑暇時翻出來看看，還是覺得很不錯，靜靜坐著，不消兩小時便可看完。看著書中的小插畫，念著書中的文字，小王子的形象片刻就在腦袋中鮮活起來。最近又拿出這本書翻看，和好友提起，得知小王子有部電影，立馬翻出來看了一遍，畫面很美，每一幀都像一幅畫，配著清新的背景音，整個人都不禁隨著小王子歡樂了起來，耳邊依舊飄蕩著他銀鈴般的笑聲~

如果有人愛上一朵花，天上的星星有億萬顆，而這朵花只長在其中一顆上，這足以讓他在仰望夜空時感到很快樂。

《小王子》的讀后感14

夜已深了，窗外無風，空氣是干冷的。

連續幾天，我都會在睡前看幾頁《小王子》，于是這本不足百頁的書，我足足看了三個晚上才看完。是因為我不喜歡把童話一次看透，還是因為，我想把《小王子》當做糕點一樣慢慢品嘗呢？或許兩者都有吧。

居住在B612星球的小王子養了一朵玫瑰花，他以為世界上只有這一朵玫瑰花，于是每天精心呵護她。直到后來小王子來到了地球，他看到了5000朵玫瑰花。小王子先是感到驚訝，后又釋然。

小王子說：“你們很美麗，但也很空虛，不會有人為你們去死。當然，尋常的路人會認為我的玫瑰花和你們差不多。但她比你們全部加起來還重要，因為我給她澆過水。因為我給她蓋過玻璃罩。因為我為她擋過風。因為我為她消滅過毛毛蟲（但留了兩三條活口，好讓它們變成蝴蝶）。因為我傾聽過她的抱怨和吹噓，甚至有時候也傾聽她的沉默。因為她是我的玫瑰?！?

“因為她是我的玫瑰?！?

我欣賞小王子的強硬與自信，小王子自己知道那朵玫瑰正是他自信的來源。我想，我們每個人都會因為自己心之所愛而更加自信吧（除卻像我這樣天生自大的）。

在《小王子》中還有一句我非常喜歡的話：沙漠之所以美麗，是因為在某個地方藏了一口井。

可是人類在花園里種了五千朵玫瑰，卻找不到他們想要的東西。他們并沒有去找，然而他們要尋找的東西，也許就藏在一朵玫瑰或者一點清水之中……

不再思索了。我要去找我想要的東西了。希望你也是。

《小王子》的讀后感15

有一種東西，是你看不到，也聽不到的，要用心去感受它；丑與美，惡與善，好與壞，都要用心來感受。這東西就是最難以琢磨透的——生命。

生命，是一個奇怪的東西，它可以是任何一樣東西：房子、沙漠和星星，還是一朵花。但，都是因為某個看不見的東西而顯得格外美麗。這種東西，你絕對看不透，而且，你也用不著去看透，只有這樣，你對它的感受，才能是最純粹，最神秘，最發自內心的。

而這些感悟都是讀了小王子后才明白的。每讀完一次，就會哭一次。而那種感受同樣也是琢磨不透的，我分不清是難過還是寂寞、同情?！缎⊥踝印分v述的

是一個關于愛的傷痛的故事。在還沒有讀這本書的時候，我認為只小王子是一個那么天真、幼稚的孩子，可讀了以后，才明白并不是那么簡單小王子是一個以孩子般的眼光看待大人、世界的人，他可的心，又是那么的純潔、真誠。

大人，有的并未走進過我們小孩子的世界，因為他們是忙碌的。像一群蒼蠅那樣，喧鬧著，躁動著，關注著自己認為最重要的東西。雖然他們小的時候也是孩子，但是時間的流逝早已帶走了許許多多的美好的記憶，同時也吞噬了心底曾經擁有的那份童稚的純真。只沉溺于人世繁華，專注于自身的利益，便感應不到他們的做法使人生意義變的虛無。而《小王子》就是反應出對這些“世界險惡真實的寫照”。

我想讓大人們也讀一遍，讓他們在清水中洗個澡，讓他們的心又重新變得剔透明亮起來。

《小王子》的讀后感16

《小王子》這本書讀過很多遍，小時候被神奇的故事所吸引，喜歡跟著小王子一起游歷各個星球，慢慢地被小王子的語言所感動，他揭示了生活的哲理。這些哲理會讓人慢慢成長。下面就是我最喜歡的一些語錄。

如果不去遍歷世界，我們就不知道什么是我們精神和情感的寄托，但我們一旦游歷了世界，卻發現我們再也無法回到美好的地方去了。當我們開始尋求，我們已經失去，而我們不開始尋求，我們無法知道自己身邊的一切是如此可貴。這些話讓我明白了閱歷的重要，閱讀和經歷讓我們明白更多的事情，會讓我們精神更加富足，雖然閱歷的豐富讓我們失去了最初單純而美好的生活，卻能讓我們及早規劃自己的人生，少走彎路。

時間會緩和所有的悲傷，當你的悲傷被安撫以后，你就會因為認識我而感到滿足。隨著時間的流逝，我們看待事物也會越來越成熟，我們會為之前的悲傷感到可笑，時間可以解決一切的問題，我們的內心深處的思考、理想等都會在時間的長河中找到答案。我們的思維也會發生本質的變化?，F在的我們不會在為小時候的失去的一顆糖果而悲傷流淚。

只有用心靈才能看得清事物的本質，真正重要的東西是肉眼無法看清的。“眼見不一定為實”，生活中的很多事情，我們不能靠眼睛來判斷，要用心慢慢地感受才能看到事物的本質。

《小王子》的讀后感17

上小學時，曾經讀過《小王子》，覺得只是一本普通的童話書，最近重讀了《小王子》，對書里講述的故事有了深入的思考，也有了另一番感受。

主人公小王子最初住在一顆遙遠的小行星上，陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。有一天，小王子告別小行星，開始了遨游太空的旅行。他先后訪問了六個行星，先后遇到不可理逾的大人，狂妄自大的國王，財迷心竅的商人、迂腐的點燈人……于是他不斷的產生疑問，他覺得大人們的世界很奇怪，許多大人的行為荒唐可笑，各種見聞使他陷入憂傷。后來，小王子遇到一只小狐貍，小王子用耐心征服了小狐貍，與它結成了親密的朋友，小狐貍把自己心中的秘密作為禮物，送給小王子。用這個秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下離開地球，重新回到他的之前居住小行星上。

《小王子》之所以深切動人，也是因為它有著比表面的童話故事更深層次的含義。我們都知道成長是一個人必然要經歷的過程，但很多人在成長的過程中學會了沉默，學會了忍受痛苦，甚至學會了欺騙他人，從而失去了童真，變成了虛偽、沒有想象力的成年人，他們對這個世界失去了新鮮感和好奇心，對什么都習以為常?！缎⊥踝印纷屛铱匆娏耸郎舷∮械?、可愛的、充滿童真的小王子。

其實不管在哪個年紀，我們都需要保持孩童般的純真，保持對生活的熱情和好奇心，保持對生命的感動。

《小王子》的讀后感18

第一次看這本書的時候我還很小，只是把它當作一本普通的童話書去讀的。書中的故事很簡單，就是講一個來自外星的小王子，因為與自己的玫瑰花不和“離家出走”后在別的星球上遇到的人，經歷的事。全文也沒有什么華麗的辭藻，當時的我很容易就看懂了，也覺得很有意思。但現在再來看它，就和小時候看到的不同了——這本書中處處都是對現實世界的映射和諷刺。

在小王子游覽的前六個星球上，有自以為統治著一切的國王，有愛慕虛榮的人，有矛盾的酒鬼，有對星星無用卻認為自己擁有著它們的商人，有忠于職守但不懂變通的點燈人，還有學究式的地理學家……在小王子的眼中，這些大人是非常奇怪的。但在第七個星球，也就是地球上，他遇到了飛行員和狐貍。他馴養了

狐貍。在它的幫助下他才明白，他的玫瑰只是一朵普通的玫瑰，但因為在他的玫瑰上花費了很多時間，他的玫瑰才變得如此重要。為了回到他的玫瑰身邊，他毅然決定讓蛇把自己咬死。

一個很溫暖但又有點悲傷的故事。它引起了我對長大，對愛與責任的許多思考，也喚醒了正在被我逐漸遺忘的，兒時的純真與美好。我想，這也許也是這本書能夠打動人們的原因吧。

“每個大人都曾經是小孩，但只有很少數大人記得這一點?！?

