中考敬辭謙辭選擇題精煉

2024年2月10日發(作者：蓮花山公園)

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中考謙敬辭檢測

1、下列語言表達得體的一項是（ A ）

A、幾位著名藝術家下鄉采風，舉行筆會，我也有幸叨陪末座。

B、這次你到基層工作，無論遇到什么困難，我都會鼎力相助。

C、張建祝賀老師從教三十年時說：“我沒有過獎之詞，您是我人生的引路人！”

D、明日老友相聚，不煩你出門，請于府上恭候，我會按時前往。

2．下列各句表達得體的一項是( D )

A．王明肯定李昊的寫作水平：“您的文章寫得真好，本世紀散文百家，您必能忝列其中。”

B．張磊過生日，接受朋友的禮物：“既然你這么客氣，又這么真誠，那我就笑納了。”

C．劉娟在紀念抗戰勝利70周年活動中，采訪抗日女英雄時問：“老奶奶，請問您芳齡。”

D．75歲高齡的前院長說：“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！”

（“老朽”是老人自謙之詞，符合語境。）

3．下列交際用語使用得體的一項是（ B ）

A．九年同窗，朝夕相處，以后你生活上若有困難，我一定會鼎力相助！

B．茲介紹我校何吳同學前往貴公司參加社會實踐活動，請予接洽為荷！

C．今天的講座，能夠聆聽諸位先賢的高論，在下茅塞頓開，獲益匪淺！

D．雖數次蒞臨朋友的酒席，恰時令不對，未能品嘗此佳肴，實為遺憾！

4. 下列各句中，交際用語使用得體的一項是（ D ）

．．A.某訪談節目：當主持人得知對方的母親因病剛剛去世，立即語氣沉痛地說：“我代表觀眾對令尊的過世表示哀悼，請節哀順變。”

B.某集團公司老總，得知當地一工廠決定轉產，生產本公司急需的零配件，但缺乏技術，打電話說：希望本公司與貴廠緊密合作，貴廠遇到的技術問題，本公司將鼎力相助。

C.某當代著名作家的博客里有這樣一條留言：老師：拜讀了您的新作，受益匪淺，很多地方引起了我強烈的共鳴，您真不愧是散文的鼻祖啊！

D.一位文學愛好者寫了一個劇本，寄給一位劇作家，請求幫助，附短信一封：冒昧打攪，恭請海涵，謹寄拙作一篇，請百忙中斧正。

（A: “令尊”應為“令堂”。B:“鼎力相助”錯。C“鼻祖”應為“大家”。）

5.下列交際用語使用不得體的一項是（ A ）

A.徒弟給老師拜年時說：“您的高足叩問老師金安！祝老師新年事業蟾宮折桂！”

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B.我偶然有一兩回去叨擾朋友的酒席，恰又時令不對，一直沒能嘗到這道菜。

C.我所做的只是暢所欲言而已，能起些拋磚引玉的作用，于愿足矣。

D.一位作者在給朋友的信中寫道：奉上拙著一本，書中謬誤，敬請斧正。

（A項“高足”意為高才，稱呼別人學生的敬辭；蟾宮指月宮，攀折月宮桂花，科舉時代比喻應考得中，語境不合。）

6、下列對聯，用于高中畢業典禮上教師勉勵莘莘學子，最為恰當的一項是（ C ）

．．．．A．慕師恩眾星北拱，瞻學誼群賢南飛。 B．融貫中西學已成，博通古今業無疆。

C．格物致知循大道，求真本信立高標。 D．學富雕龍文修天下，才雄走馬星隕人間。

7．下列交際用語使用不得體的一項是( B )

