制作新年賀卡教案5篇

2024年2月9日發(作者：這條路)

制作新年賀卡教案5篇

制作新年賀卡教案1

1、能夠選擇自己喜歡的方式設計并制作賀卡。

2、體驗合作的樂趣，并用自己的語言表達出祝福的話。

3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

1、物質準備：PPT、各色卡紙、皺紋紙、輕泡、瓦楞紙、手工紙、剪刀、水彩筆、雙面膠、廢舊零散的圖書等。

2、知識準備：幼兒已經了解賀卡的意義和用途。

一、出示PPT，欣賞賀卡。

1、請幼兒欣賞各種各樣的賀卡。

教師：“新年來了，我們來做賀卡送祝福吧，你打算做一張什么樣的賀卡呢？先一起來欣賞一下，仔細觀察這些賀卡是怎樣制作的？”

2、出示PPT，請幼兒欣賞各種形式的賀卡。

（1）引導幼兒從賀卡的形狀，顏色、圖形等方面進行觀察比較，感受賀卡制作的美。

（2）引導幼兒討論賀卡的主要制作材料和方法。

教師：“你覺得這些賀卡用什么材料制作而成的？是用什么樣的方法制作的？”

幼師小結：賀卡多種多樣，可以運用各種材料的紙來制繪畫的、粘貼的、立體的、鏤空的等等很多種賀卡。

3、通過觀察比較引導幼兒交流：

教師：“你最喜歡哪種賀卡？為什么？”

二、計劃制作賀卡。

1、激發幼兒自制賀卡的興趣和愿望。

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教師：“春節馬上就要到了，你想向誰贈送賀卡表示祝賀呢？”

教師：“你準備制作一張什么樣的賀卡？你想對贈送的人說句什么祝福的話？”（幼兒暢所欲言，教師對幼兒的祝福語句加以指導）

三、幼兒自制賀卡，教導幼兒用自己喜歡的方式制作賀卡。

（1）介紹材料，并提出制作時產生的垃圾放在收集盤中，保持衛生。

（2）幼兒自由選擇材料和工具，進行制作裝飾，盡量保持安靜。

（3）教師巡回觀察、鼓勵。

四、做好的賀卡放在展示臺上，交流賀卡的制作。

請做完賀卡的幼兒一同制作一張大大的賀卡送給辛苦的老師們。并一同說出祝福的話。

制作新年賀卡教案2

活動目標

1、結合社會經驗，引導幼兒自由的畫，剪新年賀卡。

2、鍛煉幼兒的動手能力，體驗制作的樂趣。

3、感受節日的快樂，懂得關心他人。

活動準備：

1、了解有關新年的相關知識。

2、各色卡紙，廢舊圖書、剪刀、固體膠、彩筆等。

3、制作好的賀卡一張。

活動過程：

一、導入：聽歌曲《新年好》

師：孩子們你們剛才聽的什么歌曲？（新年好），你們喜歡過年么？（喜歡），你們為什么喜歡過年呢？（有新衣服、有好吃的、別人送我禮物…….）對，過年真好，再過幾天就要過新年了，老師也要給小朋友們一個新年禮物，你們猜是什么？（幼兒七嘴八舌的議論，教師做一個神秘的動作——當當當）出示新年賀卡。

二、出示賀卡，引起幼兒興趣

1、請幼兒欣賞賀卡

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師：孩子們賀卡漂亮么？你們發現賀卡上有什么？你們猜猜賀卡折疊的中間有什么？（討論）

2、承接新年寄語

師：孩子們的想象力非常豐富，咱們一起打開賀卡看看到底有什么？（祝大班的小朋友新年快樂，個個越長越漂亮！李老師）嗯，這小小的賀卡還真好，外表不但好看，里面還有祝福寄語。