“沙漠之所以美麗，是因為它在什么地方藏著一口水井。”

“只有用心靈才能看得清事物的本質，真正重要的東西是肉眼無法看到的。”

【以下為推薦內容，可自行刪改！】

【推薦一：《《孩子挑戰》的讀后感（5篇）》】

《孩子挑戰》的讀后感1

通過讀《孩子挑戰》這本書又讓我學到了很多育兒理念，作為一位老師和一位媽媽共同身份的我，通過閱讀書中的案例，更深刻的體會到，這些案例都存在于我們身邊的生活中，我也有過案例中的媽媽的舉動，案例后面的分析和講解對我有很大的幫助！

首先，讓我明白了父母和孩子之間應該怎樣做到平等和尊重！以及怎樣更有效的應對孩子的各種狀況！讓孩子承擔責任，尊重規則這則是我們家長的一種挑戰！孩子的行為背后都是有目的的，相信大家也都犯過類似的錯誤，沒有用更有效的方法來面對孩子的行為做法。在孩子有不當行為時，我們也不能強迫孩子順從，而應該用鼓勵的方式激發孩子，讓孩子主動懂得規則進而主動的遵循規則。在鼓勵孩子時也要得當，注意語言藝術，也不能一味的鼓勵和贊美，否則，孩子會自傲認為自己什么都很棒，在以后的生活中無法受挫，反而得到負面的影響！鼓勵時鼓勵孩子的行為本身，讓孩子有更多的動力讓自己進步。所以在孩子合作和表現好的時候給予孩子恰當的鼓勵，這樣才能幫助到孩子！

其次，孩子需要勇氣，在生活中我們都喜歡以大人的角度去判斷去衡量孩子的行為，我們可能是習慣了責怪，批評孩子，讓孩子不再有勇氣去面對和嘗試新的事物，他們會感覺自己還小，什么都不會也做不好，氣餒的心理逐漸嚴重，就等待著家長的幫助，自己不再嘗試進步！書中有段話給我留下了深深印象，“媽

媽退后一步，和孩子保持一段距離，伸出手在孩子差一點能夠到的地方。這樣，媽媽鼓勵了孩子，也給予了孩子足夠的空間，這樣也適合孩子生活的其他內容，我們向后退一步，給孩子空間，給孩子鼓勵，但不插手”我們是孩子的向導，我們不能主宰孩子的一切，我們陪伴不了孩子一生，我們要做的就是培養孩子有勇氣去面對失敗，讓孩子從中學習到成長的經驗，所以我們該放手是就要放手，給孩子一片天空，讓孩子去面對！再孩子遇到解決不了的問題時我們再給予幫助，讓孩子感到一種滿足，有一種成就感！

陪孩子成長也是作為家長和老師的一個修行的過程！我們應該多站在孩子的角度去看待問題解決問題！杜絕一切不成熟做法，多學習進而提升自己使自己和孩子都更加完美，更加的自信！給自己充沛的正能量來面對孩子！陪孩子成長自己！加油！

《孩子挑戰》的讀后感2

德國教育家魯道夫·斯坦納曾寫到，教育是一種愛的行為。這種行為會使人類走向自由。什么是自由？自由即不帶偏見地了解真相，感受對他人的愛和慈悲，用內在的正直品格去引導行動。

《孩子，挑戰》確實是一本非常好的書，上次讀書會我們只讀了兩章就感覺收獲頗多，所以很多朋友希望我下次接著分享。正正媽媽到今天為止已經全部讀完了，佩服她的毅力和堅持，其實這本書連讀三遍都不為過，因為每次讀的重點和心情都不同。因為是第一次當父母，沒有誰教，也沒有專業知識武裝，更沒有強大的內心力量，所以跟孩子相處，我們遇到的總是這樣，那樣的挑戰和問題，面對孩子的挑戰我們也筋疲力盡，無力感時常存在。但是這本書可以給我們很多幫助，很多具體的實例，怎么說，怎么做，解析的非常透徹，具有非常強的指導意義。

下面是正正媽媽寫的非常深刻的讀后感，征得她的同意，特意寫出來分享給大家，讓我們共同學習。

《孩子挑戰》這本書是我目前為止讀過最有用的一本書。書中每一章節里都有一些真實鮮活的人物事例。孩子與家長之家發生的事，細節動作語言都是真實生活的反映，很貼切很生動。再加上對事物的分析講解以及解決辦法都對我們有指導意見。作為一個孩子的母親，如何更好的給予孩子愛和自由，是我們家長的

必修之課，也是不斷追求學習的目標。這本書通過實例講解生動的闡述了父母與孩子之間應該如何做到平等和尊重：以及如何更有效的應對孩子的各種狀況。讓孩子尊重規則、承擔責任、贏得合作，這是我們家長面對的永恒挑戰。

本書具體闡述了孩子不當行為的表現以及背后可能的目的，也給出了指導意見。例如四個錯誤目標：過度關注、權力之爭、進行報復、自暴自棄。然后通過好多章節具體分析這幾種情況。這些在大部分孩子身上也普遍出現。很多事例也有我和孩子的影子，也是在我身上經常犯的錯誤，下面就幾個事例簡單分析一下。

我經常在孩子犯錯以后立即指出孩子的缺點，沒有給他繼續嘗試的機會。如：孩子希望自己洗手，我會覺得自己洗手會弄濕衣服或者把水弄的到處都是。我就對孩子說：“正正，你自己別洗手了，不然會弄得到處都是?！苯Y果是我幫他洗了手。本來他想自己洗手，他有能力自己洗，我卻通過語言及行為打碎了孩子想自己洗手的意圖。我們常常沒有意識到自己的行為給孩子帶來的感受，孩子卻因此受挫。我們應該給孩子更多的空間。一次做不好沒關系，可以讓他不斷嘗試，給他更多的信心，他會自己做的很好。

我和正正出去玩滑梯，我經常會提醒他：“在小朋友后面排隊?！薄安灰龅絼e的小朋友”小心，危險，“等小朋友滑下去再滑”“咱們去玩個別的吧”經常說類似的話，怕他受傷也希望他遵守規則，不放心孩子?？赐陼庞X得這是一種過度保護孩子的方式，剝奪了孩子的自由，總是以我為中心，要讓他按我說的去做，處處攔著孩子，讓他內心變得膽小。生活中一定會發生各種情況，孩子要學習怎樣去自己面對各種困難。孩子們更需要自由和空間，而我們做的只是默默的陪伴，在必要的情況保護和指導，而不是將自己的意見強加給孩子。

有時候和孩子說“我跟你說過很多次了，吃東西前要洗手，你怎么還記不住呢？”每次這樣說下次還這個樣，這是我們身邊普遍存在的現象。他違反了規定，但是引起了媽媽的關注。這時候我們也許不應該用語言去應對而是應該用行動。不強迫孩子改變而是決定自己的行為。我可以說：“如果不洗手，我就不和你一起吃飯?！比缓箅x開餐桌。如果再不洗手，我們不需要說話，只要行動就可以了。如果多說話必然爭執起來，最后如果孩子哭了，我們就掉進了孩子的圈套。所以想要改變孩子的行為就先改變我們自己的行為。

以上只是比較典型的，其實還有好多好多事例。讀過此書，真的發現了自己

身上存在的問題，也學到很多應對問題的方法。日后可以加以借鑒和運用，這本書真正體現了正面管教的核心理念：和善而堅定，不懲罰、不驕縱，平等尊重。還有我平時也不太會鼓勵孩子，本書中也有教我們多鼓勵孩子，而不只是贊美?？傊院髮W習的還有很多很多，在最后我想借用本書的一些我認為的經典的話與大家分享。

1、我們要的是進步，而不是完美。

2、生活，只有當下的時刻。如果我們在當下做了正確的事情，我們就是在朝著進步的方向邁進。

3、當你讀這本書時，你可能會發現有些問題很有道理；同時，你也會發現，自己犯了和書中父母類似的錯誤。如果我們沒有發現自己的錯誤，就無法學習和進步。

4、每天改善一點點，加在一起，就會大大增加生活的樂趣。

這只是其中一小部分，還有更多經典的，希望大家有時間也看一看這本書，肯定會受益匪淺。我想以后我也會改善自己的語氣和態度，和孩子一起學習成長。和孩子一起面對更多的挑戰，這也是我們做家長的責任和義務，給他們創造愉快的成長環境，讓他們在陽光下健康快樂的成長。