．．．A．欣聞先生即將來滬講學，不勝期待，敬候臺駕光臨。B．近年研究宋詞，完成拙作一本，懇請舍兄不吝賜教。

C．此次若非您鼎力相助，定難順利完工，叨光不少，深表感謝。D．事關民生，姑妄提出一點芻議，敬請有識之士批評指正。 （B項“舍弟”不得體，“舍”是謙辭，不可用于對方，也不可用于比自己輩分高或年齡長的人。其他三項使用得體。A項臺：舊時用于敬稱對方或跟對方有關的動作。臺駕：敬辭。尊稱對方。C項叨光：客套話，沾光（受到好處，表示感謝）。D項芻議：謙指自己的議論。）

8. 李紅因家庭經濟困難同意學校保送她上師范大學，師范大學的招生老師面試李紅時問她：“有些優秀學生不愿被推薦讀師范院校，你是怕高考落榜呢，還是礙于學校老師的面子 不好推辭呢，還是喜歡教師這一職業呢？”李紅回答下面哪—句話才既得體又誠實。正確的選項是（ C ）

A. 憑我的學習成績，考大學應沒有問題。至于職業．我認為教師也有其優越的方面。

B. 作為一名高三學生，能保送上大學是值得驕傲的，我應珍惜學校給我的這份光榮。

C. 關于保送我上師范大學的事，學校征求過我的意見。我是經過慎重考慮后才同意的。

D. 都不是。是因為我家經濟比較困難，反復權衡．我還是讀師范院校合適。

9.下列句中加點的詞語，得體的一項是（3分）( D )

．．A. 多年不見的老鄉捎來了家鄉的土產，我推辭不了，最后只好笑納了。

．．B．您的文章寫的真好，本世紀散文百家，您定能忝列其中。

．．C．盡管只是綿薄之力，但他費了很大的勁，我們應該感謝。 D．我的作品發表了，現抄寄給您，請雅正。

．．．．．．(A“笑納”是敬稱，B項“忝列其中”是謙詞，C“綿薄之力”是謙詞。）

10下列各句用語得體的一項是（ A ）

A．老人家膝下無子，生活孤寂。 B．甲：“請問尊姓大名?”乙：“本人尊姓胡，大名是賀成。”

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C．師恩難忘，學生惠贈給老師一枚賀卡。 D．你借去的小說，請盡快奉還。

（B．乙的答話中在一般情況下，應該這樣說：“本人賤姓胡，名字叫賀成”。C．“惠存”一詞是敬詞；D．“奉還”是謙詞。）

11 下列各句用語得體的一項是（ D ）

A．貴校師生十分熱情地請我作報告，校長親自在門口恭候光臨，我很受感動。

B．學生會經過調查研究，寫出了《我校食堂服務質量調查報告》，文中提出了改進意見，并且責成學校領導研究落實。

C．聽說貴公司在經營方面存在困難，你們如需要指點的話，我們將不吝賜教。

D．奉上拙著一本，鄙人才疏學淺，書中謬誤甚多，特此敬請斧正。

（“于百忙中專程”有抬高自己之嫌；“責成”是上級對下級的用語，學生會對校領導不能這樣說；“指點”太不客氣，“不吝賜教”太不謙虛。）

12 下面句子中，傳統禮貌稱謂使用正確的一句是（ D ）

A．這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。

B．令嬡在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導，我們全家都很感謝您。

C．我們家家教很嚴，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。

D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖、栩栩如生。

（A、D項中，“家母”“家父”均是對自己的雙親的謙稱，對別人的雙親應稱為“令堂”和“令尊”，所以這里應分別改用“令堂”和“家父”。B項中，“令嬡”是對對方的女兒的稱呼，屬敬辭，這里在說自己的孩子，應為“我女兒”或“小女”。）

13 某人收到一個學術討論會的通知。但因病不能出席，寫信向大會秘書處說明，措辭得體的是（ B ）

A．因病不能到會，坐失良機，深感不幸。B．因病不能到會，失去學習機會，十分遺憾。

C．因病不能到會，有負眾望，深感不安。D．因病不能到會，不能對會議作出應有貢獻，特致歉意。

（“深感不幸”“有負眾望”“貢獻”等不得體。）

14 聯歡會上，小李的好友小張演唱了一首《網絡情緣》，一曲唱畢，掌聲雷動。小李走上前去，熱烈祝賀。下面的四種表述中，最佳的一項是（ C ）

A．嗬，唱得不賴，真所謂余音繞梁，三日不絕于耳。 B．棒!棒!你今天簡直是超水平發揮，完全出乎我的意料。

C．非常真切、感人，不熟悉你的人準以為你是一個專業演員!