三、出示材料，引導幼兒制作賀卡

師：今天老師也為你們準備了各色彩紙，你們想不想為你們的親人制作一張新年賀卡呢？

要求：

1、制作的.賀卡形狀自己裁剪。

2、可以剪廢舊圖書上的圖案做裝飾賀卡的材料。

3、把對親人的祝福語可以寫，也可以書畫的形式表示出來。

教師巡回指導

四、作品展示

制作新年賀卡教案3

活動目標

1、嘗試用紙團、印章大膽地進行操作活動，制作美麗的新年賀卡。

2、制作賀卡封面撕貼的材料。

3、在活動中，培養幼兒對繪畫活動的參與興趣，提高幼兒對顏色的認知過程。

活動準備

1、經驗準備：了解過新年的習俗。

2、材料準備：

（1）圖片：花田、提供賀卡讓幼兒欣賞。

（2）報紙印團、各種自制蔬菜印章，畫紙，顏料，小盤。

（3）畫好的賀卡范例。

活動過程

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一、導入

1、出示賀卡，教師以童趣的口吻：讓幼兒看看說說：“這是什么？”—“賀卡”……

（PPT展示一些賀卡）

“什么時候會互送賀卡？”—“過年的時候”……

2、要過新年了，老師也制作了一張賀卡（出示賀卡），請小朋友來看一看，卡片的封面是煙花圖案，還有新年快樂的祝福，打開賀卡，這些是好漂亮的花兒。

3、你們想不想做這樣的一張賀卡呀，請下朋友看看，有哪些顏色的花朵?

三、教師示范

教師：我們來做賀卡吧

1、我先用紙團蘸上紅顏料，在紙上印出一朵紅花。

教師以喜悅的口吻：紅花真漂亮呀，再印一朵。好的，紅花種好了。（教師邊說邊把蘸有紅顏料的紙團放在控盤里。）

2、我再印黃顏色的花兒（教師以同樣的方法演示花黃花。）

3、花印好了，我們添上花的莖和葉子，還有草地。

4、我們賀卡的里面做好了，賀卡的封面可以這樣做：撕貼的方法制作煙花

教師：我的賀卡做好了，漂亮嗎？你們想來試試嗎？

四、幼兒創作

幼兒自主創作，教師觀察指導

五、作品展示

教師：請你來說說剛才你是怎么做的？有需要幫助的嗎？

表揚在活動中能認真完成作品的孩子。

制作新年賀卡教案4

活動目標

1、能夠選擇自己喜歡的方式設計并制作賀卡。

2、體驗合作的樂趣，并用自己的語言表達出祝福的話。

3、根據色彩進行大膽合理的想象。

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4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動準備

1、物質準備：PPT、各色卡紙、皺紋紙、輕泡、瓦楞紙、手工紙、剪刀、水彩筆、雙面膠、廢舊零散的圖書、等。

2、知識準備：幼兒已經了解賀卡的意義和用途。

活動過程

一、出示PPT，欣賞賀卡

1、請幼兒欣賞各種各樣的賀卡。

師："新年來了，我們都會做賀卡送祝福，你打算做一張什么樣的賀卡呢？我們先一起來欣賞一下，仔細觀察這些賀卡是怎樣制作的？"

2、出示PPT，請幼兒欣賞各種形式的賀卡。

（1）引導幼兒從賀卡的形狀、顏色、圖形等方面進行觀察比較，感受賀卡制作的美。

（2）引導幼兒討論賀卡的主要制作材料和方法。

師："你覺得這些賀卡用什么材料制作而成的？是用什么樣的方法制作的？"師幼小結：賀卡多種多樣，可以運用各種材料的紙來制作繪畫的、粘貼的、立體的、鏤空的等等很多種賀卡。

3、通過觀察比較引導幼兒交流：

師："你最喜歡哪種賀卡？為什么？"

二、計劃制作賀卡

1、激發幼兒自制賀卡的興趣和愿望。

師："春節馬上就要到了，你想向誰贈送賀卡表示祝賀呢？"師："你準備制作一張什么樣的賀卡？你想對贈送的人說句什么祝福的話？"（幼兒暢所欲言，師對幼兒的祝福語句加以指導）