《孩子挑戰》的讀后感3

臘月二十三那天，北京的習俗是過小年要吃餃子。尼莫爸在外面有飯局，快到吃晚飯的時間了，我自己在廚房里煮餃子，尼莫在客廳玩兒樂高。

這時窗外有人開始放鞭炮，聲音很響，尼莫沖進廚房，一把抱住我的腿，聲音顫抖的說：媽媽，我害怕。

我趕緊關火，抱起尼莫說：媽媽知道了，這是放炮的聲音，今天是小年，大家放炮慶祝呢。

尼莫把頭扎進我懷里，說：媽媽保護我，放炮的聲音太響了，我害怕。

我拍拍尼莫的后背，安慰了一會兒，尼莫的注意力被餃子吸引了，開始看我煮餃子。

想起來尼莫每次聽到類似的聲音，比如會發聲的電動玩具，打雷的聲音，都會很緊張。

尼莫一歲時，我們在頤和園玩兒，北宮門門口有個賣玩具的奶奶，把一個黑

色的眼鏡兒和大鼻子模具套在自己的眼睛和鼻子上，用嘴巴一吹，伸出來一個大長舌頭，還伴隨著吹哨子的聲音。

奶奶看見尼莫走過來，對著尼莫突然吹了一下，尼莫渾身一哆嗦，哇的大哭起來。我趕緊把尼莫抱走了，尼莫死死的把腦袋埋在我的肩頭，走出公園很遠都不敢抬起來，我告訴尼莫，我們已經出來了，看不到賣玩具的奶奶了，尼莫才怯怯的抬頭，滿臉的淚水。

此后，我們每次去頤和園我都避開北宮門，因為那個奶奶每天都在公園門口賣玩具。偶爾必須經過，我會讓尼莫遠遠的等著，我自己先過去告訴那個買玩具的奶奶，請她等我們走過去再示范她的玩具。即使這樣，尼莫遠遠的聽到奶奶發出吹哨子的聲音，還會非常緊張。

尼莫是個活潑好動，熱愛探索的孩子。他對聲音的敏感也讓我很困惑，上網咨詢了育兒專家，答復說可能是“統感失調”，原因是嬰兒期缺乏皮膚接觸，抱得太少，爬行不夠。

聽到這個答復，我反而很確信尼莫不會是統感失調，他出生以后，每天都盡量多的做撫觸，抱得也不少，尼莫七個月開始爬行，我更是充分提供條件讓尼莫更多的爬行。

那么原因究竟出在哪兒呢？

百思不得其解的時候，我在《孩子：挑戰》中讀到這樣一段話：“我們有必要區別一下驚嚇和恐懼。一個年幼的孩子突然聽到一聲巨響或者摔倒了，他會受到驚嚇，這是個很短暫的瞬間反應。而恐懼是第一次受到驚嚇體驗的延續。只有當父母也被同樣的事情驚嚇，并且無法擺脫自己受到的驚嚇，孩子受到驚嚇的體驗才會發展成恐懼。也就是說，如果父母當時保持冷靜和從容，那么受到驚嚇就僅僅是一次經歷，而不會發展成孩子的恐懼”“一個孩子忽然面對一個陌生的、他覺得害怕的環境，這時他有幾個選擇，他可以停下來看看大人怎么做，可以撤退或逃避，也可以利用恐懼”“如果大人小題大做，很可能就開啟了他利用恐懼的旅程。大人講話的語氣、對這件事情的反應，引導著恐懼是否繼續發展。大人們表現出過度焦慮，于是孩子發現害怕能夠引起成人這么大反應，這多么令人驚訝！而這只是個開始，接下來有可能是更多的害怕、更大的反應、甚至是過分的關注，以及被抱起來的各種安慰，而這個恐懼能夠很有效的引起大人的劇烈反應”。

我仔細的回憶，記得尼莫還不到一歲的時候，有位鄰居家的小哥哥玩兒電動警車，尼莫好奇的在旁邊觀察，小哥哥熱情的把小警車放在尼莫手里，并順手打開了警笛開關，尼莫嚇了一跳，趕緊松手。小哥哥還熱情的把玩具車往尼莫懷里塞，我趕緊拿開，說”寶寶害怕了，他不喜歡這個聲音，你自己玩兒吧“說著我就抱著尼莫趕緊走了。后來還發生過類似的情形。

我覺得有可能是我過度的反應造成了尼莫的恐懼。

接下來的幾天，鞭炮聲時常會響起來。尼莫還是很害怕，每次都沖過來說：媽媽，我害怕放炮的`聲音。我真心的鼓勵他、表達出對他的信任：媽媽聽到了，你能學會不害怕。尼莫尖叫著要求我抱抱時，我只是鼓勵的拍拍他的肩膀。

這樣做對我并不容易。這需要我摒棄傳統的理念———認為不理睬孩子這時的恐懼和痛苦是殘忍。如果我不這樣做，那么尼莫害怕大的聲音的問題就永遠不會解決。我們通常認為，當孩子經受苦難時，我們必須去安慰他。而實際上，我們這樣做是在增加孩子的痛苦，孩子將繼續保持自己的恐懼，以得到我們的同情和關注。

“如果我們的孩子覺得生活中充滿了恐懼，他們就無法面對和解決問題。恐懼不但不能提高克服困難的能力，反而會降低這樣的能力。一個人越擔心害怕，就越容易招致困難和危險。然而恐懼卻能很成功地引起他人的注意，讓別人為自己服務。

沒有哪個父母愿意看到自己的孩子受苦，但我們必須明白，苦難不可避免。事實上，勇敢的孩子所受的痛苦會更少。恐懼讓痛苦增加、擴大，恐懼讓當事人實際遭受的痛苦更加嚴重和劇烈。我們需要幫助孩子面對及接受疼痛和苦難。當我們被孩子的恐懼影響時，我們就會讓孩子變得更加膽小。”

尼莫聽到鞭炮聲還會緊張，但是已經沒有以前的反應那么強烈了，有時也會要求我抱他，但只是為了去看看窗外美麗的煙花。

《孩子挑戰》的讀后感4

這一章的章節名是“現代父母的兩難處境”，那我們需要弄明白的第1個問題就是什么樣的處境是“兩難”的處境。不考慮文章中提供的材料性內容，下面我將根據我們學生時代學的做語文閱讀理解的方法，把整個第一章的內容分段，然后分節理解。

第一章的內容包含23段，我們可以將這23段內容分為4個小節。

第1節的劃分為第1段至第9段，這一節主要講的是現代家長遇到的諸多困境，作者通過諸多現象的描述來說明這一點。

第2節的劃分為第10段至第12段，這一節主要講的是造成這種困境的兩種常見的流行的但是不正確的原因分析。

第3節的劃分為第13段至第17段，從這里開始，作者開始引出自己的觀點，在這一節作者分析的是因為社會發展所以造成了我們現代家長的這些困境。

作者前面講了很多很多，其實就是為了在這里引出他自己的觀點。他認為，與上古社會相比，西方社會已經向前發展了很多，但是現代家長依然是按照傳統規范來教養孩子的，而這種傳統規范與現代社會大趨勢的民主理念是沖突的。因為隨著整個社會民主理念的提升，孩子也明顯的感受到了，所以孩子們會要求他們能夠和大人一樣享有平等。而作為家長，我們不僅在行為上，甚至在思維上都還沒有接受這一點。

應該也是在這里，作者說明了“兩難”的處境是什么樣子的。也就是第12段最后一句話：傳統方法已不適用于今日，而同時，我們還沒學會新方法。

第18段至第23段劃分為第4節，在這一節，作者開始深入闡述家庭中的“民主”應該是什么樣子的。在這一部分，作者首先否認了民主是絕對的自由，把放縱當成民主的做法。作者認為：民主是自由與規范并行的一種方式。也就是說不能是以往的那種完全沒有自由家長強權的方式，也不能是極端的完全沒有規則來約束孩子，結果讓孩子成了小霸王的那種狀態。

具體怎樣將自由與規范并行，應該就是這本書之后將要詳細展開的部分了。

《孩子挑戰》的讀后感5

結束完春節熱鬧的走親訪友，一切都將步入正軌，包括我的閱讀時間。

很慶幸，遇上這樣一群媽媽，總在不斷地互相提醒要堅持學習，彼此成為了彼此的動力。上班伊始，《孩子·挑戰》讀書會舉行了簡單而熱烈的總結會，提醒我，該適當的總結一下。因為僅通讀一遍，故而體會還不一定足夠深刻、通透。

這是一本關于兒童心理學的育兒書籍，以眾多淺顯又實用的實例告訴我們身為父母者的努力方向。

整本書觸動我的話語有很多，令我印象最深的一句話是：“媽媽退后一步，

和孩子保持一段距離，伸出手在孩子差一點能夠到的地方。這樣，媽媽鼓勵了孩子，也給予了孩子足夠的空間。這也適合孩子生活的其他內容，我們向后退一步，給孩子空間，給孩子鼓勵，但不插手?！边@是一幅極生動的畫面。

我一直主張在確保孩子安全的前提下，大膽放手地讓她去嘗試，成功也好，失敗也罷，予她都是寶貴的體驗，也是她寶貴的自我認知的過程。我們只需在她身后適當歸整好就可以，雖然會疲累些，但這與她成長相比來說，又算得了什么？因為，世上只有一種愛是為了別離。我們身為父母，所做的一切都是為了日漸日近的別離：孩子們終將離開我們的懷抱與呵護去向TA的新天地，TA以何種姿態、以何種信念邁向TA的新世界，全在于我們的引導。