D．小子，想不到你還真有兩下子，我都快要成為你的歌迷了。

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（A賣弄做作，缺乏誠意；B表明以前是小看好友；D不禮貌，小看人。）

15 下列各組對話中，語言表達得體的一項是（ C ）

A．喇叭里傳出了電工收電費的通知：各位村民注意了，明天交電費，晚六點以前要是交不清，就別怪我不客氣了。

B．“這算得了什么，以后要是再有困難，可以繼續到府上來找我。”孫大款慷慨地說。

C．王老師捧著一幅字畫湊到馬醫生跟前：“區區草字，不成敬意，請您笑納。”“如此盛情，卻之不恭，那就恭敬不如從命了。”馬醫生臉上堆滿了笑容。

D．小趙指著菜農錢大爺的蔬菜攤問：“大爺，您的黃瓜多少人民幣1千克?”

（A用語不禮貌，這話怎么像是對敵人，對自己的老百姓不能用這樣生硬的的語氣說話。B“府上”稱對方的家或老家。D用語沒看對象和場合。“人民幣”和“千克”這樣的詞語在這種對象和場合下用得不當。）

16 下列各句中加點的傳統禮貌用語使用得體的一項是（ D ）

A．足下與敝人同窗之合影一直惠存著。

B．可能是一時疏忽，你的稿子有幾個不大通暢的語句，我斗膽作了雅正。

C．我寄給你的使用說明書，如有不大明白的地方，請來信垂詢。

D．我的一首小詩在《星星》上發表了，現抄寄給你，請雅正。

17 海灣戰爭之前，一中國外交官與伊拉克副外長舉行會談，試圖規勸伊拉克撤出被其侵略的科威特。下面語句最得體的一項是（ B ）

A．貴國如不及早撤軍，以美國為首的多國部隊就獲得了大舉進攻的借口，所以，薩達姆總統應采取靈活策略，暫時放棄科威特，以避開美國的強大攻勢。

B．希望貴國政府切實履行聯合國有關決議，無條件地撤出所侵占的科威特領土，以緩和目前十分緊張的海灣局勢。

C．相信伊拉克政府會正視伊拉克所面臨的災難，量力決策，否則，勢必出現后悔莫及的局面。

D．希望薩達姆總統從海灣和平和貴國本身的利益出發，爭取主動，避免出現大家都不愿看到的局面出現。

（A以勢壓人不當；D語氣嫌緩，無說服力；C以危言相協，對方難以接受。正確項既尊重對方，又委婉地曉以利害。）

18 在中美知識產權談判之初，控制著世界貿易組織的美國代表盛氣凌人，開場白就是“我們在和小偷談判”。對這一有辱國格的挑釁，我方代表吳儀當即給予針鋒相對的回擊。選出回擊得有力、得體的一項（ B ）

A．我們也在和小偷談判。B．我們是在和強盜打交道。C．請你不要出口傷人，否則我們將不客氣。

D．我們面對的是侵略成性的好戰分子，對各國事務都想插手的國際警察，對人類和平有巨大威脅的公敵，

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是外強中干的紙老虎。 （B句回答直接、鮮明、有力。）

19 下列各句，用詞最得體的一句是（ A ）

A．魯迅先生不幸逝世，噩耗傳來，山川俯首，舉國震悼。

B．張老師，我們全班同學都很賞識你的教學方法，我們希望您再接再厲，再立新功。

C．中國政府主張，地區間的矛盾應以和平方式加以解決，不能兩句話不來就動刀動槍的。

D．你既然玉體不悅，那你給班主任打個電話，請半天假就是了!