三、幼兒自制賀卡，教師鼓勵幼兒用自己喜歡的方式制作賀卡。

1、介紹材料，并提出制作時產生的垃圾放在收集盤中，保持衛生。

2、幼兒自由選擇材料和工具，進行制作裝飾，盡量保持安靜。

3、教師巡回觀察、指導。

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四、做好的賀卡放在展示臺上，交流賀卡的制作。

請做完賀卡的幼兒一同制作一張大大的賀卡送給辛苦的老師們。

并共同說出祝福的話。

制作新年賀卡教案5

父親節賀卡

——動手動腦，表達祝賀

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1、培養學生動手動腦的能力和耐心認真學習的態度。

2、指導學生做賀卡，培養愛做手工的興趣。

3、表達對爸爸的祝福，給賀卡寫賀詞。

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學會動手、動腦；學會寫賀詞的格式。

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指導做賀卡的過程和方法；指導寫賀詞的格式。

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啟發式、提問式、直觀教學法、講授法。

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提前準備材料：剪刀、彩色卡紙、彩筆、膠棒、剪刀。

：

同學們，大家好！歡迎大家走進今天的快樂課堂，開始我們的快樂之旅。

一、激情導入，揭示課題。（出示）

1、母愛——創設情境，引發真情

播放歌曲《好爸爸》

師提問：當你聽到這首歌曲的時候，想到了誰？

2、引發回憶。

老師：閉上眼睛，聽著音樂，把爸爸疼愛你感受最深的那件事情再回憶一遍。

3、暢談父愛。

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師：在生活中，爸爸用寬厚的臂膀保護我們，父親是偉大的，父愛如山。它就像一縷溫暖的陽光照耀在我們的心田；它就像深夜里的一盞燈，給了我們一份獨享的明亮……下面就請同學們說一說，你生活中感受的父愛。

4、制心禮物

同學們，爸爸為了我們的成長付出了很多，就要過父親節了，請你親手制作一張賀卡送給爸爸。寫上自己的祝福，爸爸一定會非常高興。

二、指導做賀卡的方法

1、出示已經做好的賀卡，將它重新做給同學們看。

2、老師一邊做一邊講，同學們一步一步地跟著做。（出示課件）

①卡紙對折，然后二次對折，在第二次對折處的左邊的結構中間部分確定中點。

②然后用尺子，繪制一條長約3厘米的線條。并用剪刀將這個長約3厘米的線條剪裁開。

③接著翻轉賀卡，然后用手將其向兩側下方折疊，形成如同領子一樣的結構。

④在其下方粘貼上前面準備好的領帶的構型

3、指導學生寫賀詞的格式：

A稱呼

B開頭空兩格

C最后另起一行偏右邊寫上是誰送的

D最后在名字下面寫上日期

4、做賀卡的步驟要有序：

用上首先……然后……接著……其次……再……最后……，這些表示先后順序的詞語。

5、制作過程有條理

找學生把制作賀卡的過程，來完整地敘述一遍，看誰說的最棒！

7、談感受

看著自己親手制作的，凝聚著對爸爸深深的愛的賀卡，你的心情如何？

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三、閱讀短文《做賀卡》，幫助學生梳理寫作思路（出示課件）

（總結板書）

1、小作者給——做了賀卡，慶祝——

2、他先——，接著——，然后——，最后——，這樣一個漂亮的賀卡就做好了。

3、看著制作完地賀卡心情如何？

一、激發寫作興趣：

我們不僅學會了做賀卡，還學會了如何在賀卡上寫賀詞的方法。接下來，我們要用幾句連貫的話把你做賀卡的原因、所準備的材料及過程介紹給你的同學們。

二、寫話練習。

1、內容：想一想，怎樣開頭？按什么順序寫呢？把你說的寫下來，

2、格式：一段話的開頭要空兩格，標點符號要占一格。

3、自己寫話。

4、交流評議。

寫完后多讀幾遍，看看有沒有不通順、不清楚，寫錯字的地方，如有，認真改一改。

三、教師總結、拓展。

1、說說你喜歡今天的寫作課嗎？回去后請把你在快樂課堂的快樂分享給大家吧！

2、小結：做手工非常有趣，它能讓我們變得心靈手又巧，而且更聰明，不管做什么事情，都要耐心、細心、認真。

做賀卡

開頭：

1、開門見山

2、提問式、做賀卡順序：首先……然后……接著……其次……再……最后……

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過程、寫賀詞：

（1）稱呼

（2）開頭空兩格

（3）最后另起一行偏右邊寫上是誰送的

（4）最后在名字下面寫上日期結尾：抒發對爸爸的愛

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