一直以來，我自身的成長都是順利而又溫和的，周圍親友給予我的都是和善與陽光。就算是到后來遭受了失去第一個寶寶的刻苦銘心的痛苦，在拼死走出那段陰霾之后，也依然不能磨滅我對這世界的熱情與喜愛。整個過程，父母以他們的方式給予了我最長情的鼓勵與支持，沒有討論，沒有深究，更沒有責備，只是給予了我沉默、深長地陪伴，陪我走過重創、自責、平復繼而能平靜回望的整個過程。（困難時，有次提出想去書店看書，進去后，以為母親會在周圍的鬧市逛逛，但當我看了兩個多小時，出來后，卻發現她依然站在書店的檐下等我。當看到她沉默望著街心的身影，讓我幡然醒悟，就算是為了她的等待，我也一定要邁過去！）

父母給了我時間讓我能思考，給了我空間讓我能平復，給了我無異于最大支持的沉默的守護、鼓勵、支持，這就是戰勝困難的勇氣的來源。

切身的體驗，讓我悟明白：勇氣，需要最長情的鼓勵。

孩子在體驗過程中，我們總喜歡以大人的角度去衡量、審視、判斷，穿反鞋子、打翻東西、弄臟衣服，我們習慣斥責、批評甚至責打，殊不知，漸漸地，我們也打碎了孩子想通過發展自我能力而為自己定位的意圖。我們給予他們的訊息是他們太弱小，不斷地匡限，讓孩子受挫、氣餒。

不管大人還是孩子，都需要有直面不足的勇氣，生活一定會有挫折、傷害和打擊，孩子必須在生活的微小中去體驗、感受、戰勝它，我們必須保護并鼓勵孩子保持這種勇氣?！昂⒆有枰膭睿拖裰参镄枰！毕嘈挪⒖隙ê⒆樱m時給予孩子鼓勵和勇氣——面對、承受并修正錯誤（失敗或挫折）的勇氣，幫助孩子

走出負面情緒，是身為父母應該學習的必修課。

我們做不到一輩子保護孩子，于是我們有責任和義務去訓練和培養孩子有勇氣、有力量面對生活的起起伏伏。尊重孩子，包括孩子有權利學習如何面對、克服困難。我們應當信任孩子具備這種能力，我們應當也必須有意識地退后，讓孩子去經歷、去成長，并隨時準備好，在他無法解決時給予幫助，漸漸地，培養出孩子的滿足感、成就感。

做媽媽，做家長，是一個修行的過程。不斷地去發現問題，學習如何解決問題，以致真正化解問題，不斷對自己進行否定，在摸索中學習與寶寶牽手前行。讓我們在前行中不斷遇見更美好的自己。我是，寶寶亦是。

【推薦二：《柳林風聲讀后感400字》】

柳林風聲讀后感400字1

大家好，我是五二班的黃俊嘉，自從我讀了柳林風聲這本書時，我就有柳林風聲的讀后感了，那下面我來給大家講一下吧！

柳林風聲這本書主要講的是鼴鼠、水鼠、老獾、蛤蟆他們之間發生的故事，這本書是英國的肯尼思· 格雷厄姆寫的作品，其實，這本書主要講的是他的兒子之間的故事。其實，這些人物不都是我們生活中的一種人嗎？有的像鼴鼠那樣對家的思念之情，也有的像水鼠一樣機智、對朋友的理解之情。有的像老獾那樣從一開始討厭做某某事情，從而變成了喜歡做那件事情，也有的像蛤蟆那樣一旦開始了就再也不改了，變成了知錯就改。這些人都各有他的優處，也有它的壞處，但是，我們假如知道了我們自己有壞處，就要去努力改正錯誤，可是我們在生活中總是會遇到一些找麻煩的人，比如上課故意不讓你去聽講，在社會上干擾你，但是我們也可以像柳林風聲這本書一個讓我深刻的環節：蛤蟆是一個喜歡開車的人，他老是開車開到了不可想象的地步，他車庫里的碎片也不可估量，在他的朋友看來，看來他是一定要把蛤蟆喜歡開車的這個壞習慣改了，于是于是，他的朋友想進各種辦法讓蛤蟆改了，可是還是沒有成功，但是他也沒有泄氣，而是繼續想辦法…… 是啊如果我們像柳林風聲這一個環節去做的話，相信我們每個人都可以改掉一部分，因為我們堅信：方法總比困難多！

柳林風聲讀后感400字2

友誼是什么?是不可破滅的，還是心如止水的。當我疑惑之時，《柳林風聲》告訴了我，友誼到底是什么。

這本書講了獾、蛤蟆、鼴鼠、河鼠這四個小伙伴之間發生的故事：從前在一個山莊中，有一個無憂無慮的鼴鼠，有一次他離開家鄉，來到一條清澈，美麗的湖邊，與聰明友善的河鼠成了很要好的朋友，河鼠帶他結識了蛤蟆，一個揮金如土的富翁。并開始了他們的旅行，在旅途中，他們遇見了沉穩的獾，并成了形影不離的好伙伴。

后來他們經歷了許多事情，例如：當鼴鼠走進黑暗森林的時候，河鼠為了救出好朋友，不顧生命危險，沖入森林。這是什么，這是友誼，這是朋友之間相互信任的友誼;當四個小伙伴，為了蛤蟆的房子，而大戰黃鼠狼的時候，他們雖寡不敵眾，但他們的勇氣和他們的精神，卻使得一大群黃鼠狼與白鼬落荒而逃。這是什么，這是朋友之間積極合作的友誼。

讀完這本書時，我明白了，友誼既不是不可破滅的，也不是心如止水的。友誼是單純的，也是共患難的，更是無處不在的。

柳林風聲讀后感400字3

《柳林風聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆，他出生于蘇格蘭的愛丁堡。他喜歡自然和文學，業余研究動物和寫作，很早就是一位大名鼎鼎的作家。他的作品還有《黃金時代》、《夢幻的日子》。

《柳林風聲》介紹的是生活在草叢樹洞里的鼴鼠、河鼠、蟾蜍、獾和鼬等小動物在林間河邊的故事。蟾蜍靠著祖傳家產生活，總是揮霍浪費，喜歡追求新奇東西，結果上當受騙，連家也保不住，最后在朋友的幫助下才把家奪了回來，癩蛤蟆也不再揮霍浪費且驕傲自大了，變得十分謙遜。書中還描寫了老成持重的獾，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。本書作者用擬人手法把動物的心理和人類對動物的行為交織在一起，描述出一個生動的充滿情趣的世界。

在這本書中，小河鼠最可愛了，因為它聰明機靈、敦厚善良，愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。在蟾蜍不慎落水時，小河鼠一把抓住它，把從水里它救了上來。我非常欣賞它樂于助人的品質。

讀過這本書后，我知道了我們應該保護大自然，就像書中的小河鼠愛護他那條美麗的大河一樣，像要一輩子守在那里似的，不愿離開，我也要向它學習，要保護動植物，讓身邊的人愛護花草樹木、不亂砍亂伐，不能讓動植物滅絕這種事再發生！

柳林風聲讀后感400字4

每一本書都有它唯美的旋律，每個人對這種旋律都有自己獨特的感想。伴隨著這種旋律在書中翩翩起舞。暑假里在《柳林風聲》這本書的陪伴下，我過的非常充實，更是讓我受益匪淺。

《柳林風聲》這本書是英國作家格雷厄姆寫的，是一部充滿田園風情的經典童話。讓我來跟你們講講吧。從前，在一片森林里，那兒生活者一群可愛的小動物，他們在多姿多彩的柳林里演了一場場妙趣橫生的故事。膽小、熱愛冒險的暖鼠；熱情、大方的河鼠；見識廣闊、知識淵博的獾先生；忠厚老實的水獺和虛榮又喜歡吹牛的蛤膜深深印在了我的腦海中。它們生活在河岸和大森林里，有福同享，有難同當。蛤蟆因為虛榮總是闖禍，大家齊心協力幫助他改掉壞毛病與黃鼠狼家族展開了搏斗……

我常常在想那個奇異的童話世界，去看看那些可愛的朋友們。我羨慕柳林里的美麗的田園風光；更羨慕所有的動物，因為它們都有著共同的友誼。

《柳林風聲》雖然讀完了，但它帶給我們的是心靈的震撼。它溫馨、動人、有趣，像一縷溫柔陽光，像一滴滋潤的甘露，像一首動聽的歌。它告訴我們友情的力量是寶貴的，更是偉大的；告訴我們要懂得珍惜自己擁有的一切，懂得愛護身邊的每一個人；更告訴我們社會是個大家庭，人與人相處應該懂得互相關心，互相體諒，互相幫助。這樣，我們的社會才能和諧，這樣，我們的生活才會更加美好。