20 選出加點的詞語使用得體的一項（ C ）

A．愛妻麗華祝丈夫生日快樂。B．請明天到我府上詳細談談。C．勞駕您把那提包遞過來。、D．熱烈祝賀順達公司喬遷志禧。 （“愛妻”是丈夫稱妻子的，“府上”是稱對方的家的，“志禧”與“祝賀”重復。）

練習

1．下列各句中，表達得體的一句是（3分）

A．欣聞拙作已獲貴社審核通過，我明日于百忙之中前往貴社商討一切出版事宜，請予安排相關工作人員接洽。

B．家尊將于明日在富興酒店大廳舉行七十大壽的祝壽活動，特囑咐我邀請您如果時間方便，還請光臨參加此次活動。

C．鑒于貴校初建，在硬件和軟件設施方面可能均存在一些問題，如若需要，我們幾個兄弟學校將群策群力，鼎力相助。

D．與第一部的讓觀眾意猶未盡相比，兩年后的《戰狼ＩＩ》誠意滿滿，票房爆炸劍指60億，吳京也因此一戰封神，堪稱狗尾續貂之作。

2．下列各句中，表達得體的一句是（3分）

A．高三某班擬召開高考動員班會，想請校長作個講話，班長對校長說：“請您來講一次話，想必您也會感到榮幸的。”

B．聽聞省市教育部門領導一行數人今天惠顧我校，前來指導高考考點布置工作，學校班子成員早已到校門口迎候了。

C．某單位為退休干部汪先生舉行九十大壽茶話會，汪老激動地說：“我今年九十高壽，見證了國家跨世紀的發展變化。”

D．老同學，久違了！我們大學畢業約有三十年沒見面了吧？你難得來我們這個偏僻的江南小鎮，這回就

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多住幾天吧。

3．下列各句中，表達得體的一句是（3分）

A．這次我們專程從全國各地回到母校，給張老師做壽，張老師又把最近出版的大作贈送給我們幾個學生。

B．我在電話里和小明進行了磋商，相約星期六下午一起去看電影《戰狼2》，共同度過一個愉快的周末。

C．日前惠顧貴公司網站，得知招聘員工的信息，現寄上我的相關資料，貴公司如有意向，請與我聯系。

D．為了慶賀我們夫婦喜得貴子，各位親朋好友在百忙之中前來喝滿月酒，我代表全家表示衷心的感謝。

4．下列各句中，表達得體的一句是(3分)A．某高校文學社記者在采訪某位作家之子時說:“令尊的作品廣為流傳，在文壇頗有名氣。”

B．自學成才的鎮人民衛生院王大夫的拙作一經發表，就在國內醫學界產生了巨大轟動。

C．得知貴校招聘教師的消息，我已將相關應聘材料快遞貴處，如有意向，請及時與我洽談。

D．聽聞你們公司在產品銷售方面出現了諸多問題，如果需要指點的話，我們將十分樂意。

5.下列各句中，表達得體的一句是（3分）

A.朋友剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，前來拜訪的老同學說：“在這客廳掛一幅油畫，一定會蓬蓽生輝。”

B.在展覽現場，他對這位畫壇名家的新作點評道：“這真是達到了隨心所欲的境界，信筆涂鴉，便自有妙處。”

C.昨日，河南洛陽市召集基層群眾代表，由群眾代表對我市城市集中供熱規劃建設管理工作進行垂詢。

D.外國語學院博導張先生給研究生助教留言道：“茲有要事面談，周六下午三點請撥冗來寒舍一敘為荷。”

