2024年2月10日發(fā)(作者:節(jié)約糧食的重要性)

二十四孝圖
王我總要上下四方尋求,得到一種最黑,最黑,最黑的咒文,先來(lái)詛咒一切反對(duì)白話,妨 害白話者。即使人死了真有靈魂,因這最惡的心,應(yīng)該墮入地獄,也將決不改悔,總要先來(lái) 詛咒一切反對(duì)白話,妨害白話者。
自從所謂“文學(xué)革命”〔2〕以來(lái),供給孩子的書籍,和歐,美,日本的一比較,雖然 很可憐,但總算有圖有說(shuō),只要能讀下去,就可以懂得的了。可是一班別有心腸的人們,便 竭力來(lái)阻遏它,要使孩子的世界中,沒有一絲樂趣。北京現(xiàn)在常用“馬虎子”這一句話來(lái)恐 嚇孩子們。或者說(shuō),那就是《開河記》〔3〕上所載的,給隋煬帝開河,蒸死小兒的麻叔謀 ;正確地寫起來(lái),須是,他的“麻胡子”。那么,這麻叔謀乃是胡人〔4〕了。但無(wú)論他是甚么人
吃小孩究竟也還有限,不過盡他的一生。妨害白話者的流毒卻甚于洪水猛獸,非常廣 大,也非常長(zhǎng)久,能使全中國(guó)化成一個(gè)麻胡,凡有孩子都死在他肚子里。
只要對(duì)于白話來(lái)加以謀害者,都應(yīng)該滅亡!
這些話,紳士們自然難免要掩住耳朵的,因?yàn)榫褪撬^“跳到半天空,罵得體無(wú)完膚, ——還不肯罷休。”〔5〕而且文士們一定也要罵,以為大悖于“文格”,亦即大損于“人 格”。豈不是“言者心聲也”〔6〕么?“文”和“人”當(dāng)然是相關(guān)的,雖然人間世本來(lái)千 奇百怪,教授們中也有“不尊敬”作者的人格而不能“不說(shuō)他的小說(shuō)好”〔7〕的特別種族 。但這些我都不管,因?yàn)槲覠o(wú)意中竟幸而還沒有爬上“象牙之塔”〔8〕去,正無(wú)須怎樣小心。倘若
已撞上了,那就即刻跌下來(lái)罷。然而在跌下來(lái)的中途,當(dāng)還未到地之前,還要說(shuō)一遍:
只要對(duì)于白話來(lái)加以謀害者,都應(yīng)該滅亡!
每看見小學(xué)生歡天喜地地看著一本粗拙的《兒童世界》〔9〕之類,另想到別國(guó)的兒童 用書的精美,自然要覺得中國(guó)兒童的可憐。但回憶起我和我的同窗小友的童年,卻不能不以 為他幸福,給我們的永逝的韶光一個(gè)悲哀的吊唁。本子,就要被塾師,就是當(dāng)時(shí)的“引我們那時(shí)有什么可看呢,只要略有圖畫的
導(dǎo)青年的前輩”禁止,呵斥,甚而至于打手心。我的小 同學(xué)因?yàn)閷Wx“人之初性本善”〔10〕讀得要枯燥而死了,只好偷偷地翻開第一葉,看那 題著“文星高照”四個(gè)字的惡鬼一般的魁星〔11〕像,來(lái)滿足他幼稚的愛美的天性。
昨天 看這個(gè),今天也看這個(gè),然而他們的眼睛里還閃出蘇醒和歡喜的光輝來(lái)。
在書墊以外,禁令可比較的寬了,但這是說(shuō)自己的事,各人大概不一樣。我能在大眾面 前,冠冕堂皇地閱看的,是《文昌帝君陰騭文圖說(shuō)》〔12〕和《玉歷鈔傳》〔13〕,都 畫著冥冥之中賞善罰惡的故事,雷公電母站在云中,牛頭馬面布滿地下,不但“跳到半天空 ”是觸犯天條的,即使半語(yǔ)不合,一念之怨”〔14〕,因?yàn)榕疾睿捕嫉檬芟喈?dāng)?shù)膱?bào)應(yīng)。這所報(bào)的也并非“睚眥