柳林風聲讀后感400字5

我看了一本由英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫的書—《柳林風聲》。

這本書的內容非常精彩，下面我就為大家來講述一下吧。在一個茂密的森林中有許多小動物有鼴鼠、河鼠、獾、水獺等等等等可愛的動物們一起生活著。在

這些動物中令我印象最深刻的就是癩蛤蟆。它依靠祖傳家寶生活。它揮霍浪費，追求新玩樣，又不聽朋友們的話，偷了他人的新車，而且在警方刑事拘留時還越了獄，但是天網恢恢，疏而不漏。它還是逃不過那張巨大的法網??！又被警察抓住了，罪行更加深了，所以就坐進了大牢，最后它釋放了，自由了?；丶乙豢?，房子已經被人家奪取了。它后悔莫已，心想：要是我當初聽取朋友們的勸告，不騙河鼠兄，也不會落到今天這種地步了。人人都叫我“洗衣婆”，我現在幾乎已經成了孤家寡人了。我應該改正自己的缺點，用實力去奪回自己的家，去向朋友們道歉……最后向朋友們道了歉，朋友們也原諒了它。

讀后我有了很大的感受：人不能浪費，要學會珍惜，有不足之處要虛心接受他人的批評。如果將他人的批評當耳旁風，那可能會毀于一旦。要知道“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”呀！我以前一直都不聽爸爸媽媽爺爺奶奶的勸告，自以為是?？墒侵已钥偸悄娑摹Ｖ挥屑胰撕屠蠋煵艜ξ覀冎赋鑫覀兊娜秉c。所以我們要聽取他們的勸告。他們的勸告對我們的今生今世有很大的幫助。這是《柳林風聲》這本書告訴我的。

我愛讀《柳林風聲》這本書。

柳林風聲讀后感400字6

這個學期我讀了一本書叫《柳林風聲》的書，這本書很有趣，作者把每個小動物寫的活靈活現，仿佛把我們也帶到這個生活著很多動植物的世界，讀完后我感受到友情的溫暖。

這本書的主要內容是蛤蟆靠祖傳家產生活著，但是它很浪費，只追求新奇和時尚的東西，最后進了牢房，差點沒了家產，給了一群黑心的動物，幸虧它的三位好朋友齊心協力幫它搶了回來。

這本書的精彩故事由狗獾、河鼠、助人為樂的鼴鼠，驕傲自大的蛤蟆等許多小動物組成的，它們在大森林生活，互相幫助，過著快樂又充實的生活。蛤蟆迷上了汽車卻毫無顧及他人時，狗獾、河鼠、鼴鼠主動來勸說他，而蛤蟆不聽勸告，導致被抓進大牢，最后改掉了驕傲自大的壞習慣。當水獺的小胖子丟了時，河鼠和鼴鼠在大半夜不顧自身安危千辛萬苦找到小胖子。當蛤蟆莊園被棕鼬、黃鼠狼占領時，四個動物齊心協力趕走了它們。通過這些故事，我感受到朋友之間的溫

暖和友誼。

讀完這本書時，我不禁想起我和吳杰的故事，我倆是好朋友，在學校一起學習，一起玩耍，遇到不會的問題一起探討。有一次我生病了，在家待了一天，因為李凱離我家近，所以我認為他會給我帶作業，門鈴響了，我一開門，門外站著吳杰，他離我們家有一些遠，他給我帶來了作業，我的心里非常感動，體會到朋友間的溫暖。在生活中，沒有朋友是孤獨的，有朋友是幸福的，我們要多交朋友，這樣就能時刻體會到友誼和溫暖。

柳林風聲讀后感400字7

讀了《柳林風聲》，我明白了做人最需要的就是像河鼠那樣善良。

河鼠有一個朋友——蛤蟆。河鼠對它非常好。蛤蟆喜新厭舊一開始喜歡它的小船，后來喜歡它的黃金馬車，并請河鼠和鼴鼠去做它的黃金馬車，剛開始河鼠一直不坐，可鼴鼠想去坐，河鼠只好陪著鼴鼠去坐。在半路，忽然，被飛奔的汽車受了驚，馬車掉進了坑。善良的河鼠和鼴鼠用了九牛二虎之力才把馬車翻了上來，蛤蟆不但沒有感謝它們，還不以為然，不屑一顧地說：“馬車有什么用啊，汽車比馬車快一百倍?！鄙屏嫉暮邮笕砸蝗缂韧膶Υ蝮?。

蛤蟆又喜歡上了汽車，整天開著汽車橫沖直撞，闖了不少禍。

中間講的是：河鼠、鼴鼠和獾為了讓蛤蟆改過自新把它軟禁。蛤蟆裝病讓河鼠去請大夫，然后乘機逃走，蛤蟆偷了車撞了人被警察抓走，它又扮成洗衣嫂從監獄里逃了出去。蛤蟆騙了一個開火車的人和一個開船的人，經過了種種的困難，蛤蟆終于來到了河鼠身旁。蛤蟆那樣無惡不作，河鼠還是很好的對待蛤蟆。它們沒有責怪蛤蟆，還是原諒了蛤蟆。

蛤蟆家被黃鼠狼霸占了，河鼠、鼴鼠和獾幫它奪回家之后，蛤蟆被感動了，改過自新，它們又成為了朋友。從此它們過上了快樂的生活。以后我要像河鼠一樣善良，多幫助別人，特別是那些毛病多的人。

柳林風聲讀后感400字8

暑假里我讀了《柳林風聲》這本書，書中描寫了有許多可愛、奇妙的小動物，他們之間發生的奇妙故事讓我感受頗深、受益匪淺。

這本書的作者是英國著名作家肯尼斯。格雷厄姆。書中描寫到，在一個非常熱鬧的柳樹林里，有老練的獾，有忠實的河鼠，有任勞任怨的鼴鼠和愛慕虛榮的蟾蜍，他們是好朋友，他們在一起過著幸?？鞓?、無憂無慮的生活。但是，蟾蜍是一個好吃懶做、揮霍浪費，靠吃祖傳家產過日子的人，而且好奇心特別強，喜歡強鋌而走險，結果上當受騙了，被黃鼠狼搶走了自己的家，多虧幾個好朋友的幫助，齊心協力幫助蟾蜍打敗了黃鼠狼，最終奪回了自己的家。

這個故事使我明白了，什么是真正的朋友，當你遇到困難毫不猶豫伸出援助之手的才是你真正的朋友，當你傷心時，他會陪你一起流淚，勸解、化解你內心的悲傷；當你高興時，他會與你一起分享快樂、幸福；當你失敗時，他會鼓勵、陪伴你，讓你重新鼓足勇氣；當你成功時，他會送上祝福、贊美，和你一同慶祝歡樂，這才是真正的朋友。

我也要像書中的小伙伴們一樣，朋友之間互相幫助，建立真正的友誼，真誠、不離不棄，共同分享彼此的快樂和悲傷，同學們讓我和你們一起建立真正的友誼吧！

柳林風聲讀后感400字9

這個星期，我讀了《柳林風聲》這本書，它使我感悟到，友情是最美好的。

書中講述的是一個由高傲的蟾蜍，性情溫和的老獾，聰明細心的河鼠以及機智勇敢的鼴鼠等構成的神奇世界。

我讀了《柳林風聲》后感到，野林中性情溫和的老獾雖然很少露面，但在大家眼中，卻是一個極具影響力的人物；善良的河鼠不但十分富有同情心，還愿意和朋友分享一切；鼴鼠肯動腦筋，并愿意為朋友做事，而且總是以積極的態度面對生活；狂妄自大的蟾蜍不務正業，亂花財產，為尋找刺激而犯罪，被關進大牢中，連家也被野林中的黃鼠狼和白鼬給占領了。最后在朋友們的幫助下，才把自己的家給奪了回來，經歷了一次次困難和朋友們一聲聲的勸告，蟾蜍終于變得謙虛起來。它們四人也成為這森林中赫赫有名之人。

書中最讓我感動的是動物們的友誼。在蟾蜍失去蟾宮后，是老獾、河鼠還有鼴鼠幫它奪回蟾宮，它們不顧安危，竭盡全力幫助它們想盡辦法勸說卻死不悔改的蟾蜍，這不就是朋友之間真正的友誼嗎？

