觀書有感其一的意思翻譯

2024年2月8日發(作者：部編版三年級下冊語文教學計劃)

觀書有感其一的意思翻譯

原文：

觀書有感·其一

宋代：朱熹

半畝見方的池塘開得像一面鏡子，清澈見底，天空和云彩都浮在水面上。

要問池塘里的水，為什么這么清澈？因為有取之不盡、用之不竭的活水為它源源不斷。(那桐:哪個)

譯文：

半畝見方的池塘開得像一面鏡子，清澈見底，天空和云彩都浮在水面上。

半畝見方的池塘開得像一面鏡子，天空和云彩閃閃發光，漂浮在水面上。

要問池塘里的水，為什么這么清澈？因為有取之不盡、用之不竭的活水為它源源不斷。(那桐:哪個)

池塘里的水為什么這么清？因為有一個取之不盡、用之不竭的源頭為它源源不斷地提供活水。

注釋：

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘（pái）徊（huái）。

湯芳:又名半畝塘，位于福建尤溪南部的鄭亭(后稱南溪書院)。簡:首先，它是一個青銅大盆，古代用來盛水或冰。鏡

子；也有學者認為鏡子。你可以像鏡子一樣照人。徘徊:來回移動。

問渠（qú）那得清如許？為有源頭活水來。（那通：哪）

贊成:因為。屈:它，第三人稱代詞，這里指的水。那就是:沒門。那:什么意思？清晰:如此清晰。如:如此，如此。清楚:清楚。源頭活水:比喻知識不斷更新發展，從而積累。只有在生活中不斷學習、應用、探索，才能讓自己永遠保持先進和活力，就像水的源頭一樣。

賞析：

這是一首借景喻理的名詩。全詩以方塘作比喻，形象地表達了一種微妙難言的讀書感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明鏡一樣，清澈見底，映照著天光云影。這種情景，同一個人在讀書中搞通問題、獲得新知而大有收益、提高認識時的情形頗為相似。這首詩所表現的讀書有悟、有得時的那種靈氣流動、思路明暢、精神清新活潑而自得自在的境界，正是作為一位大學問家的切身的讀書感受。詩中所表達的這種感受雖然僅就讀書而言，卻寓意深刻，內涵豐富，可以做廣泛的理解。特別是“問渠那得清如許，為有源頭活水來”兩句，借水之清澈，是因為有源頭活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認真讀書，時時補充新知識。因此人們常常用來比喻不斷學習新知識，才能達到新境界。人們也用這兩句詩來贊美一個人的學問或藝術的成就，自有其深厚的淵源。讀者也可以從這首詩中得到啟發，只有思想永遠活躍，以開明寬闊的胸襟，接受種種不同的'思想、鮮活的知識，廣泛包容，方能才思不斷，新水長流。這兩句詩已凝縮為常用成語“源頭活水”，用以比喻事物發展的源泉和動力。

這是一首極其有藝術哲理性的小詩。人們在品味書法作品時，時常有一種神采飛揚的藝術感覺，詩中就是以象征的手法，將

這種內心感覺化作可以感觸的具體形象加以描繪，讓讀者自己去領略其中的奧妙。所謂“源頭活水”，當指書寫者內心的不竭藝術靈感。

這首詩意義深遠。從源頭活水形象地描述書法藝術的豐富靈感，才是書法作品真正取之不盡的源泉。明確了獨特的閱讀體驗，符合書法藝術創作的特點，也體現了一般藝術創作的本質。