6. 下面是某中學讀書節活動學生籌備委員會發給本地某知名作家的邀請函的正文，其中有三處語言表達不得體，請找出來并加以改正。

我校第五屆讀書節將于20XX年10月25日至10月28日舉行。作為家鄉學子，我們特向您發出誠摯邀請，恭請您蒞臨指導并給廣大莘莘學子發表演講。雖然您現在已是炙手可熱的公眾人物，事務繁忙，但我們仍十分期盼您的惠顧。

7.下列各句中，表達得體的一句是（）（3分）

A.新居落成，明天喬遷，為答謝您的厚愛，特于明晚六點在寒舍備下酒席，敬請光臨。

B.畢業之后，我們全班同學一直對恩師十分垂念，只是由于工作忙碌，無暇登門拜訪。

C.拙作《鳳凰山傳奇》新成，瑕疵一定甚多，此將文稿寄您一份，敬請不吝雅正以盼。

D.王教授是唐詩研究行家,他對李白詩風的論述非常透徹,真是拋磚引玉，讓同學們大開眼界

8．下列各句中，表達得體的一句是（3分）

A.一位學生在寄給老師的信中寫道：“王老師，這是拙作，希望您在百忙中抽空拜讀。”

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B．李老師雖然身體有恙，但仍堅持上課，作為他的高足，我們由衷地敬佩他。

C．在我遭遇不測的時候，我得到了同事的鼎力相助，在此我對大家表示深深的感謝。

D．在文明校園復查時，上級復查小組成員惠顧了我們的校園，并對存在的問題提出了整改意見。

9．下列各句中，表達得體的一句是（3 分）

A ．大家都知道令尊是一位著名的作家，您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。

B ．前幾日錢包不慎丟失，辛虧您及時送回，實在感激不盡。改天我將于百忙之中抽空專程前去向您致謝，煩請在家耐心等待。

C ．剛才李老師的一番話真可謂拋磚引玉，使我深受教育，我會仔細地領悟其中的道理。

D ．這次的事情辦的很糟糕，經過認真反思，我認識到自己存在很嚴重的問題，我錯了，還望您能雅量海涵。

10．下列各句中，表達得體的一句是（3分）

A．今天是本人60華誕，各位嘉賓光臨祝賀，我感到不勝榮幸！

B．鄙人才疏學淺，恐難當此任，辜負重托，還是另請高明吧。

C．驚悉令愛考上名牌大學，十分高興，特表恭賀！

D．您當年送我的那枚南京雨花石，很漂亮，我一直惠存著，它象征著我們的友誼。

11．下列各句中，表達得體的一句是（3分）（ ）

A．高三某班擬召開高考動員班會，想請校長作個講話，班長對校長說：“請您來講一次話，想必您也會感到榮幸的。”

B．聽聞省市教育部門領導一行數人今天惠顧我校，前來指導高考考點布置工作，學校班子成員早已到校門口迎候了。

C．某單位為退休干部汪先生舉行九十大壽茶話會，汪老激動地說：“我今年九十高壽，見證了國家跨世紀的發展變化。”

D．老同學，久違了！我們大學畢業約有三十年沒見面了吧？你難得來我們這個偏僻的江南小鎮，這回就多住幾天吧。

12．下列各句中，表達通順、得體的一句是（ ）（3分）

A.某談話節目中，主持人獲悉對方的父親獲得國家杰出科學獎時，馬上說：“我代表觀眾對令尊的獲獎表示祝賀和慰問，希望再接再厲。”

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B.某青年向某作家請教，青年在信中寫道：“拙作您是否收到？如有什么意見和建議，可以來信或打電話給我，我一定不吝解答。”