朋友之間真正的友誼是當你遇到困難時，他會竭盡全力去幫助你；當你不開心時，他會安慰你；當你需要溫暖時，他會給予你溫暖。所以，請珍惜朋友之間的友誼吧！

柳林風聲讀后感400字10

我始終以為只有人類世界才是多彩的、美麗的、不可替代的，但讀過這本書后，我更愿意相信動物也有屬于它們的世界，這個夢幻世界更美麗，更生動。

書中如詩如畫的田園風光，不僅帶領我走進了精彩的世界，把我帶進了動物的生活，更讓我從中領悟到了柳林中蘊含的有意與哲理。

蟾蜍的遭遇使我知道，做人靠自己，同時一個人要保持謙遜。自吹自擂，狂妄自大，會成為別人的笑料。

我從文中感到動物對家的無限思念?！凹摇庇肋h是個溫暖的字眼，無論你走到哪里，它總是讓人牽掛惦念，總是讓人割舍不下，哪怕是一個平凡簡陋的小家，也讓鼴鼠魂牽夢繞。文中用細致的筆墨刻畫，展現了“家”在鼴鼠，在人們心中重要的位置。鼴鼠雖然知道家是個寒酸的地方，可那是它的家，它很愛它的家。家中的一切，不知不覺的成為它生活的一部分，家里的一切微笑著歡迎著它的歸來，它清楚地明白了家對于自己有多么重要。雖然我還不清楚，不理解真正的家，但我知道，家是最美好的地方，它永遠在等待著我們。

也許《柳林風聲》本身的故事，平淡無奇，但本書卻大膽地利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索，把點點滴滴的故事在柳林生活中再現出來。如此美妙，動人的作品，令人回到童真生活中，也許我們每個人都想感受一下柳林中那一縷縷的“風聲”吧，那就是心靈的平靜與自然。

柳林風聲讀后感400字11

在河邊的一個大森林中，住著幾只動物，《柳林風聲》這本書講得就是這幾只動物之間發生的一

些沖突，趣事，等事情。

其中，我最喜歡的動物是鼴鼠和河鼠。鼴鼠機靈、可愛，最重要的一點是它可以讀懂朋友的心思，并努力的去開導它，還有，就是在蟾蜍闖禍的.時候，它

總是不顧一切的去保護蟾蜍，這種精神很值得我們去學習。我們也要像鼴鼠一樣做一個稱職的朋友。

也正因為它默默付出，所以身邊才一直有朋友陪伴，這告為我們只有真心才能換來真心。

河鼠機靈、愛冒險、熱心、但他最大的缺點就是太天直，因為它的天真，害的讓蟾蜍跳跑了，最后去做了牢，我們可不能像河鼠一樣天真，容易上當哦!

蟾蜍很驕傲自大，目中無人、不可一世，還非常愛聞禍，我們可不能像它一樣哦!可蟾蜍也不是沒有優點的哦!它還還是道優點的哦!它的優點就是知錯就改，這邊是為什么它最后變成了另一個蟾蜍的最大最直接的原因。

《柳林風聲》這本書不僅有趣，還能告訴我們啟迪，我非常喜歡這本書!

柳林風聲讀后感400字12

讀完《柳林風聲》這本書，著實讓我感動了一把。

這本書主要講了柳林中的動物們的故事。柳林中的獾，它雖然很少露面，卻在柳林里是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的河鼠它愿意與朋友分享它的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨，愿意幫助人并肯動腦筋的家伙。傲慢的蟾蜍靠著富裕的祖傳家產，揮霍浪費，最后連自己的家都沒有的故事。

故事中的那些動物朋友們，它們懂得珍惜友誼，不為一件小事而爭吵不休；它們有福同享，有難同當。難道，我們就不應該向它們學習嗎！

生活中，也有許多人像鼴鼠它們一樣珍惜友誼，其中，就有我和我的好朋友明明。記得那是昨天，我和明明在我家門口玩，我拿著我最心愛的變形金剛擺弄起來，不一會兒，明明想玩我的玩具，可我卻不給他，即使他再三請求，我也始終不給他，于是，我們就爭吵起來。明明說：“哼！你真小氣，讓我玩一會兒就怎么了！”我聽了生氣的大聲喊道：“就不給，讓你爸買去！”就這樣，我們一直吵到我爸爸過來。爸爸勸住了我們，并對我說：“孩子，不要因為一件小事或一個物品而發生矛盾，要學會分享，快去向明明道歉！”于是，我向明明道了歉，并把玩具給了他。隨后，我們便快樂的玩耍起來。

友誼是最可貴的，不要因為一件小事而失去一個最要好的朋友，要學會分享快樂，因為這樣，你的朋友才越來越多！

柳林風聲讀后感400字13

書是知識的海洋，書是一把金鑰匙。一本好書，就是一輪太陽，燦爛千陽，照耀我們成長。

今天爸爸從外地出差回來，見到我就問：“暑假你讀了哪些好書?”我笑瞇瞇地答到：“有。我最近剛讀完一本好書，美國總統老羅斯福先生都連讀了三遍啊!”我把這本書的大概內容和讀后感想一一講給給爸爸聽，爸爸聽了連說：“好!好!好!”

這本書主要介紹了鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾四位紳士。他們生活在英國的母親河——泰晤士河沿岸，那里的鄉村生活和美麗的風光令人流連忘返。鼴鼠本來是個安于現狀的人，但是在他冬眠醒來后，被美麗的春天景色所誘惑，放棄過去的一切計劃，來到地面游玩、探險，以及遇到河鼠，從此開始了不同以往的生活，鼴鼠把他的勤勞、本分、善良和溫和的本性表現得淋漓盡自。河鼠是一個機智聰明和知足長樂的人，他一個以河為家，一旦離開了大河就會無比深切地思念。他為了尋找鼴鼠，在黃昏的時候毅然沖進野林;在回家的路被風雨阻斷了，河鼠機智地去找老獾幫助。對朋友的慷慨大度和真誠無私。蟾蜍的好客和老獾的不愛社交都表現得栩栩如生。

這本書使我明白了，無論在何種環境下，都要保持勤勞、善良、本分、樂觀和助人為樂的精神。和諧社會需要像鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾一樣的人們。

柳林風聲讀后感400字14

在這幾個星期里，我看了一本叫做《柳林風聲》的書。這本書主要講了許多動人的童話故事。

前面的一些部分是講了小鼴鼠和河鼠一起度過的驚險、有趣而又刺激的河面生活和陸地生活，他們在陸地上還遇到了蟾蜍，他們很快就成了好朋友，一起挑戰困難。不久，他們又進入了野森林。在野森林里遇到了惡狠狠的雪兔，因為越往里面走越恐怖，所以他們很快就走出了野森林。

在河鼠的幫助下，小鼴鼠回到了家。小鼴鼠為了表達對河鼠的感謝之情，他還特意讓河鼠住了下來。但是，在這么好的條件下，河鼠居然拒絕了。因為，雖

然小鼴鼠的家庭條件非常充足，但他家那兒離小河很遠，而河鼠又離不開水。倆小兄弟就這樣告別了。但是不久，小鼴鼠為了和河鼠永永遠遠在一起，他把自己的全部家當都用來修建自家門前的小河。就這樣，倆小兄弟又重新聚在一起。他們唱唱跳跳，整天形影不離，一到周末，倆小兄弟也總會到以前的小河邊去看一看，走一走，玩得不亦樂乎。

我和謝子穎也跟小鼴鼠和河鼠那樣親密，我們倆個不管下課還是吃飯，也不管我等她還是她等我，總之我們也是整天形影不離。如果在走路時，有一個人被絆倒，或者摔跤，另一個人都會把她輕輕的扶起來，然后去安慰她……我們有時還真想睡在一起呢!

大家也都要多交些好朋友，當然啦!好朋友越多，樂趣就越多嗎!看來，大家也要向我學習了哦!

