描寫規則的詞語

2024年2月8日發(作者：新聞選題)

描寫規則的詞語

安份守己 安守本分，規矩老實

打破常規 常規：沿襲下來的規矩。打破了一般的規矩或一向實行的規章制度

安分守己 分：本分。規矩老實，守本分，不做違法的事。

按部就班 部、班：門類，次序；就：歸于。按照一定的步驟、順序進行。也指按老規矩辦事，缺乏創新精神。

不成體統 體統：格局，規矩。指言行沒有規矩，不成樣子。

晨鐘暮鼓 暮：傍晚。佛教規矩，寺里晚上打鼓，晚上敲鐘。比喻可以使人警覺醒悟的話。

秤平斗滿 指做買賣規矩，不短斤少兩。

大明法度 明：嚴明；法度：規矩，制度。大力嚴明制度、法規。

蹈常襲故 蹈：踩，引伸為遵循；常：常規，老規矩；襲：沿襲；故：老辦法。因循守舊，照老規矩辦事。

方領矩步 方領：直的衣領；矩步：行步合乎規矩。指古代儒者的服飾和容態。

奉公守法 奉：奉行；公：公務。奉公行事，遵守法令。形容辦事守規矩。

奉行故事 奉行：遵照辦理；故事：老規矩、老章程。按照老規矩辦事。

規行矩步 規、矩：圓規和角尺，引伸為準則；步：用腳走。指嚴格按照規矩辦事，毫不茍且。也指辦事死板，不靈活。

規矩準繩 規矩：畫圓、方的工具；準繩：水準和繩墨，量平直的工具。指應當遵守的標準、法則。

率由舊章 率：遵循；舊章：老法規。一切按照老規矩辦事。

老實巴交 形容人規規矩矩，謹慎膽小的樣子。

擬規畫圓 按照圓規畫圓形。比喻照老規矩辦事，不知道變通。

暮鼓晨鐘 佛教規矩，寺里晚上打鼓，早晨敲鐘。比喻可以使人警覺醒悟的話。

墨守成規 墨守：戰國時墨翟善于守城；成規：現成的或久已通行的規則、方法。指思想保守，守著老規矩不肯改變。

【過河卒子】：象棋規則中卒子只能向前，不能后退，過了河之后可以橫著走，威力更大.比喻只能前進，不能后退.【墨守成規】：墨守：戰國時墨翟善于守城；成規：現成的或久已通行的規則、方法.指思想保守，守著老規矩不肯改變.【清規戒律】：原指佛教徒所遵守的規則和戒條.現比喻束縛人的繁瑣不合理的規章制度.【肆行不軌】：軌：指行動應遵循的規則.任意橫行，不守規則，違法亂紀.【一定之規】：一定的規律或規則.比喻已打定的主意.天網恢恢 疏而不漏 言無二貴 法無兩適 不以規矩，不成方圓 墨守陳規

循規蹈矩 國有國法 家有家規。

【不拘繩墨】：繩墨：木工用以畫直線的工具，借喻法度、規矩。形容人的行為或藝術風格灑脫、豪放，超逸不羈。

【不依本分】：依：安裝；本分：本身應盡守的職責和規矩。形容不務正業，不守規矩。

【晨鐘暮鼓】：暮：傍晚。佛教規矩，寺里晚上打鼓，晚上敲鐘。比喻可以使人警覺醒悟的話。

【秤平斗滿】：指做買賣規矩，不短斤少兩。

【尺步繩趨】：繩、尺：木工校曲直、量長短的工具，引申為法度；趨：快走；步：行走。指舉動符合規矩，毫不隨便。

【打破常規】：常規：沿襲下來的規矩。打破了一般的規矩或一向實行的規章制度。

【打破陳規】：打破：突破；陳規：陳舊的規章制度。打破了一般的規矩或一向實行的規章制度。

【大匠能與人規矩，不能使人巧】：大匠：指在某方面造詣高的人；巧：靈巧。高明的匠人只能教人規矩，不能使人心靈手巧。指必須要主觀努力，不能單依靠客觀條件。

【大明法度】：明：嚴明；法度：規矩，制度。大力嚴明制度、法規。

【蕩檢逾閑】：逾、蕩：超越；閑、檢：指規矩、法度。形容行為放蕩，不守禮法。

【蹈常習故】：指按照老規矩和老辦法辦事。

【蹈常襲故】：蹈：踩，引伸為遵循；常：常規，老規矩；襲：沿襲；故：老辦法。因循守舊，照老規矩辦事。

【蹈故習常】：指按照老規矩和老辦法辦事。同“蹈常習故”。

【蹈規循矩】：指遵守規矩。同“蹈矩循規”。

【蹈矩踐墨】：指遵守規矩。同“蹈矩循規”。

【蹈矩循規】：指遵守規矩。

“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。

“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前，然后，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。

“遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠？人在半山行。”這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。

“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。”這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉，讀來令人神清氣逸。

“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準確精練地表現了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風春雨的特點，略加渲染，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。

“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。”這是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明凈，細雨

翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢于言表。

1、世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位 ------萊蒙特

2、人們厭煩了寂靜，就希望來一場暴風雨；厭煩了規規矩矩氣度莊嚴地坐著，就希望鬧出點亂子來。

------契訶夫

3、我這輩子說過最讓人無從反駁的話就是：被子根本不用疊，本來就是攤開來睡的，但這句話第一個被人反駁掉，懂么，這是規矩，人類之所一悲哀，就是有太多規矩……——韓寒《三重門》

4、對于一個藝術愛來說，如果能夠打破常規，完全自由進行創作，其成績往往會是驚人的。——卓別林

5、凡事都有規矩。——德謨克利特

6、一個普通人，只能作出規規矩矩的東西，只有非凡的天才才能駕馭創作。——雨果

7、俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”生活處處需要規則。人們遵守規則，生活才會有秩序，否則就會亂成一鍋粥。規則是為了保證我們在良好的環境中快樂地學習、健康地成長，學校制定了各種紀律和行為規范。這些校紀校規就像校園里的“紅綠燈”，時刻提醒我們注意自己的言行。

8、常制不可以待變化，一涂不可以應萬方。——葛洪

9、法則可以避免錯誤，卻決不會賦予美。——塞·約翰遜

10、誠取天地正氣問人間暖涼，法引規矩方圓律世間萬象。

11、懸衡而知平，沒規而知圓。——韓非子

12、不以規矩不能成為方圓。——孟子

13、寧愿跑起來被摔倒無數次，也不愿規規矩矩走一輩子。

14、這個偉大的世界永遠旋轉，不斷地改變陳規。——丁尼生

15、不以規矩，無以成方圓。——孟子

擴展資料：

名人名言是一個漢語詞匯，讀音為míng rén míng yán。指為人類發展做出貢獻的，富有知識的名人所說的能夠讓人懂得道理的一句較為出名的話。廣泛上來說就是有意義，向人們揭示一定的道理的話。

歷史名言：

1、忘記歷史就意味著背叛。——列寧

2、歷史著作有開始也有結束，但它們描寫的事件卻并不如此。——科林伍德（英）《自傳》

3、歷史是彷徨者的向導。——阿克頓（英）

4、歷史是由活著的人和為了活著的人而重建的死者的生活。——雷蒙·阿隆（法）《歷史哲學》

5、據說，歷史喜歡作弄人，喜歡同人們開玩笑。本來要到這個房間，結果卻到了另一個房間。——列寧

6、歷史的道路，不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界。這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。——李道釗（現代）《艱難的國運與雄健的國民》

規則 在我們生活當中有許多規則，在學校里，社會上到處都是規則，我們人人都要遵守規則。

給這就是有關部門的規定，是人們共同遵守的制度。所 一我們邀從現在做起，培養在遵守規則的好習慣，自有這樣，我們的社會才會井然有序，生活才會溫馨和諧。

如果我們不遵守規則，社會將是一片混亂。 在我們的日常生活中，往往有一些為背了規則，自己我姓我素，造成的后果和想而知，不如：有些人闖紅燈，就造成了一個慘不忍睹的悲劇；在學校，有些學生上下樓梯不靠右走；摔到了；還有些人，翻越馬路上的護欄，發生了車禍……這些都是因為那些人心中沒有規則，才造成了悲劇的發生。

還有一次，我騎車在路上，看到一名少年男子騎著摩托車走在路上，前面是紅燈，可他還是騎著往前走，就這樣悲劇發生了，一輛大卡車和這輛摩托車相撞，那個男子倒在血泊之中。 我想：如果世界上每一個人，都遵守規則，世界不就會變得更加美好嗎？。

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。