C.老師，我們十五班大部分同學都回新野了，明天大家會在母校聚會，想順便來看望您，不知您是否方便接見我們？

D.媽媽，我已經畢業一個月了，昨天，我領到了人生的第一份工資；特意買了一條圍巾送給您，東西不貴，但情誼深長，希望媽媽喜歡。

13．下列各句中，表達得體的一句是（3分）

A.母校百年校慶之際，張教授的拙作《互聯網時代的共享文化》在國際上獲大獎，可喜可賀。

B.小張寫作論文數據翔實、論據充分，導師斧正一絲不茍、錙銖必較，論文產生了廣泛影響。

C.你是這個行業的方家，以后我在學習中遇到問題時，希望你能不吝賜教，我定會感激不盡。

D.這是家侄畢業時送給我的鋼筆，我已珍藏多年，每當看到它，都會回憶起那段難忘的時光。

14．下列各句中，表達得體的一項是（3分）

A．李華與張紅鬧別扭，摒棄前嫌時，李華說：“讓我們握手言和，結為秦晉之好吧。”

B．請放心，我會準時光臨宴會，送上我對你們這些即將走上高考考場的學子的祝福。

C．初次參與高端的班主任論壇，鄙人才疏學淺，幸蒙賢兄拋磚引玉，讓我得以從容。

D．這是我編寫的拙作《學霸筆記·語文》，感覺文辭微淺，冒昧打攪先生，請您雅正。

15．下列各句中，表達得體的一句是（３分）

Ａ．我對你格外垂青，是因為你身居卑位，卻能屢吐高論，說來實屬不易。

Ｂ．李雪蓮上訪并不占理，王公道對她屢屢擋駕，反而褻瀆了法律的尊嚴。

Ｃ．十年前我們萍水相逢，未及傾訴衷腸就各奔東西，如今再會，真是久仰了。

Ｄ．我斗膽向您提出心中的若干疑惑，其中不乏陋見，實屬冒昧，見笑了。

16.下面是三種實用文的部分摘錄。請根據實用文體的語言特點，找出不得體之處并做修改。(6分)

(1)校團委會決定5月10日下午在學校體育館舉辦首屆體育節活動。歡迎各位同學光臨惠顧，積極參加。(校團委會通知)

(2)熱烈歡迎各位文友踴躍投稿。對大家的拙作，我們將聘請知名作家認真評選，擇優發表。(征文啟事)

(3)有位同學于5月7日上午拾得錢包一個，內有人民幣165元、飯票、手機充值卡等，望失主前往學校教導處找李老師認領。(招領啟事)

答：__________________________________________________________

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17．下列句子中畫線的部分，語言表達得體的一項是(3分)

A．懷化市“昌達”職業技木培訓中心廣告語：走進“昌達”，明媚一生。

B．某位來賓給99歲的老人祝壽：祝您老人家健康快樂，長命百歲。

C．某經理在全體員工大會上說：今天，我不吝賜教，決不含糊。

D．小明對語文老師說：老師，您總是很關心我，我感到特別欣慰。

18.一位百歲抗戰老兵與世長辭，殯義館收到社會愛心人士多副挽聯，但內容良莠不齊，請從下列四個選項中選出都不得體的一項是（3分）（ ）

①慈竹臨風空有影，曉萱經雨不留芳。 ②南征北戰功不朽，春去秋來名永留。

③南朔戰功青史在，古今名將白頭稀。 ④著作等身身不死，子孫維業業長存。

⑤偉業豐功垂宇宙，高風亮節助人民。 ⑥無慮無憂老夫去矣，克勤克儉小子勉之。

A.①②④ B.③④⑥ C.①⑤⑥ D.①④⑥

19.下列各句中，表達得體的一句是（3分）

A.經常光顧老師辦公室問問題，是成績優秀學生的一大共同特點。

B.上回蒙他鼎力相助，這一次我應該投桃報李，助他一臂之力才是。

C.王老師，明天下午3點，我們班在教室里開讀書主題班會，請您到現場候教。

D.個別詞句略有筆誤或不合韻律，我冒昧地做了一點雅正，隨信寄回，謹供參考。

20.下列各句中，表達得體的一句是（3分）

A.某公司在下發給部門的通知中寫道：所有參加培訓的員工務必下午4點準時到達指定地點。

B.昨天一位朋友的新居剛剛落成，邀請我到他的新居看看,我答應了,說:“定會賞光。”