柳林風聲讀后感400字15

他們，一群個性鮮明而又可愛的小動物，在這婀娜多姿的柳林里上演了一場場的動人生活故事，膽小又愛冒險的鼴鼠、熱情又浪漫的河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實的水獺，和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆時?；厥幵谖业哪X海里。他們一起生活在河岸與大森林里，有樂同享，有難同當。蛤蟆因為虛榮總是闖禍，大家決定齊心協力幫助他改掉壞毛病，與黃鼠狼家族展開了戰斗……

它描繪了大自然四季變化的迷人景色，通過詩情畫意的田園風光生動形象地展現了森林中各種動物發生的點點滴滴，歌頌了那深刻的友誼與溫情。這是一部像散文一樣的書，語句動人優美，緊扣讀者心弦，把你帶進奇妙的境界。

這本書告訴了我們友情的力量是偉大的，是可以挽救一切的；告訴了我們，要學會珍惜身邊的每一個朋友，不能白白的放棄，因為友誼是十分寶貴的，是不能用金錢來衡量的；我們要懂得珍惜自己所擁有的一切，懂得愛護身邊的每一個人，柳林風聲》雖然讀完了，但它帶給我的美妙感受回味無窮，它讓我感受到友誼的珍貴，家的溫暖！

【推薦三：《《木偶奇遇記》讀后感300字》】

《木偶奇遇記》讀后感300字1

這個暑假我看了三本書分別是《愛麗絲慢游奇鏡記》、《綠野仙蹤》，還有一本是《木偶奇遇記》。這三本書里我最喜歡的是《木偶奇遇記》。

故事的主人公是皮諾曹是一個木偶人，他是杰佩托用一塊神奇的木頭做出來的，杰佩托希望他可以好好學習，可是皮諾曹很貪玩，為了看戲他把爸爸用外套換來的識字課本賣掉拿;后來因為貪心他又被瞎眼貓和瘸腿狐理騙去了五個金幣。因為皮諾曹不愛學習，所以他的爸爸和他都會被鯊魚吃進了肚子，經過他們的共同努力，最終他們逃脫了。匹諾曹吸取了以前的教訓，改正了錯誤，最終成為了真正的小男孩。

書中的匹諾曹犯了很多的錯誤，但是他能改正，他最終懂得了孝順、感恩，知道了節儉，還能在照顧爸爸之余，認真讀書寫字，最終成為了一個真正的男孩。平時的我也經常犯錯誤，有時候還惹得大人很生氣，讀了這本書后，我知道了知錯能改還是一個好孩子，犯過的錯誤不能再犯，我相信我能做到。

《木偶奇遇記》讀后感300字2

《木偶奇遇記》是我很喜歡的書，讀了它，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。

《木偶奇遇記》主要講述的是：一個老人用一根木頭做出了一個木偶，這個木偶叫做匹諾曹，匹諾曹很調皮，老人為它付出了許多心血，可匹諾曹卻不知悔改，被人騙了五個金幣，還差點死掉。幸好一位好心的仙女救了它，仙女勸匹諾曹趕快改過，去上學。木偶答應了仙女改過去上學，可上學沒幾天，匹諾曹又犯老毛病，不聽話。最后，匹諾曹醒悟了，知道自己應該做個好孩子，匹諾曹又經過了不懈的努力，終于變成了個真正的小孩。

這個故事告訴我學習一定要專心致至，不能三心二意。要對父母孝順，才會得到報償。從壞小孩變到一個好小孩是很難的，要把每件事都做好，要從最下面的階梯爬上最上面的階梯?？蓧男『⒆兊胶眯『s很容易，只需要做壞事、不認真學習、沒禮貌。

《木偶奇遇記》它對我的幫助太大了，我每讀一次，我就明白一點道理。我喜歡《木偶奇遇記》。

《木偶奇遇記》讀后感300字3

匹諾曹不耐煩地說道："你知道嗎？世界上所有的行當中，只有一個行當合我心意，那就是吃。喝。睡。玩。""告訴你"蟋蟀心平氣和地說，"凡是干這行當的，最后不是進醫院就是進監牢。我真可憐你，因為你是櫻木頭腦袋，"最后這句話惹怒了匹諾曹，——田宇涵

匹諾曹同杰佩托繼續趕路。他們又走了很遠，看見田野當中的小道盡頭有座漂亮的小屋子。"這小屋子準住著人。"匹諾曹說。他和杰佩就走過去敲門。"誰呀"里面有人問。"是一個可憐的爸爸和一個可憐的兒子。"木偶回答。"把鑰匙轉一轉，門就開了。"還是那聲音。匹諾曹轉了轉鑰匙，門開了。他們走進屋子，這里看看，那里看看瞧瞧缺，一個人也沒見。

《木偶奇遇記》讀后感300字4

一鼓作氣，幾天的功夫就把《木偶奇偶記》讀完了，因為太牽掛木偶匹諾曹的遭遇了。當讀完最后一個字時，我那顆懸著的心終于放下了，歷經那么多苦難的小木偶，終于變成一個真真正正的人類的小孩子了，多么令人開心??！

讀完這本書后媽媽和我聊，我說匹諾曹經歷的那些遭遇讓我害怕，害怕得不敢睡覺。媽媽說其實有些遭遇其實是可以避免的，就是因為匹諾曹難改身上的壞習性，逃學，撒謊，結交壞朋友，不聽勸告，幾次上當后還屢教不改，才一次次遭遇不幸。幸虧歷盡艱險之后，匹諾曹決定痛改前非，他終于不再是木偶人，他變成了人類的孩子。匹諾曹象面鏡子，我說我也要改掉壞毛病，做個真正的人類的好孩子。

真正的人類的孩子應該是什么樣的呢？匹諾曹歷險的'故事會一點點告訴你。還等什么，趕快看看這本書吧。

《木偶奇遇記》讀后感300字5

今天，我讀了一本書，名字叫做“木偶奇遇記，”：“木偶奇遇記”講述了一個名字叫翟彼特的人向安東尼奧師傅要來一段木頭，從一開始這段木頭就會說話，于是翟彼特就把這段木頭作成了一個木偶，翟彼特取了一個名字給他，叫做皮諾曹。

他們惡作劇太多一次他還遇到幾個強盜，強盜們向他要錢，但是皮諾曹不肯給他們，強盜們就把他吊在橡樹上，好心的仙女把他帶到了自己的家，不到一會兒，皮諾曹就醒了，仙女要他吃藥，但皮諾曹只吃糖不吃藥，仙女說：“如果你不吃藥就會死的。”皮諾曹不想死就把藥喝了，過了不久皮諾曹就好了，最后他知道爸爸在鯊魚的肚子里是就去救爸爸，然后他就不甘不聽爸爸的話了，他好好學習，天天向上，最后他變成了一個聰明的小男孩，他最后的到了幸福。

我覺得皮諾曹是一個聰明的小男孩，乖讓他得到了無比的幸福。

《木偶奇遇記》讀后感300字6

愛，可以給予人全新的生命；愛，可以給予人陽光般的溫暖；愛，可以給予人無限幸福和快樂。

放暑假的第一個周六，我又從書柜里拿起了《木偶奇遇記》。這本書我已經看了3遍了，每一遍的感想都不一樣但每一遍都感同身受。

這本書講了匹諾曹為了看戲不惜賣掉課本，回家路上由于貪心，上了狐貍和貓的當，差點兒被他們吊死，還誤入了監獄。出獄后，他被迫當了看家狗……最后，匹諾曹終于醒悟，成為了勤工儉學的好孩子。

這本書告訴我們一個人不要缺乏主見、沒有恒心；一個人不要頭腦簡單，四肢發達，好奇心強；一個人只有克服自己的種種困難，抵制種種誘惑、凡事要三思而后行、有恒心、克服種種困難，才能真正長大、成長起來，一步步走向成熟，一步步走向成功。

這篇文章里我最喜歡這句話：“請相信，每一個孩子都有一顆善良的心，只要細心呵護這些‘美麗的花’，在貧瘠的心靈土壤里都能開出美麗的心靈之花！”

《木偶奇遇記》的故事展示給我一個個鮮亮活力的事例，時時刻刻的提醒著我。珍惜爸爸媽媽、爺爺奶奶對我的愛。爸爸媽媽給予我關心與支持、爺爺奶奶給予我鼓勵與加油。讓我時刻注意，不要老耍小孩子脾氣。

《木偶奇遇記》讀后感300字7

《木偶奇遇記》是一本教育我們應該怎樣做一個懂事聽話的好孩子。文中講的是：一個調皮的木偶匹諾曹，被善良的仙女，杰佩托和會說話的蟋蟀給點化了，

變成一個真正地男孩。

其實，從這個故事中，我看到了自己的影子。有時候，不聽大人的勸告，自己偷偷溜出去玩兒，讓父母擔心不已。也有時候被一個小小的謊言，給蒙蔽了雙眼。如果說，有一次你的要求沒有滿足，你是不是也會像匹諾曹一樣，在地上、床上打滾呢？但是，不可以經常這樣，不然養成了習慣，就不好了。每做事之前，先問問自己，這樣做對不對？時刻提醒自己，一定珍惜時間，不與壞孩子交往，不能自以為是。假若你有壞習慣，改正就是最好的先擇，像最后的匹諾曹，做個誠實地孩子。聽父母話；不給父母闖禍；尊敬長輩。

《木偶奇遇記》里仙女與蟋蟀說的話，給我深深的刻在了心里，我不會忘記的。

《木偶奇遇記》讀后感300字8

寒假里我和媽媽共讀了《木偶奇遇記》，它講述了一個任性、懶惰、不愛學習、經不住誘惑的小木偶——匹諾曹，經過種種磨難，并在磨難中接受了教訓，變成一個誠實、勤勞、勇敢、好學的好孩子的故事。在匹諾曹的身上，我一次次看到了自己的影子。以前我也很愛玩，把該寫的作業都拋到腦后，如果我的朋友來找我玩，我也會跟著他去玩的?，F在我知道了，玩要有個度，應把作業寫完后再玩。媽媽說：“人的一生都不是平坦的，總會經歷一些波折。每個孩子都像一棵小樹苗，如果想讓它長成一棵又高又直的參天大樹，必須時時修剪它的側枝，不讓它走上歧途。當你犯錯誤時，家長就像修剪工，就像書中的仙女一樣，時時刻刻幫助你，提醒你及時改正?！?

