四年級下冊語文第七課尊嚴(yán)生字_四年級下冊語文尊嚴(yán)

2024年2月8日發(fā)(作者：文學(xué)欣賞)

四年級下冊語文第七課尊嚴(yán)生字_四年級下冊語文尊嚴(yán)

1【尊】

讀音：zūn

賴草記：遵命投奔。

字義：①敬重②敬辭③地位或輩分高

組詞：①自尊認(rèn)同②尊府③庶出

造字：會意法

造句：保護(hù)祖國的自尊就是我們義不容辭的義務(wù)。

筆順：“寸”的橫宜長，點(diǎn)盡量靠左，要有力。

2【沃】

讀音：wò

賴草記：大水(氵)淹沒妖女(夭)。

字義：①土地肥②灌溉,澆

組詞：①富饒沃土沃野②沃灌如湯沃雪

造字：形聲法

造句：呼倫貝爾大草原土地富饒，牛羊成群。

筆順：左窄右寬。第四筆是撇，不要寫成橫。

字歌：水澆田野沃女妖常游蕩降妖忽起腳衣隨棉襖落下

3【呈】

讀音：chéng

巧記：頭上長嘴(口)來稱”王“。

字義：①顯露出，遮住②恭敬地帶回去

組詞：①呈現(xiàn)②呈獻(xiàn)呈遞國書

造字：形聲法

造句：春天到了，到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。

筆順：”口“宜施明德;”王“三斜間距光滑，下橫宜短。

4【憊】

讀音：bèi

巧記：“心”里很累，準(zhǔn)“備”休息。

字義：極度疲倦

組詞：疲憊

造字：形聲法

造句：為了維持生計(jì)，媽媽日夜操勞，看起來很疲憊。

筆順：“夂”必須全面覆蓋下面的“田”;“心”必須托起“對備”。

5【堪】

讀音：kān

巧記：“甚”為有力能提土()。

字義：①承受，能夠積極支持②可以，能夠，不足以

組詞：①難堪破爛不堪困苦不堪②堪當(dāng)重任

造字：形聲法

造句：這幢老樓經(jīng)歷了數(shù)年的風(fēng)風(fēng)雨雨，已經(jīng)破爛不堪了。

筆順：“”窄小略偏上;“甚”橫畫間隔光滑。

6【善】

讀音：shàn

巧記：“羊”在前頭()，“口”在下。

字義：①正直，品質(zhì)或言行不好②不好的事情、犯罪行為、品質(zhì)，跟“惡人”相對③高明的，較好的

組詞：①善良善舉②行善積德③善始善終

造字：會意法

造句：每個(gè)人都應(yīng)該有一顆善良的心。

筆順：“善字換成口”的豎與斜中線重合，底橫宜短。

7【款】

讀音：kuǎn

巧記：兩(二)個(gè)“小”戰(zhàn)“士”，來還“欠”的錢。

字義：①真誠②經(jīng)費(fèi)，錢財(cái)