C.―好友繞道而來，我卻因身體不適無法迎接，于是微信留言:近日貴體欠安，有失遠迎。

D.—位網友在微信看到留言后寫道:深感各位的留言對我的人生有些許幫助，定當牢記于心。

21.下列各句中，表達得體的一句是（3分）

A.他微微一笑，上前迎接客人，說：“局長和夫人真是禮賢下士，雙雙光臨府上。”

B.著名作家朱自清的《背影》，描寫了他家父好運樸實沉穩、默默奉獻的形象。

C.中華搏擊的經典傳奇武僧一龍與香港影壇榮譽大哥成龍會面時說：“幸會。”

D.德國法醫認為，貴庚96歲的前納粹分子奧斯卡具備入獄服刑的條件，應入獄服刑。

22.下列各句中，表達得體的一句是（3分）

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A.我回鄉如果見到他，一定費心把這封信交給他；如果見不到他，就把信再捎回來。

B.我的這些話不過是拋磚引玉，希望能引起大家興趣，請各位把自己的高論都談談吧。

C.今天是我家令郎新婚大喜的日子，各位親朋好友前來祝賀，令我感到十分榮幸。

D.我知道您的脾氣，拗不過您，再說，屈就貴公司做您的助手，這也是我多年的心愿。

第三次得體題答案

1、B A．【“于百忙之中”為敬辭】C．【“鼎力相助”為敬辭】D．【“狗尾續貂”意為“比喻拿不好的東西接到好的東西的后面，顯得好壞不相稱（多指文學作品）”，明顯不符合語境。】

2、D D 【久違，一般用作久別重逢的客套。一般對很久沒有見面的人說，表示客氣的說法。】

A、【榮幸，指榮耀而幸運。一般是表現自己謙虛的意思。句中用錯對象，應把“想必您也會感到榮幸的”改為“這將是我們班全體師生的莫大榮幸”。】 B、【惠顧，指光臨、惠臨。商家多用于歡迎顧客。句中應改為“蒞臨”。】C、【高壽，敬辭，用于問老人的年紀。句中可改為“高齡”。】

3、A B、磋商就是商議，但“磋商”多用于正式場合，表示雙方仔細商量和研究，交換意見。這里屬于使用對象錯誤。】 C、【敬語。商家多用于歡迎顧客。這里謙敬錯位，主賓也錯位。】

D、【“喜得貴子”也是敬語，此外，“弄瓦之喜，明珠入拿，增輝彩悅”都是敬語，祝福別人的話。】

4、A B拙作是謙辭，應該為敬辭大作。C洽談，指接洽商談，一般是指在商業活動中，對商業、商品交易、買賣的交談行為，指正式場合。D指點，敬辭，用于請求別人的語境。

5、D（A項“蓬蓽生輝”是謙辭，是說別人的光臨或別人的東西給自己的居室帶來光彩，多用于他人來訪或對他人題贈詩歌字畫等表示感謝。B項“信筆涂鴉”形容書法拙劣或胡亂寫作，含貶義，也常用作自謙，不能用來夸贊別人。C項“垂詢”是敬辭，稱別人對自己的詢問。）

6【答案】（1）“莘莘學子”改為“同學”（“莘莘學子”表示眾多學生，不能與“廣大”并列使用）（2）“炙手可熱”改為“蜚聲中外”（“炙手可熱”形容氣焰很盛，權勢很大，不當）（3）“惠顧”改為“光臨”（“惠顧”用于商店對顧客，用來歡迎作家不合適）

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7.C（A“喬遷”用于賀人搬往新居，不能用于自己。B“垂念”稱對方對自己的關心掛念，多用于長輩或上級對自己，此處應改為“感念”。D“拋磚引玉”是比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品）