《木偶奇遇記》的故事展示給我一個鮮活的事例，時時刻刻提醒著我，怎樣做一個好孩子。

《木偶奇遇記》讀后感300字9

暑假里我看了一本十分有趣的書——《木偶奇遇記》。它的故事十分吸引我，直到現在我還記得……

這是講述了一個小木偶的故事——老木匠澤皮得把一塊能哭會笑的木頭雕刻成木偶，并把取得生命的小木偶當做自己的兒子。老木匠買條上衣，供小木偶

上學?？墒切∧九家恍呢澩?，被騙多次而經歷了一次又一次的挫折……最后，他掉進一只大鯨魚的肚子里，意外遇到了他的爸爸，經過這一次歷險，皮諾曹終于長大了，他變得誠實、勤勞、善良，成為一個真正的男孩。

我以前和皮諾曹一樣，是個愛玩游戲的孩子。每天都上網媽媽說我的時候我就覺得很煩，媽媽不讓我玩的時候我還發脾氣、耍小性子?，F在我知道，無論干什么都要有個度，玩游戲可以，但一星期只有星期六、星期天再玩，不能耽誤正課。做勞動也有個度，不能過于疲勞，別累壞了身體。另外，我們還要做個好孩子，盡量改掉自己身上的毛病。

我們還要向小木偶皮諾曹一樣做個誠實、勤勞、善良的孩子。

《木偶奇遇記》讀后感300字10

最近，我讀了《木偶奇遇記》一書。

這本書主要講了一個木匠撿了一塊調皮、不聽話的木頭，把它做成了一個木偶，取名匹諾曹。可匹諾曹不誠實、愛撒謊，害得父親進了監獄，差一點把自己的命搭上。經過幾次教訓，他終于認識到了自己的錯誤，改過自新，決定做一個誠實、善良、孝敬父母的好孩子。

在這本書中，匹諾曹在椅子上睡著了，一不小心把腳放到了火堆里。結果，等匹諾曹醒來的時候他的雙腳早已被燒沒了，他傷心至極，倒在地上痛哭起來。木匠從監獄回來，看到匹諾曹的雙腳都沒了，本來很氣憤，但看到匹諾曹傷成這樣，他的心又軟了。把自己帶回來的燒餅給了匹諾曹，并給他重新坐了一雙腳。于是，匹諾曹答應從今以后，好好學習。

木匠給匹諾曹買好書本，可匹諾曹卻把書買了，用錢去看了木偶戲!于是，他得到了應有的懲罰。

“可憐天下父母心”，我們的父母也像木匠這樣無私幫助我們，我們呢?多少次傷害父母的心!我以后一定要聽父母的話，不要和父母頂撞。一定不能像匹諾曹那樣愛撒謊，做個人人都討厭的壞孩子。

吸取了匹諾曹的教訓，我們以后可不能再惹父母生氣了!讓我們做一個聽父母話的好孩子吧!

《木偶奇遇記》讀后感300字11

我讀完《木偶奇遇記》這本書，內心中充滿了感動。這本書是意大利作家卡洛·科洛迪的一本優秀作品。

故事的主人公——木偶匹諾曹一開始很調皮，不聽話。可經過逃學、說謊、貪玩……鼻子不斷變長，還有在鯊魚肚子里搭救出父親——老木匠等一系列歷程，漸漸認識到自己的錯誤、缺點。他不斷努力，終于成為了一個好男孩。

我佩服木偶的父親，他冒著生命危險，頂著大風大浪去尋找自己的孩子；我感動于藍發仙女對木偶的愛，她一次次原諒孩子的過錯。我感覺小木偶就是生活中的我們。我們的進步離不開爸爸媽媽的愛與鼓勵，是他們給了我們自信，讓我們不斷取得進步。

我也很敬佩匹諾曹，我要學習他的堅強，他的毅力。

還沒看過這本書的小朋友快點兒去買吧！

《木偶奇遇記》讀后感300字12

今天，我讀完了經典童話：《木偶奇遇記》。

《木偶奇遇記》一共有162頁，36個章節。這本書由意大利的科洛迪著，內蒙古人民出版社出版。

《木偶奇遇記》的內容生動有趣，我非常喜歡。它講述了一位名叫杰佩托的小老頭，他從木匠那里要了一塊神奇的木頭來做木偶。這塊神奇的木頭不僅能說話，而且還會動。木偶做成后，杰佩托給它取名“皮諾曹”。皮諾曹誕生沒多久就跑出了家門。他想看馬戲團表演，但身上沒有錢，于是賣了杰佩托給他的課本。他認識了騙子貓和狐貍，讓他不慎上當受騙。他遇到了仙女，因為說謊讓他的鼻子變長……他還和小燈芯一起到玩兒國去尋找快樂，不幸變成了驢子。皮諾曹被一個馬戲團買走，因為皮諾曹在表演時受傷了，又被馬廄伙計買去剝皮。馬廄伙計把皮諾曹的腳拴上繩子，放到海里，沉入了大海中。皮諾曹咬斷繩子，慢慢浮起來發現自己又變成了木偶，突然自己被鯊魚吞到了肚子里。他在鯊魚肚子里遇到了金槍魚和杰佩托，杰佩托原來一直在尋找皮諾曹。他們獲救后，皮諾曹開始專心學習，最終變成了真正的人。

《木偶奇遇記》告訴我，當壞孩子變成好孩子的時候，他們就有能力使他們

的家庭從內部煥然一新并充滿微笑。

《木偶奇遇記》讀后感300字13

從一年級到二年級，老師推薦了好多書給我們閱讀，我最喜歡的是《木偶奇遇記》這本書，我認識了一個小木偶--匹諾曹。他開始是一個調皮搗蛋、不愛學習、不愛勞動、不聽話的小男孩。后來他經歷了好多困難：不聽話鼻子變長、被瘸腿狐貍和瞎眼貓掛到樹上，又被人當做小狗看門，在路上還遇到了大蛇。最后，他得到了藍仙女的幫助，變成了一個誠實、勤勞、孝敬父母的好孩子。

看完這本書，我不禁有點慚愧。因為匹諾曹的壞毛病我多多少少也有一點。我也貪玩，上課有時開小差，有時還有點任性。

金無足赤，人無完人。我我們的成長過程中，難免會犯這樣那樣錯誤，從匹諾曹的故事中，我懂得了知錯能改的重要。讀了這本書，我受益匪淺。做人要誠實、善良、堅強、勇敢、最重要的是要懂得感激父母、孝順父母，長大后報答他們的養育之恩。

《木偶奇遇記》讀后感300字14

寒假里，在語文老師的推薦下，我拜讀了兒童文學名著《木偶奇遇記》。

剛開始，我不太喜歡看，因為這本書太厚了，但在媽媽的引導下我一頁一頁地看下去，看著看著被里面的故事情節所吸引。這本書講述了一個木偶孩子匹諾曹從木頭變成人的故事。在這過程中，他遇到了會說話的蟋蟀、仙女、鯊魚、大蛇、小燈芯……發生了許許多多有趣的故事。

匹諾曹的缺點就是不愿意學習，竟把爸爸賣掉大衣買來的課本換成戲票去看戲了，貪玩離開學校跟著小燈芯去了玩兒國后變成了驢子。他還愛撒謊，他在小仙婦女面前說謊，結果鼻子一下子長出了好幾倍，連門也出不去了。但是，他很善良，在親人的幫助和自己的努力下，他終于變成了真正的人。

讀完《木偶奇遇記》這本書，我被匹諾曹的種種曲折離奇的經歷所感染，時而陪著匹諾曹一起哭，時而陪他一起笑。

讀完后，仔細一想，匹諾曹缺乏恒心、調皮搗蛋、頭腦簡單的性格特點，和我是多么的相似。媽媽常說，我就是一個做事不認真、無長性、壞脾氣的孩子。

讀了《木偶奇遇記》后，我決心改變自己，也要做一個誠實、聽話、愛學習、人見人愛、人見人夸的好孩子！

我堅信，匹諾曹能做到的，我也一定能做到！

《木偶奇遇記》讀后感300字15

匹諾曹和杰佩托在鯊魚的肚子里見面了，鯊魚肚子里面點著紅紅的蠟燭，還有一張長長的桌子和一把椅子。