大班美術教案:天安門

2024年2月9日發(作者：西陵區)

大班美術教案：天安門

一、教學目標

1.

了解天安門的歷史和文化背景

2.

學習繪制天安門畫作，提高繪畫技能和美感

3.

培養學生對祖國和國家文化的熱愛和認同

二、教學準備

1.

教師準備：天安門圖片、畫紙、顏料、畫筆、海綿等

2.

學生準備：上好課、各自的繪畫工具

三、教學步驟

1. 導入

引導學生回憶自己在春節期間所見所聞，指引學生了解天安門的歷史和文化，引導學生想象天安門的模樣。

2. 觀察

展示天安門圖片，讓學生們集中觀察，看到天安門的建筑外觀、顏色、線條等。

3. 學習繪畫技巧

?

先從原點著手，先畫出天安門的“門身”，在該區域上色。

?

接下來描繪“門頭”“檐口”等細節部分，并用黑色為邊線描畫。

?

最后填充天安門中的“五星紅旗”，并添上天安門廣場上的樣子。

4. 創作

在了解了天安門的歷史、觀察了天安門的圖片、學習了繪畫技巧和要素之后，學生就可以創作出屬于自己的天安門畫作。

5. 交流與評價

請學生將自己完成的天安門畫作貼在班級畫廊上展示，并開展畫作評選活動，激發學生的學習積極性，在愉悅的氛圍中互相交流各自的創作經驗，提高學生的美術鑒賞能力和創作能力。

四、教學重點、難點

1.

學習繪畫技巧：手繪部分難度較大，應引導學生協調眼、手動作，勤加練習，提升繪畫技巧。

2.

培養情感：增強學生對祖國和國家文化的認同感和熱愛之情，引導學生珍愛和維護我們的文化遺產。

五、教學延伸

1.

推廣和深化教學成果，可以將學生畫的天安門作品集中起來舉辦展覽，展現班級的藝術創造力。

2.

在其他相關學習中，可以深入講解歷史、文化，提高孩子們的愛國主義情感。同時，也可以以繪制天安門作品的過程為契機，在其他年級的高難度繪畫作品學習中使用類似的教學方式，投入更多精力培養孩子們的手工繪畫能力。