8.C(A“拜讀”是敬辭，用在此處寫王老師讀學生作品不當；B“高足”是敬辭，稱呼別人的學生，不能用于寫自己；D“惠顧”是商家用于歡迎顧客的詞語)

9．【答案】D 【解析】A項，“犬子”“有幸”都是自謙之辭，用于此不得體。B項，說自己“將于百忙之中抽空專程前去向您致謝”不得體。C項，“拋磚引玉”是自謙之辭，用于此不恰當。

10、B A華誕，稱對方的生日，敬辭。也可以稱偉大人物或機構誕生的日子。C驚悉，聽到消息后，大受震動，一般為壞消息，如驚悉先生仙逝。可改為喜聞。D惠存，: 敬辭,請保存(多用于送人相片、書籍等紀念品時所題的上款)

11．【答案】D【解析】A項，榮幸，指榮耀而幸運。一般是表現自己謙虛的意思。句中用錯對象，應把“想必您也會感到榮幸的”改為“這將是我們班全體師生的莫大榮幸”。B項，惠顧，指光臨、惠臨。商家多用于歡迎顧客。句中應改為“蒞臨”。C項，高壽，敬辭，用于問老人的年紀。句中可改為“高齡”。D項，久違，一般用作久別重逢的客套。一般對很久沒有見面的人說，表示客氣的說法。

12.D （A項，“表示慰問”和“希望再接再厲”都不得體，“慰問”“再接再厲”均是上級對下級的話語。B項，“不吝解答”是敬辭，不能用在自己身上。C項，看望老師，“順便”一詞顯得誠意不夠，“接見”用于老師見學生也不妥。）

13參考答案：C 詳細解析：A項“拙作”是謙稱，只能用于自己的作品。B項“斧正”是敬辭，只能用于請別人修改自己的作品。D項“家侄”錯誤，“家”用于稱謂前時，只能用于比自己年齡大或輩分高的人，不能用在年齡小或輩分低的人身上。

14． D（A項，“秦晉之好”泛指兩家聯姻，用在此處不合語境。B項，“光臨”是敬辭，用在此處不得體。C項，“拋磚引玉”比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品，是謙詞，這里運用不得體。）

15.D （A項“垂青”屬敬辭，稱別人對自己的重視；B項“擋駕”屬婉辭，謝絕來客訪問； C項“久仰”是客套話，仰慕已久，用于初次見面，此處應為“久違”；D項“斗膽”“陋見”“冒昧”“見笑”均為謙辭，使用正確。）

16.答案：(1)將“光臨惠顧”改為“踴躍報名”，或改為其他得體的詞語。

(2)將“拙作”改為“大作”。(3)將“165元”改為“若干元”。

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17、A。解析：B、99歲的老人不能再祝“長命百歲”；C、敬謙失當，“不吝賜教”為敬詞，用于向別人征求意見或請教問題；D、“欣慰”一般用于長輩對晚輩、師傅對徒弟等。

18.D（①挽母親，④挽作家，⑥自挽聯。）

19.B（A項，光顧，商家多用以歡迎顧客；B項，鼎力相助，敬辭，多用于向對方表示感謝；C項，候教，等候指教；D項，雅正，請別人指正）

20.A（B“定會賞光”不得體，賞光是敬辭。C項“貴體欠安”不得體，貴體是敬辭。D“些許”不得體，改為“莫大”）

21.C（A府上：敬辭，稱對方的家或老家。B家父：謙辭，對人稱自己的父親。C幸會：客套話，表示跟對方相會很榮幸。D貴庚：敬辭，問人年齡。）

22．Ｂ（Ａ“費心”指耗費心神，多用做請托或致謝時的客套話。Ｂ“拋磚引玉”比喻用自己的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。Ｃ“令郎”尊稱別人的兒子，不能用來稱自己的兒子。Ｄ“屈就”指委屈遷就任某職，常用作請人任職的客氣話，不能用于自己去做某事。）