那地方是鬼神為君,“公理”作宰,請(qǐng)酒下跪,全都無(wú)功,簡(jiǎn)直是無(wú) 法可想。在中國(guó)的天地間,不但做人,便是做鬼,也艱難極了。
然而究竟很有比陽(yáng)間更好的處所:無(wú)所謂“紳士”,也沒有“流言”。
陰間,倘要穩(wěn)妥,是頌揚(yáng)不得的。尤其是常常好弄筆墨的人,在現(xiàn)在的中國(guó),流言的治 下,而又大談“言行一致”〔15〕的時(shí)候。前車可鑒,聽說(shuō)阿爾個(gè)少女的質(zhì)問說(shuō),“惟有在人生的事實(shí)這本身中尋志跋綏夫〔16〕曾答一
出歡喜者,可以活下去。
倘若在那里什么也不見,他們其實(shí)倒不如死。”于是乎有一個(gè)叫作密哈羅夫的,寄信嘲 罵他道,“所以我完全誠(chéng)實(shí)地勸你自殺來(lái)禍福你自己的生命,因?yàn)檫@第一是合于邏輯, 第二是你的言語(yǔ)和行為不至于背馳。”
其實(shí)這論法就是謀殺,他就這樣地在他的人生中尋出歡喜來(lái)。阿爾志跋綏夫只發(fā)了一大 通牢騷,沒有自殺。密哈羅夫先生后來(lái)不知道怎樣,這一個(gè)歡喜失掉了,或者另外又尋到了 “什么”了罷。誠(chéng)然,“這些時(shí)候,勇敢,是安穩(wěn)的;情熱,是毫無(wú)危險(xiǎn)的。”
然而,對(duì)于陰間,我終于已經(jīng)頌揚(yáng)過了,無(wú)法追改;雖有“言行不符”之嫌,但確沒有
寫下去罷:
我所看的那些陰間的圖畫,都是家藏的老書,并非我所專有。我所收得的最先的畫圖本 子,是一位長(zhǎng)輩的贈(zèng)品:《二十四孝圖》〔17〕。這雖然不過薄薄的一本書,但是下圖上 說(shuō),鬼少人多,又為我一人所獨(dú)有,使我高興極了。受過閻王或小鬼的半文津貼,則差可以自解。總而言之,還是仍然那里面的故事,似乎是誰(shuí)都知道的;便 是不識(shí)字的人,例如阿長(zhǎng),也只要一看圖畫便能夠滔滔地講出這一段的事跡。但是,我于高 興之余,接著就是掃興,因?yàn)槲艺?qǐng)人講完了二十四個(gè)故事之后,才知道“孝”有如此之難, 對(duì)于先前
癡心妄想,想做孝子的計(jì)劃,完全絕望了。
“人之初,性本善”么?這并非現(xiàn)在要加研究的問題。但我還依稀記得,我幼小時(shí)候?qū)?未嘗蓄意忤逆,對(duì)于父母,倒是極愿意孝順的。不過年幼無(wú)知,只用了私見來(lái)解釋“孝順” 的做法,以為無(wú)非是“聽話”,“從命”,以及長(zhǎng)大之后,給年老的父母好好地吃飯罷了。 自從得了這一本孝子的教科書以后,才知道并不然,而且還要難到幾十幾百倍。其中自然也 有可以勉力仿效的,如“子路負(fù)米”〔18〕,“黃香扇枕”〔19〕之類。“陸績(jī)懷橘“ 〔20〕也并不難,只要有闊人請(qǐng)我吃飯。“魯迅先生作賓客而懷橘乎?”我便跪答云。
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