組詞：①款待款客②存款撥款

造字：會意法

造句：媽媽熱情地款待了我的好朋友們。

筆順：

8【例】

讀音：lì

巧記：人(亻)在前“列”。

字義：①規(guī)定，體例②可以搞依據(jù)的事物

組詞：①例外條例②慣例史無前例

造字：形聲法

造句：這次活動大家都得參加，誰也不能例外。

筆順：“亻”的撇和“刂”的最后一筆高度一致。

9【瘦】

讀音：shòu

巧記：老頭(叟)生病(疒)，體重減輕。

字義：①不含脂肪太少，跟“瘦”“肥”相對②土地陰坡

組詞：①瘦弱②瘦田

造字：形聲法

造句：他那瘦弱的身體仿佛禁不住任何風(fēng)雨似的。

筆順：“疒”切掉“叟”;“叟”中的豎科蚜。

10【杰】

讀音：jié

巧記：火(灬)燒“木”頭。

字義：①如上所述的，少于通常的②就可以出眾的人

組詞：①杰作②豪杰俊杰

造字：形聲法

造句：這次畫展展出的都是近年來美術(shù)界的杰作。

筆順：“木”撇捺舒展，遮住“灬”。

11【喉】

讀音：hóu

巧記：張“口”說姓“侯”，藏在脖里頭。

字義：介乎痰和氣管之間的部分，喉內(nèi)有聲帶，又就是發(fā)音器官

組詞：喉嚨喉頭喉舌

造字：形聲法

造句：他的喉嚨像被什么卡住了，激動得一句話也說不出來。

筆順：左窄右闊，“亻”豎要的直，“矢”最后一筆金銀絲彎曲。

字歌：有口在旁咽喉有犬在旁獼猴古時(shí)候天子大王侯身份高貴

12【拳】

讀音：chuí

賴草記：不必動口，唾“雕”手(扌)可以得。

字義：敲打

組詞：兔唇敲打捶腿拳衣裳捶胸頓足

造字：形聲法

造句：我每天都給爺爺兔唇。

筆順：“垂”撇末端在豎中線上，橫畫間隔均勻。

字歌：用手去捶腿閉目把覺睡唾液口中生金屬搞鐵錘

13【僵】

讀音：jiāng

巧記：“三”人(亻)種了兩塊“田”，累得渾身硬又板。

字義：①直挺挺，不有效率②雙方相持不下，兩種意見無法調(diào)和

組詞：①僵硬僵尸②僵局僵持不下

造字：形聲法

造句：由于不經(jīng)常運(yùn)動，她跳舞的動作很僵硬。

筆順：左窄右闊。兩個(gè)“田”規(guī)整，三斜間距成正比。

字歌：策馬保疆土韁繩緊握住不怕被凍僵使命不能辱

14【分體式】

讀音：pèi

賴草記：“西”方美酒“一”級品，自“己”頤利樂悠悠。

字義：①兩性結(jié)合②有計(jì)劃地分派，安排③襯托，陪襯

組詞：①婚配②支配分配③配角

造字：形聲法

造句：我們必須合理支配時(shí)間，就可以搞好每一件事。

筆順：左大右小?！坝稀逼膊灰颂L。

字歌：酉己吻合女己為妃

故事的開頭給我們描繪這樣一個(gè)畫面：一群難民受到善良的沃爾遜人的款待，狼吞虎咽地吃著食物。

接著，故事里的難民群體中發(fā)生了一個(gè)完全相同的青年人。他與其他難民相同的就是，他建議鄉(xiāng)長給他活干活，如果不想他吃飯，就吃不勞而獲的食物。鄉(xiāng)長最后只好應(yīng)允使他為自己兔唇。之后才狼吞虎咽地喝出來。

故事的結(jié)尾是富有戲劇性的，鎮(zhèn)長的一雙慧眼發(fā)現(xiàn)哈默美好的人品，并留他在莊園，還把自己的女兒許配給他。

以自己的勞動回去賺取報(bào)酬，就是一種自尊，這正是哈默與眾不同的人格，也正因?yàn)楣@種人格而獲得別人的器重和認(rèn)同。

本文對哈默的形象是通過對他的外貌、動作和語言的細(xì)致的描寫來體現(xiàn)的。故事以“尊嚴(yán)”為題，含義深刻。一方面概括了哈默的品格，說明人是要有精神的，要自愛、自強(qiáng)、自尊;另一方面也反映了杰克遜尊重他人，看重人品的長者風(fēng)范。

匯編本文的目的，一就是通過寫作，懂什么就是自尊;二是在寫作過程中習(xí)得語言，體會如何把人物的形象寫下具體內(nèi)容的表達(dá)方式。體會什么就是真正的自尊，自學(xué)通過描繪人物外貌、動作的語言，整體表現(xiàn)人物的品質(zhì)就是本文教學(xué)的重點(diǎn)，也就是難點(diǎn)所在。